勵(lì)志的作文8篇

第頁(yè)勵(lì)志的作文8篇?jiǎng)?lì)志的作文篇1

生長(zhǎng)在非洲荒漠地帶的依米花，靜默無(wú)聞，少有人留意過(guò)它。很多旅人以為它只是一株草而已。但是，它會(huì)在一生中的某個(gè)早晨突然綻放出漂亮的花朵。

那是無(wú)比絢麗的一朵花，好像要占盡人世間全部色調(diào)一樣。它的花瓣兒呈蓮葉狀兒，每瓣自成一色：紅、白、黃、藍(lán)，與非洲大地上空的毒日爭(zhēng)艷。

但是，它的花期很短，最多只有兩天；兩天后它就會(huì)隨著母株一起枯萎，開(kāi)花意味著它的生命的終結(jié)。

在非洲的荒漠地帶，植物的生長(zhǎng)須要水分，而開(kāi)花的植物對(duì)水分的需求更大。非洲一般植物都有浩大的根系采水，以供自身的水分需求。但是依米花沒(méi)有根系，它只有惟一的一條主根，孤獨(dú)地蜿蜒盤(pán)曲著鉆入地底深處。找尋有水的地方，那須要幸運(yùn)和堅(jiān)韌努力，一株依米花往往須要四至五年的時(shí)間在干燥的沙漠里找尋水源。然后一點(diǎn)點(diǎn)積聚養(yǎng)分，在完成蓓蕾所須要的全部養(yǎng)分后，它開(kāi)花了！所以在它最漂亮的時(shí)候，它因耗盡了自己的全部的養(yǎng)分而凋零。

用五年的時(shí)間為開(kāi)一朵花努力，這是何等堅(jiān)韌而心酸的事情；假如依米花生長(zhǎng)在水草豐沃的地方，它將會(huì)漂亮一輩子的，偏偏，它的家鄉(xiāng)在荒漠。

這個(gè)世界上，萬(wàn)物都有絢麗一回的時(shí)候，這是上蒼賜給萬(wàn)物的權(quán)利。

人要比依米花才智和理性，人想絢麗一回的志向要比依米花更劇烈；但我們卻往往沒(méi)有一生都不屈不撓和努力，在遭受困難和阻撓的時(shí)候，往往接受環(huán)境賜予自己支配的命運(yùn)。

人生的道路有幾十年，但像依米花那樣地勇往直前的歲月真的太少了。用一生定要漂亮一次的心情去努力和堅(jiān)持，每個(gè)人都會(huì)比現(xiàn)在做得更好！

勵(lì)志的作文篇2

當(dāng)我唱起《感恩的心》這首歌的時(shí)候，我就會(huì)想到20xx年5月12日的汶川大地震。這次的大地震讓孩子們多么的難過(guò)??！有的小摯友失去了自己的親人、丟掉了生命。受災(zāi)的人們失去了自己的家園，我們失去了漂亮的校內(nèi)。

那時(shí)候，我還在原來(lái)的紫東街小學(xué)上幼兒園。地震發(fā)生的時(shí)候，我和小摯友們正在午睡。地面搖來(lái)?yè)u去，房上的瓦片起先往下掉，老師大喊：“大家都趕快跑到操場(chǎng)上去！”聽(tīng)了老師的話，我和小摯友們趕快跑到操場(chǎng)，然后和幾個(gè)小摯友緊緊的抱在一起。望見(jiàn)有的小摯友都嚇哭了，那時(shí)的我心里特殊膽怯 。過(guò)了一會(huì)兒，爸爸跑來(lái)接我了，可是老師說(shuō)要統(tǒng)計(jì)人數(shù)，短暫不能接走。所以爸爸先走了。又過(guò)了一會(huì)兒，爸爸又來(lái)了，經(jīng)過(guò)老師同意，我跟爸爸離開(kāi)了學(xué)校。和爸爸在一起，我不再膽怯 了。爸爸帶我找到了媽媽?zhuān)瑡寢屚?jiàn)我的時(shí)候，哭了。我想：媽媽肯定是擔(dān)憂(yōu)我，才哭的。所以，我就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽不要哭，我們都要學(xué)會(huì)英勇，堅(jiān)毅…..”。媽媽聽(tīng)了我的話，笑著對(duì)我說(shuō)：“乖女兒，媽媽會(huì)這樣做的。”

