勵(lì)志的作文4篇

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一葉知春，花落猶眠。

春夜仍帶著一絲寒意，晚風(fēng)劃過樹梢，將枯葉帶入土壤，完成又一次的輪回?？萑~卻從未想過，它的離去原委是風(fēng)的追求還是樹的不挽留。

房間里縈圍著一股淡淡的茶香，桌上的茶杯已經(jīng)空了，拿起茶壺想再飲一杯卻又放下，妙玉說：“茶一杯是品，多了便成了解渴的蠢物?！笔峙踔沦I的那本《全球通史》。自從選了文科，唯一的改變就是多了些閱讀課外書的時(shí)間。這對(duì)我而言，是好的吧。

我從不是一個(gè)有主見的人，選擇文科是我第一次想為自己的人生做主。我不知道這條路將通往何方，迎接我的會(huì)是千里冰封，萬里雪飄的高山；還是繁花似錦，落英繽紛的桃源？

懊悔嗎？不懊悔。

放棄嗎？不放棄。

我曾千百次地問自己，而后又得出萬分確定的答案。

十年朝窗一朝成名，這條獨(dú)木橋不是我們甘心要擠的。許多時(shí)候是命運(yùn)乾綱獨(dú)斷確定了人生的方向，并不顧慮人的意志?？墒侨松且粭l單行道，你恒久無法同時(shí)作出兩個(gè)選擇。

窗外的風(fēng)靜了，一輪明月獨(dú)掛蒼穹，在黯淡的街道中顯得冷清。白紗般的月光溫柔地披灑在窗臺(tái)沉睡的曇花上。小巧的花苞被籠上一層雪白的光影。

我想：“無論是誰，在幽靜的深夜都曾構(gòu)想過自己的將來，深思過自己的志向。希望那還未豐滿的羽翼能有朝一日直插云霄?！?/p>

“你們?yōu)槭裁催x擇文科？”班主任曾在分班后問過我們。有人說：“理科太難，太奢侈腦細(xì)胞?！庇腥苏f：“學(xué)文科更能發(fā)揮我的優(yōu)勢?！边€有一個(gè)女生跳起來回答：“讀文科之前，我始終以為文科不用學(xué)數(shù)學(xué)。”引得大家哈哈大笑。

“我想，每個(gè)人都有自己的理由，選擇文科都是大家經(jīng)過深思熟慮之后的選擇。今后，大家就是一個(gè)整體，為著我們共同的目標(biāo)前進(jìn)，我信任：只要大家敢拼敢闖，路就在前方。”

夜，更靜了，我好像傾聽到了生命拔節(jié)的聲音。

月光下，那盆曇花從幽夢中醒來，拇指大的花瓣綻放在醉人的月色中。

勵(lì)志的作文篇2

生活是豐富精彩的，但也有很多困難，挫折等你面對(duì)，就像在海上航行一樣，不管你是駕駛豪華大船或是破舊小船，你總會(huì)遇上狂風(fēng)暴浪，甚至是觸礁。所以，我們不要一味去躲避困難，而應(yīng)當(dāng)英勇迎接挫折，就像進(jìn)行好玩的航行。

歷史上英勇迎接挑戰(zhàn)的人還真不少。左丘，聞名文學(xué)家，雖然不幸雙目失明，但他沒有屈服現(xiàn)狀，用心探討，最終留下著作《國語》;音樂家貝多芬，雙耳失聰，但不被厄運(yùn)所折服，發(fā)出我要抓住命運(yùn)的喉嚨的怒吼，最終為后世留下許很多多的作品，為后人所仰慕;越王勾踐不幸遭受亡國，但他沒因此丟失志氣，而是因此而更加奮起，臥薪嘗膽，最終復(fù)國。歷史告知我，只有迎接困難的勇者才能有希望獲得勝利，膽小軟弱者難以成大器。

我以前也曾遇到一些困難。說一個(gè)比較大的一個(gè)，那是中考前一段日子，天氣是相當(dāng)燥熱的，上課時(shí)間氣候太熱是很難靜下心來，我們學(xué)校條件不好，我們班甚至電風(fēng)扇都沒有，有些同學(xué)經(jīng)不住熱的侵?jǐn)_，怨天尤人，埋怨聲不斷傳出，在忍受熱同時(shí)還要忍受同學(xué)們的打攪，學(xué)習(xí)的確比較辛苦，我當(dāng)時(shí)認(rèn)為真的很累，后來，我自己自細(xì)想想：這只是小小困難，假如連這都克服不了，以后怎么可能獲得成就呢。我就這樣漸漸激勵(lì)自己，之后，中考我雖然沒考到自己志向成果，還是達(dá)到父母的期望了，至少也沒讓他們悲觀?，F(xiàn)在想想還挺懷戀的，終歸是次難得的熬煉自己的機(jī)會(huì)。

