C反應(yīng)蛋白的學(xué)習(xí)培訓(xùn)講學(xué)

C反應(yīng)蛋白的學(xué)習(xí)防洪防汛安全常識(shí)防洪防汛安全常識(shí)

/防洪防汛安全常識(shí)防洪防汛安全常識(shí)一、如何應(yīng)對(duì)暴雨山洪？暴雨洪水發(fā)生前：(1)要避免在低洼地帶、山體滑坡威脅區(qū)域活動(dòng)。每年夏初要對(duì)房前屋后進(jìn)行檢查，留心附近地質(zhì)變化，看是否有危險(xiǎn)跡象。(2)要熟悉周圍環(huán)境，自備必要的防水、排水設(shè)施，如帆布、編織袋、沙石、木板、抽水泵等。注意收聽當(dāng)?shù)貧庀蠓姥床块T的預(yù)報(bào)。特別是人群密集區(qū)要及時(shí)做好人員疏導(dǎo)轉(zhuǎn)移等工作。暴雨洪水發(fā)生后：(1)發(fā)現(xiàn)重大征兆或已經(jīng)發(fā)生災(zāi)害時(shí)，盡快將消息傳遞出去，引起重視，爭取控制災(zāi)害發(fā)展和救援。(2)在緊急情況下，頭腦冷靜，行動(dòng)快速，果斷放棄。暴雨洪水突發(fā)性強(qiáng)，陡漲陡落，持續(xù)時(shí)間短。當(dāng)發(fā)現(xiàn)河道漲水，要迅速撤離，不可麻痹遲疑。汛期河道漲洪時(shí)，千萬不要強(qiáng)行過河，要耐心等河水退了以后過河，或長距離繞行過河。(3)在發(fā)生暴雨洪水時(shí)，行人避雨要遠(yuǎn)離高壓線路、電器設(shè)備等危險(xiǎn)區(qū)域，雷雨時(shí)要關(guān)閉手機(jī)。(4)及時(shí)對(duì)溺水者進(jìn)行人工呼吸等緊急救護(hù)等。二、暴雨來臨時(shí)如何采取防范措施?(1)暴雨來臨，關(guān)閉門窗，防止雨水撲入屋內(nèi)，一旦進(jìn)水立即關(guān)閉電源、煤氣等設(shè)備。(2)切斷低洼地帶有危險(xiǎn)的室外電源。(3)不要走地下通道或高架橋下面的通道。(4)不要在流水中行走，15公分深度的流水就能使人跌倒。(5)在山地如發(fā)現(xiàn)水流湍急、混濁及夾雜泥沙時(shí)，可能是山洪爆發(fā)的前兆，應(yīng)離開溪澗或河道。(6)暴雨中開車應(yīng)打開雨霧燈，減速慢行，注意預(yù)防山洪，避開積水和塌方路段。(7)注意街上電力設(shè)施，如有電線滑落，即刻遠(yuǎn)離并馬上報(bào)告電力部門。(8)如住所可能出現(xiàn)嚴(yán)重水淹，應(yīng)撤離居所，到安全地方暫避。(9)遇到危險(xiǎn)時(shí)，請(qǐng)撥打110求救。近期雨水較多，為更好的預(yù)防洪澇事故，避免災(zāi)害發(fā)生，構(gòu)建平安和諧，是大家的共同愿望。自然界中的雨五花八門，各式各樣，有灰蒙蒙的毛毛雨，有連綿不斷的連陰雨，還有傾盆而下的雷陣雨……。在一個(gè)地區(qū)，如果短時(shí)間降了大暴雨，河水會(huì)上漲特別快，很容易漫過堤壩，淹沒農(nóng)田、村莊，沖毀道路和房屋，使許多人無家可歸。這就是暴雨造成的洪水災(zāi)害。什么叫大暴雨？大暴雨是指降雨量非常大的雨。那么怎樣測(cè)定降雨量的大小呢?氣象工作人員在地面觀測(cè)場(chǎng)露天放置一個(gè)直徑為20厘米的金屬圓筒——雨量器，它一天24小時(shí)所接收到的雨量就是日降水量，可以用量杯量出。中央氣象局規(guī)定：凡日降雨量在10毫米以下的稱為小雨，10—25毫米為中雨，25—50毫米為大雨，50毫米以上稱為暴雨。暴雨天氣具有一定的危險(xiǎn)性，但并不可怕。只要做好了各種防范工作，就不會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。洪水發(fā)生了，如何自救1.洪水來了，按照預(yù)定路線轉(zhuǎn)移、避難，注意扶老攜幼，相互幫助。如果洪水來得太快，已經(jīng)無法步行轉(zhuǎn)移了，要使用事先備好的船只或門板、木床等漂浮物，做水上轉(zhuǎn)移的工具。2.當(dāng)洪水來得很快，大水已經(jīng)進(jìn)屋了，要急速爬上屋頂、墻頭或就近的大樹上，暫時(shí)避難，等待救護(hù)人員轉(zhuǎn)移。不能單身游水轉(zhuǎn)移。3.土墻、干打壘住房或泥縫磚墻住房，只能做暫時(shí)避難場(chǎng)所，因?yàn)榻?jīng)水一泡，它們隨時(shí)會(huì)有坍塌的危險(xiǎn)。4.假如沒有大樹、院墻，屋頂又一時(shí)爬不上去，此刻應(yīng)抓住固定物不放，并呼救他人搭救脫險(xiǎn)。洪水過后，怎樣預(yù)防疾病流行？1.清除積水、穢物，通風(fēng)晾曬，噴灑消毒藥劑，預(yù)防傳染病及蚊蠅滋生。2.服用預(yù)防藥物，避免發(fā)生傳染疾病。如果發(fā)生傳染病例，必須進(jìn)行隔離治療。3.家用生活器具要清洗、消毒，濕、霉的物件要通風(fēng)、晾曬。山區(qū)學(xué)生遇到山洪暴發(fā)怎么辦？如果山區(qū)普降大雨，在半小時(shí)之內(nèi)就會(huì)暴發(fā)山洪。山洪來勢(shì)快、流速大、沖刷能力強(qiáng)，具有很大的破壞力，會(huì)給山區(qū)造成嚴(yán)重災(zāi)害。1.暴發(fā)山洪，過河要有老師護(hù)送。當(dāng)水深超過膝蓋，單身不能過河;當(dāng)水流已達(dá)齊腰深度時(shí)，眾人也絕不能過河。如果發(fā)生被河水沖倒的意外現(xiàn)象，頭腦要清醒，想辦法抓住河中漂浮物或岸邊樹根、樹杈才有可能脫險(xiǎn)。2.當(dāng)山洪漲水很快，老師又不能護(hù)送過河，同學(xué)們應(yīng)全部回學(xué)校留宿。3.暑假在山上割草、鋤地，遇傾盆大雨，進(jìn)山洞等處避雨時(shí)，要預(yù)防滑坡、滾石和坍塌現(xiàn)象的發(fā)生。4.在雷雨天氣里，河谷漲水很快，同學(xué)們應(yīng)向高處轉(zhuǎn)移，但不能停留在大樹下，也不能跑到山崗的頂部，以避免雷擊傷害。5.如果發(fā)生電線低垂，不能用手、身體接觸;低垂電線已被河水沖打時(shí)，不能在河邊停留，更不能在此過河。這些情況都會(huì)發(fā)生觸電事故，危及生命安全。6.當(dāng)水深小于一米，水勢(shì)漲落不太明顯，小學(xué)生必須急著過河時(shí)，可由老師組織并采取如下措施：用長繩或書包帶、水壺帶系住每人腰部，呈一字排開，手與手之間要拉緊，同水流方向斜叉過河，減小水流阻力。上學(xué)或放學(xué)路上發(fā)生道路受阻怎么辦？1.洪水沖刷，道路坍塌，或者道路被攔腰切斷并有急流通過，此時(shí)，只能在安全的地方“暫時(shí)避難”，絕對(duì)不能強(qiáng)行通過。2.當(dāng)山區(qū)道路由于山體滑坡堆積阻塞時(shí)，應(yīng)繞道上山，由滑坡面的上部通過是比較安全的。3.當(dāng)洪水沖斷橋涵，河流水急、橋面還在坍塌時(shí)，千萬不能冒險(xiǎn)強(qiáng)行通過，否則會(huì)有生命危險(xiǎn)。4.高壓線鐵塔傾倒，電線橫垂路面時(shí)，一是要遠(yuǎn)離，防止觸電;二是要報(bào)告有關(guān)部門，及時(shí)搶修。此刻，絕不能僥幸通過。山區(qū)發(fā)生泥石流，怎樣確保安全？當(dāng)山區(qū)發(fā)生暴雨洪水時(shí)，有時(shí)會(huì)同時(shí)產(chǎn)生泥石流。如果暴發(fā)了泥石流，山谷中所有石、砂、土、果樹及建筑物、居民點(diǎn)等，會(huì)全部被推出山谷以外，在溝口堆積起來，整個(gè)山谷成了“光板青石”，破壞力極大。1.泥石流與暴雨洪水結(jié)伴兒而生。當(dāng)暴雨到來之前，居住的山溝有可能暴發(fā)泥石流，應(yīng)搬遷到安全地點(diǎn)暫時(shí)避難。2.暴發(fā)泥石流是由溝頂開始的，發(fā)出的響聲好像“轟……轟……”的打炮聲。白天或者黑夜，在屋里避雨時(shí)，只要聽到這種聲音，要迅速跑到室外向山頂轉(zhuǎn)移。3.暴發(fā)泥石流時(shí)間很短，只能扶老攜幼輕裝轉(zhuǎn)移，來不及尋找和攜帶食品、飲料。4.轉(zhuǎn)移路線應(yīng)事前選定，清除沿途的障礙物，避免急速上山時(shí)，浮石、滑坡傷人。同時(shí)要防雷擊、電線傷人。紫薇鎮(zhèn)2016年防汛巡查記錄表帶班領(lǐng)導(dǎo)