現(xiàn)在，叔叔、阿姨為我們修建了新家園、新學(xué)校，還為我們送來(lái)了很多的新文具，讓我們有了新的、更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。我要仔細(xì)學(xué)習(xí)，每天向上，主動(dòng)發(fā)言，考試考到一百零一零一分。長(zhǎng)大了還要感謝為我們建設(shè)新學(xué)校的上海的叔叔、阿姨們；還要感謝為我們建設(shè)新家園的政府。最終，我還要感謝全部的愛(ài)心人士，感謝你們！

勵(lì)志的作文篇3

在我中華大地上，出現(xiàn)很多英雄。他們向世界展示我們中華民族的英雄大義。

何為英雄？不僅要有十足的毅力，更要有為天下死的心胸。那些義氣用事的人算不上英雄，武俠英雄的時(shí)代早已經(jīng)過(guò)去，當(dāng)今中華大地上正涌現(xiàn)著一批時(shí)代英雄，他們帶領(lǐng)著中國(guó)走向世界。

成龍是英雄，他靠著一己之力打開(kāi)了世界電影之門(mén)。給世界一股強(qiáng)勁的龍旋風(fēng)，張瑞敏是英雄，他帶領(lǐng)的海爾集團(tuán)由一個(gè)快破產(chǎn)的小廠，發(fā)展為一個(gè)國(guó)際性的集團(tuán)，英雄從來(lái)不是天生的，中國(guó)要走向世界，須要更多這樣的英雄。我們是英雄之后，我們應(yīng)當(dāng)成為跨時(shí)代的英雄。

只要我們有志氣和毅力，那我們肯定成為英雄，雖然過(guò)程中有太多的荊棘，但我們信任只要我們?nèi)ヅ?，去?jīng)驗(yàn)，我想終有一天會(huì)成為跨時(shí)代的英雄，讓中國(guó)在我們這些英雄的帶領(lǐng)下，走向世界！

勵(lì)志的作文篇4

人到中年，時(shí)?；匚肚啻?，常人的青春多做了談資，文人的青春卻成了文章。談資無(wú)論多么喧鬧，都如繚繞的煙圈轉(zhuǎn)瞬即逝；文章卻因文字而保存，讓人閱讀、品嘗。

在年少時(shí)，青春是難以啟齒的字眼，是無(wú)人訴說(shuō)的心事，是不讓翻閱的日記，是不記功利的情愿。青春是莫名的躁動(dòng)，是閃耀的淚花，是青澀的懵懂，是私下的小紙條，是課桌上的三八線，是戲弄人的惡作劇。

在年青時(shí)，青春是激情與豪情、暢想與幻想、渴望與希望，像王蒙《青春萬(wàn)歲》序詩(shī)那樣：“是單純的日子，也是多變的日子；浩大的世界，樣樣叫我們好驚異；從來(lái)都興致勃勃，從來(lái)不淡漠，眼淚，歡樂(lè)，深思，全是第一次。”

在高校時(shí)，青春是教學(xué)樓前瑯瑯的讀書(shū)聲，是圖書(shū)館里滿(mǎn)滿(mǎn)的座位，是一間寢室八個(gè)人的窘蹙，是深更半夜不服的爭(zhēng)辯，是懷中抱著吉他、嘴里哼著歌曲的新潮，是囊中羞怯卻心系天下的學(xué)子。

在部隊(duì)時(shí)，青春是綠色的軍裝、綠色的軍毯、綠色的口缸和水壺，還有伴著進(jìn)行曲的綠色方隊(duì)；綠色是清爽與自然、成長(zhǎng)與生命、平安與和平的顏色。