勵(lì)志的作文篇3

現(xiàn)代社會(huì)日益和諧，發(fā)展也越來越快，國際往來日益頻繁，各國的聯(lián)系日益親密，我們青少年應(yīng)做好成才的打算，打算為社會(huì)、為祖國、為家鄉(xiāng)做出自己的貢獻(xiàn)。

立志成才必須要通過競爭。競爭，對(duì)人的發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步有促進(jìn)作用。它給我們以干脆現(xiàn)實(shí)的追求目標(biāo)，給予我們壓力和動(dòng)力，，能最大限度地激發(fā)我們的潛能，提高學(xué)習(xí)和工作的效率；使我們在競爭、比較中，客觀地評(píng)價(jià)自己，發(fā)覺自己的局限性，提高自己的水平；能讓我們的集體更富有生氣，豐富我們的生活，增加學(xué)習(xí)和生活的樂趣。

競爭也有不利的一面。它可能使某些獲勝者滋長傲慢自大心情，使某些失敗者丟失信念，產(chǎn)生自卑感；競爭的壓力可能引起我們心情的過分驚慌和焦慮；更嚴(yán)峻的是，當(dāng)虛榮心作怪的時(shí)候，會(huì)把別人的成果看作一種威逼，出現(xiàn)怨恨別人超過自己的忌妒心理。

我們想要成才，也肯定要是離不開群體的，我們合作的成果屬于大家，由大家共享。合作是共享的基礎(chǔ)，共享是合作的必定結(jié)果。合作有分工，要求各為承后責(zé)任，完成各自的任務(wù)，合作的核心是發(fā)揚(yáng)集體主義精神。我國有句老話，“人心齊，泰山移。”社會(huì)生活中，誰都不行能脫離群體而單獨(dú)存在，因?yàn)閭€(gè)人的.力氣結(jié)競是有限的。我們只有與他人合作，才能有面對(duì)困難的志氣和戰(zhàn)勝困難的力氣。

合作是我們成才的土壤。任何事業(yè)的勝利都須要良好的合作?，F(xiàn)代經(jīng)濟(jì)發(fā)展，社會(huì)和諧科技的輝煌等，都是全作共享的結(jié)果，全作能聚集力氣，啟發(fā)思維，開闊視野，激發(fā)創(chuàng)建性，并能培育憐憫心、利他心和奉獻(xiàn)精神，一個(gè)具有合作精神、合作實(shí)力的人，也簡單獲得他人的支持和幫助，因而大大增加了勝利的可能，精誠合作會(huì)使我們共享到勝利的愉悅，互助互惠能讓我們?nèi)〉酶蟮某晒Α?/p>

在合作中競爭，要敬重競爭對(duì)手，向競爭對(duì)手學(xué)習(xí)。合作的過程是互幫互學(xué)，相互提高的過程，同學(xué)之間既有共同點(diǎn)也有不同點(diǎn)，共為我們的合作鋪平道路，不同點(diǎn)則使我們在競爭中相互啟發(fā)，各顯神通，取長補(bǔ)短，不同點(diǎn)作用也很大，是我們在合作中競爭的目標(biāo)。

成才的人生道路是多方面的，但是我們成才肯定要立志，我們要做一個(gè)有用的人。

勵(lì)志的作文篇4

自然界給予了花卉一個(gè)漂亮的外表，而且與人類還有著特別關(guān)系，隨著時(shí)代的發(fā)展與進(jìn)步，花卉已經(jīng)與人類生活休戚相關(guān)。當(dāng)你置身于花海中，或許你會(huì)沉醉、享受著它們帶來繽紛多彩和沁人心脾的芳香，可你了解它們外在的美對(duì)你的健康又如何嗎？百合花象征著百年好合，雖然它的寓意很美，但是長時(shí)間聞百合的香味會(huì)使中樞神經(jīng)過度興奮引起失眠，與它同日而語的還有蘭花。月季花浪漫漂亮，花味清香，但它的味道會(huì)使過敏的人感到胸悶、呼吸困難，而竹桃所散發(fā)的氣體易引起人患?xì)夤苎住⒎窝?，它給人們帶來的弊遠(yuǎn)大于利。

洋繡球它與上述幾種花有所不同，它散發(fā)