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物理化學(xué)第五版(傅獻(xiàn)彩)課后習(xí)題答案物理化學(xué)第五版(傅獻(xiàn)彩)課后習(xí)題答案物理化學(xué)第五版(傅獻(xiàn)彩)課后習(xí)題答案第九章可逆電池的電動(dòng)勢(shì)及其應(yīng)用

中考滿分作文開頭結(jié)尾集錦04562中考滿分作文開頭結(jié)尾集錦04562

中考滿分作文開頭結(jié)尾集錦04562滿分作文開頭結(jié)尾集錦一.感悟生命,成長類1.蔚藍(lán)的星球，不息旋轉(zhuǎn)，壯闊的大海，白浪滔天；涓涓的小河，流過田野.鄉(xiāng)村和城鎮(zhèn)。這些都是生命活力的表現(xiàn)。生命是正在燃燒的火焰，在灰燼里同樣會(huì)放射出光芒，因?yàn)樯谀闶种?，你只要把握好。——《生命在你手中?.青春的風(fēng)鈴，吹開了心扉，青春的彩笛，吹動(dòng)了夢(mèng)想，青春的音符帶動(dòng)我奔向希望。青春，這個(gè)美好的季節(jié)，正是我們播種希望的時(shí)候，珍惜它，把握它，讓它在我們手中放出奪目的光彩?！栋盐丈非啻菏鞘裁矗壳啻菏窍Ｍ?。青春需要什么？青春需要好好把握。無悔的青春，完美的答卷，把握好它。待到春風(fēng)吹過時(shí)，回想過去，自己的認(rèn)真把握，干好了該干的每一件事，至少“這”也是對(duì)我們生命的一種交待。將青春握在手中，將希望銘記心頭，帶著希望與夢(mèng)想，去追求，去奮斗，去創(chuàng)造青春之輝煌?！栋盐涨啻骸?.我感激自然，感激它那天使般的音符，是它賦予了我如風(fēng).如花.如草一樣的性格是它讓我陶醉在另一個(gè)幸福的世界里。——《感激》4.愛心在我心靈蕩起一陣陣漣漪，我也在用心靈關(guān)注這份無言的愛。平凡不是平庸，平凡是細(xì)小中的美！生命再小，也有讓人關(guān)注的價(jià)值。——《我關(guān)注生命中的點(diǎn)滴》5.冬，乘著秋風(fēng)而來，它沒有春的姹紫嫣紅，沒有夏的豐富美麗，更沒有秋的碩果累累。一提起冬，不少人立刻想起它的寒冷蕭條，枯術(shù)殘草。其實(shí)不然，冬的個(gè)性就在于此?！抖膫€(gè)性》6.我渴望擁有教師那顆綠色的心，浸染著春天的顏色，生機(jī)勃勃；我盼望擁有教師那顆屬于春天的心，在這顆心中，生長著一棵棵枝繁葉茂，蓬勃向上的大樹；我希望擁有教師那顆再現(xiàn)春天的心，有明媚的陽光，也有飄逸的霧霄，有吐綠的新芽，也有綻放的花蕾，有怡人的和風(fēng)，也有連綿的細(xì)雨。因?yàn)檫@個(gè)夢(mèng)想，我的花季便永遠(yuǎn)沉醉在陽光燦爛的日子里……——《把夢(mèng)想帶給花季》7.面對(duì)著云卷云舒，雁過雁往，花開花落。我不禁為之贊嘆。面對(duì)自然賦予我們的茫茫宇宙．我不禁為之折服。于是我站在高山之巔。大聲呼喊：大自然，我好想懂你，成為你的好朋友?！段覑鄞笞匀弧?.青春，是三月爭奇斗艷的花朵，是七月繽紛的太陽雨，是十月灼人的紅葉；是噴霧的旭日，是競發(fā)的百舸，是搏擊長空的雄鷹；是彈著歡樂的琴弦，是一路坎坷，一路執(zhí)著地奔向大海的小溪，是挺直了軀干，舒展了滿懷的蔥蘢，熱烈地?fù)肀{(lán)天的白楊?9.冰心說道：“愛在左，情在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開花，將這一徑長途，點(diǎn)綴得香花彌漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可落，卻不是悲涼。”10.晚風(fēng)吹過河面上最后一波漣漪，夕陽收起它最后一道余輝，秋霜目送去最后一只歸雁。我們默默地站著。目光游離在那若開若合的記憶的門上。當(dāng)許許多多都已逝去，當(dāng)許許多多都已凋盡，我們起碼還可以對(duì)自己說：“別傷心，我已體驗(yàn)過那種感覺，雖然只是曾經(jīng)擁有?！倍?情感類1.愛心是冬日里的一縷陽光，驅(qū)散了凜冽的寒霜；愛心是久旱后的一場(chǎng)甘霖，滋潤了龜裂的心田；愛心是汪洋中的航標(biāo)，指明了新生的希望。當(dāng)你把愛心獻(xiàn)給他人時(shí)，你也獲得了莫大的幸福。要相信，只要人人獻(xiàn)出一份愛，世界將變成美好的人間?！栋褠坌膸Ыo他人》2.關(guān)注無須矯情，關(guān)注只會(huì)無意，那份認(rèn)真與執(zhí)著，就像飛向天空的蝴蝶，帶走我的關(guān)注，無意中又捎來生命與愛的消息，送給生命中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴——《關(guān)注生命中的點(diǎn)滴》3.世上有一種不會(huì)凋謝的花朵，那是微笑。它不分四季，不論南北，只要有人群的地方都會(huì)開放。越是高潔的心靈，微笑之花越美。把微笑帶給生活，用微笑去點(diǎn)綴生命。不用再苦苦尋覓快樂，乞求光陰的憐憫，而是含著微笑走過四季，再將它們貯藏成幸福的美酒，享受一生?！栋盐⑿Ыo生活》4.有人說，太陽無語，卻帶來溫暖；大地?zé)o語，卻顯示廣博；海洋無語，卻孕育生命。我要說，愛心無語，卻造福人間?！栋褠坌膸Ыo他人》5.音符如一個(gè)個(gè)的小天使，帶著一絲微笑，帶著一絲調(diào)皮，從我的指間輕輕溜出，連成彩虹般美麗的樂章。音符們?nèi)崛岬模粋€(gè)接著一個(gè)，張開小嘴，把彈奏者的心情，借著圓潤的樂曲，輕輕地唱了出來。于是，甜甜的音符仿佛充滿著花香的氣味。我全身的細(xì)胞如飲了甜甜的花酒，醉倒在音符的懷抱里了?！陡屑ぁ?小時(shí)候，曾是您陪我度過快樂的那么多天，使您對(duì)我說還有母愛，所以無論天有多長.地有多遠(yuǎn)，我總愿意在您的懷抱中，享受著您的愛。思念的滋味，就像一杯苦咖啡，雖然可以加點(diǎn)糖，依然叫人心憔悴。——《思念》7.有一種愛，永不代表毀滅，比如自落的花，護(hù)花的葉……有一種瞬間，詮釋著永恒，比如劃過天際的流星，雨后的那抹彩虹……—題記然而，當(dāng)時(shí)間把我的幼稚風(fēng)化，當(dāng)生活向我打開它的另一幅畫卷，不知不覺中漸漸明白，其實(shí)這個(gè)世界上還有一種瞬間叫做永恒，在那瞬間的愛里沉淀出的是一份永恒的美麗。終于明白，世界上原來還有一種愛是永恒的瞬間，是瞬間的永恒，在瞬間的愛中沉淀出的是永恒的美麗．讓我們虔誠的播種希望，然后在守望中收獲一路的美好和感動(dòng)?！队篮愕拿利悺酚H情是朱自清文中父親的背影，親情是孟郊慈母手中的針線，親情是王維“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”的感嘆，親情是蘇軾“但愿人長久，千里共嬋娟”的祝愿。友情，是人生一筆受益匪淺的儲(chǔ)蓄。這儲(chǔ)蓄，是患難中的傾囊相助，是錯(cuò)誤道路上的逆耳忠言，是跌倒時(shí)的一把真誠的攙扶，是痛苦時(shí)抹去淚水的一縷春風(fēng)。三勵(lì)志類1.平淡人生也有舞，凡人小事也有歌。成功是心弦彈撥出的進(jìn)取旋律，成功是平靜的情感之湖投進(jìn)點(diǎn)滴進(jìn)步所泛起的陣陣漣漪。品味自己哪怕是極小極小的成功吧，無人喝彩又何妨？——《掌聲為自己響起》2.于是我重整舊的行囊，撐去身上的埃塵，把昔日的虛幻換成凝重，用曾經(jīng)的堅(jiān)定在腳下踏出深深的印跡。邁進(jìn)，向著前方，無悔地迎接那生命的輝煌，創(chuàng)造那生命的火紅?！懂?dāng)我面對(duì)朝陽的時(shí)候》3.懷著一顆赤誠的心，豪不掩飾地，將你最燦爛的微笑播灑到世闊的每一個(gè)角落，散布到生活的每一個(gè)空間，你的生命，會(huì)因此綻放出絢麗的花朵。——《微笑生活》4.人生，就像開放在郊外的野花，萬紫千紅，芳香四溢，人生的掌聲，猶如陽光雨露滋潤著每一葉花瓣。恩賜是一片照射在冬日的陽光，使饑寒交迫的人感到人間的溫暖，而掌聲比恩賜更重要，精神的鼓勵(lì)激勵(lì)著每一個(gè)孤獨(dú)無助的人?！度松枰坡暋?.走過一段長長的路，身后早已是模糊的云煙，那些或深或淺的腳印，都是屬于自己的。屬于自己的努力，屬于自己的勝利，屬于自己的未來。歲月如風(fēng)，滄桑了你我的天空。春去又來，溫馨了狼藉的大地?；ㄩ_又落，裝點(diǎn)了幸福的歲月?！断蛭磥沓霭l(fā)》我要努力，相信那句話：沒有不可能。”為自己鼓勵(lì)，為自己加油，為自己的未來譜寫一曲最最華麗的贊歌?！稙樽约汗膭拧?.春風(fēng)從湖面上走過，留下淺淺漣漪；陽光從云層中穿過，留下絲絲溫暖；歲月從樹林間飄過，留下圈圈年輪。我從人生這條時(shí)而平坦時(shí)而崎嶇的道路上走過，留下的是對(duì)自己喝彩的聲響。為自己鼓勁，采摘成功的果實(shí)！7.人的成長道路，就是一只蛾破繭成蝶的過程，當(dāng)你蛻變成蝶的過程，需要自己為自己鼓勁的信心?！}記初三，初中生涯的末端，迎來了人生重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，迎近中考，面對(duì)著一張張的試卷一道道試題，已讓我累得喘不過氣來，現(xiàn)在我唯一能做的就是相信自己，給自己加油，堅(jiān)持“我能行”來面對(duì)中考。記著當(dāng)你蛻變成蝶的過程，要為自己鼓勁！——《成長的足跡》8.作曲家把它們記在心弦上，演奏家讓它們流淌在自己的心靈里。細(xì)細(xì)聽吧！那可愛的歌聲，從樹梢，從月影，從草原，輕輕地傳向四方。——《感激》。9.微笑吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這是一種多么高尚的美德——跌倒時(shí)，它給人們陽光般的援助；迷惘時(shí)，它給人們波濤般的勇氣；失落時(shí)，它給人們清風(fēng)般的慰藉；沖動(dòng)時(shí)，它給人們天空般的胸襟……——《把微笑帶給生活》10.當(dāng)你失落喪氣時(shí)，你希望有人給你勇氣；當(dāng)你猶豫彷徨時(shí)，你希望有人給你理解；當(dāng)你精神窮困時(shí)，你希望給你熱烈的掌聲?！度松枰坡暋?1.只有啟程，才會(huì)到達(dá)理想和目的地，只有拼搏，才會(huì)獲得輝煌的成功，只有播種，才會(huì)有收獲。只有追求，才會(huì)品味堂堂正正的人。12.毅力，是千里大堤一沙一石的凝聚，一點(diǎn)點(diǎn)地累積，才有前不見頭后不見尾的壯麗；毅力，是遠(yuǎn)航的船的帆，有了帆，船才可以到達(dá)成功的彼岸。13愛心是一片照射在冬日的陽光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；愛心是一泓出現(xiàn)在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛心是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉。14.生命不是一篇"文摘"，不接受平淡，只收藏精彩。她是一個(gè)完整的過程，是一個(gè)"連載"，無論成功還是失敗，她都不會(huì)在你背后留有空白；生命也不是一次彩排，走得不好還可以從頭再來，她絕不給你第二次機(jī)會(huì)，走過去就無法回頭。15.寬容，是一種坦蕩，可以無私無畏，無拘無束，無塵無染。?

