羅湖第八屆教育科技信息節(jié)

羅湖第八屆教育科技信息節(jié)

教師網(wǎng)絡(luò)教研團(tuán)隊(duì)賽項(xiàng)要點(diǎn)陳述與答辯1/14/2023一、網(wǎng)絡(luò)時(shí)代教師工作方式二、網(wǎng)絡(luò)教研團(tuán)隊(duì)比賽的目的意義三、網(wǎng)絡(luò)教研團(tuán)隊(duì)競(jìng)賽要點(diǎn)說(shuō)明1/14/2023

一.網(wǎng)絡(luò)時(shí)代教師工作方式教參資源化呈現(xiàn)媒體化備課電子化教研網(wǎng)絡(luò)化知識(shí)管理直觀明了修改便捷同伴互助跨越時(shí)空情境探究信息共享激發(fā)智慧1/14/2023教參資源化呈現(xiàn)媒體化備課電子化教研網(wǎng)絡(luò)化教師專業(yè)發(fā)展信息化背景下的新特點(diǎn)教師個(gè)體勞動(dòng)向網(wǎng)絡(luò)協(xié)作發(fā)展紙質(zhì)媒介向電子媒介發(fā)展課堂教學(xué)向多媒體多元化發(fā)展工作成果向知識(shí)管理發(fā)展教研工作向跨時(shí)空發(fā)展大眾教研與精英教研并行發(fā)展網(wǎng)絡(luò)協(xié)作從分享經(jīng)驗(yàn)走向激發(fā)教育智慧創(chuàng)新教學(xué)反思、同伴互助促進(jìn)自我完善、持續(xù)發(fā)展協(xié)作與反思1/14/2023協(xié)作與反思教師思辨能力分享信息能力學(xué)科把握能力教育技術(shù)能力自我完善方法激發(fā)智慧能力1/14/2023二、網(wǎng)絡(luò)教研團(tuán)隊(duì)比賽的目的意義1/14/2023⒈提升教師專業(yè)發(fā)展能力提升教師專業(yè)發(fā)展水平提升協(xié)作與反思的能力感悟分享與激發(fā)智慧的新工作方式網(wǎng)絡(luò)主體大眾化優(yōu)勢(shì)網(wǎng)絡(luò)跨時(shí)空性優(yōu)勢(shì)提升常規(guī)教學(xué)工作能力提升優(yōu)化課堂教學(xué)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的能力Blog環(huán)境下1/14/2023⒉改進(jìn)教學(xué)研究方式促進(jìn)精英教研向大眾教研轉(zhuǎn)型,實(shí)現(xiàn)教師生命質(zhì)量新的躍遷構(gòu)建自我完善、可持續(xù)發(fā)展的新型教師專業(yè)發(fā)展方式創(chuàng)建教學(xué)反思與網(wǎng)絡(luò)研討相結(jié)合的新型教研方式1/14/2023⒊更新教育資源觀念

發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)積淀教育資源的優(yōu)勢(shì)，構(gòu)建基于頭腦風(fēng)暴的動(dòng)態(tài)優(yōu)化的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源新體系。1/14/2023⒈賽項(xiàng)內(nèi)容概述基于教育Blog與同伴互助①②③信息化教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)與完善教學(xué)設(shè)計(jì)方案陳述亮點(diǎn)與答辯三、網(wǎng)絡(luò)教研團(tuán)隊(duì)競(jìng)賽賽項(xiàng)要點(diǎn)說(shuō)明三、網(wǎng)絡(luò)教研團(tuán)隊(duì)競(jìng)賽要點(diǎn)說(shuō)明1/14/2023⒉賽項(xiàng)細(xì)分與要求1/14/2023⑴信息化教學(xué)設(shè)計(jì)(已完成)環(huán)境：在羅湖教育信息網(wǎng)提供的BLOG環(huán)境●設(shè)計(jì)主題：根據(jù)賽場(chǎng)公布的課題從事信息化教學(xué)設(shè)計(jì)

