小學防災減災安全演練方案

整理文本整理文本南站鎮(zhèn)石村小學防災減災安全應急疏散演練方案一、目的和意義為進一步貫徹落實《汶上縣減災委員會關于做好 2014年防災減災日有關工作的通知》（汶減電[2014]1號）、濟寧市教育局《關于開展教育系統(tǒng)第六個防災減災日活動的通知》（濟教發(fā)電 [2014]8號）精神，今年5月12日是全國第六個“防災減災日”，5月10日至16日是“防災減災宣傳周”，主題是“城鎮(zhèn)化與減災”。為做好本校防災減災工作，按照濟寧市減災委員會《關于做好2014年防災減災日有關工作的通知》和縣、鎮(zhèn)有關減災防災有關工作精神，強化小學生安全意識，提升安全素養(yǎng)。通過實戰(zhàn)型應急疏散演練，進一步增強師生安全意識，提高逃生自救能力，在發(fā)生緊急情況時，能有序、迅速地安全疏散，確保師生的生命安全，減少災害發(fā)生。二．制訂依據依據《中華人民共和國突發(fā)事件應對法》《國家突發(fā)公共事件總體應急預案》《國務院生產安全事故報告與調查處理條例》《教育系統(tǒng)突發(fā)公共事件應急預案》《中小學公共安全教育指導綱要》《學生傷害事故處理辦法》等法律法規(guī)，結合我校實際情況，制訂本應急疏散安全演練方案。三、演練安排1、內容：防災減災緊急疏散安全演練2、對象：全體師生3、時間： 2014年5月12日15：00四、演練準備1、學校召開防災減災安全疏散演練專題會議，使全體教職工明確此次防災減災應急安全演練的任務和注意事項。學校應根據本次演練的主題，在演練前要依托校園廣播、宣傳櫥窗、板報等傳播載體，通過專題會議、班、校會等多種途徑和方式，向全校師生宣講防災減災和疏散演練方案，讓師生明確防災減災演練的必要性和基本步驟，熟悉疏散程序、疏散信號、疏散路線、疏散順序、疏散后的集合場地和時間要求等。有針對性的組織師生學習安全知識，掌握避險、撤離、疏散和自救互救等有關防災減災的方法、技能。2、演練前師生身體問詢檢查演練前要對師生身體情況做一次問詢檢查，凡有特異體質（先天性心臟病、癲癇等）的師生，演練前發(fā)燒、腿受傷等不宜進行緊張和奔跑活動的師生，要給予特殊考慮和安排。3、演練前班主任及相關人員熟悉疏散線路和演練流程。4、演練前，防災減災安全疏散演練領導小組應對疏散路線必經之處和到達的“安全地帶【操場】”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。應急疏散通道，應保持疏散通道、安全出口暢通，禁止占用疏散通道，禁止將安全出口和教室、實驗室、宿舍等安全門上鎖或堵塞，確保應急疏散通道暢通和演練安全。5、防災減災應急疏散用語：教職工在組織學生避險、疏散的整個過程中，應使用規(guī)范、簡短、明確的疏散用語。主要應急疏散語：“大家注意腳下，防止滑倒；保持秩序，不要擁擠；注意保護頭部，小心墜物；有人摔倒了，大家小心；不要向回跑、不要撿東西”。6、防災減災應急警報信號疏散信號警報信號，疏散警報信號（電鈴聲、警報聲、哨聲等）長鳴，長鳴 60秒，停30秒，反復兩遍為一個周期，共三分鐘。7、疏散時間：從疏散信號發(fā)出到全體師生（除傷病師生外）疏散完成，應控制在 2分鐘之內。8、學校組成相關工作小組，確定人員，明確職責。四、防災減災演練要求1、不要驚慌，聽從指揮服從安排。2、保持安靜動作敏捷、規(guī)范嚴禁推拉、沖撞、擁擠。3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。4、各班主任要嚴密組織，認真對待，避免危險情況的發(fā)生。五、組織機構學校應根據防災減災安全演練方案的要求，建立健全演練組織機構。（一）領導小組學校成立由校長、有關校領導及工作人員組成的演練領導小組，全面負責演練活動的組織領導和協(xié)調指揮工作，同時落實每位成員在演練中的具體工作。設總指揮、副總指揮及相關成員。主要職責：.全面負責應急疏散演練工作?？傊笓]要親自組織，現(xiàn)場指揮，確保演練效果。.執(zhí)行上級有關指示和命令 ,領導小組成員按其所在部門的職能、職責各負其責 ,認真做好應急疏散工作。.合理劃定學校及周邊應急疏散場地 （避險場所 ）、疏散通道 ,明確應急疏散信號 ,設立應急疏散指示標志 ,教育學生熟悉和掌握應急疏散方案?？傊笓]：劉興科副指揮：房瑞運成員：王宏 王向明張憲義王衍超（二）演練指揮部應下設若干小組，明確職責，落實人員。1、組織協(xié)調組：組長：房瑞運成員：王宏 王向明張憲義王衍超馮西法職責：負責防災減災演練方案的制定；演練過程的協(xié)調指揮；信息的上傳下達、對外聯(lián)系等。