寬容，是一種豁達(dá)，是比海洋和天空更為博大的胸襟，是寬廣和寬厚的疊加，延續(xù)和升華。寬容有度，寬容無價(jià)，寬以待人，這是人生處世的基本法則。16.樂觀就是那直上青天的一行白鷺，樂觀就是那沉舟側(cè)畔的萬點(diǎn)白帆，樂觀就是那鸚鵡洲頭隨風(fēng)拂動(dòng)的萋萋芳草，樂觀就是化作春泥更護(hù)花的點(diǎn)點(diǎn)落紅。17.命運(yùn)是項(xiàng)羽英雄末路自刎烏江時(shí)的那一聲仰天長嘯，命運(yùn)是屈原留在汨羅江畔的那一串串沉痛的叩問，命運(yùn)是貝多芬在雙耳失聰時(shí)指尖下所擊出的那一曲曲悲壯的交響，命運(yùn)是奧斯特洛夫斯基雙目失明后寫下的那一頁頁輝煌的華章。骨氣就是孟子“富貴不能淫，貧賤不能移”的忠貞不渝。骨氣就是李白“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”的傲岸不羈。骨氣就是于謙“粉身碎骨渾不怕，要留青白在人間”的剛強(qiáng)不屈。骨氣就是葉挺“人的身軀怎能從狗的洞子爬出”的凜然不懼。馬克·吐溫說過，“一只腳踩編了紫羅蘭，它卻把香味留在了你的腳上。這就是寬容?！?四.奮斗.人生類1一花凋零，荒蕪不了整個(gè)春天。人生要盡全力度過每一關(guān)，不管遇到什么困難不可輕言放棄。2.雖然你現(xiàn)在還只是一株稚嫩的幼苗。然而只要堅(jiān)韌不拔，終會(huì)成為參天大樹；雖然你現(xiàn)在只是涓涓細(xì)流，然而只要鍥而不舍，終會(huì)擁抱大海；雖然你現(xiàn)在只是一只雛鷹，然而只要心存高遠(yuǎn)，跌幾個(gè)跟頭之后，終會(huì)占有藍(lán)天。3.冰心說道：“愛在左，同情在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開花，將這一徑長途，點(diǎn)綴得香花彌漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可落，卻不是悲涼?！?.悲觀的人，先被自己打敗，然后才被生活打?。粯酚^的人，先戰(zhàn)勝自己，然后才戰(zhàn)勝生活。悲觀的人，所受的痛苦有限，前途也有限；樂觀的人，所受的磨難無量，前途也無量。5.堅(jiān)持的昨天叫立足，堅(jiān)持的今天叫進(jìn)取，堅(jiān)持的明天叫成功。6.也許你只是一株稚嫩的幼苗，然而只要堅(jiān)忍不拔。終會(huì)成為參天大樹；也許你只是一條涓涓小溪，然而只要鍥而不舍，終會(huì)擁抱大海；也許你只是一只雛鷹，然而只要心存高遠(yuǎn)，跌幾個(gè)跟頭，終會(huì)翱翔藍(lán)天。大海如果失去巨浪的翻滾，也就失去了雄渾；沙漠如果失去了飛沙的狂舞，也就失去了壯美；人生如果失去了真實(shí)的歷程，也就失去了意義?！俺晒Φ幕?，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷；而當(dāng)初的芽，卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨?！保ū恼Z）我們每個(gè)人都渴望成功，那么我們就應(yīng)該在剛剛起步的時(shí)候，用我們無悔的付出，去澆灌隔那剛剛萌芽的種子。?五.完整示范版農(nóng)民工開頭：在城市盡頭，沒有繁華的街市，閃亮的霓虹；在城市的盡頭，只有破舊的棚戶區(qū)，有飽經(jīng)生活風(fēng)霜的生命；在城市的盡頭.有他們這樣一群人。結(jié)尾：太陽從地平線上升起，照亮了城市的盡頭，照亮了他們的生活。他們，終將會(huì)成為我們。感動(dòng)開頭：生活中中處處存在著感動(dòng)，哪怕是一草一木，一花一石。帶著感動(dòng)出發(fā)，我發(fā)現(xiàn)生活之河中，每一種水滴碰撞聲都是那樣清脆悅耳。結(jié)尾：帶著感動(dòng)出發(fā)，每一天都會(huì)將行囊充實(shí)，無論是喜還是憂。我都會(huì)覺得那是自己閱歷上的一個(gè)個(gè)字碼。友誼開頭：現(xiàn)代人的友誼，很堅(jiān)固又很脆弱。它是人間的寶藏，需我們珍愛。友誼的不可傳遞性，決定了它是一部孤本的書。我們可以和不同的人有不同的友誼，但我們不會(huì)和同一個(gè)人有不同的友誼。友誼是一條越掘越深的巷道，沒有回頭路可以走的，刻骨銘心的友誼也如仇恨一樣，沒齒難忘。結(jié)尾：長留史冊(cè)的，不是錙銖必較的利益，而是肝膽相照的情分，和朋友坦誠的交往，會(huì)使我們留存著對(duì)真情的敏感，會(huì)使我們的眼睛抹去云翳，心境重新開朗。團(tuán)結(jié)開頭：每次聽到這首歌“團(tuán)結(jié)就是力量”這首歌我總是感慨萬千，特別是在XX事情后，體會(huì)更是深刻結(jié)尾：一滴水是微不足道的，滲入泥土，便會(huì)消失不見，可匯聚成河卻是川流不息。如同我們，在許多的困難面前，一個(gè)人總是凸顯著單薄，而無法作為，可當(dāng)我們團(tuán)結(jié)起來，卻可以創(chuàng)造無數(shù)的奇跡。寬容開頭：寬容是人類生活中至高無尚的美德。因?yàn)閷捜莅说男撵`，因?yàn)閷捜菘梢猿揭磺?，因?yàn)閷捜菪枰活w博大的心。因?yàn)閷捜菔侨祟惽楦兄凶钪匾囊徊糠?，這種情感能融化心頭的冰霜。而缺乏寬容，將使個(gè)性從偉大墮落成連平凡都不如。結(jié)尾：生活，往往紛繁，又常常平淡。正因?yàn)閷捜萑缢?，使紛繁?jīng)過過濾變得純凈；正因?yàn)閷捜菟苹穑蛊降ㄟ^鍛燒日趨鮮明；更因?yàn)橛羞@詩般的寬容，才賦予人生以藝術(shù)，賦予生命以永恒。諒解開頭：諒解如一杯清茶，沖淡彼此之間的誤會(huì)；諒解像一縷春風(fēng)，吹化人間隔膜的冰層；諒解像一只寒梅，預(yù)示心靈來春的溫情；諒解是一架彩虹，讓就不相逢的情感放射光彩。結(jié)尾：逝者如斯，歷史的浪花淘盡了王朝的恩怨情仇，當(dāng)今既沒有了一方霸主，也沒有了雄風(fēng)王者；我們?cè)谧非髨F(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、和諧、平等，我們同樣應(yīng)該獨(dú)守那份恬然與空明，用每一句話沒一種表情向人們昭示諒解，協(xié)同人們用諒解交往。把握諒解，社會(huì)便會(huì)進(jìn)步；把握諒解，人類便擁有財(cái)富。理解開頭：理解，是友誼的結(jié)晶；理解，是從信任中開出的鮮花；理解，是人與人之間關(guān)愛的光環(huán)。它能讓誤會(huì)變成點(diǎn)綴美麗的小瑕疵，于社會(huì)中，人們相互的理解，能使這個(gè)大家共有的家園更加繁榮、安定。結(jié)尾：相信總有一天誤會(huì)能變成一朵美麗的花，因?yàn)樗衫斫鈦頋补?！分享開頭：孤寂人生，誰來聆聽你心中的清音？望眼未來，誰來領(lǐng)略你眼中的精彩？山青青，水盈盈，彈一曲“高山流水”，震徹群山，激揚(yáng)層浪。