動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)第一章

動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)第一章開課背景社會(huì)背景：網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與信息技術(shù)的發(fā)展，改變了傳統(tǒng)的教育模式及學(xué)習(xí)理論知識(shí)爆炸，知識(shí)增長(zhǎng)速度，改變?nèi)藗儷@取知識(shí)與處理信息的方式硬件建設(shè)，搭建了資源協(xié)調(diào)、組織、共享的平臺(tái)專業(yè)要求：教育技術(shù)定義社會(huì)背景網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與信息技術(shù)的發(fā)展，改變了傳統(tǒng)的教育模式及學(xué)習(xí)理論教育模式：遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)理論：建構(gòu)主義、人本主義、關(guān)聯(lián)主義、協(xié)作學(xué)習(xí)社會(huì)背景知識(shí)爆炸及增長(zhǎng)速度，改變?nèi)藗儷@取知識(shí)與處理信息的方式現(xiàn)在的互聯(lián)網(wǎng)使得知識(shí)增長(zhǎng)速度進(jìn)一步加快。據(jù)測(cè)算，進(jìn)入21世紀(jì)以來，互聯(lián)網(wǎng)上的數(shù)字化信息每8個(gè)月就會(huì)翻番。在這樣的背景下，要求學(xué)習(xí)者必須不斷更新自身的專業(yè)知識(shí)與技能。社會(huì)背景硬件建設(shè)，搭建了資源協(xié)調(diào)、組織、共享的平臺(tái)，具體成效可從接下來的CNNIC發(fā)布的第27次統(tǒng)計(jì)報(bào)告中解讀出來。（ChinaInternetNetworkInformationCenter，簡(jiǎn)稱CNNIC）是經(jīng)國(guó)務(wù)院主管部門批準(zhǔn)，于1997年6月3日組建的管理和服務(wù)機(jī)構(gòu)，行使國(guó)家互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心的職責(zé)。從1998年起，中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心于每年1月和7月定期發(fā)布《中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告》。統(tǒng)計(jì)報(bào)告發(fā)布后，受到各個(gè)方面的重視，被國(guó)內(nèi)外廣泛引用。本次為第27次調(diào)查。也得到了工業(yè)和信息化部等國(guó)家主管部門的大力支持。2011年1月19日，CNNIC在京發(fā)布《第27次中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告》。截至2010年12月，中國(guó)網(wǎng)民規(guī)模達(dá)到4.57億，手機(jī)網(wǎng)民規(guī)模達(dá)3.03億。第27次統(tǒng)計(jì)報(bào)告核心解讀來源：第27次中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告網(wǎng)民：過去半年內(nèi)使用過互聯(lián)網(wǎng)的6周歲及以上中國(guó)公民