走過(guò)的青春，如天上的云，應(yīng)風(fēng)而來(lái)，隨風(fēng)而去。詩(shī)人揮一揮手，不帶走一片云彩；云彩揮一揮手，帶走了一段美妙。中年與青年，中間隔著歲月，像樹(shù)的年輪，沒(méi)啥可數(shù)，也不愿去數(shù)，數(shù)到中間“樹(shù)怕難過(guò)”。過(guò)了那個(gè)年齡，裝嫩都是贗品，青春只好惦記，翻一些褪色的照片，哼一些泛黃的歌曲。

中年的青春，不是年華，而是心境，不是桃面、丹唇、柔膝，而是感覺(jué)的敏銳、思想的睿智、意志的堅(jiān)決，是英勇蓋過(guò)怯懦、進(jìn)取壓倒沉淪。

同學(xué)聚會(huì)，戰(zhàn)友聚會(huì)，大多是懷舊，或帶著最初的感動(dòng)，追溯遠(yuǎn)去的記憶；或帶著感嘆的思緒，保藏曾經(jīng)的寶貴?？鞓?lè)的時(shí)間無(wú)法留住，不舍的身影終將遠(yuǎn)去，相逢的喜悅、告辭的悲傷掛在臉上。

人生的奇異在于看過(guò)去、看過(guò)來(lái)。中年看過(guò)去，太老成，好比施了催熟劑，植物不會(huì)高大，葉片不會(huì)密匝；中年看過(guò)來(lái)，太輕浮，好像患了幻稚癥，連綴不起精彩的長(zhǎng)卷，包袱不住漫長(zhǎng)的人生。

勵(lì)志的作文篇5

堅(jiān)決不移的信念足以移山

《圣經(jīng)》中有一句話：“堅(jiān)決不移的信念足以移山?！边@則圣言，在全部精神導(dǎo)師那里，無(wú)一例外地視為最好用的勝利才智。

我的一位同學(xué)，兩年前她確定成立一個(gè)化妝品銷(xiāo)售代理公司。我勸她不能做，而且認(rèn)為也不行能做得起來(lái)。我說(shuō)：“你看看競(jìng)爭(zhēng)是多么激烈。你既沒(méi)有實(shí)際閱歷，又資金少的可憐，你拿什么跟人家比拚呢？”

然而，她對(duì)自己充溢信念。她告知我：“她承認(rèn)缺乏資金和管理閱歷，也可能遇到競(jìng)爭(zhēng)，會(huì)犯一些錯(cuò)誤。但是，我會(huì)很快趕上別人！”

事實(shí)上，她真的做到了。她的信念贏得了兩位投資者的信任，也使她做到了“不行能”的事——有一家化妝品工廠答應(yīng)向她先供貨，后付款。去年她的營(yíng)業(yè)額超過(guò)200萬(wàn)。她說(shuō)：“明年，我要超過(guò)400萬(wàn)！”

自信念，劇烈的自信念，可使人受到激勵(lì)而想出各種可行的方法，以及如何去做的各種技巧，同時(shí)也能使別人對(duì)自己產(chǎn)生信念并贏得好感。

堅(jiān)信，實(shí)實(shí)在在的堅(jiān)信，就會(huì)使自己有潛質(zhì)獲得勝利。

但是，假如心中存疑，就確定會(huì)失敗。我曾在社區(qū)做義工，期間接觸過(guò)很多在家庭及各種職業(yè)生涯中失敗的個(gè)案，這些失敗者有著共同的特征，那就是缺乏足夠的信念。他們總是說(shuō)：“這樣行嗎？”，“這樣能夠嗎？”這種消極的看法，最終造成失敗。(路遙知馬力)