于是俞伯牙與鐘子期共同欣賞這份相遇相知的情。人生得一知己足矣！結(jié)尾：分享是一種博愛的心境，學(xué)會(huì)分享，就學(xué)會(huì)了生活。分享是一種思想的深度，深思的同時(shí)，你分享了朋友的痛苦。分享是一種生活的信念，明白了分享的同時(shí)，明白了存在的意義?？鞓返姆窒恚纯嗟某袚?dān)。在你與人分享的時(shí)候，就肩負(fù)著一份重任。讓他更快樂，讓痛苦全部溜走，讓陽光灑滿你的心靈。回報(bào)開頭：（1）綠草如茵，那是草兒在回報(bào)春天；鮮花繽紛，那是花兒在回報(bào)陽光；白雪千里，那是雪兒在回報(bào)朔風(fēng)。生活，因回報(bào)而美麗。（2）綠葉盡情地釋放自己，映襯了荷花，擠出了陰涼，雖然沒有人贊賞，最后枯黃而死，但它相信，明年的夏天依舊綠意盎然。雪，忍受深深的孤寂，用自己的軀體保護(hù)農(nóng)作物，雖然最后融化成了水，但它不后悔，因?yàn)檗r(nóng)民會(huì)因此展開笑顏。梅，迎著風(fēng)雪，一枝獨(dú)放，雖然不能改變周圍環(huán)境的寂冷，但它堅(jiān)信，第一個(gè)報(bào)春的消息，迎來萬紫千紅的滿園春色就是它最好的回報(bào)。（3）在熙熙攘攘的人群中，在匆匆忙忙的腳步中，我聽到了一種聲音，天使的聲音，好人總有好夢(mèng)，付出總有回報(bào)。結(jié)尾：世人總是希望這個(gè)世界給自己多少回報(bào)，卻忽略了自己到底為這個(gè)世界付出了多少。天地間那桿無形的大秤對(duì)每個(gè)人都是公平的，只有付出才會(huì)有回報(bào)。誠如一首所唱：世間自有公道，付出總有回報(bào)；說到不如做到，要做就做最好……我們只有讓自己付出，讓自己做得最好，我們的生活才會(huì)更加美好。感恩開頭：落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情。因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B結(jié)尾：懷著一顆感恩的心，去看待社會(huì)，看待父母，看待親朋，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂，放開你的胸懷，讓霏霏細(xì)雨洗刷你心靈的污染。學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)檫@會(huì)使世界更美好，使生活更加充實(shí)。師生情開頭：有一種職業(yè)最美麗，那就是教師；有一道風(fēng)景最雋永，那就是師魂；有一種情感最動(dòng)人，那就是師生情。我們擁有同一顆熾熱的太陽，我們擁有同一片廣闊的天空，在同一片天空下，我們用愛播撒著希望……結(jié)尾：老師是無私的，他不求得到學(xué)生的回報(bào)；老師是“好面子”的，他希望自己的學(xué)生成才。作為學(xué)生，我們難道不應(yīng)該真誠敬獻(xiàn)滿腔的熱情、無限溫暖和一顆赤誠的心嗎？奉獻(xiàn)開頭：奉獻(xiàn)是秋天的白云川點(diǎn)綴了藍(lán)天，也詩化了自己；奉獻(xiàn)是大海里的一滴水，既壯闊了大海，也提升了自我。結(jié)尾：“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”告訴我什么是奉獻(xiàn)；“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”告訴我什么是豁達(dá)……走近詩人，與詩人同行，讓詩句提升我的思想，慰藉我的感情，凈化我的心靈。貢獻(xiàn)開頭：魯迅先生"俯首甘為孺子牛"；周總理鞠躬盡瘁，死而后已；孔繁森將自己的一生奉獻(xiàn)于阿里。他們以無私的奉獻(xiàn)實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值，為社會(huì)進(jìn)步做出巨大的貢獻(xiàn)，為世人稱頌。其實(shí)還有更多的人是在默默地奉獻(xiàn)，獻(xiàn)出自己的力量結(jié)尾：奉獻(xiàn)不是為了索取，奉獻(xiàn)應(yīng)是自覺自愿的。我們要從現(xiàn)在做起，從自身做起。讓奉獻(xiàn)這棵常青樹，永遠(yuǎn)蔥籠、繁茂。給予開頭：花葉搖擺，當(dāng)給別人送一片綠：花朵盛開，當(dāng)給別人捧一陣香，因?yàn)?，?dāng)你把生命放進(jìn)了別人心里，關(guān)懷他們一些，幫助他們一些，你的生命之花便會(huì)在別人心中常開不敗，溢滿心香。結(jié)尾：贈(zèng)人玫瑰，手有余香！關(guān)愛開頭：關(guān)愛，就是關(guān)心愛護(hù)，它在我們身邊無處不在。我們每個(gè)人都需要關(guān)愛，生活上也少不了關(guān)愛，別人給予我們關(guān)愛，那我們更應(yīng)該去關(guān)心愛護(hù)他人，這樣世界上才會(huì)充滿——愛！結(jié)尾：是呀！正如歌中所唱的：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間。我們的家園才會(huì)更加溫馨美好誠實(shí)開頭：誠實(shí)守信，是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為炎黃子孫，我們都要做一個(gè)誠實(shí)的人。結(jié)尾：真誠是美酒，年份越久越醇香濃型；真誠是焰火，在高處綻放才愈是美麗；真誠是鮮花，送之于人手有余香。責(zé)任開頭：責(zé)任感是諸葛孔明"鞠躬盡瘁，死而后已"寫就的《出師表》，責(zé)任感是孔繁森離家別母血灑高原樹立的公仆豐碑，責(zé)任感是貝多芬挑戰(zhàn)人生超越自我譜寫的《命運(yùn)交響曲》。結(jié)尾：愿我們所有的孩子都有這樣的心靈，責(zé)任從小就在那里成長。愿我們所有的人都把責(zé)任之心攜帶在人生的道路上，讓人生散發(fā)出淡淡的，金子般的光輝鼓勵(lì)開頭：每個(gè)人的成長都離不開鼓勵(lì)，因此在我的生活中也受到過長輩的鼓勵(lì)，那次的事情，我到現(xiàn)在還記憶猶新。結(jié)尾：鼓勵(lì)自己，我們充滿斗志，迎接新的挑戰(zhàn)；鼓勵(lì)自己，我們會(huì)看到陽光，收獲希望；鼓勵(lì)自己，將為自己締造新的輝煌。信任開頭：信任親友是人的天性，而信任他人則是一種美德，在信任的過程中，快樂而全面地，認(rèn)知這個(gè)看似復(fù)雜的世界。結(jié)尾：信任是一種力量，是我們不斷前進(jìn)的動(dòng)力！自信開頭：無結(jié)尾：自信是一種美，具有極強(qiáng)的魅力，你要擁有它，就能使青春永葆欣賞開頭：欣賞是人與人之間的一種理解和溝通，也包含了信任和肯定，欣賞是一種激勵(lì)和引導(dǎo)，可以使人揚(yáng)長避短，更健康的成長和進(jìn)步.