一般現(xiàn)在時(shí)課件教學(xué)教材

一般現(xiàn)在時(shí)PPT課件防災(zāi)減災(zāi)簡(jiǎn)報(bào)防災(zāi)減災(zāi)簡(jiǎn)報(bào)

/防災(zāi)減災(zāi)簡(jiǎn)報(bào)樂紅鎮(zhèn)中心學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)游園會(huì)主題活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)（第9期）樂紅鎮(zhèn)中心學(xué)校2017年6月20日樂紅鎮(zhèn)中心學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)游園會(huì)主題活動(dòng)根據(jù)上級(jí)教育部門的相關(guān)文件和會(huì)議精神。為了保證學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急工作高效有序地進(jìn)行；更好地激勵(lì)學(xué)生對(duì)防災(zāi)減災(zāi)進(jìn)校園的興趣，提高其積極性，以便有更好的參與意識(shí)，和防災(zāi)減災(zāi)能力。2017年6月20日，在壹基金的大力支持下，通過全校師生的共同努力。樂紅鎮(zhèn)中心校開展了一次地震應(yīng)急演練和以防溺水為主題的防災(zāi)減災(zāi)趣味游園活動(dòng)活動(dòng)。

游園活動(dòng)的內(nèi)容主要分為以下8個(gè)項(xiàng)目同時(shí)進(jìn)行。一年級(jí)從前進(jìn)小火車開始；二年級(jí)從同心協(xié)力向前行開始；三年級(jí)從踩氣球開始；四年級(jí)從搶凳子游戲開始；五年級(jí)從水中憋氣、自制漂浮物開始；六年級(jí)從制作風(fēng)險(xiǎn)地圖、穿越火線開始。流水線作業(yè)，每個(gè)班由兩個(gè)老師商量其中的一個(gè)老師帶領(lǐng)，做完一個(gè)游戲，就去到下一個(gè)游戲，依此類推，直到把8個(gè)游戲都做完為止（低年級(jí)可自行選擇適合自己的活動(dòng)）。最后根據(jù)獎(jiǎng)券多少去到兌獎(jiǎng)處兌換獎(jiǎng)品?；顒?dòng)在輕松有序地進(jìn)行著：前進(jìn)小火車同心協(xié)力向前行

踩氣球搶凳子

水中憋氣自制漂浮物

制作風(fēng)險(xiǎn)地圖穿越火線不同的項(xiàng)目規(guī)則不同，同學(xué)們?nèi)サ揭粋€(gè)地方認(rèn)真聽負(fù)責(zé)老師的講解。他們游得多，項(xiàng)目完成多，獲獎(jiǎng)就多。所以，同學(xué)們活在動(dòng)中嚴(yán)格遵守紀(jì)律，沒有喧嘩，沒有到處亂跑。文明游園，活動(dòng)中隨時(shí)保持好校園的環(huán)境衛(wèi)生?？鞓酚螆@，快樂學(xué)習(xí)。通過這樣的活動(dòng)，同學(xué)們從中得到了班級(jí)集體榮譽(yù)感的熏陶，得到了個(gè)人收獲的盡情享受，從中獲取知識(shí)、施展能力，鍛煉他們積極向上、發(fā)憤圖強(qiáng)的本領(lǐng)；通過這樣的活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)師生的防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)，掌握認(rèn)識(shí)災(zāi)害和應(yīng)急避險(xiǎn)的正確方法，培養(yǎng)小朋友們自我保護(hù)、自救互救、團(tuán)隊(duì)協(xié)作的基本能力?；顒?dòng)結(jié)束后，黃衛(wèi)校長(zhǎng)祝賀大家在這次活動(dòng)中玩得高興，玩得開心；同時(shí)，預(yù)祝中心校的小朋友們期末考出好成績(jī)；祝愿六年級(jí)的小朋友們未來無限美好，前程無量，讓他們的夢(mèng)想從這里起航。祝在座的各位老師們身體健康！事業(yè)興旺！家庭幸福！萬事如意！

譯林版英語六年級(jí)完形填空譯林版英語六年級(jí)完形填空

/譯林版英語六年級(jí)完形填空完形填空專項(xiàng)訓(xùn)練11Onceuponatime,somechildrenwereplayingatseasidewhentheyfoundaturtle（海龜）。Theybegantobeattheturtle.Justatthattime，ayoungmancameandsaidtothem，“Stop！”Thechildrenran___1___quickly.Theturtlewasverythankfulandsaid，“Thanksforyourkindness.Ireallywouldlike___2___youtoawonderfulpalacenow.”

Theyoungmanrodeonthebackoftheturtleandwastakentothesecretpalaceinthesea.Whenhe___3___thepalace，hewasverysurprisedandsaidtotheturtle，“Whatanicepalace！”Tothankhim，thekingoftheturtlesgavehim___4___.Hehadneverseensuchadinnerbefore.Hereceivedawarmwelcomethereandwasvery___5___everything.

Afterdinner，thekingoftheturtlessaid，“Iamgoingtogiveyoutwoboxes，___6___youcanopenonlyone.”“Youmustn‘topenboth.Don’tforgetit！”theturtlewarnedhim.“Allright.Iwillopenonlyone，”theyoungmanpromised（許諾）。Atthistime，alargewavesenthimoutofthesea.

Afterhe___7___，heopenedthebiggeroneofthetwoboxes.___8___theboxwasfullofgold.“MyGod！”hecried.“I‘m___9___now.”Thenhethought，“Thingsintheotherboxmustbeexpensive，too.”Hecouldnotwaitanylonger.Hebrokehispromiseandopenedtheotherbox.Assoonasheopenedit，hebecameanoldman.Hishairturnedwhite.Hisface___10___anoldmanovereightyyearsold.Itallhappenedinamoment.Hewassorryforwhathedid，butitwastoolate.

()1.A.throughB.awayC.intoD.out()2.A.wantingB.askingC.toletD.toinvite

()3.A.leftforB.arrivedonC.arrivedatD.gotaway

()4.A.averybigdinnerB.averypoordinnerC.averybaddinnerD.averysmalldinner

()5.A.pleasedwithB.strictinC.angrywithD.sorryfor

()6.A.soB.orC.butD.as

()7.A.wentbacktohomeB.wasbackhomeC.wentbacktotheseaD.wasbackthesea

()8.A.TohissurprisingB.Toone‘ssurprisingC.Toone’ssurpriseD.Tohissurprise

()9.A.apoormanB.arichmanC.anoldmanD.ayoungman

()10.A.likedB.feltlikeC.lookedlikeD.looked

2Thisisaphotograph1ourvillage.Ourvillageis2avalley.Itis3twohills.Thevillageisonariver.Hereis4photographofthevillage.MywifeandIare5thebanksoftheriver.Weare6theleft.Thereisababyinthewater.Heisswimming7theriver.Hereisanotherphotograph.Thisisaschool8.Itis9apark.Theparkisontheright.Somechildrenare10ofthebuilding.Someofthemaregoingintothepark.()1.A.forB.onC.ofD.in()2.A.atB.liveC.inD.over()3.A.betweenB.infrontofC.atthebackofD.behind()4.A.otherB.theotherC.anotherD.others()5.A.walkalongB.walkingthroughC.walkingalongD.walkby()6.A.onB.inC.atD.of()7.A.throughB.acrossC.toD.at()8.A.buildingB.riverC.gardenD.trees()9.A.inBbesideC.atD.on()10.A.gointoB.comeoutC.gooutD.comingoutLastweek,my1daughter,Sally,wasinvited（邀請(qǐng)）toa2party.Idecided3her4train.Sallywasvery5becauseshehadnevertravelledonatrainbefore.Shesat6thewindowandaskedquestionsabout7shesaw.Suddenly,amiddle-agedlady8thetrainandsatopposite(對(duì)面)Sally."Hello,9girl,"Shesaid.Sallydidnotanswer,but10hercuriously（好奇的）.Theladywasdressed11abluecoatandalarge,funnyhat.Afterthetrainhadleftthe12,theladyopenedherhandbagand13herpowder（粉）compact（帶鏡子的化妝盒）.Shethenbegan14herface."Whyareyou15that?"Sallyasked."Tomake16beautiful,"theladyanswered.She17hercompactandsmiledkindly."Butyouarestill18."Sallysaid.Sallywasamused（有趣的）,butIwasveryembarrassed（尷尬）!()1.A.four-year-oldB.four-years-oldC.fouryearsoldD.A&C()2.A.children'sB.childrensC.childrens’D.children()3.A.takeB.totakeC.totookD.takes()4.A.byB.takeC.onD.ride()5.A.excitingB.excitedC.interestingD.interested()6.A.inB.throughC.gointoD.near()7.A.everythingB.everyoneC.youD.train()8.A.getonB.gotoffC.gotonD.getoff()9.A.smallB.littleC.bigD.large()10.A.lookedatB.sawC.watchedD.havealook()11A.putonB.woreC.tookoffD.in()12.A.stopB.stationC.parkD.busstop()13.A.takeawayB.tookawayC.tookoutD.takeout()14.A.tomakeupB.makeupC.dressupD.todressup()15.A.didB.doC.doesD.doing()16.A.youB.yourselfC.myselfD.herself()17A.putonB.putawayC.putinD.putoff()18.A.niceB.uglyC.beautifulD.pretty

養(yǎng)老院防止老人發(fā)生走失的預(yù)案養(yǎng)老院防止老人發(fā)生走失的預(yù)案

/養(yǎng)老院防止老人發(fā)生走失的預(yù)案會(huì)昌縣老年護(hù)理院防止老人發(fā)生走失的預(yù)案?1、防范措施

（1）、加強(qiáng)安全管理，護(hù)理人員經(jīng)常巡視老年人房間。

（2）、自理老人要外出需請(qǐng)假，攜帶聯(lián)系卡并做好登記后（或在家屬陪伴下）方可外出。（3）、了解老人心理變化，對(duì)情緒和活動(dòng)異常的老人要多觀察，主動(dòng)與老人溝通，滿足其合理的要求，盡量避免外出。

