綜合實踐活動指導(dǎo)意見

綜合實踐活動指導(dǎo)意見

國家課程計劃中規(guī)定的一門必修課程！

——實踐課程、綜合課程、經(jīng)驗課程——國家規(guī)定、地方管理、校本開發(fā)（體現(xiàn)三級課程管理）——它是與學(xué)科并列而不是從屬學(xué)科的綜合課程一、綜合實踐活動課程的地位九年一貫研究性學(xué)習(xí)社區(qū)服務(wù)與社會實踐勞動與技術(shù)教育信息技術(shù)教育高中23學(xué)分研究性學(xué)習(xí)活動15社區(qū)服務(wù)2社會實踐6國家指定“內(nèi)容”常態(tài)實施的特征：——課程必修，普遍實施；——教師易導(dǎo)，便于操作；——學(xué)生愛學(xué)，積極投入；——效果實在，確有收獲。二、制定學(xué)校綜合實踐活動課程實施方案

學(xué)校課程實施方案是學(xué)校的總體規(guī)劃與安排，是學(xué)校實施綜合實踐活動的綱領(lǐng)，對提高全校課程質(zhì)量具有重要意義。要包括研究性學(xué)習(xí)、社會實踐、社區(qū)服務(wù)等三個方面的內(nèi)容，對課程內(nèi)容、課程實施方式、課程資源建設(shè)、課程評價、課程管理等做出具體的說明和安排……防止在課程開發(fā)、實施與管理方面出現(xiàn)混亂現(xiàn)象，保證課程的順利開設(shè)?！把裕赫n程理論、性質(zhì)、意義、指導(dǎo)思想等。——課程目標（總目標、分項目標）——課程內(nèi)容與實施方式、要求——課程管理（包括組織管理、師資配備、課時安排、課程資源開發(fā)與基地建設(shè)?！n程評價：（1）學(xué)生學(xué)業(yè)評價（學(xué)分認定）（2）教師評價學(xué)校綜合實踐活動課程實施方案一般格式三、綜合實踐活動的課程屬性1.整體地把握綜合實踐活動的課程屬性——是活動，還是課程？活動課程●時間、地點●課程目標、課程內(nèi)容人物、任務(wù)學(xué)習(xí)方式、課程主體●程序與過程●設(shè)計與實施●短程、即時●周期、延伸

確立綜合實踐活動的課程意識

●不僅僅把綜合實踐活動當作活動來開展，要把它作為一種課程來完整地實施與指導(dǎo)——有清晰具體的課程目標嗎？——校本開發(fā)與校本實施的綜合實踐活動有經(jīng)典的活動主題和生成性的主題嗎？活動主體有廣度和連續(xù)性嗎？——誰是課程的主體？——開放性和生成性就意味著“學(xué)習(xí)活動方式”的隨意性嗎？●要把握綜合實踐活動的課程特質(zhì)來實施與指導(dǎo)——確立實踐第一的原則；——處理好認識與實踐的關(guān)系；——綜合實踐活動進入學(xué)生的成長歷程；——綜合實踐活動是良好教育的本質(zhì)規(guī)定。四、社會實踐內(nèi)容的組織

1、行業(yè)體驗活動：師大附中“四走進活動”2、學(xué)校實踐活動3、參觀考察活動4、社區(qū)民俗活動社會服務(wù)活動包括社區(qū)服務(wù)、學(xué)校服務(wù)、老人服務(wù)、育幼服務(wù)、交通服務(wù)、生活糾察服務(wù)、環(huán)保服務(wù)、愛盲服務(wù)（即助殘服務(wù)）等社會考察活動如社區(qū)或地方歷史演進、環(huán)境保護問題、校園暴力問題的現(xiàn)狀及政策進行調(diào)查研究性的考察、了解政府對社會或社區(qū)發(fā)展的戰(zhàn)略等〕社會公益活動參加各種“義工”（即義務(wù)工作）活動敬老活動、養(yǎng)老院公益活動、為災(zāi)民募捐活動等生產(chǎn)勞動例：國內(nèi)外綜合實踐活動課程的內(nèi)容——.社會實踐學(xué)習(xí)領(lǐng)域

⑴生活技能的訓(xùn)練活動食品制作、縫紉、簡單手工等活動設(shè)計家政管理等領(lǐng)域的內(nèi)容，如家庭理財、家庭投資、家庭生活文化設(shè)計等活動，以及生活環(huán)境適應(yīng)活動，如野外生存。⑵生活科技與創(chuàng)造活動生活中的科技運用、設(shè)計與創(chuàng)造活動。如服裝設(shè)計、居室裝飾設(shè)計、生活建筑設(shè)計等例：國內(nèi)外綜合實踐活動課程的內(nèi)容五、社區(qū)服務(wù)內(nèi)容的組織

1、公益活動2、宣傳教育活動3、扶貧幫困活動社會實踐和社區(qū)服務(wù)材料包括：個人活動小結(jié)各1份、活動單位負責人簽章的時間證明材料各1份。[社會實踐]1．所有參加考查的學(xué)生填寫《社會實踐考查登記表》（由學(xué)校根據(jù)實際情況設(shè)計）。2．提交社會實踐原始材料。3．由學(xué)校綜合實踐活動課程考查領(lǐng)導(dǎo)小組組織教師，按照《社會實踐考查評分表》，逐項評分，評定學(xué)生成績。4．公示學(xué)生成績，接受學(xué)生申訴和意見反饋，學(xué)校綜合實踐活動課程考查領(lǐng)導(dǎo)小組最終進行成績認定。[社區(qū)服務(wù)]1．所有參加考查的學(xué)生填寫《社區(qū)服務(wù)考查登記表》（由學(xué)校根據(jù)實際情況設(shè)計）2．學(xué)生提交參與社區(qū)服務(wù)的原