結(jié)尾：每一個(gè)人也應(yīng)該學(xué)會(huì)去欣賞別人，學(xué)會(huì)欣賞是一種愛，人與人之間在互相欣賞之中，世界才能充滿愛!虛心開頭：：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后?！敝t虛就是有自知之明，是一種有修養(yǎng)的表現(xiàn)。一個(gè)人只有謙虛，才會(huì)讓別人尊重。結(jié)尾：“滿招損，謙受益?！弊屛覀凁B(yǎng)成謙虛的美德，做一個(gè)高尚的人吧！謙虛開頭：謙虛是一種美德，也是一種明智之舉，因?yàn)槿送庥腥恕⑻焱庥刑?。謙虛使人進(jìn)步，因?yàn)橹挥惺煜さ阶约旱牟蛔悴艜?huì)去想辦法彌補(bǔ)它。結(jié)尾：成熟的谷穗低著頭，成熟的蘋果紅著臉，它們啟示我們：成功來自謙虛集體力量開頭：“一根筷子容易折，十根筷子抱成團(tuán)”。這話不錯(cuò)，在巨大的困難面前，個(gè)人的力量是渺小的，微不足道的，而許許多多個(gè)人匯集成集體，才能形成強(qiáng)大的力量，最終贏得勝利結(jié)尾：雷鋒叔叔曾說過：一滴水只有放進(jìn)大海，才能永不干涸。是??！一個(gè)人就像一滴水一樣，如果離開了集體這個(gè)大海，就將一事無成。集體的力量是偉大的！助人為樂開頭：助人為快樂之本，助人為樂是一種美德，助人是人格升華的標(biāo)志。結(jié)尾：幫助人，讓我們親密地走在了一起，讓我們變得像一家人一樣。我愿意繼續(xù)去幫助那些需要幫助的人，讓我們的生活充滿七彩的陽光！珍惜開頭：朱自清先生在文章中寫道“吃飯時(shí)，時(shí)間從碗邊流走；喝水時(shí)，時(shí)間從隨水流走；睡覺時(shí)，時(shí)間又從腳邊流走。這摸不著，抓不住的時(shí)間呵，它無聲地來又匆匆地遠(yuǎn)走”。懂得珍惜，人生便是一種永恒。結(jié)尾：我們常常感動(dòng)，是因?yàn)槎?、珍惜。懂得珍惜，陽光將灑遍心靈，懂得珍惜，晚風(fēng)將拂過心靈，讓我們的心靈那么溫暖，那么安寧。珍惜吧，珍惜所擁有的以及還沒有擁有的，心靈的土壤既使長不出參天大樹，我們也可以擁有對(duì)藍(lán)天的向往。心胸寬廣開頭：雨果說:"比陸地寬廣的是海洋,比海洋寬廣的是天空,比天空寬廣的是人的胸懷。結(jié)尾：心就是一個(gè)人的翅膀，心胸有多大世界就有多大好詞好句：名言1、海納百川有容乃大，山高萬仞無欲則剛?！謩t徐2、度盡劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇。——魯迅3、忍耐是痛苦的，但它的結(jié)果是甜蜜的。——法.盧梭4、世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。——法.雨果5、沒有寬宏大量的心腸，便算不上真正的英雄?！?普希金6、不會(huì)寬容別人的人，是不配受別人寬容的，但誰能說自己是不需要寬容的呢？——屠格涅夫7、有時(shí)寬容引起的道德震動(dòng)比懲罰更強(qiáng)烈。——原蘇聯(lián).蘇霍姆林斯基8、唯寬可以容人，唯厚可以載物?！典?、人心不是靠武力征服，而是靠愛和寬容大度征服?！官e諾10、一個(gè)偉大的人有兩顆心：一顆心流血，一顆心寬容。——紀(jì)伯倫11、不責(zé)人小過，不發(fā)人陰私，不念人舊惡——三者可以養(yǎng)德，也可以遠(yuǎn)害。——洪應(yīng)明12、深以刻薄為戒，每事當(dāng)從忠厚?！典?3、寬容意味著尊重別人的任何信念?！獝垡蛩固?4、寬恕而不忘卻，就如同把斧頭埋在土里而把斧柄留在外面一樣?！绹?巴斯克里15、寬宏精神是一切事物中最偉大的?！?dú)W文誠信天使的翅膀碎了，落到人間，成了我們的憂傷；誠信的背囊拋了，散到世上，成了撒旦的魔杖。身披一襲燦爛，心系一份執(zhí)著，帶著誠信上路，將踏出一路風(fēng)光幸福打開窗戶，伸出手去，一片，兩片……雪花輕輕地落在手心，悄無聲息融化成一滴水，涼涼的，晶瑩著雙眼，瞬間，命運(yùn)就做了一次完全不同的蛻變，結(jié)束了一次完美的旅程。幸福原來就是時(shí)光的伴侶，一直在身邊靜靜流淌……風(fēng)景鳥在空中飛，天空是飛行旅途中最熟悉不過的風(fēng)景；魚在海底游，海便是它征途中最熟悉不過的風(fēng)景；蝸牛在地上爬，殼是它形影不離的家，也是它最熟悉不過的風(fēng)景。其實(shí)，只要你是個(gè)真正懂得賞景的人，哪一刻不能賞到美景？別上演一場(chǎng)到陌生地尋美景卻失去了最熟悉的風(fēng)景的悲??！“此情可待成追憶，只是當(dāng)時(shí)已惘然”并不是我們所希望所追求的。豈知，平平淡淡才是真，心中有景賞景用心，哪一處不是景！理解在我的人生里，已經(jīng)跋涉了15個(gè)春秋，猛然回首，身后那一串串或清晰，或模糊，或歪歪扭扭的腳印，投入我的眼簾，使我平靜的腦海泛起一陣微波……你究竟還為我做了多少事，讓我了解你更多一些！寬容哲學(xué)家康德說：“生氣，是拿別人的錯(cuò)誤懲罰自己?！眱?yōu)雅的康德大概是不會(huì)有暴風(fēng)驟雨的，心情永遠(yuǎn)是天朗氣清。別人犯錯(cuò)了，我們?yōu)榇死做f鈞，那犯錯(cuò)的該是我們自己了。你要寬容別人的齟齬、排擠甚至誣陷。因?yàn)槟阒?，正是你的力量讓?duì)手恐慌。你更要知道，石縫里長出的草最能經(jīng)受風(fēng)雨。風(fēng)涼話，正可以給你發(fā)熱的頭腦“冷敷”；給你穿的小鞋，或許能讓你在舞臺(tái)上跳出漫妙的“芭蕾舞”；給你的打擊，仿佛運(yùn)動(dòng)員手上的杠鈴，只會(huì)增加你的爆發(fā)力。睚眥必報(bào)，只能說明你無法虛懷若谷；言語刻薄，是一把雙刃劍，最終也割傷自己；以牙還牙，也只能說明你的“牙齒”很快要脫落了；血脈賁張，最容易引發(fā)“高血壓病”。“一只腳踩扁了紫羅蘭，它卻把香味留在那腳跟上，這就是寬恕?！卑驳卖?馬修斯在《寬容之心》中說了這樣一句能夠啟人心智的話。記住這一刻在我的記憶里，曾經(jīng)有一顆顆美麗的明珠浮現(xiàn)于其中。每一顆里都蘊(yùn)涵著一副副美好的畫面。然而，在它們之中，卻有這么一顆明珠格外閃耀，令我不禁透過它看了起來……通過了這次的比賽，令我更加勇于挑戰(zhàn)困難了。其實(shí)在生活中，看起來困難的事情，不一定難。如果你坦然地面對(duì)它，就一定能夠完成它美好用美好的心靈看世界，總是用樂觀的精神面對(duì)一生，多一分自信，少一分失望；用美好的心靈看世界，總是用積極的態(tài)度面對(duì)生活，多一分感激，少一分抱怨；用美好的心靈看世界，總是用頑強(qiáng)的意志面對(duì)困難和挫折，多一分勇氣，少一分怯懦；用美好的心靈看世界，總是尋找別人最好的東西，多一分肯定，少一分挑剔……美，美不過草原；闊，闊不過藍(lán)天；深，深不過大海。我的朋友呀，你的胸懷，就像草原一樣美麗，像藍(lán)天一樣寬闊，像大海一樣深邃。