（4）、及時(shí)發(fā)現(xiàn)潛在的出走傾向，穩(wěn)定老人的情緒，積極采取有效的防范措施，并及時(shí)報(bào)告上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)。（5）、癡呆老人禁止外出。需外出必須有家屬或者工作人員陪同。

（6）、嚴(yán)格交接班，做好記錄。

2、應(yīng)急處置

（1）、發(fā)生老人走失時(shí)，首先要了解老年人發(fā)現(xiàn)不見前、后的情況，了解是否有人陪同外出。（2）、發(fā)動(dòng)工作人員在院內(nèi)尋找。

（3）、若老年人確實(shí)不在院內(nèi)，組織人員院外尋找并及時(shí)通知老人家屬，詢問老年人是否被家屬接走，請(qǐng)家屬協(xié)同尋找，并立即上報(bào)主管領(lǐng)導(dǎo)。

（4）、必要時(shí)通知當(dāng)?shù)毓矙C(jī)關(guān)協(xié)助尋找。

七年級(jí)上認(rèn)識(shí)自己教學(xué)反思七年級(jí)上認(rèn)識(shí)自己教學(xué)反思

/七年級(jí)上認(rèn)識(shí)自己教學(xué)反思《認(rèn)識(shí)自己》教學(xué)反思本節(jié)課通過創(chuàng)設(shè)各種貼近學(xué)生的問題和小故事，引起學(xué)生關(guān)注自己、思考自己，尤其是以小組為單位，讓每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)向同學(xué)展示自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，這樣增進(jìn)同學(xué)們之間的了解，同樣加深了自己認(rèn)識(shí)，同時(shí)讓他們交流、討論，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。只有讓學(xué)生認(rèn)識(shí)自我，才能最大限度發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)，使每個(gè)學(xué)生健康成長(zhǎng)，為學(xué)生終身學(xué)習(xí)和發(fā)展奠定必要的知識(shí)和能力。在教學(xué)過程中，我重視方法指導(dǎo)，在指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和培養(yǎng)學(xué)生能力方面采用了自主探究法、合作探究法、總結(jié)反思法等方法。存在許多不足之處：1、在時(shí)間安排上，出現(xiàn)了前松后緊的情況，所以從合作探究后的內(nèi)容有些倉促，最后總結(jié)升華沒有達(dá)到預(yù)期效果。2、在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我之前準(zhǔn)備了“故事導(dǎo)入”“自我介紹”導(dǎo)入，最后改為介紹他人導(dǎo)入，由于本班學(xué)生是剛組建的新班集體，所采用的導(dǎo)入方式?jīng)]有能調(diào)動(dòng)學(xué)生氣氛。3、引導(dǎo)學(xué)生方面不夠靈活，也不夠全面，提問學(xué)生時(shí)總有一部分學(xué)生沒有主動(dòng)，這時(shí)忽視了沒有舉手的學(xué)生。4、對(duì)教材把握不到位，沒有研讀課標(biāo)，問題設(shè)置以及巨，舉例子時(shí)不能貼近學(xué)生。5、沒有能扮演好“引導(dǎo)者”這個(gè)角色，課堂氣氛不夠活躍，師生關(guān)系不夠和諧，忍不住想多講?？傊J(rèn)真實(shí)踐高校課堂，在新課程、新方法的指導(dǎo)下，根據(jù)七年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體，學(xué)法為中心，放手讓學(xué)生探究性的學(xué)習(xí)，力求使學(xué)生在積極的、愉快的課堂的氣氛中提高自己的認(rèn)識(shí)水平，從而到達(dá)預(yù)期效果。

