第21課 我不能失信（課件）-三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)同步備課系列（部編版）

21、我不能失信部編版三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件新課導(dǎo)入

孔子說(shuō)：“人而無(wú)信，不知其可也?！痹诂F(xiàn)實(shí)生活中，如何做到誠(chéng)實(shí)守信呢？今天我們來(lái)學(xué)習(xí)宋慶齡是如何守信的。作者介紹

孫永猛，山東省作家協(xié)會(huì)會(huì)員。男1944年生山東海陽(yáng)人。主要著作有長(zhǎng)篇傳記小說(shuō)《才女奇奇》《女中之杰宋慶齡》、《董必武》,報(bào)告文學(xué)《苦》(獲解放軍文藝社報(bào)告文人物介紹

宋慶齡（1893年1月27日-1981年5月29日），我國(guó)的締造者之一、偉大的愛國(guó)主義、民主主義、國(guó)際主義戰(zhàn)士，舉世聞名的二十世紀(jì)的偉大女性。自讀課文

自讀課文要求：1、借助字典識(shí)記不認(rèn)識(shí)的字。2、讀準(zhǔn)字音，圈出新字生詞；3、把句子讀通順，難理解的句子多讀幾遍；4、給每個(gè)自然段標(biāo)上序號(hào)。生字學(xué)習(xí)耀

盼

慶

疊

改

歉

諾

堅(jiān)yào

pàn

qìnɡ

diéɡǎi

qiàn

nuò

jiān生字組詞耀

盼

慶

疊

改

歉

諾

堅(jiān)我會(huì)組詞省心

節(jié)省縣城

知縣設(shè)計(jì)

設(shè)施趙國(guó)

姓趙計(jì)算

計(jì)量歷史

史冊(cè)創(chuàng)造

開創(chuàng)

鐵匠

工匠詞語(yǔ)認(rèn)讀準(zhǔn)備

慶齡

撲空

解釋

歉意

道歉失信

守信

琴凳多音字學(xué)習(xí)jiào（佛教）jiāo（教唱歌）教多音字學(xué)習(xí)qí（奇異果）奇jī（奇數(shù)）多音字學(xué)習(xí)xīng（興旺）興xìng（興趣）詞語(yǔ)釋義失信：撲空：解釋：忽然：答應(yīng)別人的事沒(méi)做，失去信用。沒(méi)有在目的地找到要找的對(duì)象。說(shuō)明含義、原因、理由等。表示來(lái)得迅速而又出乎意料；突然。詞語(yǔ)釋義道歉：歉意：后悔：信用：為不適當(dāng)或有危害的言行承認(rèn)不是；承認(rèn)使人委屈或?qū)θ藷o(wú)禮，同時(shí)表示遺憾。抱歉的意思。為了過(guò)去的作為或?yàn)榱藳](méi)有做到的事而感到懊悔。能夠履行跟人約定的事情而取得的信任。近義詞解釋一一