小學(xué)漢語拼音字母表-26個(gè)漢語拼音字母表小學(xué)漢語拼音字母表-26個(gè)漢語拼音字母表

/小學(xué)漢語拼音字母表-26個(gè)漢語拼音字母表一、聲母表b

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詩

日

資

雌

思

b[玻]p[坡]m[摸]f[佛]d[得]t[特]n[訥]l[勒]g[哥]k[科]h[喝]?j[基]q[欺]x[希]z[資]c[;雌]s[思]r[日]zh[知]ch[嗤]sh[詩]?y[醫(yī)]w[巫]

二：韻母表a[阿]an[安]ao[奧]ai[哀]ang[昂]

?o[喔]ong[翁]ou[歐]????

?e[鵝]en[恩]??er[兒]?ei[唉]eng[摁]

?i[衣]ia[呀]iu[由]?ie[耶]??in[因]ing[英]

?u[烏]un[溫]?ua[蛙]?uo[窩]?ue[月]?ui[威]ü[迂]?????????

?iao[腰]ian[煙]iang[央]iong[用]

?uai[外]uan[彎]uang[往]三：整體認(rèn)讀音節(jié)?zhi?chi?shi?ri?zi?ci?si

?yi?wu?yu

?ye?yue

?yin?yun?yuan?ying

讀《天路》有感讀《天路》有感

/讀《天路》有感讀《天路》有感《天路》這是一本講述青藏鐵路修路的書，里面講述了修路時(shí)如何保護(hù)生態(tài)環(huán)境，修路如何與環(huán)保是密切聯(lián)系的故事。青藏高原，被稱為“世界屋脊”的地方，它生態(tài)環(huán)境的一點(diǎn)變化全世界都能感受到。當(dāng)時(shí)，修筑天路的鐵路工程人員們，為了保護(hù)高原脆弱的草地，做了嚴(yán)格的規(guī)定，修路旁邊修了一條供車輛、人員來往的通道，垃圾從不亂扔，鐵路修過，修的供車輛、人員來往的通道“破壞”的地方，重新將移植的草皮種好，使高原的生態(tài)沒有因?yàn)樾蘼范獾狡茐?。一步挨一步，一點(diǎn)一點(diǎn)的往前修，“破壞”的地方又重新打理好，那么艱難地修好了路，生態(tài)仍舊如從前一般，甚至比以前更好。這一切，都是為了將青藏鐵路修筑成環(huán)保鐵路，讓全世界人民看的到。看完這部書，我不由得想起了現(xiàn)在的城市污染，到處可見的白色垃圾，就連走幾步，都有可能踩上的泡泡糖?；▔械母鞣N垃圾、隨地吐過的痰，看著都讓人作嘔。我們的母親河—黃河，曾經(jīng)滋潤過多少人，多少土地？現(xiàn)在呢？它河床含沙量高，河套平原還曾經(jīng)發(fā)生過斷流。且不說內(nèi)地，看看我們居住的格爾木，今年的沙塵暴，遮天蔽日，發(fā)生了好幾次，一次比一次恐怖。這又是為什么？是人們看準(zhǔn)黑枸杞的高價(jià)格，瘋狂的挖野生黑枸杞，使草皮裸露，狂風(fēng)一吹，卷起遮天蔽日的沙塵暴。人們的惡行，必將吞下苦果。作為新時(shí)代的我們，必須從我做起，抵制不良行為，保護(hù)環(huán)境，使格爾木天空更藍(lán)，我們的生活環(huán)境更好！同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來，保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)環(huán)境！

北師大版數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)書上題精心整理北師大版數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)書上題精心整理

/北師大版數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)書上題精心整理北師大版二年級(jí)下冊(cè)書上題精心整理藍(lán)色筆記本每包8本，共32元，紅色的筆記本每本5元，哪種本便宜，便宜多少元？幼兒園有50名小朋友，每人一塊月餅，老師買了7盒月餅，每盒8塊，夠嗎？防疫站要給三個(gè)年級(jí)注射疫苗，一年級(jí)有152人，二年級(jí)有138人，三年級(jí)有147人，要準(zhǔn)備多少個(gè)注射器？小紅有37個(gè)珠子，8個(gè)珠子可以串成一串，最多可以串成幾串？有50人去旅游，大車可以坐24人，小車可以坐4人，怎樣租車？（兩種方案）6、兩條彩帶各長2米，第一條剪去35厘米，第二條剪去65厘米，哪條彩帶剩余的部分長，長多少厘米？7、養(yǎng)雞場(chǎng)上午產(chǎn)蛋529個(gè)，售出483個(gè)，下午產(chǎn)蛋328個(gè)，現(xiàn)在有多少個(gè)雞蛋？劇場(chǎng)樓上有284個(gè)座位，比樓下少254個(gè)，樓下有多少個(gè)座位？劇場(chǎng)一共有多少個(gè)座位？小明的爸爸每月工資657元，媽媽的工資比爸爸多123元，媽媽每月的工資多少元？每月的生活費(fèi)是453元，每月可以節(jié)余多少元？一件上衣79元，一條褲子88元，媽媽買一套衣服，付給售貨員200元，應(yīng)找回多少元？11、地里有白菜897棵，第一車運(yùn)走269棵，比第二車多運(yùn)走36棵，第二車能運(yùn)走多少棵？兩車一共能運(yùn)走多少棵？12、商店里有三種糖，50塊一袋，100塊一袋，150塊一袋，要買200塊，怎樣買？（兩種買法）如果每種糖各買2袋，夠500塊嗎？13、小劇場(chǎng)有500個(gè)座位，一年級(jí)有354人，二年級(jí)有165人，夠坐嗎？如果夠，空幾個(gè)座位？如果不夠，還差幾個(gè)座位？14、芳芳家買一把椅子花了169元，買一張桌子比椅子多花365元，這張桌子多少元？，買一套桌椅多少元？15、超市運(yùn)進(jìn)蘋果164箱，運(yùn)進(jìn)的梨比蘋果少39箱，運(yùn)進(jìn)蘋果和梨一共多少箱？16、吸塵器原價(jià)503元，現(xiàn)在便宜了28元，現(xiàn)在多少元？17、自行車現(xiàn)價(jià)357元，比原來便宜了65元，原來多少元？18、一捆鐵絲1000米，用去357米，還剩多少米？剩下的比用去的多多少米？19、媽媽給淘氣買一本書，共654頁，淘氣看了一些，剩下了263頁，淘氣看了多少頁？20、媽媽買一雙皮鞋給售貨員150元，皮鞋的價(jià)錢是128元，應(yīng)找回多少元？21、圖書館里有連環(huán)畫258本，故事書269本，科技書120本，故事書比連環(huán)畫多多少本？連環(huán)畫和科技書共多少本？22、二年一班有8個(gè)組，其中有一個(gè)組是5人，其余是4人，二年一班共有多少人？23、一班有24人，二班有28人，三班有29人，平均排成9行，每行多少人？地點(diǎn)

泰山

黃山

華山

五臺(tái)山

峨眉山

人數(shù)

323

204

402

210

318

24、某旅行社“五一”期間組織了幾旅游團(tuán)，情況如下：（1）估計(jì)該旅行社“五一”期間共接待了多少人？（2）去黃山和峨眉山旅游的共有多少人？（3）去哪兩個(gè)地方旅游的人數(shù)最接近？（4）去哪個(gè)地方旅游的人最多？去哪個(gè)地方旅游的人最少？相差多少？

小學(xué)語文教學(xué)設(shè)計(jì)與反思小學(xué)語文教學(xué)設(shè)計(jì)與反思

/小學(xué)語文教學(xué)設(shè)計(jì)與反思基本信息

課題

開國大典

作者及工作單位

教材分析

本文記敘了1949年10月1日首都北京舉行開國大典的盛況，表達(dá)了中國人民對(duì)新中國的誕生無比自豪、激動(dòng)的感情，展現(xiàn)了中華人民共和國的締造者們特別是毛澤東的領(lǐng)袖風(fēng)采。在開會(huì)前、開會(huì)時(shí)會(huì)場(chǎng)上場(chǎng)面的描寫，讓我們感受到了這個(gè)典禮的盛大和隆重，也感受到了參加典禮的人們那種激動(dòng)、興奮的心情。在學(xué)習(xí)中，積累課文內(nèi)的好詞佳句，為綜合性學(xué)習(xí)作好鋪墊。

學(xué)情分析

我班本學(xué)期共有34人。全都是農(nóng)村學(xué)生，有大部分是外地學(xué)生。學(xué)生礎(chǔ)知識(shí)比較扎實(shí)，在預(yù)習(xí)時(shí)基本能掃清生字詞語障礙，能理清文章脈絡(luò)。但是，由于開國大典距離學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活較遠(yuǎn)，而且學(xué)生對(duì)戰(zhàn)爭年代的認(rèn)識(shí)夠，不能體會(huì)到戰(zhàn)爭勝利的艱辛與不易。所以對(duì)文章的情感把我不夠到位。

教學(xué)目標(biāo)

1．學(xué)會(huì)10個(gè)生字。能正確讀寫下列詞語：典禮、協(xié)商、匯集、宣布、電鈕、瞻仰、旗幟、選舉、領(lǐng)袖、徐徐上升。2．正確、流利、有感情地朗讀課文，能寫出課文梗概。3．理解課文內(nèi)容，感受中國人民為新中國的誕生而激動(dòng)、自豪的思想感情。4．領(lǐng)悟本課按照事情發(fā)展順序，重點(diǎn)突出、有詳有略地記敘的表達(dá)方法。?

教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)

??教學(xué)重點(diǎn):讀熟課文,準(zhǔn)確概括文章內(nèi)容。

???教學(xué)難點(diǎn):領(lǐng)會(huì)課文準(zhǔn)確用詞在表達(dá)思想感情方面的作用。

教學(xué)過程

教學(xué)環(huán)節(jié)

教師活動(dòng)

預(yù)設(shè)學(xué)生行為

設(shè)計(jì)意圖

?一、整體感知導(dǎo)入新課

?演示《開國大典》情景朗讀

?學(xué)生邊聽邊想邊看。交流初步感受。

?

二、初讀課文

1．思考課文的敘述順序。（事情發(fā)展的順序）2．說說課文重點(diǎn)寫了開國大典的哪幾個(gè)場(chǎng)面？（開會(huì)、閱兵、游行、宣布開國、升旗鳴炮、宣讀公告）

1．畫出文中讓你感受最深的語句，在旁邊標(biāo)注上你自己的體會(huì)，想一想表達(dá)了人民怎樣的感情。2．在組內(nèi)討論。

?