●兩種形式：參賽選手個(gè)人從事教學(xué)設(shè)計(jì)協(xié)作完成本團(tuán)隊(duì)的信息化教學(xué)設(shè)計(jì)●1/14/2023⑴信息化教學(xué)設(shè)計(jì)(已完成)兩個(gè)層次：分享信息、分享經(jīng)驗(yàn)；激發(fā)教育智慧創(chuàng)新●考察重點(diǎn)：信息化教學(xué)設(shè)計(jì)主要考察參賽選手及其團(tuán)隊(duì)運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)從事教學(xué)工作的能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作的能力和教師教育技術(shù)能力?！褡⒁馐马?xiàng)一：信息化教學(xué)設(shè)計(jì)的采用的“整合”方式不限，重點(diǎn)是體現(xiàn)優(yōu)化課堂教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，避免為用技術(shù)而用技術(shù)的偏向?！?/14/2023⑴信息化教學(xué)設(shè)計(jì)(已完成)注意事項(xiàng)三：團(tuán)隊(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)（一個(gè)半小時(shí)）應(yīng)該在個(gè)人信息化教學(xué)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)上開(kāi)展同伴互助，協(xié)作完成本團(tuán)隊(duì)信息化教學(xué)設(shè)計(jì)，力求精益求精，充分協(xié)商，拿出最佳設(shè)計(jì)方案。注意事項(xiàng)四：個(gè)人的和合作的教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)按照要求先上傳到自己的博客，同時(shí)提交到規(guī)定的博客圈平臺(tái)上。(http:///)

●注意事項(xiàng)二：個(gè)人信息化教學(xué)設(shè)計(jì)開(kāi)始一個(gè)小時(shí)內(nèi)，賽場(chǎng)網(wǎng)絡(luò)關(guān)閉，一個(gè)小時(shí)以后，網(wǎng)絡(luò)開(kāi)通●●1/14/2023

⑴信息化教學(xué)設(shè)計(jì)(已完成)注意事項(xiàng)六：根據(jù)第一天的教學(xué)設(shè)計(jì)方案，小組合作進(jìn)行整合課的資源與工具設(shè)計(jì)（在11月24-25日完成），并上傳到指定博客圈(http:///)●注意事項(xiàng)五：教學(xué)設(shè)計(jì)必須體現(xiàn)新課程理念，符合課程標(biāo)準(zhǔn)要求，盡可能在培養(yǎng)學(xué)生高級(jí)思維能力方面有創(chuàng)新設(shè)計(jì)，（如：分析、綜合、比較、評(píng)價(jià)、創(chuàng)造性思維等）

●1/14/2023⑵評(píng)價(jià)與完善教學(xué)設(shè)計(jì)方案(已完成)在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下協(xié)作完成兩項(xiàng)內(nèi)容：協(xié)作完成對(duì)兄弟參賽團(tuán)隊(duì)信息化教學(xué)設(shè)計(jì)的評(píng)價(jià)；協(xié)作完善本團(tuán)隊(duì)信息化教學(xué)設(shè)計(jì)方案。1/14/2023⑵評(píng)價(jià)與完善教學(xué)設(shè)計(jì)方案(已完成)這個(gè)階段的競(jìng)賽活動(dòng)，主要考察參賽團(tuán)隊(duì)的評(píng)價(jià)水平（思辨能力和表達(dá)能力），團(tuán)隊(duì)協(xié)作水平（同儕互助激發(fā)教育智慧），以及通過(guò)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)研究取得的成果（完善信息化教學(xué)設(shè)計(jì)）。1/14/2023評(píng)價(jià)要求：肯定成績(jī)，指出不足，提出改進(jìn)意見(jiàn)。評(píng)價(jià)須由全體參賽成員協(xié)作完成?！褡⒁馐马?xiàng)：評(píng)委將對(duì)評(píng)價(jià)質(zhì)量打出得分?！瘼圃u(píng)價(jià)與完善教學(xué)設(shè)計(jì)方案