北語18春《現(xiàn)代漢語(二)》北語18春《現(xiàn)代漢語(二)》

/北語18春《現(xiàn)代漢語(二)》18春《現(xiàn)代漢語（二）》作業(yè)_1一、單選題(每題4分,共10道小題,總分值40分)1.句子“這東西你吃過沒有？”中“沒有”的詞性屬于（）。A.動(dòng)詞B.形容詞C.副詞D.區(qū)別詞答案：C2.以下各例中運(yùn)用了比喻修辭格的是（）。A.這孩子像他爸爸B.這孩子像個(gè)猴子C.這孩子好像感冒了D.這孩子好像活過來了。答案：B3.官話方言指（）。A.吳方言B.湘方言C.北方方言D.客家方言答案：C4.因?yàn)椋?，所以Ｂ。這是（）的典型格式？A.說明性因果B.推斷性因果C.選擇D.原因答案：A5.找出不同的詞（）。A.批評(píng)B.表揚(yáng)C.分析D.贊同答案：D6.“總之,無論看待國(guó)際形勢(shì)還是國(guó)內(nèi)形勢(shì),都要堅(jiān)持馬克思主義的辯證觀點(diǎn)。”里的“總之”是（）插入語。A.表示提醒和強(qiáng)調(diào)的B.表法推測(cè)和估計(jì)的C.表示依據(jù)和來源的D.表示總括和歸納的7.屬于單純?cè)~的是（）。A.國(guó)家B.尷尬C.冰箱D.推廣8.下列句子中，（）句里有雙賓語A.昨天小王借小張一盒錄像帶B.昨天小王被小張借走一盒錄像帶C.昨天小王把一盒錄像帶借給了小張D.昨天小張向小王借了一盒錄像帶9.特征代本體的是屬于（）。A.借喻B.暗喻C.借代D.比擬10.下列詞語中全是副詞的一組是（）。A.又也不必尤其不論B.愈竟簡(jiǎn)直陸續(xù)雖然C.永只向來過去互相D.已才趕緊仍然一律二、多選題(每題4分,共5道小題,總分值20分)1.你們知道那個(gè)人是誰嗎？不就是我自己?jiǎn)幔。ǎ?。A.婉曲B.反問C.反語D.設(shè)問答案：BD2.音節(jié)不整齊不勻稱，就會(huì)減弱詩文的節(jié)奏感和氣勢(shì)。為了音節(jié)勻稱，多采用（）的辦法加以調(diào)整。A.刪B.添C.換D.拆3.下列劃線的詞屬于副詞的是（）。A.這位武警戰(zhàn)士光榮地犧牲了B.果然家里沒有人C.有人悄悄溜走了D.校園里靜悄悄的4.關(guān)系詞語的范圍是（）。A.連詞B.關(guān)系副詞C.個(gè)別助詞D.超詞成分5.“你有幾本書？”這句話是（）。A.主謂句B.疑問句C.有字句D.單句三、判斷題(每題4分,共10道小題,總分值40分)1.“鎖、決定”等詞既可以受數(shù)量短語修飾，也可以受副詞修飾，并且能帶賓語，是名詞兼屬動(dòng)詞。答案：正確2.“肺”字共有8筆，它的右旁不從市。3.音素就相當(dāng)于漢語拼音字母，一個(gè)音節(jié)有幾個(gè)字母就是幾個(gè)音素。4.現(xiàn)行漢字基本筆畫中有二種復(fù)合筆畫5.漢語中所有的詞都是由語素構(gòu)成的。6.用語法功能相同的詞語替換句中詞語，不會(huì)改變句子的結(jié)構(gòu)類型。7.“很有水平、很講衛(wèi)生”中的“很”是程度副詞，“有、講”是動(dòng)詞。這說明“有、講”之類的動(dòng)詞也可以受程度副詞修飾。8.詞義的演變有詞義擴(kuò)大、縮小和轉(zhuǎn)移。9.義素是構(gòu)成詞義的最小意義單位10.行業(yè)詞，也叫“專有詞語”。18春《現(xiàn)代漢語（二）》作業(yè)_2一、單選題(每題4分,共10道小題,總分值40分)1.“分析得深刻”是一個(gè)()。A.名詞短語B.謂詞性短語C.狀中短語D.主謂短語2.屬于形聲字的是（）。A.日B.淚C.本D.笨3.疑問句可以分成許多類型,下面（）兩句屬于同一類型？(1)你喜歡漢語嗎？(2)你喜歡漢語還是喜歡日語？(3)你喜歡不喜歡漢語(4)誰買了漢語課本？(5)你什么時(shí)候去上漢語課呢？A.(1),(2)B.(2),(4)C.(3),(5)D.(4),(5)4.“年年出口商品”中的“出口商品”是（）。A.偏正關(guān)系B.動(dòng)賓關(guān)系C.主謂關(guān)系D.中補(bǔ)關(guān)系5.語素有單義的，也有多義的。以“愁”和“稠”為例分析，那么（）。A.全是單義語素B.全是多義語素C.“愁”是單義語素，“稠”是多義語素D.“愁”是多義語素，“稠”是單義語素6.選出下列詞中詞性完全相同的一組（）。A.勇氣愿望友誼木本獨(dú)幕B.準(zhǔn)備以為嚇唬同情討厭C.相對(duì)新穎燦爛雪白感激D.等于集合民辦內(nèi)服畢業(yè)7.“盤子買來了”中的主語屬于（）。A.施事主語B.受事主語C.斷事主語D.用事主語8.大力、大肆、大舉”這三個(gè)詞，應(yīng)歸入（）。A.形容詞B.能愿動(dòng)詞C.名詞D.副詞9.下列詞語都有關(guān)聯(lián)作用，其中屬于副詞的一組是（）。A.然而除非雖B.固然即便并C.反而又還D.只要以至或10."我欠你什么錢？"這個(gè)雙賓語句核心動(dòng)詞的語義類別是：A.給予B.獲取C.稱謂D.雜類二、多選題(每題4分,共5道小題,總分值20分)1.下列關(guān)于詞的兼類現(xiàn)象，說法不正確的是（）。A.“一打雞蛋”的“打”是動(dòng)詞兼作了量詞B.“把頭發(fā)別起來”中的“別”是副詞兼作了動(dòng)詞C.“有資格代表我們”中的“代表”是名詞兼作了動(dòng)詞D.“夫妻一場(chǎng)”中的“夫妻”是名詞兼作了動(dòng)詞。2.下列短語屬于補(bǔ)充短語的有（）。A.長(zhǎng)一點(diǎn)B.買一斤C.走向生活D.邀請(qǐng)他參加3.下列每組詞中詞性各不相同的有（）。A.戰(zhàn)役、戰(zhàn)斗、同樣B.人工、后備、永恒C.以西、將來、上海D.偶發(fā)、動(dòng)用、布匹4.“許多朋友送來的禮物”可以首先切分（）。A.A和BCDB.AB和CDC.ABC和DD.A和B和C和D5.復(fù)合量詞表示的兩種計(jì)算單位可以是（）。A.都是物量B.都是動(dòng)量C.前為物量，后為動(dòng)量D.前為動(dòng)量，后為物量三、判斷題(每題4分,共10道小題,總分值40分)1.“藉口、憑藉、慰藉”等詞中的“藉”一律簡(jiǎn)化為“借”。2.我希望他明天參加會(huì)議。我邀請(qǐng)他明天參加會(huì)議。這兩句話句式不同。3.連詞必須涉及兩個(gè)或兩個(gè)以上的單位，只出現(xiàn)在一個(gè)單位前邊，而沒有涉及到另一方的，不能算連詞。4.漢字的聲旁又叫聲符，其表音功能相當(dāng)于拼音文字的音符。5.形旁和聲旁在方塊漢字中的位置是完全固定的。6.“人勤地不懶”是主謂謂語句，“人勤”作主語，“地不懶”是主謂短語作謂語。7.成語的特點(diǎn)是意義整體性和結(jié)構(gòu)凝固性。8.“他抽出一張‘大團(tuán)結(jié)’”使用了比喻手法。9.輕聲都能區(qū)分詞性10.雖然語素都是構(gòu)詞單位，但有些語素同詞一樣也可以自由地進(jìn)入句子。18春《現(xiàn)代漢語（二）》作業(yè)_3一、單選題(每題4分,共10道小題,總分值40分)1."值得”屬于什么詞？A.名詞B.動(dòng)詞C.形容詞D.區(qū)別詞2."冰冷”是什么詞？A.名詞B.動(dòng)詞C.形容詞D.區(qū)別詞3.下列說法正確的一項(xiàng)是（）。A.我找了你好幾個(gè)小時(shí)?！笔请p賓句，“你”和“好幾個(gè)小時(shí)”分別作近賓語和遠(yuǎn)賓語B.“我看，這就是人們?yōu)槭裁窗蜒┏蔀槿鹧┑牡览戆??！薄拔摇弊髦髡Z，“看”作述語，剩下的作賓語C.“喜歡安靜”和“考慮清楚”都是動(dòng)賓短語D.“人們絕不輕易把生命交出去?！敝小俺鋈ァ睘橼呄蜓a(bǔ)語4.“善者不來，來者不善”、“人不犯我，我不犯人”運(yùn)用的修辭格是（）。A.借喻B.回環(huán)C.比擬D.借代5.既然A，就B。這是什么復(fù)句的典型格式？A.因果B.假設(shè)C.目的D.選擇6.屬于句類的是（）。A.陳述句B.把字句C.非主謂句D.復(fù)句7.下列詞中全是名詞的一組是（）。A.品質(zhì)作風(fēng)茶色晚上信件B.戰(zhàn)爭(zhēng)動(dòng)靜將來前面陰謀C.衣服風(fēng)格萬能文化前天D.精力長(zhǎng)期臨時(shí)衣物過去8.“只有熱愛工作的人，才能熱愛生活?！边@個(gè)句子是（）。A.復(fù)句B.緊縮句C.單句里的主謂句D.單句里的非主謂句9.“醫(yī)生老王一家”這個(gè)詞組的結(jié)構(gòu)方式是（）。A.復(fù)指詞組B.主謂詞組C.偏正詞組D.聯(lián)合詞組10.臺(tái)灣的漢族人大多說（）。A.北方方言B.客家方言C.閩方言D.粵方言二、多選題(每題4分,共5道小題,總分值20分)1.下列詞語重疊后行為或?qū)傩猿潭纫欢〞?huì)有所加強(qiáng)的是（）。A.嘗試B.高興C.雪白D.大2.比喻主要可以分為（）。A.明喻B.暗喻C.借喻D.代喻3.“你不高興我高興?！边@是（）。A.緊縮復(fù)句B.并列C.轉(zhuǎn)折D.因果4.“井水不犯河水”這一短語屬于（）。A.主謂短語B.名詞性短語C.固定短語D.多義短語5.屬于漢語民族性語法特點(diǎn)的有（）等。A.量詞豐富B.缺乏形態(tài)變化C.動(dòng)詞性謂語句特點(diǎn)多D.詞類和句子成分之間沒有一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系三、判斷題(每題4分,共10道小題,總分值40分)1.《漢語大字典》收字共五萬六千多個(gè)，這個(gè)收字量反映了目前實(shí)際上使用漢字的數(shù)量。2.多義短語都可以通過層次分析加以說明。3.“區(qū)、區(qū)、匠、醫(yī)”等字的第二筆都是折筆。4.漢字形體演變只有簡(jiǎn)化不會(huì)有繁化5.從語素的角度看，音譯外來詞都是多音節(jié)的。6.聲音是一種物理現(xiàn)象，語音是一種聲音，因此，物理性是語音的本質(zhì)屬性。7.普通話有5個(gè)調(diào)位。8.在任何語言中，形態(tài)特征都是劃分詞類的主要依據(jù)。9.“他最討厭陳龍這個(gè)徒弟。”,是結(jié)構(gòu)層次不同造成的多義（）。10.漢語的詞類和句子成分之間存在一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系。18春《現(xiàn)代漢語（二）》作業(yè)_4一、單選題(每題4分,共10道小題,總分值40分)1.“沒有人知道這件事",該短語的結(jié)構(gòu)關(guān)系是（）。A.述賓短語B.述補(bǔ)短語C.兼語短語D.連動(dòng)短語2.語言的使用單位是（）。A.語素B.詞C.短語D.句子3.貴州省的漢族人說（）。A.北方方言B.客家方言C.閩方言D.粵方言4.“他喜歡吃葡萄干”中有（）。A.5個(gè)詞，6個(gè)語素B.4個(gè)詞，6個(gè)語素C.4個(gè)詞，7個(gè)語素D.5個(gè)詞，4個(gè)語素5.下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）。A.我不喜歡他有很多原因，比如：我和他興趣不一致。他比較自私B.我看過《夢(mèng)溪筆談.藝文二》C.通寶，你是賣繭子呢？還是自家做絲？D.什么？魯大海？他！我的兒子？6.“看比賽的孩子”，是什么造成的歧義？A.語法關(guān)系B.語義關(guān)系C.結(jié)構(gòu)層次D.雙關(guān)語7.如果A，就B。這是什么復(fù)句的典型格式？A.因果B.假設(shè)C.目的D.選擇8.劃線部分全部屬于當(dāng)事賓語的一組是（）。A.回南方、過中秋節(jié)、編柳條、交涉過財(cái)產(chǎn)問題B.坐火車、割麥子、感謝你、考了100分C.那里有魚、出風(fēng)頭、走漏了消息、出太陽了D.存活期、他是班長(zhǎng)、逃避責(zé)任、看了一天9.“風(fēng)雪一天比一天大，人們的干勁一天比一天猛，砍下的毛竹一天比一天高。”此句話所用的修辭方式是（）。A.連續(xù)重復(fù)B.連續(xù)反復(fù)C.間隔重復(fù)D.間隔反復(fù)10.下列詞語中詞性完全相同的一組是（）。A.叫做恐怕后悔親生B.一直大約從來更加C.了新穎尊重短D.假使總之果然何必二、多選題(每題4分,共5道小題,總分值20分)1.下列短語中屬于述賓短語的是（）。A.豐富文化生活B.開始工作C.予以批評(píng)D.加以研究2.現(xiàn)代漢語語音的特點(diǎn)有（）。A.無復(fù)輔音B.元音占優(yōu)勢(shì)C.有聲調(diào)D.以單音節(jié)為主3.下列短語屬于歧義短語的有（）。A.援助的是大米B.援助的是中國(guó)C.雞不吃了D.不吃雞了4.名詞性短語有（）。A.復(fù)指短語B.方位短語C.的字短語D.介賓短語5.按構(gòu)成詞的語素多少分類有（）。A.單純?cè)~B.單音詞C.復(fù)音詞D.復(fù)合詞三、判斷題(每題4分,共10道小題,總分值40分)1.以客觀存在的語法規(guī)則為研究對(duì)象的語法學(xué)往往帶有一定的主觀性。2.有些修辭現(xiàn)象還同漢字的特點(diǎn)有關(guān)，所以研究修辭也會(huì)涉及文字。3.聯(lián)合短語可以是名詞性的，也可以是動(dòng)詞或形容詞性的。4.說話聲音粗細(xì)屬于語音四要素中的音色。5.常用字的平均筆畫數(shù)比非常用字的平均筆畫數(shù)少。6.“一”有四種變調(diào)7.義項(xiàng)是詞的理性意義的分項(xiàng)說明。8.簡(jiǎn)化漢字就是減少漢字的筆畫。9.“我們”和“咱們”都是第一人稱代詞的復(fù)數(shù)形式，其用法完全相同（）。10.自由語素同時(shí)也是詞。