[數(shù)據(jù)來源：internetworldstats]網(wǎng)民規(guī)模與結(jié)構(gòu)特征總體網(wǎng)民規(guī)模2010年，我國(guó)網(wǎng)民規(guī)模繼續(xù)穩(wěn)步增長(zhǎng)，網(wǎng)民總數(shù)達(dá)到4.57億，互聯(lián)網(wǎng)普及率攀升至34.3%，較2009年底提高5.4個(gè)百分點(diǎn)。寬帶網(wǎng)民規(guī)模2010年，我國(guó)寬帶基礎(chǔ)服務(wù)覆蓋率繼續(xù)擴(kuò)大，帶動(dòng)了寬帶用戶規(guī)模的增長(zhǎng)。寬帶網(wǎng)民規(guī)模達(dá)到4.5億，年增長(zhǎng)30%，有線（固網(wǎng)）用戶中的寬帶普及率達(dá)到98.3%。手機(jī)網(wǎng)民規(guī)模2010年，我國(guó)手機(jī)網(wǎng)民規(guī)模繼續(xù)擴(kuò)大，截至2010年12月，手機(jī)網(wǎng)民達(dá)3.03億，較2009年底增加了6930萬(wàn)人。手機(jī)網(wǎng)民在總體網(wǎng)民中的比例進(jìn)一步提高，從2009年末的60.8%提升至66.2%?；ヂ?lián)網(wǎng)基礎(chǔ)資源我國(guó)域名總數(shù)降為866萬(wàn)，IPv4向IPv6全面轉(zhuǎn)換更加緊迫IP地址截至2010年12月，我國(guó)IPv4地址數(shù)量達(dá)到2.78億，預(yù)計(jì)IANA在2011年2月將IPv4地址資源最終分發(fā)完畢，IPv4向IPv6全面轉(zhuǎn)換更加緊迫域名我國(guó)域名總數(shù)下降為866萬(wàn)，其中.CN域名435萬(wàn)，.CN在域名總數(shù)中的占比為50.2%。網(wǎng)站截至2010年12月，中國(guó)的網(wǎng)站數(shù)，即域名注冊(cè)者在中國(guó)境內(nèi)的網(wǎng)站數(shù)（包括在境內(nèi)接入和境外接入）減少到191萬(wàn)個(gè)，年降幅41%。個(gè)人互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用狀況搜索引擎成為網(wǎng)民第一大應(yīng)用，網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物用戶規(guī)模增幅居于首位搜索引擎2010年，搜索引擎用戶規(guī)模3.75億，用戶人數(shù)年增長(zhǎng)9319萬(wàn)人，年增長(zhǎng)率達(dá)33.1%。搜索引擎在網(wǎng)民中的使用率增長(zhǎng)了8.6個(gè)百分點(diǎn)，達(dá)81.9%，躍居網(wǎng)民各種網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用使用率的第一位。網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物截至2010年12月，網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物用戶規(guī)模達(dá)到1.61億，使用率提升至35.1%，上浮了7個(gè)百分點(diǎn)。2010年用戶年增長(zhǎng)48.6%，增幅在各類應(yīng)用中居于首位。微博客2010年，國(guó)內(nèi)微博客用戶規(guī)模約6311萬(wàn)人，在網(wǎng)民中的使用率為13.8%。手機(jī)網(wǎng)民中手機(jī)微博客的使用率達(dá)15.5%，手機(jī)微博客的快速發(fā)展帶來了手機(jī)端信息生產(chǎn)和消費(fèi)行為快速拓展。中小企業(yè)互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用狀況電子商務(wù)及網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷是中小企業(yè)利用互聯(lián)網(wǎng)最主要應(yīng)用中小企業(yè)接入互聯(lián)網(wǎng)情況截至2010年12月，有94.8%的中小企業(yè)配備了電腦，無電腦的中小企業(yè)僅占5.2%。有92.7%的中國(guó)中小企業(yè)的接入了互聯(lián)網(wǎng)，已經(jīng)達(dá)到了一個(gè)相當(dāng)高的水平。中小企業(yè)建立網(wǎng)站及網(wǎng)店情況截至2010年12月達(dá)到了43%，其中27.8%的中小企業(yè)建立了獨(dú)立企業(yè)網(wǎng)站。企業(yè)擁有網(wǎng)站或網(wǎng)店的比例和企業(yè)的規(guī)模有很強(qiáng)的相關(guān)性，規(guī)模較小的中小企業(yè)建站比例較低。中小企業(yè)互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用概況對(duì)于企業(yè)中超過99%的中小企業(yè)，如何獲得客戶、如何拓展市場(chǎng)才是關(guān)乎生存的最緊要需求。但目前中小企業(yè)中電子商務(wù)/網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷方面的互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用水平還偏低，需要重點(diǎn)提升。部分國(guó)家的互聯(lián)網(wǎng)普及率各省市互聯(lián)網(wǎng)普及情況專業(yè)要求：教育技術(shù)定義AECT05定義:教育技術(shù)是通過創(chuàng)造、使用、管理適當(dāng)?shù)募夹g(shù)的過程和資源,以促進(jìn)學(xué)習(xí)和提高績(jī)效的研究與符合倫理道德的實(shí)踐。Educationaltechnologyisthestudyandethicalpracticeoffacilitatinglearningandimprovingperformancebycreating、using、managingappropriatetechnologicalprocessesandresources.開課目的