特別一一準(zhǔn)備一一

奇怪一一忘記一一

道歉——說(shuō)明特殊打算驚奇遺忘致歉

反義詞失信一一

漂亮一一忘記一一

留下一一明白一一

耐心——守信丑陋牢記離開糊涂急躁新知講解再讀課文

1、讀課文并思考：《我不能失信》講了一件什么事？

2、課文按照什么順序?qū)懙模?/p>

3、試著劃分課文結(jié)構(gòu)，并概括各部分的主要內(nèi)容。新知講解《我不能失信》講了一件什么事？

本文講述的是宋慶齡小時(shí)候?yàn)榱私膛笥研≌浏B花籃，履行自己的諾言的故事。課文按照什么順序?qū)懙?？新知講解

事情發(fā)展的順序試著劃分課文結(jié)構(gòu)，并概括各部分的主要內(nèi)容。新知講解

一、（1）：寫宋慶齡非常想去那位伯伯家看那些可愛的鴿子。

二、（2-10）：詳細(xì)描寫宋慶齡守信用的經(jīng)過(guò)。新知講解

默讀課文第一段，說(shuō)一說(shuō)宋慶齡想不想去伯伯家？

二女兒宋慶齡特別高興，她早就盼著到這位伯伯家去了。伯伯家養(yǎng)的鴿子，尖尖的嘴巴，紅紅的眼睛，漂亮極啦！伯伯還說(shuō)準(zhǔn)備送她一只呢！

宋慶齡非常想去伯伯家，去看鴿子，說(shuō)明她對(duì)鴿子的喜愛之情。新知講解既然想去，那她又為什么不去呢？

“爸爸，我昨天和小珍約好了，今天他來(lái)我們家，我教她疊花籃?！彼螒c齡說(shuō)。

宋慶齡答應(yīng)了教小珍疊花籃，因?yàn)橛屑s所以不能去。新知講解

爸爸媽媽是怎么勸說(shuō)宋慶齡的？宋慶齡是怎么回答的？

“你不是一直想去伯伯家嗎？改天再教小珍吧?！备赣H說(shuō)完，拉起慶齡的手就要走?！安恍校〔恍?！小珍來(lái)了會(huì)撲空的，那多不好??！”慶齡邊說(shuō)邊把手抽回來(lái)。邊說(shuō)邊把手抽回來(lái)，說(shuō)明宋慶齡態(tài)度很堅(jiān)決！新知講解

“那……回來(lái)你去小珍家解釋一下，表示歉意，明天再教她疊花籃，好嗎？”媽媽在一旁說(shuō)。媽媽又是怎么說(shuō)的？

“不，媽媽。您說(shuō)過(guò)，做人要信守諾言。如果我忘記了這件事，見到她時(shí)向她道歉是可以的，但我已經(jīng)想起來(lái)了，就不能失信了”新知講解

從宋慶齡的回答中可以看出什么？

從回答中可以看出，宋慶齡是一個(gè)非常誠(chéng)實(shí)，守信的人，自己沒(méi)有忘記并且記住的事情，是一定會(huì)信守承諾的。新知講解

聽了宋慶齡的回答，媽媽又是怎么做的呢？

“我明白了，我們的慶齡是個(gè)守信用的孩子。”媽媽望著慶齡笑了笑，說(shuō)，“那你就留下來(lái)吧！”

媽媽的回答，是對(duì)宋慶齡的誠(chéng)實(shí)守信品格的肯定和夸贊。新知講解

家里就宋慶齡一個(gè)人了，她都做了些什么？

送家里人出門后，慶齡一個(gè)人回到房間里，耐心等候著。她一會(huì)兒拿起一本書看，一會(huì)兒又坐到琴凳上彈鋼琴，平時(shí)很熟的曲子，今天卻總是彈不準(zhǔn)。

“兩個(gè)一會(huì)兒……”寫出了宋慶齡等人時(shí)焦急的心情。新知講解

小珍來(lái)學(xué)習(xí)疊花籃了嗎？

可是，直到全家人吃過(guò)午飯回來(lái)，小珍也沒(méi)有來(lái)。

小珍失約了，并沒(méi)有來(lái)，她的這種行為是不守信用的表現(xiàn)。新知講解

媽媽心疼地說(shuō)：“我的女兒一個(gè)人在家，該多沒(méi)意思啊！”慶齡仰起臉回答道：“一個(gè)人在家，是很沒(méi)勁?？墒?，我并不后悔，因?yàn)槲也](méi)有失信?！?/p>

怎么理解宋慶齡的話？新知講解

你認(rèn)為宋慶齡的做法對(duì)嗎？

宋慶齡的做法是對(duì)的。

她是在堅(jiān)持正確的做法，沒(méi)有失信于人，足以問(wèn)心無(wú)愧。

學(xué)完課文你受到哪些啟示？新知講解

我要像宋慶齡學(xué)習(xí)，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。知識(shí)鏈接

人而無(wú)信，不知其可也?！鬃?/p>

精誠(chéng)所至，金石為開?！醭?/p>

君子養(yǎng)心，莫善于誠(chéng)?！髯?/p>

與朋友交，言而有信。——