淺談在英語教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的跨文化意識(shí)淺談在英語教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的跨文化意識(shí)淺談在英語教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的跨文化意識(shí)淺談在英語教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的跨文化意識(shí)新課標(biāo)明確指出：基礎(chǔ)英語教學(xué)是“……幫助學(xué)生了解世界和中西方文化的差異，拓展視野，培養(yǎng)愛國(guó)主義精神，形成健康的人生觀，為他們的終身學(xué)習(xí)和發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)?！彼孕W(xué)英語教學(xué)的目的之一是培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用英語的能力，其中就包括必須了解所學(xué)語言國(guó)家的文化背景，充分注意到各民族、國(guó)家之間的文化差異，理解、容忍和尊重所學(xué)語言國(guó)家的文化和風(fēng)俗習(xí)慣。小學(xué)英語教學(xué)只有完成這一任務(wù)，才能真正實(shí)現(xiàn)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣和培養(yǎng)學(xué)生的交際能力的宗旨，從而為更好地達(dá)到國(guó)際間的互相了解和信息的交流奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。因此，英語教學(xué)和文化教育是有機(jī)的統(tǒng)一體。一、跨文化意識(shí)與交際能力交際能力的培養(yǎng)也就是使學(xué)習(xí)者在與對(duì)方交流中，能夠根據(jù)話題、語境、文化背景講出得體、恰當(dāng)?shù)脑?。這種能力反映出學(xué)習(xí)者對(duì)所學(xué)語言所代表的文化的了解程度。由于語言是一種民族文化的表現(xiàn)與承載形式，不了解這個(gè)民族的文化，也就無法真正學(xué)好該民族的語言。英語教學(xué)不僅要介紹語言知識(shí)并進(jìn)行“四會(huì)”技能訓(xùn)練，更應(yīng)該把這種學(xué)習(xí)與訓(xùn)練放到文化教學(xué)的大背景中進(jìn)行，“語言既是文化的載體，又是文化的寫照”，最終使學(xué)生具有跨文化用英語進(jìn)行交際的能力。二、培養(yǎng)跨文化意識(shí)遵循的原則在小學(xué)英語教學(xué)中的跨文化意識(shí)培養(yǎng)實(shí)踐中，我們應(yīng)該遵循以下原則：1.實(shí)踐與互動(dòng)原則實(shí)踐與互動(dòng)原則就是讓學(xué)生在外語教學(xué)中直接參與跨文化交往，以教師與學(xué)生作為不同文化表現(xiàn)者的互動(dòng)展開教學(xué)，在親身參與的跨文化實(shí)踐中感知外來文化，獲得跨文化的知識(shí)、形成跨文化的態(tài)度與能力的原則。通過開放的、平等的、交流的討論，讓學(xué)生在討論中自覺地形成開放、平等、尊重（不歧視）、寬容、客觀（無偏見）、謹(jǐn)慎的跨文化態(tài)度。因此，在實(shí)踐互動(dòng)討論中，教師也應(yīng)特別注意以開放、平等、尊重（不歧視）、寬容、客觀（無偏見）、謹(jǐn)慎的態(tài)度組織討論，只有將這些跨文化態(tài)度滲透到整個(gè)教學(xué)活動(dòng)中，才能真正有助于學(xué)生形成相應(yīng)的跨文化態(tài)度。2.比較與融合原則比較與融合原則就是全面地呈現(xiàn)異民族的文化，通過與本族文化作全面對(duì)比，用融合方式把跨文化教育的知識(shí)目標(biāo)、態(tài)度目標(biāo)、能力目標(biāo)等全部系統(tǒng)地融入外語教學(xué)之中進(jìn)行教學(xué)，將跨文化能力與運(yùn)用外語的能力結(jié)合起來，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)語言中不知不覺地進(jìn)行跨文化教育。英語教學(xué)的最終目的是培養(yǎng)學(xué)生的語言應(yīng)用能力，而交際能力離不開對(duì)所學(xué)語言國(guó)家文化的了解，學(xué)習(xí)一種語言必然要學(xué)習(xí)這種語言所代表的文化。那么，如何培養(yǎng)小學(xué)生的跨文化意識(shí)，從而提高他們的英語交際能力呢？三、培養(yǎng)跨文化意識(shí)的教學(xué)策略1.激活教材內(nèi)容，進(jìn)行文化比較不了解中西文化差異是學(xué)生語用失誤的重要原因。中西文化差異在語言交流中涉及面非常廣，如日常見面時(shí)的問候、稱贊、致謝、道歉以及委婉語、禁忌語乃至身勢(shì)語言等，教師應(yīng)該努力激活教材內(nèi)容，進(jìn)行文化比較，及時(shí)點(diǎn)撥學(xué)生領(lǐng)會(huì)文化異同現(xiàn)象。西方人認(rèn)為，在日常交往中，直接打聽別人的經(jīng)濟(jì)收入、年齡、宗教、和政治信仰、婚姻狀況等是一種侵犯，因那是屬于與提問者無關(guān)的內(nèi)容。而談?wù)撎鞖獾霓k法來打開與西方人談話的話題是非常明智的。所以當(dāng)在教學(xué)有關(guān)天氣的內(nèi)容時(shí)，教師應(yīng)有意識(shí)指出這一文化背景，并告訴學(xué)生談?wù)撎鞖獾姆椒ǘ喾N多樣，如Lovelyday,isn'tit?Miserableweather,isn'tit?It'ssocoldtoday,isn'tit?等等。另外，中國(guó)人和西方人面對(duì)“贊賞”表達(dá)的方式不同，中國(guó)人受到別人的贊賞時(shí)習(xí)慣“謙虛”地說“過獎(jiǎng)，過獎(jiǎng)?！被蛘摺澳睦?，哪里”以示禮貌，而西方人會(huì)高興地道上一句Thankyouverymuch.或者I'mgladtohearthat.所以，在教學(xué)Thankyouverymuch.這一句型時(shí)，教師應(yīng)該盡量多地介紹它的使用場(chǎng)合。西方人與中國(guó)人在接受禮物時(shí)的習(xí)慣截然相反，西方人收到禮物一般不推辭，而是表示感謝，會(huì)當(dāng)面打開禮物并加以稱贊，所以，當(dāng)教學(xué)present這一單詞時(shí)，教師應(yīng)該有意識(shí)地告訴學(xué)生這一跨文化差異。通過比較中西文化的差異可以使學(xué)生學(xué)到生動(dòng)的文化知識(shí)。另外，凡是遇到具有文化內(nèi)涵的詞匯，教師就適當(dāng)提醒學(xué)生。中西方人給動(dòng)物和顏色的文化附加意義也不是一樣的，如在中國(guó)有人聽見Youarealuckydog。必然生氣，但在英語中l(wèi)uckydog是“幸運(yùn)兒”；“愛物及烏”的英語表達(dá)是Loveme,lovemydog.“風(fēng)水輪流轉(zhuǎn)”的英語表達(dá)是Everydoghashisday.在美國(guó)，狗作為寵物對(duì)人們極其重要，被看作家庭中的一部分。中文里的“黑”與英文里的black在用法上不盡相同，中文里的“鼻青臉腫”在英文中是用Youhavegotablackeye.來表示的；“紅茶”的英文是blacktea，而非redtea，green在英語里可表示無經(jīng)驗(yàn)、不成熟；而Youareblue.的意思是Youaresad.通過這種對(duì)比，逐漸減少學(xué)生受母語影響而造成的語用錯(cuò)誤。2.設(shè)置英語情景，培養(yǎng)英語思維能力要培養(yǎng)學(xué)生跨文化交際能力，就必須重視培養(yǎng)學(xué)生跨文化交際意識(shí)，不斷提高學(xué)生對(duì)中西文化差異的敏感性，培養(yǎng)學(xué)生英語思維能力。小學(xué)生學(xué)習(xí)英語時(shí)，往往難以擺脫母語的干擾。所以，在課堂上，通過組織一些以學(xué)生為主體、創(chuàng)造模擬情景的練習(xí)活動(dòng)，如pairwork,roleplay,groupdiscussion,presentation等，一方面能激發(fā)學(xué)生參與的積極性，另一方面也為他們提供了口頭訓(xùn)練的機(jī)會(huì)。通過創(chuàng)造模擬情景，使學(xué)生身臨其境，掌握如何用英語打電話、看病、購物等語言技能。這種情景教學(xué)不僅使學(xué)生對(duì)所學(xué)內(nèi)容記憶深刻，而且一旦在生活中碰到類似語境，學(xué)生也能從容自如。營(yíng)造英語氛圍，找準(zhǔn)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興奮點(diǎn)，變乏味的知識(shí)為有趣的生活情景，變學(xué)生被動(dòng)吸收為主動(dòng)投入?yún)⑴c，變老師單向灌輸為指導(dǎo)學(xué)生，能讓孩子們?cè)谝粋€(gè)良好的語言環(huán)境中熟悉語言、習(xí)得語言，有利于培養(yǎng)孩子們一定的語感和良好的語音、語調(diào)，使他們逐步獲得用英語進(jìn)行日常交流的能力。3.捕捉生活細(xì)節(jié)，介紹文化背景知識(shí)英語教學(xué)的任務(wù)不僅是培養(yǎng)學(xué)生的語言能力，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的交際能力，這當(dāng)然也包括掌握和了解與語言使用有密切關(guān)系的社會(huì)文化因素。只有提高了學(xué)生的社會(huì)文化知識(shí)水平，才能使他們?cè)诳缥幕浑H中立于不敗之地。因此，教師應(yīng)有意識(shí)地改進(jìn)教學(xué)方法，捕捉生活細(xì)節(jié)，介紹文化背景知識(shí)，提高學(xué)生對(duì)文化差異的認(rèn)識(shí)，最終達(dá)到能夠正確運(yùn)用語言進(jìn)行跨文化交際的目的。教師在進(jìn)行文化教學(xué)的同時(shí)，可以讓學(xué)生進(jìn)行輔助性的課外閱讀，材料包括短片小說、故事、劇本等，這些都是了解民族文化的最生動(dòng)豐富的材料。同時(shí)，為了使學(xué)生真正感受外國(guó)文化，理解其真正含義，在教學(xué)中應(yīng)盡量使用生動(dòng)形象的教學(xué)手段，如實(shí)物、圖片、照片等；還可以利用電視、電影、網(wǎng)絡(luò)等媒體，它們含有大量有聲與無聲、有形與無形的社會(huì)文化知識(shí)，能使學(xué)生身臨其境，彌補(bǔ)了書本文字的不足。教師在教學(xué)過程中應(yīng)盡量激活教材內(nèi)容，進(jìn)行文化比較；設(shè)置英語情景，培養(yǎng)英語思維能力；捕捉生活細(xì)節(jié)，介紹文化背景知識(shí),了解中西文化差異，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，加強(qiáng)課程內(nèi)容與學(xué)生生活以及現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的聯(lián)系，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與，樂于探究，勇于實(shí)踐，在引導(dǎo)學(xué)生注意中外文化差異的同時(shí)，讓他們領(lǐng)會(huì)在兩種語言所表現(xiàn)出來的不同文化的融合，從而提高學(xué)生的英語交際能力?？傊谟⒄Z教學(xué)中不能只單純注意語言教學(xué)，而必須加強(qiáng)語言的文化導(dǎo)入，重視語言文化差異及對(duì)語言的影響。只有這樣，才能在實(shí)際中正確運(yùn)用語言。