“不信”是種消極、貶抑的力氣。當(dāng)我們心里不以為然或懷疑時(shí)，就會(huì)想出各種理由來(lái)支持自己的“不信”。

懷疑、不信、潛意識(shí)要失敗傾向，都是失敗的主要緣由。

失敗的人經(jīng)常埋怨命不好、運(yùn)氣不好。其實(shí)，“信念就是運(yùn)氣。”

沒(méi)有信念就會(huì)懷疑、恐驚、失去強(qiáng)有力的行動(dòng)潛質(zhì)；

沒(méi)有專(zhuān)心的行動(dòng)，就將失去勝利的機(jī)會(huì)；

沒(méi)有機(jī)會(huì)，勝利也不會(huì)來(lái)光顧。

勵(lì)志的作文篇6

今日上午，我寫(xiě)完作業(yè)，確定自己洗自己的兩條裙子。我把這個(gè)想法告知奶奶，奶奶很興奮。

奶奶先讓我往兩個(gè)盆子里放一點(diǎn)兒洗衣液。我問(wèn)，“為什么要放洗衣液？”“因?yàn)榭梢韵吹煤芨蓛?，還有香味。”奶奶回答。于是，我往每個(gè)盆子里都放上了一點(diǎn)兒洗衣液。

然后奶奶讓我根據(jù)洗背心的方法洗裙子。我先用水在裙子上搓一搓，然后把裙子放在水里泡一泡，接著再用手把裙子搓一搓。我按這樣的依次一連搓了好幾次，最終把第一條裙子洗干凈了。這時(shí)，奶奶過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“還得再用清水漂洗一次，不然有害物質(zhì)就會(huì)進(jìn)入你的體內(nèi)?！庇谑牵揖陀们逅戳艘淮?。接著，我起先洗其次條裙子，這條裙子是長(zhǎng)裙。長(zhǎng)裙原來(lái)就已經(jīng)很重，加上水就更重了，像海綿一樣。奶奶說(shuō)，“要不我?guī)湍阆础！蔽艺f(shuō)：“不用了。”我心想：堅(jiān)持就是成功！成功立刻就是我的啦！最終，我把裙子洗完了。

最終，我把洗好的裙子搭在衣架上?？粗业某晒ζ?，我快樂(lè)的笑了。我穿上了我自己洗干凈的裙子，心里特別舒適。

勵(lì)志的作文篇7

青春的幻想讓我們不停向前，讓我們?cè)诖送Ａ簦诖讼嘧R(shí)，在此揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。

“看蔚藍(lán)的天空有華蜜的彩虹，是屬于你和我編織的夢(mèng)，輕輕乘著風(fēng)甜蜜的遨游，青春的幻想手中緊握，不怕孤寂孤獨(dú)不怕淚水墜落，我要飛越世界英勇地承諾，堅(jiān)持最初的夢(mèng)，華蜜在轉(zhuǎn)角等候”。那個(gè)我們相遇相知的日子，我們?cè)黄饘?duì)著天空唱出我們的青春，唱出我們的幻想。

青春，在我們盡情揮灑的汗水中愈見(jiàn)本色;幻想，在我們一次次跌倒后爬起來(lái)的堅(jiān)韌中愈見(jiàn)其輪廓。忘不了那回蕩著我們響亮的口號(hào)的軍訓(xùn)場(chǎng)地，我們一起流汗，我們一起流淚，一起歡樂(lè)，一起為青春為幻想呼喊。

青春，在那一摞摞厚厚的書(shū)本中得到充溢;幻想，在那小小的舞臺(tái)中央綻開(kāi)花蕾。記得那些沉醉在書(shū)海中的日子，記得第一次上舞臺(tái)時(shí)的羞怯與驚慌，記得在大家一起激烈的辯論，記得在上臺(tái)前大家的相互鼓舞。那些我們?yōu)榍啻夯孟肫床荒甑娜兆右蝗ゲ粡?fù)返了，是的，再不回來(lái)了，但是，我們看得見(jiàn)，看得見(jiàn)大家那由稚嫩漸漸變得成熟的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了自信;我們還在接著，我們的心中默念了多數(shù)次，“永不放棄!”。

