助人為樂道德模范事跡材料

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鄭XX，男，35歲，高校本科。于20xx年7月參與工作，現(xiàn)為古浪縣大靖職教中心老師。十五年來，他始終堅持愛崗敬業(yè)，無私奉獻，任勞任怨，為人師表。他樂善好施、助人為樂，充分利用業(yè)余時間主動投身公益事業(yè)，扶貧助殘，幫扶助學，隨時隨地為家鄉(xiāng)的父老鄉(xiāng)親做著力所能及的好事。被鄉(xiāng)親們譽為“公益路上的好老師”。

鄭老師從教十五年，始終擔當班主任工作。不論在哪個單位，他都能做到聽從安排，任勞任怨，無論學校支配什么任務，他都堅決果斷地開心接受，并按時完成任務。工作中嚴于律己，始終根據(jù)人民老師的高標準嚴格要求自己。他認為這就是一位一般老師在平凡的崗位上愛崗敬業(yè)的體現(xiàn)，是勤懇踏實工作的行動，是取得成果的前提。他常常提示自己，要在平凡的崗位上，少說空話、多做實事，努力做一名讓領(lǐng)導放心、讓學生歡迎、讓社會滿足的人民老師，這就是他始終追求的目標。除了管理工作外，他一心把主要精力都用在教學工作上。20xx年8月到20xx年5月的四個學期中，由于專業(yè)課老師特別缺，他同時擔當衛(wèi)生專業(yè)的四門課程，每門課都是近400頁厚的長篇大論，而且每天都要各上一節(jié)。他每天晚上要寫四個教案、設(shè)計多媒體課件、批改作業(yè)，白天上課、檢查學生的背誦和駕馭狀況。有時三、四門課緊挨著排在一起，他就上完第一節(jié)上其次節(jié)，緊接著第三節(jié)、第四節(jié)，每天至少有兩節(jié)課是連著上的。除此之外，還要處理班上的衛(wèi)生、

就餐、紀律、宿舍、平安等各種日常事務，遇到上級檢查或?qū)W校其他活動就更忙了，有時候連喝口水的時間都沒有。家中大小事情更是無暇顧及，接送并輔導孩子、全部家務均由妻子一人扛著，累極了妻子也常嘮叨：“你們單位那么多人，就你最能？就你會干工作？就你一個人是老師？一天到晚全顧著人家的娃娃，自己的娃娃卻顧不上，沒見過你這樣當老師的！”他知道自己愧對家人，然而還是耐性給妻子說明：“這是職責所在。既然干了，就要對學生、對家長負責，對學校、對社會負責，更是對自己負責，否則我的良心會受到指責的?！惫Ψ虿回撚行娜?，最終他所教的班級在“三校生”高考中均順當考入省內(nèi)外高職院校，當年他被古浪縣委、縣政府評為“優(yōu)秀老師”，贏得了領(lǐng)導、同事和家長們的一樣好評。

教學工作中，鄭老師總是對學生進行耐性細致地勸服教化，曉之以理、動之以情，直到把學生引導到正確的成長軌道上來，這樣的事例數(shù)不勝數(shù)。不論是課堂上還是課外活動，他總是習慣性地視察著每個孩子的行動、語言、表情等各種動態(tài)。比如趙婧婧今日特別活潑，說話聲音比平常洪亮得多；張梅表情呆滯，不大說話；小樊最近發(fā)言特殊主動；楊小明今日總是躲避著老師的目光；總是提前到校的高志偉今日意外地遲到了；平?？偢筛蓛魞舻狞S立娟連續(xù)穿了兩周的臟衣服……通過剛好敏銳地捕獲這些信息，然后當心翼翼地與學生進行溝通，引導、激勵學生說出其喜悅、歡樂、悲傷、難受之所在，進行適度地勸服、激勵、勸導、幫助和撫慰，同時在生活上盡可能地賜予他們力所能及的幫