隨著網(wǎng)絡(luò)信息化的發(fā)展以及管理理念的更新，動(dòng)態(tài)網(wǎng)站的應(yīng)用范圍越來越廣，如：內(nèi)容管理系統(tǒng)、辦公自動(dòng)化系統(tǒng)、教學(xué)管理系統(tǒng)、銷售終端等，現(xiàn)階段急需熟練掌握動(dòng)態(tài)網(wǎng)站設(shè)計(jì)的人才。學(xué)完課程，應(yīng)能獨(dú)立開發(fā)與搭建網(wǎng)絡(luò)信息管理系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)支撐平臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)資源數(shù)據(jù)庫(kù)等，為形式多樣、需求各異的教育教學(xué)工作提供軟件資源保障。課程的主要內(nèi)容網(wǎng)絡(luò)基本知識(shí)網(wǎng)站設(shè)計(jì)與HTML語(yǔ)言動(dòng)態(tài)網(wǎng)站開發(fā)(學(xué)生信息（教學(xué)）管理系統(tǒng))網(wǎng)絡(luò)課程開發(fā)(教學(xué)支撐平臺(tái))教學(xué)計(jì)劃理論計(jì)劃（講授3*18學(xué)時(shí)）網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)(2次)網(wǎng)頁(yè)制作DreamweaverMX2004(6次)HTML、Css(2次)動(dòng)態(tài)服務(wù)器設(shè)計(jì)與開發(fā)IIS的配置與維護(hù)(2次)ASP(6次)常用教學(xué)管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)(7次)網(wǎng)絡(luò)課程的開發(fā)(教學(xué)支撐平臺(tái))理論基礎(chǔ)（1次）課程開發(fā)實(shí)例（1次）實(shí)踐計(jì)劃（上機(jī)3*10學(xué)時(shí)）10個(gè)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目課程特點(diǎn)包含的內(nèi)容比較全面每一部分是一個(gè)獨(dú)立的知識(shí)體系內(nèi)容新穎，實(shí)用性強(qiáng)與上機(jī)實(shí)踐緊密相關(guān)教學(xué)目標(biāo)理解與網(wǎng)絡(luò)相關(guān)的硬件與軟件的重要概念熟練掌握DW的操作進(jìn)行網(wǎng)站設(shè)計(jì)常用動(dòng)態(tài)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)組織與開發(fā)網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)方法與要求學(xué)習(xí)方法注重理論知識(shí)的理解和學(xué)習(xí)不能忽視“應(yīng)用”，配合充足的上機(jī)實(shí)踐操作積極通過多種渠道積累新知識(shí)要培養(yǎng)興趣，有自信要求講授、自學(xué)與上機(jī)結(jié)合加強(qiáng)上機(jī)實(shí)踐。加強(qiáng)上網(wǎng)實(shí)踐。按時(shí)、按要求提交作業(yè)考核方式成績(jī)由4部分構(gòu)成：平時(shí)成績(jī)課堂作品實(shí)驗(yàn)報(bào)告試卷成績(jī)動(dòng)態(tài)網(wǎng)站設(shè)計(jì)與開發(fā)

TheDevelopmentandDesignofDynamicWebsite

研究生教材本科生教材教育碩士教材參考教材網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)Web基礎(chǔ)知識(shí)基本概念導(dǎo)航的概念WEB服務(wù)器靜態(tài)網(wǎng)站和動(dòng)態(tài)網(wǎng)站常用設(shè)計(jì)技術(shù)介紹Web基本概念網(wǎng)頁(yè)：也叫Web頁(yè)，是通過瀏覽器所看到的每一個(gè)頁(yè)面，包含了眾多的信息，如文字、圖像和聲音等。網(wǎng)頁(yè)實(shí)際上就是用HTML語(yǔ)言寫成的文檔，HTML（HyperTextMarkupLanguage，超文本標(biāo)記語(yǔ)言）語(yǔ)言是顯示網(wǎng)頁(yè)的一種文本表現(xiàn)方式，它可通過標(biāo)記符來定義網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容的顯示效果。Web基本概念網(wǎng)站：也叫站點(diǎn)，是指在Internet上，將一組網(wǎng)頁(yè)組織規(guī)劃，彼此相連，通過發(fā)布，使在Internet上能看到這些網(wǎng)頁(yè)信息，這樣完整的結(jié)構(gòu)就叫站點(diǎn)。一個(gè)網(wǎng)站對(duì)應(yīng)一個(gè)文件夾，它其中可能還包含各種分門別類的子文件夾。Web基本概念主頁(yè)：HomePage，是用戶進(jìn)入一個(gè)站點(diǎn)所看到的第一個(gè)頁(yè)面，是站點(diǎn)的目錄總索引。超鏈接：網(wǎng)頁(yè)中除包含各類信息外，還包含與其他網(wǎng)頁(yè)相連的連接點(diǎn)，這些連接點(diǎn)可能是圖形，也可能是文字，它們叫做“超鏈接”，通過單擊該“超鏈接”，可以轉(zhuǎn)到另一個(gè)網(wǎng)頁(yè)或網(wǎng)站或打開一個(gè)應(yīng)用程序。Web基本概念URL地址(UniformResourceLocator)在WWW上，每一信息資源都有統(tǒng)一的且在網(wǎng)上唯一的地址，該地址就叫URL地址（網(wǎng)址）。組成：(三部分）資源類型存放資源的主機(jī)域名資源文件名(目錄和文件）一個(gè)完整的URL的格式為：資源類型://主機(jī)域名(或IP地址）:端口號(hào)/目錄（可選）/文件名(.htm等)URL的資源類型有多種，例如：、FTP、Telnet、mmsURL指明訪問的對(duì)象，以及訪問的方式HTTP資源類型://網(wǎng)址資源類型://主機(jī)地址[:端口號(hào)]/路徑/文件名FTPTELNETMailtoURL格式網(wǎng)站設(shè)計(jì)的要求Web設(shè)計(jì)概念總在發(fā)展：隨著人們的欣賞水平和設(shè)計(jì)技術(shù)的提高，規(guī)則和概念是不斷發(fā)展變化的，Web是一個(gè)