勵(lì)志的作文篇8

1、成長(zhǎng)歷程方面的作文

這類(lèi)作文可以寫(xiě)的內(nèi)容有：

我明白了某種道理，悟出了生活的真諦，或從某件事情中獲得了有益的啟示等等。如懂得了孝敬師長(zhǎng)，懂得了敬重他人，學(xué)會(huì)觀賞自己，學(xué)會(huì)寬容、信任；人與人之間要友愛(ài)、互助、團(tuán)結(jié)、誠(chéng)信；敢于挑戰(zhàn)自我，克服自身某方面的弱點(diǎn)，如自卑、害怕、自私、孤僻、傲慢、任性、馬虎、虛榮。.

也可以寫(xiě)我的自強(qiáng)、獨(dú)立、自信；經(jīng)受挫折時(shí)永不氣餒、追求目標(biāo)時(shí)永不放棄、面對(duì)困難時(shí)永不退縮、身處逆境時(shí)永不言敗，獲得榮譽(yù)后虛心謹(jǐn)慎，取得勝利后再接再厲……

在前進(jìn)道路上笑對(duì)人生，在成長(zhǎng)歷程中交出一份完備的答卷。這個(gè)歷程，可以是寫(xiě)我自身的成長(zhǎng)，也可以是寫(xiě)我和同學(xué)們一起成長(zhǎng)。無(wú)論寫(xiě)個(gè)體的“我”還是群體的“我”，都要寫(xiě)出一種蓬勃向上的風(fēng)采。

這一題材，可參考的題目是：生活教會(huì)了我、我們一起走、在路上、我在努力著、我真行、完備的答卷等。

2、心靈感受方面的作文

這類(lèi)作文可以寫(xiě)對(duì)自己有所關(guān)愛(ài)、有所資助、有所教化、有所啟迪的人和事。

寫(xiě)出一種生活中奮勉向上、主動(dòng)進(jìn)取、純真美妙的場(chǎng)景和畫(huà)面；歌頌新時(shí)代的新人、新事、新道德、新風(fēng)尚、新氣象；歌頌和諧社會(huì)的閃光點(diǎn)、贊揚(yáng)生活中的真善美...。.

無(wú)論寫(xiě)我對(duì)四周的人和事產(chǎn)生的心靈感受，還是抒發(fā)我源自?xún)?nèi)心的感動(dòng)，都必需是主動(dòng)的、樂(lè)觀的、向上的、有意義的、催人奮進(jìn)的。

這一題材，可參考的題目是：感恩、關(guān)注、那一刻令我感動(dòng)、心中的彩虹、笑了、生活充溢陽(yáng)光、風(fēng)景這邊獨(dú)好等。

【例文】

1、腳步（一件事）

五一勞動(dòng)節(jié)那天，我與父親一起去登山。由于我的學(xué)習(xí)壓力過(guò)大，所以父親確定陪我去大自然中散散心，爬爬山，呼吸一下簇新的空氣。

炎陽(yáng)高照，那山?jīng)]有什么地方可避蔭。我們一步一步艱難地爬著。在山腳時(shí)我信念滿(mǎn)滿(mǎn)，心想自己肯定可以輕易登上山頂然后高聲呼喊。起先時(shí)腳步輕快，兩三級(jí)臺(tái)階跳著跑上去了，還不想停下來(lái)休息一會(huì)。因?yàn)槲蚁胍还淖鳉獾巧细叻澹w驗(yàn)“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪情壯志。

到山腰時(shí)，腳步變慢了些，人也有點(diǎn)氣喘，但照舊精力充足，始終向上攀登著。我可不管這些，不就是一座山嗎？剛起先爬的豪情還沒(méi)有散去。在小鳥(niǎo)與陽(yáng)光所奏成的和諧樂(lè)曲中，我口哼著小曲兒，還是堅(jiān)決信念往上爬著。