2、宣傳報道組：組長：王向明成員：李貞毛曉麗職責：負責安排防災減災安全演練前的宣傳教育、演練的攝影、記錄、計時、總結等。3、疏散引導組：組長：王宏成員：馮令紅高習梅職責：負責科學編制和張貼學校應急疏散路線圖、班級應急疏散路線等；引導、組織師生安全有序疏散；幫助傷病學生疏散并妥善安置；疏散完成后協(xié)助其他各組工作。4、搶險救護組：組長：張憲義成員：王園園高莉職責：負責第一時間組織實施自救互救，搶救遇險師生，視情況搶救重要財產、檔案等；檢查學生身心狀況、進行臨時救治和必要的心理疏導；演練中發(fā)生意外事故，負責將受傷師生盡快運送到指定安全區(qū)域，并迅速聯(lián)系急救中心或撥打120，在專業(yè)醫(yī)務人員到達之前，救護組應對受傷師生采取必要的救助措施，為救治傷者贏得時間。預防次生災害發(fā)生。5、后勤保障組：組長：王衍超成員：丁艷玲 房茂印王恩舉職責：負責治安保衛(wèi)工作，布設演練場地，維護演練秩序，拉響演練警報 ;通訊、標識、廣播、救助等演練所需物資裝備的準備；檢查、恢復學校水電、通訊等后勤保障設施。各小組負責人，統(tǒng)一協(xié)調本組工作。各小組演練前應充分了解本小組職責，并將職責落實到每位成員；演練中按照職責開展工作，在疏散完成后各小組負責人應及時向總指揮進行反饋、匯報。學?？梢曆菥氈黝}和學校實際情況調整演練組織結構，以保證演練質量。6、教室室內指導組組長：王向明成員：各班班主任職責1、防災減災安全演練信息發(fā)出后，帶領學生迅速、有秩序疏散到指定的“安全地帶”。2、班主任要自始至終跟隊，密切關注演練現(xiàn)場，維護活動紀律，防止意外發(fā)生。六、演練程序1、啟動程序進行疏散時，廣播響起：“現(xiàn)在發(fā)生火災（地震），全體師生立即疏散”，同時，疏散警報信號（電鈴聲、警報聲、哨聲等）長鳴，長鳴60秒，停30秒，反復兩遍為一個周期，時間共 3分鐘。.在教室、實驗室、宿舍等地點的教職工立即告知學生“按照疏散路線，快速疏散”，組織學生從前后門有序進行疏散，并且根據教室、實驗室、宿舍等的位置，按照不同樓層，就近從疏散樓梯向下疏散。.學生立即向避險場所疏散，要求：聽到應急疏散安全演練信號后，每班靠前后門的兩位學生，立即把門打開，教師迅速將全班學生分成兩路縱隊并指揮其有秩序出門。要求每位學生沉著冷靜，服從指揮；所有學生應做到快速、貓腰、護頭、掩鼻（遇到濃煙時，可利用衣服、毛巾或者其他可利用的東西捂住口鼻，并盡量降低行走姿勢，以免煙氣進入呼吸道。如果煙氣特別濃而使人感到呼吸困難，可貼近墻邊爬行，因為近地處往往殘留清新空氣）；不擁擠，不推搡他人，不起哄，不高聲喧嘩，不爭先恐后，不拉手搭肩，不嬉戲打鬧，不彎腰拾物，不逆流而行；在擁擠的人群中，注意雙肘撐開平放胸前，形成一定空間保證呼吸；當發(fā)現(xiàn)自己前面有人摔倒了，馬上要停下腳步，同時大聲呼救，告知后面的人不要向前靠近；當自己摔倒時，應盡快爬起；當被踩踏時，要兩手十指交叉相扣、護住后腦和頸部，兩肘向前，護住雙側太陽穴，雙膝盡量前屈，護住胸腔和腹腔的重要臟器。.疏散引導組在第一時間趕到指定位置（樓梯口、轉角處、樓門口等）引導疏散，指揮學生保持秩序，控制速度，逐次疏散。同時視實際情況可喊“大家注意腳下，防止滑倒；保持秩序，不要擁擠；注意保護頭部，小心墜物；有人摔倒了，大家小心；不要向回跑、不要撿東西”等提示語。幫助有困難的人員疏散。如出現(xiàn)擁擠摔倒等突發(fā)情況，負責疏散引導的老師應立即向指揮部報告，等險情排除后，再組織學生有序撤出。待學生疏散完畢后，方可撤離。5、組織協(xié)調組做好演練指揮、協(xié)調等工作；宣傳報道組做好演練的記錄（攝像、攝影等）和計時等工作；后勤保障組做好報警等工作；搶險救護組做好傷員救治等工作。.學生疏散到避險場所后，應按照班級形成隊列在指定位置站好，避免混亂。班主任或負責統(tǒng)計的人員進行班級、年級人員統(tǒng)計；搶險救護組檢查學生身體、心理狀況，進行臨時救治、心理疏導；后勤保障組檢查學校各項設施、物資等。完成后，各小組負責人及時向總指揮報告，并根據總指揮的指令采取下一步行動。.總指揮宣布演練結束。七、演練各崗位具體負責人名單1、班級領隊：各班主任2、學生疏散時樓道負責人一樓負責人：王宏大門：高儉東面樓梯緩步臺：馮西法西面樓梯緩步臺：李貞二樓負責人：房瑞運東面樓梯緩步臺：董海軍西面樓梯緩步臺：李蓉三樓負責人：王衍超東面樓梯緩步臺：王園園西面樓梯緩步臺：毛曉麗安全地帶【操場】：房茂印王恩舉負責樓梯安全的老師