1/14/2023完善本團(tuán)隊(duì)信息化教學(xué)設(shè)計(jì)要求一：在“評(píng)價(jià)”拓展視野和深化認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，開(kāi)展同伴互助，對(duì)本團(tuán)隊(duì)原有的信息化教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行反思。●要求二：在反思基礎(chǔ)上，集思廣益，激發(fā)智慧，協(xié)作修改、優(yōu)化本團(tuán)隊(duì)原有的信息化教學(xué)設(shè)計(jì)方案?！?/14/2023完善本團(tuán)隊(duì)信息化教學(xué)設(shè)計(jì)要求三：完善后的新教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)包括媒體與資源的運(yùn)用等技術(shù)成果?！褚笏模和晟坪蟮姆桨干蟼鞯街付ǖ牟┛腿??！褚笪澹和晟平虒W(xué)設(shè)計(jì)之后，應(yīng)積極轉(zhuǎn)向陳述與答辯階段的準(zhǔn)備，包括陳述內(nèi)容和必須同時(shí)展示的媒體設(shè)計(jì)（課件）。。●1/14/2023⑶陳述與答辯請(qǐng)參賽教師認(rèn)真閱讀以上比賽安排，確認(rèn)參賽時(shí)間，至少按安排時(shí)間提前半小時(shí)到達(dá)比賽現(xiàn)場(chǎng)，如有特殊情況遲到的將會(huì)安排到最后。小學(xué)組比賽時(shí)間：12月2日（本周三）全天，請(qǐng)看具體時(shí)間安排中學(xué)組比賽時(shí)間：中學(xué)語(yǔ)文、中學(xué)英語(yǔ)和中學(xué)歷史社會(huì)是12月3日（本周四）上午中學(xué)數(shù)學(xué)、中學(xué)科學(xué)比賽時(shí)間是12月3日（本周四）下午，請(qǐng)看具體時(shí)間安排比賽地點(diǎn)：螺嶺小學(xué)綜合樓六、七樓電腦室。1/14/2023陳述與答辯環(huán)境：多媒體教室，因?yàn)樵O(shè)備問(wèn)題，這次陳述不使用電子白板；●三個(gè)組成部分：參賽團(tuán)隊(duì)陳述、評(píng)委提問(wèn)、參賽選手回答評(píng)委提問(wèn)?！裰饕疾靺①悎F(tuán)隊(duì)成員的學(xué)科把握能力、思辨能力、語(yǔ)言表達(dá)能力（包含肢體語(yǔ)言表達(dá)能力）、課堂應(yīng)變能力、資源整合能力和技術(shù)操作能力?！?/14/2023陳述要求

陳述要求二：參賽團(tuán)隊(duì)主要陳述人陳述本團(tuán)隊(duì)信息化教學(xué)設(shè)計(jì)的亮點(diǎn)；團(tuán)隊(duì)其他陳述人對(duì)主要陳述人的陳述認(rèn)為有必要補(bǔ)充的，可以進(jìn)行補(bǔ)充；也可以采取分工合作方式完成陳述。陳述要求三：陳述過(guò)程必須采取可視化陳述方式（信息化資源、軟件工具應(yīng)用或其他媒體呈現(xiàn)方式在陳述PPT中有展示）。陳述要求一：①簡(jiǎn)要陳述本團(tuán)隊(duì)信息化教學(xué)設(shè)計(jì)的形成過(guò)程（分工與合作）及其體會(huì)感受；②重點(diǎn)陳述本團(tuán)隊(duì)信息化教學(xué)（包括資源課件）設(shè)計(jì)的亮點(diǎn)。如：依據(jù)什么理論（理念）設(shè)計(jì)哪些教學(xué)策略、信息技術(shù)工具及資源等，以什么手段、方式來(lái)實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，預(yù)期有什么教學(xué)效果等。1/14/2023答辯提示評(píng)委提問(wèn)：評(píng)委根據(jù)參賽團(tuán)隊(duì)陳述情況最多提出三個(gè)問(wèn)題；●回答問(wèn)題：參賽選手回答評(píng)委給出的問(wèn)題。回答必須簡(jiǎn)明扼要,不可回避評(píng)委提出的問(wèn)題?！?/14/2023答辯規(guī)則主要陳述人陳述限時(shí)10分鐘，其他兩位陳述人各可以補(bǔ)充２分鐘。陳述人不得超過(guò)規(guī)定的陳述時(shí)間，超時(shí)要給予扣分?！耜愂鋈岁愂鰰r(shí)媒體展示（如PPT）的熟練程度將計(jì)入評(píng)分?！?/14/2023答辯小貼士陳述人的語(yǔ)言表達(dá)能力（含肢體語(yǔ)言表達(dá)能力）是評(píng)委評(píng)分的內(nèi)容之一?！耜愂鲂畔⒒虒W(xué)設(shè)計(jì)的亮點(diǎn)不同于說(shuō)課，切忌不合要求地把陳述“亮點(diǎn)”誤搞成“說(shuō)課”?！?/14/2023⑷賽項(xiàng)注意事項(xiàng)●參賽團(tuán)隊(duì)準(zhǔn)備陳述的ppt，可以自己預(yù)先發(fā)到羅湖短信平臺(tái)上，也可以使用U盤，但必須保證不帶病毒?！耜愂霰仨毷孪戎谱骱妹襟w呈現(xiàn)方式（如PP