三、全班交流，引導(dǎo)學(xué)生重點(diǎn)體會(huì)?

1．這莊嚴(yán)的宣告，這雄偉的聲音，經(jīng)過無線電的廣播，傳到長城內(nèi)外，傳到大江南北、使全中國人民的心一齊歡躍起來。（引導(dǎo)學(xué)生觀看開國大典資料片，體會(huì)人們聽到主席的話后的激動(dòng)心情和當(dāng)家做主的自豪感）2．“升”和“姑”（也說明了人們自豪、激動(dòng)）

在品讀了重點(diǎn)詞句后練習(xí)有感情地朗讀。品讀描繪閱兵盛況的句子，要讀出閱兵隊(duì)伍的整齊、威武、雄偉、及群眾情緒的熱烈。

?

四、布置作業(yè)?

布置作業(yè)?

朗讀課文。

?

板書設(shè)計(jì)（需要一直留在黑板上主板書）

?開國大典?群眾進(jìn)場(chǎng)?舉行典禮?????新中國在今天成立了?閱兵式??????中國人民從此站起來了?群眾游行??

學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)?

1、學(xué)生交流課下搜集的有關(guān)開國大典的資料；準(zhǔn)備得很充分。2、學(xué)生邊讀邊勾畫邊思考，將自學(xué)體會(huì)在小組內(nèi)交流討論；定的收到了一定的效果；3、收聽錄音，觀看資料片錄像和情景朗讀，發(fā)揮想象，幫助學(xué)生深入理解課文內(nèi)容。這些方法和活動(dòng)的設(shè)計(jì)，幫助學(xué)生了解了中華人民共和國開國大典的盛況，知道新中國成立的意義；使學(xué)生了解新中國的成立來之不易，是無數(shù)革命先烈用鮮血和生命換來的；激發(fā)學(xué)生熱愛社會(huì)主義祖國的思想感情，從而珍惜今天的幸福生活，繼承革命傳統(tǒng)。?

教學(xué)反思

執(zhí)教《開國大典》一課后，我反復(fù)回憶自己的教學(xué)過程，發(fā)現(xiàn)自己有了可貴的進(jìn)步，也留下了些許遺憾。結(jié)合學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、專家和兄弟學(xué)校的老師點(diǎn)評(píng)之后，我作出以下反思：整節(jié)課，我時(shí)時(shí)留意與學(xué)生進(jìn)行情感的交流與溝通，教師的教態(tài)，語言都比較得體，學(xué)生在相對(duì)放松、愉悅的環(huán)境中學(xué)習(xí)，真正體現(xiàn)了“和諧課堂”。執(zhí)教過程中，教學(xué)思路清晰，教學(xué)目較明確。在學(xué)生默讀課文后，交流概括出開國大典的幾個(gè)場(chǎng)面，然后直奔重點(diǎn)，學(xué)習(xí)“典禮”這一部分。既整體把握，也緊扣重點(diǎn)?！罢Z文是最重要的交際工具，工具性與人文性的統(tǒng)一，是語文課程的基本特點(diǎn)”，在這堂課中，我結(jié)合預(yù)設(shè)的學(xué)習(xí)目標(biāo)，注重滲透學(xué)法的指導(dǎo)，如：結(jié)合背景資料理解課文內(nèi)容；邊讀邊展開想象理解課文內(nèi)容；聯(lián)系上下文理解課文內(nèi)容；抓住文中關(guān)鍵詞、句理解課文內(nèi)容。“一滴水能映出太陽的光輝”，在學(xué)法指導(dǎo)的基礎(chǔ)上，學(xué)生能準(zhǔn)確抓住“一齊、歡呼、歡躍、長城內(nèi)外、大江南北”等詞，體會(huì)人們因新中國成立激動(dòng)而興奮的心情。再如學(xué)習(xí)“升國旗”部分，學(xué)生也能在自讀自悟的基礎(chǔ)上，體會(huì)句子包涵的情感。結(jié)合課前查找的資料，體會(huì)“站”字背后的言外之意，對(duì)文本有了深層次的理解。在教與學(xué)的過程中，師生互動(dòng)，生生互動(dòng)，充分體現(xiàn)了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，合作探究；我還及時(shí)捕捉學(xué)生的思維的閃光點(diǎn)，及時(shí)地進(jìn)行評(píng)價(jià)。對(duì)課堂上出現(xiàn)的失誤及時(shí)進(jìn)行自我批評(píng)與反思。課堂的開放、民主，平等得以體現(xiàn)。課后反思時(shí)，我深刻地意識(shí)到：這堂課中，朗讀指導(dǎo)沒有體現(xiàn)層次性。在學(xué)習(xí)課文的重點(diǎn)段（第七自然段時(shí)），必須要充分地學(xué)生多形式、多層次的朗讀與評(píng)價(jià)，才能體會(huì)首都人民的興奮、激動(dòng)、自豪的心情。離不開教師的指朗讀指導(dǎo)。但課堂中出意兩次小小的意外（PPT上打錯(cuò)了兩個(gè)字），打亂了思緒，不夠鎮(zhèn)定、冷靜，導(dǎo)致對(duì)教材的處理沒能完成課前的預(yù)設(shè)，未能體現(xiàn)朗讀的層次性?！凹?xì)節(jié)決定成敗”，是我本次公開課后得到的教訓(xùn)。教師要做教學(xué)的有心人，只有關(guān)注課堂細(xì)節(jié)，生成才能別樣精彩。

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研究生復(fù)試英語口語00508研究生復(fù)試英語口語00508研究生復(fù)試英語口語00508影響成績的非語言因素服裝行為氣質(zhì)表情口語面試評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)語言準(zhǔn)確性（語法和用詞的準(zhǔn)確性、語法結(jié)構(gòu)的復(fù)雜性、詞匯的豐富程度、發(fā)音的準(zhǔn)確性）話語的長短和連貫性（內(nèi)容的連貫性、尋找合適詞語而造成的停頓頻率及長短、表達(dá)思想的語言長短等）語言的靈活性和適合性（語言表達(dá)是否靈活、自然，話語是否得體，語言能否與語境、動(dòng)能和目的相適應(yīng)）評(píng)價(jià)成績?yōu)?a)優(yōu)秀－－能用外語就指定的話題進(jìn)行口頭交流，基本沒有困難b)良好－－能用外語就指定的題材進(jìn)行口頭交流，雖有些困難，但不影響交流c)及格－－能用外語就指定的話題進(jìn)行簡單的口頭交流d)不及格－－不具有口頭表達(dá)能力面試基本過程演示有兩名教師參加口試工作，一名教師主持口試，隨時(shí)與考生交談并評(píng)分；另一名教師專事評(píng)分，不參與交談。兩名口試教師所給的分?jǐn)?shù)各占口試成績50%。第一部分:考查學(xué)生理解并回答有關(guān)日常生活、家庭、工作、學(xué)習(xí)等問題的能力（3分鐘）。第二部分:考查學(xué)生連續(xù)表達(dá)的能力。考生從所給你的問題中選擇一個(gè)話題，就此話題表達(dá)自己的看法（5分鐘）。語言因素之自我簡介篇中英文姓名背景簡介（家鄉(xiāng)、學(xué)業(yè)）興趣愛好簡介（性格特征、愛生活、愛英語、愛校園）語言因素之家鄉(xiāng)篇Whereareyoufrom?Howlonghaveyoulivedthere?Howdoyoulikeit?why?Doyoulivenearhere?whereabout?Whatdoyouthinkarethegoodpointsaboutlivinginthiscity?語言因素之家庭篇Couldyoutellussomethingaboutyoufamily?Whatdoesyourfamilyusuallydofortheweekend?Whatdoyouthinkaboutlivingtogetherwithyourparents?語言因素之考研篇Whydoyouchoosetostudyatourinstitute?Whydoyouwanttogotograduateschoolinsteadoffindingajob?Whatareyourfavoritesubjects?Whatkindofjobdidyoudo?Haveyoueverworkedduringthevacation?Whydoyouwanttogobacktostudyinsteadofgoingonwithyourwork?Whatdidyouenjoymostaboutyourcampuslife?Whatdoyouexpecttoachievedur]ügyourstudyifyouareenrolledintothisinstitute?DoyouthinkEnglishisimportantforyourfutureplans?Inwhataspectsisitimportant?面試必備句型表之一YouknowwhatIthink?Ithinkthat...Thepointis...Wouldn’tyousaythat...I’djustliketosaythatIthink...I’dliketopointoutthat...Couldyoutellmesomemoreabout...Couldyoumindtellingmemoreabout...I’dliketoknowmoreabout...SomethingelseIwaswonderingaboutwas...SomethingelseI’dliketoknowis...Sorrytokeepafteryou,butcouldyoutellme...面試必備句型表之二Well,I’veheardthat...Wouldn’tyousaythat...Doyouthinkit’srighttosaythat...It’smyfeelingthat...Ididn’tfollowwhatyousaidabout...Sorry，Idon’tseewhatyoumean.Idon’tseewhatyou’regettingat.Whatexactlyareyoutryingtotellme面試必備句型表之三Icouldn’tagreemore.That’sjustwhatIwasthinking.Youknow,that’swhatIthink.That’sagoodpoint.Greatmindsthinkalike.Yes,that’strue,but...I’mnotsureifIagree.Well.Youhaveapointthere,but...Maybe,butdon’tyouthinkthat...面試必備詞匯表adaptable適應(yīng)性強(qiáng)的active主動(dòng)的，活躍的ambitious有雄心壯志的apprehensive有理解力的capable有能力的，有才能careful辦事仔細(xì)的competent能勝任的constructive建設(shè)性的cooperative有合作精神的creative富創(chuàng)造力的dedicated有奉獻(xiàn)精神的dependable可靠的disciplined守紀(jì)律的dutiful盡職的well-educated良好教育的efficient有效率的energetic精力充沛的faithful忠誠、守信的frank直率的，真誠的generous寬宏大量的gentle有禮貌的humorous有幽默impartial公正的independent有主見的intelligent理解力強(qiáng)的logical條理分明的methodical有方法的modest謙虛的objective客觀的precise一絲不茍的punctual嚴(yán)守時(shí)刻的elastic實(shí)事求是的responsible負(fù)責(zé)的systematic有系統(tǒng)的sweet-tempered性情溫和的tireless孜孜不倦的