一會(huì)兒，我額頭上已是汗如雨下，滿(mǎn)臉通紅，上氣不接下氣，大口大口地喘氣。這時(shí)抬頭望下太陽(yáng)，感覺(jué)是那么的殘酷，正詭異地對(duì)著我哈哈大笑，再望一下通向頂峰的階梯，感覺(jué)就仿佛是通向天國(guó)的階梯，恒久都不能到達(dá)。我的斗志快要摧毀了，一心只想回到車(chē)?yán)锵硎苣抢錃狻?/p>

這時(shí)爸爸看出了我的境況，他對(duì)我說(shuō)：“不要焦急，現(xiàn)在你不要想著到終點(diǎn)會(huì)有多遠(yuǎn)，你只要告知你自己，每次只走一個(gè)腳步，走一步再走一步，你試試看?！蔽衣?tīng)了爸爸的話，不再去管前面還有多遠(yuǎn)，只是專(zhuān)注于面前的'一個(gè)腳步，走一步，再數(shù)新的一步，一步一個(gè)腳步地往前走著。

最終，我攀上了峰頂，從山頂向下看剛才走過(guò)的路，我突然發(fā)覺(jué)，竟然走了那么遠(yuǎn)。是的，積少成多，積小成大，你一個(gè)腳步一個(gè)腳步地前進(jìn)，最終也可到達(dá)頂峰。這就和我們實(shí)現(xiàn)目標(biāo)一樣，不要希望可以一飛沖天，或許你將你的目標(biāo)定為一個(gè)腳步，你便可以到達(dá)了遙遠(yuǎn)的目標(biāo)。不是嗎？

站在山頂上，太陽(yáng)不再猛烈，心中不再惶恐，我要向我心中的目標(biāo)接著前進(jìn)。記住，積累腳步，就會(huì)走得更遠(yuǎn)。我對(duì)自己說(shuō)。

2、向前，向前，向前！

武夷山風(fēng)景秀麗，的確不愧是福建第一名山。放眼望去，滿(mǎn)眼青翠的顏色，連綿起伏的山峰就像深碧的大海，山嵐像流云般在山間翻涌、繚繞——這般美景，若站在山頂俯視，想必肯定是如登仙境吧？

可我卻不敢再邁出一步，緊握著欄桿的手早已汗?jié)?，回頭望去，千級(jí)臺(tái)階已在腳下，這時(shí)若一個(gè)不慎……我一陣目眩，不敢抬頭，那似在云端的山頂像巨浪要將我吞噬。

剛進(jìn)山時(shí)的我歡呼雀躍，慶幸能與大自然來(lái)個(gè)“密切接觸”，如今一鼓作氣到了半山，才后知后覺(jué)膽怯 。想著原本和我結(jié)伴而行，現(xiàn)在全部超過(guò)了我的同齡孩子，我心里有點(diǎn)不是味道，怎么人家就能勇往直前呢？這樣想著，我很是挫敗，幾欲干脆轉(zhuǎn)身下山。這時(shí)，一個(gè)溫柔的聲音打斷了我的思緒“你在這兒做什么？”是媽媽?zhuān)颈晃宜υ诹撕竺?，現(xiàn)在也已趕上我了?！拔摇蔽乙ба溃曇衾飵е?，“我不敢走了?！薄盀槭裁?？你始終不是走得很快嗎?？媽媽關(guān)切地拍拍我，我才發(fā)覺(jué)，她的臉色竟也是那樣蒼白。我回過(guò)頭看著腳下蜿蜒的臺(tái)階，幽邃的山谷?！拔遗碌粝氯??！薄班?！怕背后啊”，媽媽笑了，“既然回頭看膽怯 ，那就向前看好了！”

是啊，為什么要始終向后看，看那恐驚的深淵，其實(shí)前方風(fēng)和日麗。向前看，就會(huì)有希望和志氣。

我鼓起志氣邁開(kāi)無(wú)力的步伐，與媽媽相互攙扶著，向前看，直向前走，山中依舊云霧繚繞，只是心中不再陰霾。因?yàn)?，在向前進(jìn)的時(shí)候，我已經(jīng)慢慢拋棄了恐驚，而那看似透遠(yuǎn)的山頂，也變成了一個(gè)可以抵達(dá)的，輝煌的終點(diǎn)。初中勵(lì)志類(lèi)作文。