助。

20xx—20xx年，他在古浪南部山區(qū)新堡中學工作期間，有八個距學校較遠的孩子中午不回家，每天就吃自己從家里背來的'饅頭。冬天，饅頭從家背到學校時已經(jīng)凍硬，中午孩子們就在教室里的火爐上烤著，消融一點，啃上一嘴，等一陣消了再啃。冬天日子短，等啃完了饅頭，下午上課時間也到了；夏天的饅頭多數(shù)是晾干的，孩子們啃起來總會弄破嘴唇或者牙齦，饅頭上總是有紅紅的血印，他們?nèi)讨y受啃著帶血的饅頭……有時饅頭沒有曬干，總會長著灰黑色的長毛，那味兒又酸又苦又澀，孩子們緊皺眉頭艱難地撕咬、咀嚼、吞咽……這一切鄭老師都看在眼里、疼在心上。一天中午老師們剛吃過飯，教工灶上的做飯師傅把剩下的半鍋萊給倒在了灶房旁的垃圾堆上，熱氣騰騰、香味猶存。一邊是啃著饅頭的學生，一邊是倒在地上的剩萊，鄭老師若有所思…下午課外活動，鄭老師把中午不回家的那幾個孩子叫到一起，問他們愿不情愿吃老師灶上的飯。山里的孩子誠懇、害羞，起先他們都堅決搖頭，學生怎么可以吃老師的飯呢！鄭老師給他們講了三點：一是你們正在長身體、消耗腦力，剛好補充養(yǎng)分特別必要；二是剩下的萊不是老師們從自己的碗里揀出來的，而是師傅做得多了，老師們吃不完；三是珍惜糧食、避開奢侈是美德。學生們被鄭老師的真誠打動了，消退了顧慮，起先大膽地和老師溝通：其實大家都想吃，每當聞到從教工灶上飄來的飯香味，每個人都在靜靜地流口水，還私下里偷偷爭論，長大了肯定當要老師，因為能按時吃到香噴噴的飯菜。其次天，鄭老師找到大師傅

商議：能不能把剩萊送給那幾個中午不回家的孩子吃，倒掉也是白白奢侈了，怪惋惜的……話還沒說完，就遭到大師傅的諷刺、挖苦和白眼：你是老師，操勞教好你的書就行了，人家的娃娃吃啥喝啥與你有啥關(guān)系？用得著你來憐憫？你養(yǎng)的？你對他們好，他們的爹媽會給你啥好處……一下子問得鄭老師張口結(jié)舌，竟無言以對。又過了一天，鄭老師做足了思想打算，調(diào)整好了狀態(tài)，去跟大師傅談。整整一個星期，大師傅被他的真誠、耐性和執(zhí)著所動，答應只把剩萊留下給學生。起先學生們不敢到灶上去，鄭老師就拿著他們的飯盒去灶房打上萊再端到教室里讓他們吃。看著孩子們興致勃勃、狼吞虎咽的可愛樣兒，鄭老師心中是無限的安慰。

鄭老師當班主任有個習慣，不論在小學、初中還是中學都要讓學生寫周記，寫啥都可以，字數(shù)、內(nèi)容均不限。每篇周記他都會仔細批閱，并依據(jù)內(nèi)容真誠地寫上或激勵、或指導、或幫助、或啟發(fā)的評語。學生們從老師的評語中獲得了好處，都把鄭老師當作知心摯友，什么事（包括隱私）都情愿寫出來。同學之間也靜默形成了一個無聲的規(guī)則：任何時候都不會翻閱他人的周記本，不閱讀同學周記的內(nèi)容和老師的評語。周記成了師生無聲溝通的一個平臺，也成了同學之間相互信任、敬重的見證。20xx年3月，四年級開學的第一周，一個女孩在周記中寫到，她上不成學了。密密麻麻的字里行間充溢著苦痛、無望與無助。鄭老師感到問題嚴峻，就加班閱完了全部周記，提前讓學習委員發(fā)了下去。果真不出所料，其次天早上，那個女孩的周記本早早放在了

老師的桌子上，他急不行待地坐下來翻閱。原來，這個女孩患有癲癇，她的父親多方求醫(yī)無效后，虐待妻子，認為是妻子給他帶來了不幸，動不動就對妻子惡語相向、拳腳相加。最終在開學前拋妻棄女，并卷走了全部錢財和家里值錢的東西，母女倆一夜之間變得生無所依，連吃飯都成了大問題。16k的周記本，她寫了5頁多……鄭老師流著淚讀完了學生的傾訴，又流著淚寫了近4頁的評語，激勵她要英勇的生活下去，告知她，人一輩子大多數(shù)時候都是在逆境中成長的，趆是困難就趆要堅毅，假如一遇到困難就灰心、退縮、放棄，那他就是懦夫！目前你要做的就是用優(yōu)秀的成果來回報可憐的母親，來“報復”那個狠心的父親。并為她交了學雜費。之后的兩年里，她再沒交過學雜費，鄭老師始終靜默地關(guān)懷著她，用各種方式幫助著她并當心愛護著她的自尊心，直到她順當升入初中。