挖掘機(jī)租賃安全管理協(xié)議書挖掘機(jī)租賃安全管理協(xié)議書

/挖掘機(jī)租賃安全管理協(xié)議書挖掘機(jī)租賃安全管理協(xié)議書編號(hào)：承租方：（簡(jiǎn)稱甲方）出租方：（簡(jiǎn)稱乙方）為貫徹“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的安全生產(chǎn)方針，明確租賃雙方的安全責(zé)任，提高施工現(xiàn)場(chǎng)綠色安全施工管理水平，保障工程項(xiàng)目的安全和施工人員的安全與健康，根據(jù)國(guó)家建筑安全生產(chǎn)法規(guī)及標(biāo)準(zhǔn)和北京城建集團(tuán)《工程項(xiàng)目安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)》，結(jié)合本工程特點(diǎn)，雙方在簽訂吊車租賃合同的同時(shí)，經(jīng)協(xié)商一致，簽訂本協(xié)議。一、工程項(xiàng)目1.工程項(xiàng)目名稱：化水?dāng)U容改造工程化學(xué)水處理EPC總承包2.租賃挖掘機(jī)名稱型號(hào)：SANY液壓挖掘機(jī)SY205C3.租賃合同編號(hào)：4.租賃期限：自年月日至年月日二、協(xié)議內(nèi)容1.甲、乙雙方作業(yè)人員必備的條件及責(zé)任如下：1）挖掘機(jī)械作業(yè)的人員必須理解和掌握GB5306-85《特種作業(yè)人員安全技術(shù)考核管理規(guī)則》和勞動(dòng)部發(fā)布的《特種作業(yè)人員培訓(xùn)考核大綱》內(nèi)容。2）挖掘機(jī)司機(jī)和指揮人員必須培訓(xùn)考試取得特種作業(yè)人員操作資格證，持證上崗。3）機(jī)械使用前，甲方應(yīng)將機(jī)械工作范圍、設(shè)施的保護(hù)及相關(guān)注意事項(xiàng)，向乙方以書面形式進(jìn)行安全交底，并需得到乙方確認(rèn)。2.甲方（承租方）應(yīng)承擔(dān)的安全責(zé)任如下：1）機(jī)械進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)前，甲方對(duì)所租機(jī)械組織進(jìn)行全面驗(yàn)收，并履行驗(yàn)收手續(xù)，需有相關(guān)記錄。2）甲方應(yīng)依據(jù)法律法規(guī)及北京市建設(shè)工程施工現(xiàn)場(chǎng)安全防護(hù)標(biāo)準(zhǔn)，確定乙方提供的安全管理制度是否規(guī)范。3）進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)前，甲方對(duì)所租機(jī)械進(jìn)行全面驗(yàn)收，并履行驗(yàn)收手續(xù)，需有相關(guān)記錄。4）機(jī)械使用前，甲方應(yīng)將機(jī)械工作范圍、設(shè)施的保護(hù)及相關(guān)注意事項(xiàng)，以書面形式向乙方進(jìn)行安全交底。5）甲方須設(shè)專職或兼職機(jī)械設(shè)備管理人員，負(fù)責(zé)組織機(jī)械調(diào)配，并負(fù)責(zé)施工過程中分部、分項(xiàng)的安全技術(shù)交底。6）甲方對(duì)使用的外租機(jī)械定期進(jìn)行安全監(jiān)督檢查。7）甲方對(duì)外租機(jī)械檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，以書面的形式通知乙方，對(duì)不符合施工要求的設(shè)備有權(quán)清退。3.乙方（出租方）承擔(dān)的安全責(zé)任范圍如下：1）乙方需提供企業(yè)資質(zhì)證明、營(yíng)業(yè)執(zhí)照、安全生產(chǎn)許可證等復(fù)印件。2）乙方需提供機(jī)械設(shè)備出廠合格證（機(jī)械名稱、型號(hào)、廠家、出廠編號(hào)日期）。3）乙方提供進(jìn)場(chǎng)作業(yè)人員身份證及花名冊(cè)，特種作業(yè)人員操作資格證。4）需向甲方提供安全管理制度及安全保證措施。5）保證所提供安全的機(jī)械及設(shè)備防護(hù)部件100％的完好率。并負(fù)責(zé)機(jī)械的日常維護(hù)保養(yǎng)。6）保證甲方機(jī)械正常的使用需要，禁止帶病機(jī)械和防護(hù)設(shè)備不齊全設(shè)備進(jìn)場(chǎng)作業(yè)。7）保證機(jī)械操作人員持有效操作證件及時(shí)到崗，隨機(jī)配備人員必須嚴(yán)格執(zhí)行安全操作規(guī)程，嚴(yán)禁酒后作業(yè)，嚴(yán)禁在作業(yè)過程中使用任何通訊設(shè)備和視頻影音設(shè)備，嚴(yán)禁違章作業(yè)，有權(quán)拒絕違章指揮或強(qiáng)令冒險(xiǎn)作業(yè)。8）乙方應(yīng)隨時(shí)接受甲方的安全監(jiān)督檢查，對(duì)甲方查出問題負(fù)責(zé)及時(shí)整改。9）乙方機(jī)械作業(yè)前，應(yīng)按《安全技術(shù)交底》要求施工，無《安全技術(shù)交底》的，乙方有權(quán)拒絕施工。10）乙方在作業(yè)時(shí)，應(yīng)對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)地上管線和設(shè)備負(fù)責(zé)保護(hù)，發(fā)現(xiàn)地下不明物應(yīng)告知甲方，并進(jìn)行有效地保護(hù)，不得損壞。11）乙方法定代表人因客觀原因需要委托他人簽定協(xié)議，須有書面委托的證明。需要補(bǔ)充協(xié)議內(nèi)容

三、附則1）本協(xié)議與工程項(xiàng)目承包合同具有同等法律效力。2）本協(xié)議一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份，雙方認(rèn)定無疑后，經(jīng)簽字或蓋章后生效。在解除租賃后自動(dòng)失效。甲方：乙方：?jiǎn)挝幻Q（蓋章）：?jiǎn)挝幻Q（蓋章）：法定代表人（或授權(quán)代理人）：法定代表人（或授權(quán)代理人）：簽訂日期：年月日簽訂日期：年月日

登鸛雀樓(帶拼音)登鸛雀樓(帶拼音)登鸛雀樓(帶拼音)登鸛雀樓王之渙(唐）bái

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注釋①鸛雀樓：古名鸛鵲樓，因時(shí)有鸛鵲棲其上而得名，其故址在永濟(jì)市境內(nèi)古蒲州城外西南的黃河岸邊?！镀阎莞尽酚涊d：“(鸛雀樓)舊在郡城西南黃河中高阜處，時(shí)有鸛雀棲其上，遂名?！雹诎兹眨禾?。③依：依傍。④盡：消失。這句話是說太陽依傍山巒沉落。⑤欲：想要得到某種東西或達(dá)到某種目的的愿望，但也有希望、想要的意思。⑥窮：盡，使達(dá)到極點(diǎn)。⑦千里目：眼界寬闊。⑧更：再。翻譯夕陽依傍著西山慢慢地沉沒，滔滔黃河朝著東海洶涌奔流。若想把千里的風(fēng)光景物看夠，那就要登上更高的一層城樓。