我如墜云中，被包袱在白綢的霧氣里，千尺以下的深幽山谷，也慢慢看不見(jiàn)了。站在山頂觀望，猶如眺望云海，那蒼郁的山峰，似動(dòng)、似靜，如夢(mèng)如幻。我趴在欄桿邊沉醉地看著美景，一邊招呼媽媽也來(lái)看。她卻只是笑著搖了搖頭：“我有恐高癥”。我驚愕極了，一路攙

著我的媽媽竟有恐高癥?！爸灰冀K向前，就沒(méi)事了?！彼恍Α?/p>

原來(lái)，向前是這樣一種人生的境界，向前，可以看到希望和志氣，向前可以使人克服內(nèi)心的恐驚，向前可以使人體會(huì)人生的的最美。初中勵(lì)志類(lèi)作文。

3、給自己點(diǎn)一盞燈（學(xué)會(huì)英勇）

現(xiàn)在已是黃昏，到了放學(xué)的時(shí)候，我漸漸吞吞的走出校門(mén)口，北風(fēng)咆哮，好像四周的一些變得暗淡，我獨(dú)自一人沿著公路向前走……

回到家，媽媽見(jiàn)我沒(méi)精打采的樣子，先給我倒了杯水，然后輕聲地問(wèn)：“怎么，出什么事了？”

“媽媽?zhuān)覅⑴c了一個(gè)演講競(jìng)賽，落榜了?！?/p>

她緘默了一會(huì)兒，還是那么溫柔地說(shuō)：“沒(méi)事兒，多熬煉熬煉，下會(huì)努力唄！”

“噢，知道了?！蔽一卮鸬?，媽媽的話并沒(méi)有給我多少幫助。我依舊魂不守舍，這是我盼望了那么久，細(xì)心打算那么久的一場(chǎng)競(jìng)賽??！媽媽怎能理解我的苦衷？餐桌上，我食不甘味，根本不記得那晚吃的是什么。飯后，媽媽說(shuō)：“你一天學(xué)習(xí)也累了，咱倆出去溜溜玩兒吧!”看著媽媽溫順的笑臉，我不知她葫蘆里賣(mài)的什么藥，只是無(wú)言地跟著她走出家門(mén)，走進(jìn)漆黑的夜色中。

月光像明白我的心事一樣昏黃不清，四周的一切都變得朦朦朧朧。風(fēng)從斜刺里刮起，似乎在與我作對(duì)。四周的花花草草，似乎都在訕笑我，我漸漸地低下了頭。媽媽則溫順地?fù)е业谋郯虿徽f(shuō)一句話。

就在這時(shí)，小區(qū)里的路燈亮了，一盞一盞，我眼前的景物突然清楚起來(lái)。我不禁抬起了頭，望向小區(qū)更遠(yuǎn)的地方。這時(shí)，媽媽意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“你看，原來(lái)黑黢黢的小區(qū)有了路燈就有了平安，也有了一種不同于白天的美。其實(shí)每個(gè)人都須要一盞燈，一盞心中的燈。當(dāng)我們陷入人生的黑暗時(shí)，它可以照亮前進(jìn)的方向……”

聽(tīng)著媽媽的話，我第一次凝神看這平凡的路燈。一盞一盞，就像是天上的明星。它們照亮初中勵(lì)志類(lèi)作文。

了夜空，照亮了夜行人的方向，也照亮了我迷惘的心靈。那一瞬間，我的心被暖和了，被感動(dòng)了：“是啊，只要給自己點(diǎn)一盞燈，心中就恒久不會(huì)黑暗，就恒久不會(huì)迷失前行的方向?！薄皨?/p>