高校教師應(yīng)用ppt提高教學(xué)課件質(zhì)量的制作技巧學(xué)習(xí)資料

高校教師應(yīng)用ppt提高教學(xué)課件質(zhì)量的制作技巧例子導(dǎo)入內(nèi)容相同但制作方法不同的演示

普通制作型

課件制作型提問(wèn)：哪一套好？為什么？提示：“結(jié)束放映”可返回優(yōu)點(diǎn):1.有獨(dú)特模版,與主題貼切2.有內(nèi)容目錄,條理清晰,使觀眾能緊跟演講者思維

課件定義以解決專業(yè)課程的重點(diǎn)、難點(diǎn)為基本目的，并以多媒體超鏈接的結(jié)構(gòu)制作，相對(duì)獨(dú)立的教學(xué)軟件課件一般包括的媒體類型：文本、圖片、聲音、錄像、動(dòng)畫等課件的界面課件的文字課件的圖像課件的表格課件的圖表課件組成元素6.課件的聲音7.課件的影片8.課件的鏈接9.課件的模版１.課件的界面界面通常包含有圖形與文字。界面的設(shè)計(jì)，是對(duì)素材取舍及形式的處理手段。在設(shè)計(jì)中，需要對(duì)設(shè)計(jì)的形式反復(fù)推敲、琢磨，才能使其達(dá)到完美的境地。這幾經(jīng)提煉而成的形式又往往受一些最基本的原理所支配，受最基本的形式法則所制約。界面設(shè)計(jì)例子特點(diǎn)：有導(dǎo)航目錄簡(jiǎn)潔明了2.課件文字讓學(xué)生閱讀，容易記憶為教師提示講課內(nèi)容文字精煉，防止書本搬家能用圖表表示就不用表格能用表格就不用文字（文字簡(jiǎn)化前后例子

2.課件文字（續(xù)）文字精煉前例子文字精煉后例子通過(guò)對(duì)比可見(jiàn)文字精煉后直觀性強(qiáng)，重點(diǎn)突出文字的排版

色彩搭配協(xié)調(diào)

文字要清晰，突出

字?jǐn)?shù)不宜太多，行數(shù)控制在7行左右

幻燈片周邊應(yīng)留有一定空間

行距約1.3左右，字號(hào)選用約32號(hào)左右課件的文字課件的圖像課件的表格項(xiàng)目符號(hào)能使界面美觀文字有條理文字項(xiàng)目符號(hào)的應(yīng)用課件的文字課件的圖像課件的表格課件的聲音課件的影片課件的文字課件的圖像課件的表格課件的圖表課件的聲音例子4例子2例子3：沒(méi)加項(xiàng)目符號(hào)請(qǐng)比較右邊4個(gè)例子課件的文字課件的圖像課件的聲音課件的影片例子1：用動(dòng)畫作符號(hào)項(xiàng)目符號(hào)的插入技巧寫入數(shù)行文字／打開(kāi)“格式”菜單／項(xiàng)目符號(hào)和編號(hào)／如圖所示3.課件的圖像圖像分辨率72dpi（像素／英寸）圖像格式可以是jpg、gif、tif、wmf等課件的圖像如果需要全屏，則圖像尺寸應(yīng)為1000×800像素(如下張圖片效果)

圖片清晰,層次分明.

鼠標(biāo)選中表格后按右鍵／選相應(yīng)的菜單進(jìn)行各種設(shè)置4.課件的表格例子5.課件的圖表

圖表可由表格簡(jiǎn)化而來(lái)請(qǐng)比較兩種表現(xiàn)方法哪種好?上表簡(jiǎn)化結(jié)果5.課件的圖表

常用的還有柱狀圖表6.課件的聲音聲音文件的格式常規(guī)使用wav推薦用mp3聲音的截取及格式轉(zhuǎn)換推薦用解霸軟件可用音樂(lè)作為文稿背景音樂(lè)例如:7.課件的影片影片的文件格式推薦用MPG或AVI影片的截取及格式轉(zhuǎn)換推薦用解霸軟件把PPT課件和影片文件一起放進(jìn)一個(gè)文件夾內(nèi)課件重點(diǎn)或難點(diǎn)可用影片輔助教學(xué);在特殊場(chǎng)合影片可起重要作用（如例子）在畫面上單擊鼠標(biāo)可控制錄像播放或暫停.錄像片段1錄像片段2在課件中插入影片的效果8.課件的鏈接課件是否需要鏈接設(shè)置，視課件的形式而定自學(xué)型課件一般需要鏈接講授型課件相對(duì)少用鏈接鏈接類型內(nèi)部鏈接外部鏈接郵箱鏈接常用利用鏈接實(shí)現(xiàn)幻燈片跳轉(zhuǎn)鏈接對(duì)象用文字鏈接用圖形鏈接用圖像鏈接返回首頁(yè)

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例子9.課件的模版

可設(shè)計(jì)一張圖片作為模版的背景圖片內(nèi)容要與主題相符模版例子例子1例子2例子3例子4下一頁(yè)例子1返回例子2返回例子3返回例子4返回相關(guān)鏈接中山大學(xué)數(shù)字化教學(xué)平臺(tái)(說(shuō)明:本