鄭老師是個熱心腸的人。平日里左鄰右舍或者同事、摯友們有啥須要幫忙的，只要自己手頭的事不焦急，他都會堅決果斷地伸出救濟之手。像開鎖、修車、照看孩子、輔導作業(yè)、小額經(jīng)濟支援、打水、買藥等等，自己能幫到的，就肯定會去幫忙。班上有家庭經(jīng)濟困難學生常不能按時上交學費或者生病了無錢買藥，鄭老師了解狀況后就為他們墊付，之后也從不向?qū)W生提及，有些學生過了很長時間后要給鄭老師還錢，鄭老師就以“我不記得了，似乎沒這回事，你記錯了吧”為由而拒絕。為他們送本子、墨水、鋼筆等更是司空見慣。因為從不應記賬，十五年來類似這樣的花銷原委有多少，連鄭老師自己也說不清。

助人為樂道德模范事跡材料2

彭冬霞，女，1963年3月誕生，陡溝社區(qū)徐村組村民。作為一名普一般通的農(nóng)村婦女，“無私奉獻，愛心十足”是她的真實寫照。彭冬霞多年來本著一顆無私奉獻的愛心和樂于助人的熱心無私地幫助別人，無論是農(nóng)忙還是農(nóng)閑，無論是刮風還是下雨，她每天都要去與她毫無親緣和鄰里關(guān)系的徐先珍家，為她家做飯、洗衣，幫她整裝梳理、打掃衛(wèi)生，多年如一日，從不宣揚，靜默無聞，是一位助人為樂的好大姐。

事情還是得從五年前說起，彭冬霞與徐先珍家相隔約有1公里，當她得知曾經(jīng)患有風濕和內(nèi)風濕疾病的徐先珍病情加重，現(xiàn)在不能下床行走，且生活無法自理時，她與丈夫協(xié)商以后從百忙之中肯定要抽出時間幫助徐先珍，為她家排憂解難。彭冬霞家共有七人，還有已過七旬且身體不好的婆婆，四個孩子都在初中、中學讀書，家庭經(jīng)濟負擔比較重，她和丈夫共種了14畝地，主要以有才、玉米、蔬菜、棉花等輪茬耕種，勞動強度也較大。盡管如此，她每每天沒亮就起床，煮好早飯，做完自己家的家務后，待天方亮時就沿著河邊坎坷蜿蜒的土路步行至徐先珍家，幫她家做家務、清理衛(wèi)生、做好早飯還親自送到臥床不起的徐先珍手上，中餐也是如此，晚上去她家?guī)退茨?、洗腳，陪她閑聊等。由于徐先珍對自己的生活都難以自理，有時在病痛發(fā)作時都想一死了之，不再連累別人和家人，在彭冬霞的耐性勸導下，

在彭冬霞從不叫苦叫累的人情幫助下，她特別的感謝，堅信要活下去。日復一日，年復一年，彭冬霞自始至終毫無怨言，這些年連大小便盆都幫她洗刷清理，徐先珍的每月的衛(wèi)生巾、衛(wèi)生紙她都給他買好送去??

星期天徐先珍的兩個孩子從學?；貋?，彭冬霞還用自己的錢買菜做飯給兩個孩子加餐，同時還幫兩個孩子洗換衣、鞋等，并且叫兩個孩子要好好學習，不要顧慮家里的一切。

由于兩個孩子上高校，徐先珍家的家庭負擔特別重，僅僅依靠丈夫種地根本無法維持，無奈的現(xiàn)實狀況下，徐先珍的丈夫不忍離開了家，將徐先珍交給彭冬霞，孤身一人去北京打工掙錢，彭冬霞主動挑起了她家的重擔，并且對待徐先珍就像親姐妹一樣，每天給她熬中藥，在彭冬霞無微不至的照料下，徐先珍的病情日漸好轉(zhuǎn)，并且能夠下床行走。多年的細心照看，多年的心存感謝她都無法用言語來表達，現(xiàn)在徐先珍被丈夫接去北京照看，臨走時彭冬霞還送她上了去合肥的車，并且一再叮囑她要按時吃藥，肯定要把病治好，樹立起重新站