漢語拼音聲母筆順及占格47255漢語拼音聲母筆順及占格47255漢語拼音聲母筆順及占格47255拼音書寫順序及占格b：先寫一豎，再寫右下半圓，b住在中上格p：先寫一豎，再寫右上半圓，p住在中下格m：先寫一豎，接著寫一個(gè)右彎豎，再寫一個(gè)右彎豎，m住在中間格f：先寫一個(gè)左彎豎，再寫一短橫，f住在中上格d：先寫一個(gè)，左半圓再寫一豎，d住在中上格t：先寫一個(gè)，豎右彎再寫一個(gè)短橫，t住在中上格n：先寫一豎，再寫右彎豎，n住在中間格l：寫一個(gè)豎，l住在中上格ɡ：先寫一個(gè)左半圓，再寫一個(gè)豎左彎，ɡ住在中下格k：先寫一豎，再寫左斜右斜，k住在上中格h：先寫一豎，再寫右彎豎，h住在中上格j：先寫豎左彎，再寫一點(diǎn)，j住在上中下格q：先寫左上半圓，再寫一豎，q住在中下格x：先寫右斜，再寫左斜，x住在中間格z：寫橫折橫，一筆寫成，z住在中間格c：寫左半圓，一筆寫成，c住在中間格s：寫左半圓接右半圓，一筆寫成，s住在中間格zh：先寫一個(gè)z，再寫一個(gè)h，zh住在中上格ch:先寫一個(gè)c，再寫一個(gè)h，ch住在中上格sh:先寫一個(gè)s，再寫一個(gè)h，sh住在中上格r:先寫一豎，再寫一個(gè)右彎，r住在中間格y:先寫右斜，再寫左斜，y住在中下格w:先寫斜下斜上，再寫一個(gè)斜下斜上，w住在中間格