1.自我介紹篇(重點(diǎn))?；旧厦總€(gè)院校每個(gè)專業(yè)的口試中都會(huì)涉及這一方面〖官其實(shí)是要借此了解你的口頭表達(dá)能力以及你的報(bào)名表之外的一些信息。自我介紹時(shí)間以2-3分鐘為宜。思路要清楚，要突出重點(diǎn)，口語盡量流利(不要太流利了，有背誦之嫌)。1)考官要求你作自我介紹時(shí)，不要用…letmeintroducemyselfbriefly/pleaseallowmetointroducemyselftoyou等句子，重復(fù)、啰嗦—頭可以只用一句話引入：Dearprofessors，Ifeelsogladtomeetallofyouhere。然后就可以進(jìn)入主題，介紹姓名、年齡等等。2)自我介紹的主體內(nèi)容。①姓名。介紹自己姓名時(shí)，發(fā)音一定要準(zhǔn)(南方考生要多加注意)。②年齡。年齡可以跟在姓名后帶過(IamXXX，25yearsold)。③原來的院校、專業(yè)。注意：一定要把原來學(xué)校的英文名稱、專業(yè)的英文名稱弄清楚(尤其是跨校、跨專業(yè)的學(xué)生)。所屬的公司、職位。注意：在職考生則應(yīng)將自己公司、自己職位/職稱的英文名稱弄明白。④性格、能力∩以著重強(qiáng)調(diào)你的個(gè)性對(duì)你報(bào)考的專業(yè)有何積極的作用。如果報(bào)考的是學(xué)術(shù)性的專業(yè)，可以說自己細(xì)心(carefully，detail-oriented)、條理分明(logical)、踏實(shí)(steady)等；如果是研究性、應(yīng)用性更強(qiáng)一點(diǎn)的專業(yè)，可以說自己負(fù)責(zé)(responsible)、可靠(dependable)、有效率(efficient)等。其他的一些表示性格、能力的形容詞有：active，aggressive(有進(jìn)取心的)，adaptable，amicable(友好的)，analytical(善于分析的)，cooperative，creative，disciplined，dutiful，energetic，faithful，gentle，independent(有主見的)，innovative，motivated，modest，objective，precise，punctual，precise(一絲不茍的)，temperate等等。在職考生或有過工作經(jīng)驗(yàn)的考生還可以強(qiáng)調(diào)一下你的工作成績，如：AstheassistanttotheGeneralMangerofXXXCompany，Ihavehelpedtonegotiatea$200，000dealforthecorporation。⑤愛好。AllworkandnoplaymakeJackadullboy.除了強(qiáng)調(diào)你的學(xué)習(xí)的重視，同時(shí)也要避免給考官一種“書呆子”的感覺。一般可以從體育、音樂、電影等方面來說，同時(shí)要簡單說明這些愛好對(duì)你的積極意義(buildmybody，relaxmyself，openmymind…)；注意避免提到那些可能引起考官反感的愛好，如：playingcomputergames，watchingTV等。⑥你對(duì)報(bào)考的專業(yè)有興趣(beinterestedin/befascinatedwith/beobsessedwith…)，可適當(dāng)舉出一些例子，如經(jīng)炒相關(guān)的書籍、論文、文章、新聞等。在職考生可以強(qiáng)調(diào)知識(shí)教育對(duì)工作的影響：Inmywork，Ifinditnecessarytobroadenmyhorizonsincommunication.That’swhyIlongforenteringyourprestigiousuniversity。3)結(jié)束時(shí)可以用說：That’sallaboutme./Well，that’swhoIam.Thanksforyourattention。2.家庭、家鄉(xiāng)、學(xué)校篇〖官其實(shí)是要通過你的家庭、家鄉(xiāng)或?qū)W校來了解你的成長的環(huán)境。1)家庭。需要注意的是，考官并不是為了做人口調(diào)查而提出這個(gè)問題的，所以應(yīng)該避免流水賬似地介紹家庭成員；要盡量說明家人(尤其是父母)對(duì)你造成哪些方面(性格、職業(yè)規(guī)劃、做事風(fēng)格等)良好的影響∩以參考以下句式結(jié)構(gòu)：Justlikemyfather，Iamespeciallyinterestedinhistory./Thoughmyfatherisanordinaryworker，hisresponsibleattitudetowardsworkhasagreatinfluenceonme。2)家鄉(xiāng)。正所謂“一方水土養(yǎng)育一方人”，考官實(shí)際上是想從你對(duì)家鄉(xiāng)的介紹中找出有關(guān)你性格、志向的線索∩以從歷史、歷史人物、著名景點(diǎn)、獨(dú)特風(fēng)俗或特產(chǎn)等方面來簡單介紹，注意要表達(dá)熱愛家鄉(xiāng)的情感。3)學(xué)校。如果是本屑生的話，在自我介紹中就可以點(diǎn)到(拉近跟考官的關(guān)系)。如果是外校，考官通常會(huì)問：Whydidyouchooseouruniversity?那么我們就可以說說它與報(bào)考院校之間的異同，然后說明為什么你選擇這個(gè)學(xué)校(Idolovetheatmosphereinyouruniversity.Itisfullofyouthfulspirits。)；要注意的是：一定要說明你對(duì)在原來的院校接受教育心存感激之情appreciation(從好的方面說一說)，著重強(qiáng)調(diào)希望能被錄取，表達(dá)自己堅(jiān)定的決心、展望一下未來。

1.開場(chǎng)白Goodmorning.Iamverygladtobehereforthisinterview.

2.姓名，英文名，畢業(yè)院校，畢業(yè)專業(yè)，畢業(yè)學(xué)院MynameisLiShuai,andmyEnglishnameisJackyLee.I'vefinishedmyundergraduateeducationinXidianUniversity,ElectronicScienceandTechnologyinthecollegeofTechnicalPhysics.

3.性格，愛好，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)Iamopen-minded,willingandhavebroadinterestslikebasketball,readingandespeciallyinengineeringsuchassoftwareprogramming,websitedesign,hardwaredesign.Forexample,duringthepastfouryears,Ihaveaccomplishedtwowebsites:oneisthewebsiteofourschool,andtheotheristhewebsiteofthedoctorforumofchina2007.Furthermore,IaminterestedinCplusplusprogramminglanguageandhavewrittensomeapplicationprograms.InJulyinthelastyear,Ifinishedmygraduateprojectwithflyingcolors,whichwasasoftwareapplicationaboutImageProcess.Inaddition,IhavealsofinishedsomeprojectsaboutembeddedsystembyusingMCUwhenIwasajunior.

4.為什么想讀研,將來愿意從事的方向,讀研時(shí)的打算AlthoughIhavebroadinterestsinmanyaspectsandgrasptheessentialknowledgeofthemajor,butIthinkatpresent,Icandomanythingsinasuperficiallevel,butnotbecompetenttodothingsprofessionallyowingtolackofampleknowledgeandability.SoIthinkfurtherstudyisstillurgentformetorealizeself-value.

ThemajorthatIhopepursueformyfurthereducationisICdesign.BecauseIfindintegratedcircuitsareplayingamoreandmoreimportantroleinourmodernsociety.AndnowadaysinChina,withtherecognitionbythegovernment,ourdomesticintegratedcircuitsindustryisgrowingrapidlyandthatmayprovidealotofchancestous.

Iplantoconcentrateonstudyandresearchinthisfieldinmygraduatetime.AndIhopeIcanformasystematicviewofmicroelectronicsandICdesigntechnologyandmakeasolidfoundationforfutureprofessionafterthreeyearsstudyhere.

5.結(jié)束語OK,that’sall.Thankyouverymuch.

考研英語復(fù)試之英語自我介紹Goodmorning,mydearteachers,mydearprofessors.iamverygladtobehereforyourinterview.mynameissongyonghao,icomefromluoyang,averybeautifulaicentcity.myundergratuadeperiodwillbeaccomplishedinchang'anuniversityinjuly,2004;andnow,iamtryingmybestforobtainingakeytotongjiuniversity.

Generallyspeaking,iamahardworkingstudentespeciallydothethingiaminterestedin.iwilltrymybesttofinishitnomatterhowdifficultitis.wheniwassophomore,ifoundwebdesignveryinteresting,soilearneditveryhard.toweaverahomepageformyself,istayedwithmypesonelcomputerforhalfamonth.,andiamthefirstoneinmyclasswhoownhishomepage.forthermore,iamapersonwithgreatperserverence.duringthedayspreparingforthefirstexamination,iinsistonrunningeveryday,nomatterwhattheweatherwaslike.andjustowningtothis,icouldconcentrateonmystudyandsucceededintheend.