經(jīng)典寶寶兒歌童謠經(jīng)典寶寶兒歌童謠

經(jīng)典寶寶兒歌童謠一、日常生活篇【起床歌】小寶寶，起得早，睜開眼，瞇瞇笑，咿呀呀，學(xué)說話，伸伸手，要人抱。【穿衣歌】小胳膊，穿袖子，穿上衣，扣扣子，小腳丫，穿褲子，穿上襪子穿鞋子?！竟饽_丫】小娃娃，光腳丫，扶著走，跪著爬，蹲一蹲，站一站，嘣嘣跳，快長(zhǎng)大。【小汽車】小汽車，嘀嘀嘀，開過來，開過去，小寶寶，當(dāng)司機(jī)，送媽媽，上班去?！九呐氖帧颗呐氖?，點(diǎn)點(diǎn)頭，敬個(gè)禮，握握手，拍拍手，點(diǎn)點(diǎn)頭，笑嘻嘻，好朋友?！救悠で颉啃∑で?，舉的高，扔出去，它就跳，跳到東，跳到西，跳到鞋里躲貓貓?！旧蠘翘荨恳欢?，三二一，小寶寶，上樓梯，不用扶，不要抱，跨大步，走上去。【太陽公公】太陽公公起得早，他怕寶寶睡懶覺，爬上窗口瞧一瞧，咦，寶寶不見了！寶寶正在院子里，一二三四做早操，太陽公公瞇瞇笑，寶寶是個(gè)乖寶寶?！咀鲈绮佟吭缟峡諝庹娼泻?，我們都來做早操。伸伸臂，彎彎腰，踢踢腿，蹦蹦跳，天天鍛煉身體好?！咀约鹤摺啃」吠敉糇约号埽∝堖鬟髯约禾?，我說我要自己走，不要爸爸媽媽抱?！撅埱耙词帧啃∧樑瑁逭?qǐng)，小朋友們笑盈盈，小手兒，伸出來，洗一洗，白又凈，吃飯前，先洗手，講衛(wèi)生，不得病。【講衛(wèi)生】太陽瞇瞇笑，我們起得早。手臉洗干凈，刷牙不忘掉。飯前洗洗手，飯后不亂跑。清潔又衛(wèi)生，身體長(zhǎng)得好?！炯糁讣住啃∨K手，長(zhǎng)指甲，指甲長(zhǎng)長(zhǎng)不剪掉，又像小貓又像豹，小手伸給奶奶瞧，奶奶見了嚇一跳?？靵砑糁讣讍　九排抛?吃果果】1.排排坐，吃果果，幼兒園里朋友多。你一個(gè)，我一個(gè)，小華沒來留一個(gè)。2.排排坐，吃果果，你一個(gè)，我一個(gè)，妹妹睡著了，給她留一個(gè)?！竟涑小可虉?chǎng)里面真熱鬧，來來往往人如潮，購物之前先存包，入口進(jìn)去把貨找，收銀臺(tái)處把錢交，整理貨款走出口，離開超市再取包?！纠蠋熆湮矣卸Y貌】小娃娃有禮貌，不哭也不鬧，喊叔叔喊阿姨，老師夸我有禮貌?！径Y貌】有人輕輕把門敲，我來開門迎客到?！罢?qǐng)進(jìn)，請(qǐng)進(jìn)，請(qǐng)喝茶！”客人夸我有禮貌?！究腿藖淼轿业募?】爸爸媽媽上班了，客人來到我的家。我學(xué)媽媽來待客，請(qǐng)進(jìn)讓座再沏茶?？腿丝湮矣卸Y貌，我的心里樂開花。【客人來到我的家2】小喜鵲，叫喳喳，客人來到我們家。我請(qǐng)客人屋里坐，我給客人倒杯茶。客人笑著把我夸，媽媽見了樂哈哈?！疚逯父琛恳欢奈?，上山打老虎，老虎沒打到，打到小松鼠。松鼠有幾只？讓我數(shù)一數(shù)，數(shù)來又?jǐn)?shù)去，一二三四五?！緦W(xué)畫畫】小寶寶，學(xué)畫畫，大蠟筆，手中拿，畫小鴨，叫嘎嘎，畫小馬，騎回家?！拘♀忚K】叮鈴鈴，叮鈴鈴，一會(huì)遠(yuǎn)，一會(huì)近。小寶寶，耳朵靈，聽鈴聲，找到鈴?！敬笮印看笮?，象只船，爸爸穿，我也穿，一二一，象前走，走呀走，翻了船?！究串媹?bào)】小娃娃，看畫報(bào)，睜大眼，仔細(xì)瞧。布娃娃，哈哈笑，伸出手，要你抱?！竟涔珗@】逛公園，寶寶笑，東看看，西瞧瞧，花兒香，鳥兒叫，小草綠，小樹搖?！境小砍写?，貨物全，買東西，真方便，自己挑，自己選，到出口，去付錢?！鞠丛琛可徟铑^，沙沙沙，肥皂泡，白花花，淋淋頭，沖腳丫，出來個(gè)，靚娃娃。【洗臉】毛巾上，有朵花，看著我，來說話，快過來，親親我，臉干凈，人人夸?！疚缢课缢浚o悄悄，小朋友，來睡覺，小枕頭，放放平，小花被，蓋蓋好?！拘⊥尥蕖啃⊥尥?，迷路啦，不害怕，想辦法，找警察，幫助她，回到家，樂哈哈?！緪圩o(hù)花草】小淘淘，慢慢跑，別碰傷，小樹苗，不踩疼，小青草，愛環(huán)境，小寶寶?！緮Q緊水龍頭】自來水，滴答答，小寶寶，看見啦，跑過去，擰緊它，懂節(jié)約，好娃娃?！具^橋】獨(dú)木橋，小又窄，小朋友，過橋來，你先走，我后來，懂謙讓，好乖乖。【玩具擺放好】方積木，圓積塑，建大橋，造房屋，玩好了，放原處，小朋友，要記住?！咎鹱彀汀啃⊥尥?，甜嘴巴，喊媽媽，喊爸爸，喊得奶奶笑哈哈。【媽媽愛唱歌】媽媽愛唱歌，整天笑呵呵。親我小臉蛋，唱支寶貝歌；和我做游戲，唱支歡樂歌；陪我去睡覺，唱支搖籃歌，這支歌，那支歌，唱得我心里樂呵呵?！窘煌窬棵窬迨灞绢I(lǐng)大，來往車輛聽他話，天天站在路中央，風(fēng)吹雨打都不怕。【弟弟摔倒我扶起】弟弟走路不注意，摔倒在地我扶起。替他拍掉身上灰，幫他洗掉手上泥。我要做個(gè)好孩子，互相幫助在心里?！就嫫で颉繈寢屬I個(gè)皮球，上面畫個(gè)小猴。我來拍拍皮球，小猴翻個(gè)跟頭?！驹缙稹壳趧诘男▲B起得早，拍拍翅膀?qū)W飛高。勤勞的小雞起得早，伸伸脖子喔喔叫。勤勞的小朋友起得早，跑步做操身體好【捶捶背】小板凳，不要歪，讓我爸爸坐下來，我給爸爸捶捶背，爸爸夸我好寶寶?！咀呗贰孔呗芬獙W(xué)小花貓，腳步輕輕靜悄悄，我們不學(xué)小螃蟹，橫沖直撞真糟糕?！敬┮隆壳逶缙?，笑嘻嘻，寶寶自己來穿衣。鞋帶衣扣都會(huì)系，整整齊齊真神氣?！敬┗ㄒ隆啃」媚铮┗ㄒ?，對(duì)著鏡子心歡喜，媽媽縫衣多辛苦，我穿花衣要愛惜?！緥寢尶磿也霍[】媽媽看書我不鬧，不在屋里蹦又跳，過家家，看畫報(bào)，媽媽看書我不鬧?！疚沂切≈魅恕啃⌒】腿说轿壹遥f聲你好請(qǐng)坐下。兩人一起做游戲，大家樂得笑哈哈。我做主人有禮貌，爸爸媽媽把我夸.【紅綠燈】大馬路，寬又寬，警察叔叔站中間，紅燈亮，停一停，綠燈亮，往前行。【過馬路】過馬路，要小心，斑馬線，要看清，紅燈亮，停一停，綠燈亮，向前行。【遵守交通規(guī)則】小朋友，要知道：紅燈停，綠燈行，黃燈請(qǐng)你準(zhǔn)備好，過街應(yīng)走斑馬線，交通規(guī)則要牢記?！窘煌ò踩苤匾窟^馬路，走人行，紅燈停，綠燈行。黃燈心里要警惕，小朋友，要知道：交通安全很重要。【花兒好看我不摘】公園里，花兒開，紅的紅，白的白，花兒好看我不摘，大家夸我好孩子?！究椿▓@】花園里，百花開，只許看，不許采，如果大家都來采，花園變成禿腦袋，花園再也不可愛?！九氖指琛磕闩囊?，我拍一，天天早起練身體。你拍二，我拍二，天天都要帶手絹。你拍三，我拍三，洗澡以后換襯衫。你拍四，我拍四，消滅蒼蠅和蚊子。你拍五，我拍五，有痰不要隨地吐。你拍六，我拍六，瓜皮果核不亂丟。你拍七，我拍七，吃飯細(xì)嚼別著急。你拍八，我拍八，勤剪指甲常刷牙。你拍九，我拍九，吃飯以前要洗手。你拍十，我拍十，臟的東西不要吃?！舅缬X】枕頭放放平，花被蓋蓋好。小枕頭，小花被，跟我一起睡午覺，看誰先睡著?！境藳觥恳黄瑯淙~蔭一點(diǎn)，一團(tuán)樹葉蔭一片。我們藏在小樹下，太陽公公找不見?！窘疸^鉤】金鉤鉤，銀鉤鉤，說話要算數(shù)，不然是小狗?！境髴颉客馄偶?，唱大戲，爸爸去，媽媽去，小寶寶，也要去?！旧臁繃?guó)歌起，升國(guó)旗，小小手，高高舉，向國(guó)旗，行個(gè)禮，祖國(guó)啊，我愛你?！旧碛啊坑袀€(gè)黑孩子，跟我開玩笑，我走，他在前邊走，我跑，他在前邊跑，我掉頭，轉(zhuǎn)回身，他在后邊緊跟著，哼！跑進(jìn)屋來關(guān)上門，好！把他關(guān)在門外了?！?0根手指頭】1，2，3爬上山，4，5，6翻跟斗，7，8，9拍皮球，一共十根手指頭?！敬竺罪垺看竺罪?，噴噴香，小寶寶，來吃飯，吃得飽，長(zhǎng)得胖，不把飯粒掉地上?！竞}卜】胡蘿卜，大白菜，嫩豆腐，鮮牛奶，紅蘋果，綠黃瓜，吃得多，長(zhǎng)得快?！九Ｄ獭旷r牛奶，瓶里裝，寶寶喝，身體壯?！鞠隳c】香腸長(zhǎng)，長(zhǎng)香腸，炒香腸，嘗香腸，常炒香腸，常嘗香腸。【餅干】小餅干，脆又香，小寶寶，快來嘗?！捐肿印胯肿狱S，柚子大，一個(gè)個(gè)，樹上掛?！境茸印砍茸狱S，橙子圓，象桔子，酸又甜?！捐凌恕胯凌斯?，黃又圓，吃起來，甜又鮮?！旧介可介?，圓溜溜，一個(gè)個(gè)，像紅球。【棗】大紅棗，個(gè)兒小，甜又脆，營(yíng)養(yǎng)好?！鞠憬丁肯憬短穑笤卵?，穿一件，黃大褂?！窘圩印拷圩狱S，甜又香，真好吃，有營(yíng)養(yǎng)?！纠妗坷鎯禾穑鎯捍?，秋風(fēng)吹，滿樹掛?！咎O果】大蘋果，圓又甜，吃起來，脆又甜?！就搿繄A圓口，花花碗，又裝菜，又盛飯?！舅啃∷锤蓛?，用它喝水不生病。【筷子】筷子筷子細(xì)又長(zhǎng)，愛吃飯菜不喝湯。【湯勺】小湯勺，尾巴長(zhǎng)，不吃菜，愛喝湯?！颈P子】盤兒圓，盤兒大，盛青菜，盛魚蝦。【牙刷和刷牙】牙刷能刷牙，刷牙用牙刷。牙刷能把牙刷白，牙白就得牙刷刷?！練馇颉啃馇?，飄飄飄，飄上天，找小鳥?！静纪尥蕖坎纪尥?，真聽話，我?guī)?，過家家。【小畫書】小畫書，故事多，看畫書，真快樂?！倦娫挋C(jī)】電話機(jī)，鈴鈴鈴，一邊說，一邊聽。【電扇】電風(fēng)扇，快打開，吹吹風(fēng)，真涼快?！旧嘲l(fā)】大沙發(fā)，小沙發(fā)，客人來，請(qǐng)坐下。【小書包】小書包，四方方，小畫書，里面裝。【小剪刀】小剪刀，張嘴巴，不吃魚，不吃蝦，愛吃寶寶的長(zhǎng)指甲?！拘咧恪啃咧悖嬲?，陪我悄悄把地掃。媽媽到，也不叫，藏在門后瞇瞇笑。【小紙簍】小紙簍，站墻邊，裝垃圾，真方便，小寶寶，愛清潔，碎紙屑，扔里面?！拘∈峙痢啃∈峙粒趴诖?，有鼻涕，拿出來，好寶寶，自己揩，講衛(wèi)生，人人愛?！拘♀o扣】小鈕扣，真可愛，家門口，站一排，一個(gè)個(gè)，探腦袋，找對(duì)家，鉆進(jìn)來?！拘」照取啃」照龋嬲?，攙爺爺，扶奶奶，過馬路，走大街，好幫手，老人愛?！拘⊙浪ⅰ啃⊙浪?，手中拿，小寶寶，來刷牙，上下刷，里外刷，早晚刷，沒蛀牙?！拘＄R子】小鏡子，會(huì)照像，寶寶快來照一張。比比誰的臉兒白，比比誰的臉兒臟?！具^年】新年到，放鞭炮，鞭炮蹦蹦跳，新年真熱鬧。鞭炮響，哈哈笑，祝我新年長(zhǎng)一歲，祝我個(gè)子快長(zhǎng)高。【嘴和腿】嘴和腿，腿說嘴。嘴說腿愛跑腿；腿說嘴愛賣嘴，光動(dòng)嘴不動(dòng)腿不如不長(zhǎng)腿。【甜和咸】玲玲買來鹽，用舌舔一舔。是咸不是甜，是甜不是鹽。是咸才是鹽。【好朋友】三個(gè)好朋友，小猴小貓和小狗。一二三，跟斗翻；四五六，把冰溜；七八九，玩皮球。你找他，拍拍手，他找你，手牽手。我們都是好朋友。二、自然篇【洗澡歌】小鴨子，嘎嘎叫，走呀走，搖呀搖，見了水，要洗澡，撲嗵嗵，往下跳。【小老鼠】1.小老鼠，上燈臺(tái)，偷油吃，下不來，叫媽媽，媽不在，嘰哩咕魯滾下來。2.小老鼠，上燈臺(tái)，偷油吃，下不來，喵~喵~喵~，貓來了，嘰哩咕嚕滾下來。【小白兔】1.小白兔，白又白，兩只耳朵豎起來，愛吃蘿卜和青菜，蹦蹦跳跳真可愛。2.兔乖乖，真可愛，一蹦一跳跑得快?！撅L(fēng)娃娃】風(fēng)娃娃，鼓嘴巴，輕輕吹，慢慢刮，小樹葉，嘩啦啦，小池溏，起浪花。【云姑娘】云姑娘，變化快，變只兔，白又白，變?nèi)貉?，模樣乖，變匹馬，跑過來?！拘∮挈c(diǎn)】小雨點(diǎn)，滴滴答，悄悄話，說的啥，愿種子，快發(fā)芽，祝娃娃，快長(zhǎng)大?！狙勘憋L(fēng)吹，冬天到，小雪花，滿天飄，堆雪人，滑雪橇，打雪杖，真熱鬧?！敬蠊u】大公雞，真美麗，紅紅的雞冠花花衣，每天清早喔喔啼，它叫我們?cè)缭缙稹！拘‰u】1.小小雞，嘰嘰嘰，愛吃蟲，愛吃米，吃飽了，做游戲，跑跑跳跳心歡喜。2.小雞小雞，捉蟲吃米，綠草地上做游戲，相親相愛在一起。3.小雞小雞嘰嘰嘰，愛吃小蟲和小米，小鴨小鴨嘎嘎嘎，扁扁嘴，大腳丫?！疚伵！课伵Ｎ伵?，下雨不愁，背著房子，東游西游?！疚伵３鲩T】蝸牛出去串門子，背著一間小房子，雷聲隆隆下大雨，蝸牛拍拍小肚子：“雨點(diǎn)來了我不怕，我會(huì)躲進(jìn)小房子?！薄拘】兹浮啃】兹福婷利?，身穿一件花外衣，衣服干凈又整齊，我們大家喜歡你?！拘』ü贰?.小花狗，不說話，高興了，搖尾巴。2.小花狗，你真好，守家門，不亂跑。3.一只小花狗，坐在大門口，兩眼黑溜溜，想吃肉骨頭。4.小花狗，坐門口，見我來了迎著我，又搖尾巴又點(diǎn)頭，伸出舌頭舔我手。我和小花狗，一對(duì)好朋友。【小狗送客】握握手，客人走，小狗送客到門口，搖搖尾，點(diǎn)點(diǎn)頭，客人走前它走后。【小花貓】1.小花貓，胡子翹，走起路，靜悄悄，喵嗚一聲叫，老鼠逃不掉！2,小花貓，你真好，捉到老鼠喵喵叫。3.小花貓，上學(xué)校，老師上課他睡覺，左耳朵進(jìn)，右耳朵冒，你說好笑不好笑。4.小花貓，喵喵叫，不洗臉，把鏡照，左邊照，右邊照，埋怨鏡子臟，氣得胡子翹。5.小花貓，喵喵喵，圓圓眼睛胡子翹，小花貓，真機(jī)靈，捉住老鼠不放掉。6.小花貓，小花貓，為啥白天不睡大覺，也不妙嗚妙嗚叫。我知道，我知道，昨天晚上抓老鼠，花貓一夜沒睡覺。【小貓咪】小貓咪，咪咪咪，哪里來的懶東西，媽媽叫他洗個(gè)臉，他把鼻子洗了洗?！拘◇π贰啃◇π?，真驕傲，橫著身子到處跑，嚇跑魚，撞倒蝦，一點(diǎn)也不懂禮貌?！拘⊙颉浚?小羊小，吃青草，吃了青草長(zhǎng)羊毛。羊毛白，羊毛長(zhǎng)，打毛線織衣裳。2.小山羊，咩咩叫，上山坡，吃青草。草兒長(zhǎng)得好，羊兒吃得飽?！拘⊙嘧印啃⊙嘧?，真靈巧，身上帶把小剪刀；上天剪云朵，下河剪水波；剪根樹根當(dāng)枕頭，剪塊泥巴搭窩窩?！拘》守i】小肥豬，胖乎乎，吃飽飯，睡呼呼?！拘∶鄯洹?.小蜜蜂，嗡嗡嗡，飛到西，飛到東，傳花粉，采花蜜，我們學(xué)它愛勞動(dòng)。2.小蜜蜂嗡嗡嗡，飛來飛去花叢中，春暖花開來采蜜，沒有一個(gè)懶惰蟲。3.小蜜蜂，嗡嗡嗡，采百花，勤勞動(dòng)，做成蜜，供人吃，小蜜蜂，不喜功。4.小蜜蜂，嗡嗡嗡，飛到花園里，飛進(jìn)花叢中，采花粉，做蜜糖，做好蜜糖好過冬。5.小蜜蜂，嗡嗡嗡，飛到西來飛到東，一飛飛到花叢中，采來花蜜好過冬，勤勞是咱傳家寶，個(gè)個(gè)都把它記牢，天天采蜜忙得歡，花兒姐姐夸我好。6.紅花花，黃花花，張著小嘴笑哈哈，誰來幫我傳花粉，我把花蜜送給他。小蜜蜂，飛過來，對(duì)著花兒說了話：我來幫你傳花粉，我把蜜糖送大家。【小蝴蝶】小蝴蝶，穿花衣，飛到東雞吃你，飛到西貓抓你，飛到我的手心里，說了話，放了你?！纠匣ⅰ看罄匣ⅲ鎱柡?，動(dòng)物見了都躲開。【馬】小紅馬，練長(zhǎng)跑，天天鍛練身體好?！鞠x蟲飛】蟲蟲飛，蟲蟲飛，飛到南山喝露水，露水喝不到，回來吃青草。【蒲公英】蒲公英，蒲公英，坐著飛機(jī)去旅行。飛到西，飛到東，一飛飛到高山嶺。穿白云，駕春風(fēng)，跳下滿天小傘兵。落了地，發(fā)了芽，大地開滿蒲公英?！舅蓸洹啃∷蓸?，青又青，不怕雷，不怕風(fēng)。【柳樹】小柳樹，隨風(fēng)擺，勤澆水，長(zhǎng)得快?！驹录净ā吭录净?，地上栽，我澆水，月月開。【梅花】梅花開，梅花香，不怕雪，不怕霜?！緱顦洹看髼顦?，個(gè)子高，大風(fēng)吹，不彎腰?！居夯ā坑夯?，朵朵開，告訴你，春天來。【桃花】桃花開，春天來，桃花紅，真可愛。

【兒彎彎掛樹梢】月兒彎彎掛樹梢，好像一把小鐮刀，我要借它用一用，割把青草喂羊羔?！敬禾斓健看禾斓剑禾斓?，花兒朵朵開口笑。草兒綠，鳥兒叫，蝴蝶蜜蜂齊舞蹈?！敬骸坎脊萨B，咕咕叫，楊柳樹，風(fēng)中搖，草兒青，花兒笑，告訴你，春天到。【春天來啦】春天－來啦，雪花－化啦，雪聲－響啦，小河－流啦，柳樹－青啦，小草－綠啦，山雀－叫啦，春天－來啦?！敬禾於嗝疵篮谩亢w飛，跟著甜甜妹妹。妹妹跑進(jìn)花園，親親小小蓓蕾，蓓蕾蓓蕾搖搖，望著蝴蝶笑笑，笑笑，笑笑，笑笑，春天多么美好。【春來啦】小雨小雨刷刷，小風(fēng)小風(fēng)沙沙，小沙小沙嘩嘩，小鳥小鳥喳喳，春天春天來啦！【春】春天到，小鳥叫，草地青青穿綠襖，楊柳枝條隨風(fēng)飄，桃花、李花開得好；小蜜蜂，嗡嗡叫，采集花粉把蜜造。【春風(fēng)】春風(fēng)一刮，芽?jī)好劝l(fā)，吹綠了柳樹，吹紅了山茶，吹來了燕子，吹醒了青蛙，吹得小雨輕輕地下，孩子們河邊去種瓜?！敬河辍康未穑未?，下小雨啦，柳樹說，下吧，下吧，我要發(fā)芽。梨樹說，下吧下吧，我要開花。麥苗說，下吧，下吧，我要長(zhǎng)大。滴答，滴答，下小雨啦！【夏】蟬寶寶，枝頭唱，池溏里，荷花香，路過樹，撐起傘，綠蔭下，來乘涼。【秋1】秋天到，收成好，香柚子，披黃袍，大蘋果，抹胭脂，紅石榴，咧嘴笑。【秋2】秋天到，蟋蟀叫，白云白，藍(lán)天高，菊花開放樹葉飄，蘋果、梨子呵呵笑，稻子、麥子金燦燦，豐收季節(jié)來到了?！厩锾斓健啃淙~，飄呀飄，飄在空中像小鳥。小樹葉，飄呀飄，飄到地上睡大覺?！径慷斓剑铲o叫，朵朵雪花像鵝毛，松樹、柏樹綠油油，臘梅、水仙開得好，雪下麥苗瞇瞇笑，冬眠動(dòng)物睡大覺。【冬公公】冬公公，白眉毛，吹吹氣，呼呼叫，吹得江上跑冰帆，吹得滿天雪花飄?！眷F】霧霧霧，像大布，蒙住了山，蒙住了樹，蒙得汽車大聲嚷：蒙住了我的雙眼，怎走路？【小溪】小溪，小溪，蹦蹦跳跳，空上白白襯衣，背上藍(lán)書包，她說自己長(zhǎng)大了，要去上學(xué)校，先到江河里學(xué)習(xí)，再到大海里深造?！緩潖潯吭聝簭潖?，像只小船；星星追趕，天河游玩。公路彎彎，盤上大山；汽車送貨，像只飛燕。水渠彎彎，穿過果園；樹苗喝飽，花香果甜?！舅ā康蔚未穑掠昀?，雨滴從屋檐落下，屋檐下站著小娃娃，伸出小手接住它，滴答，滴答，掌心開出一朵朵水花?！驹绯俊繃\喳，嘰喳，鳥兒歡叫在樹杈！嘀嗒，嘀嗒，鬧鐘在說話：起來吧，起來吧，早晨和你賽跑啦！【太陽公公】太陽公公起得早，他怕寶寶睡懶覺，爬上窗口瞧一瞧，咦，寶寶不見了！寶寶正在院子里，一二三四做早操，太陽公公瞇瞇笑，寶寶是個(gè)乖寶寶?！緯裉枴刻柵?，太陽亮，太陽曬曬苗兒長(zhǎng)，太陽曬曬果兒香，太陽曬曬我健康。【月光光】月亮光光，裝滿筐筐，抬進(jìn)屋去，全都漏光?！旧洗嫱妗吭铝翉潖潱裰恍〈?，寶寶騎竿，當(dāng)做火箭，你要干啥，上船玩玩?！驹铝翆?duì)我笑】月亮越爬越高，老對(duì)著我笑。問她笑什么，她說該睡覺，哎，不急，還早哩，再看會(huì)兒電視多好。月亮生氣了，拈進(jìn)云里，把天燈關(guān)掉。我說：好，聽你的話，她開了燈又對(duì)著我照?！拘⌒切?】小星星，亮晶晶，好像貓兒眨眼睛，一個(gè)東，一個(gè)西，東西南北分不清。【小星星2】小星星，亮晶晶，白天睡，晚上醒，不說話，眨眼睛，看寶寶，笑盈盈?！疽箍胀切恰肯囊估铮切?，星星對(duì)我眨眼睛。我笑星星真頑皮，爺爺說我沒搞清；那是大氣在流動(dòng)，不是星星眨眼睛?！拘▲喿印啃▲喿?，一身黃，扁扁的嘴巴紅腳掌。嘎嘎嘎嘎高聲唱，一搖一擺下池塘?！疚浵仭啃∥浵?，守紀(jì)律，排隊(duì)走，一二一。找到食物大家抬，吭育吭育回家去?！疚浵伆嵯x蟲】小螞蟻，搬蟲蟲，一個(gè)搬，搬不動(dòng)，兩個(gè)搬，掀條縫，三個(gè)搬，動(dòng)一動(dòng)，四個(gè)五個(gè)六七個(gè)，大家一起搬進(jìn)洞。【螞蟻抬米】小螞蟻，真有趣，見面碰碰小胡須。你碰我，我碰你，報(bào)告一個(gè)好消息，排隊(duì)走，一二一，大家去抬一粒米?！拘∏嗤堋?.小青蛙，呱呱叫，水里游，岸上爬，吃害蟲，保莊稼，人人都要保護(hù)它。2.嘰呱嘰呱！嘰嘰呱呱！一群小青蛙，七嘴八舌，比賽誰的嗓門大。誰也聽不清，誰在說些啥？【小青蛙找媽媽】小青蛙，呱呱呱，哭著哭著找媽媽。燕子哄，蜻蜓勸，一起說著悄悄話：你的媽，我的媽，田間捉蟲護(hù)莊稼，我們一起玩，長(zhǎng)大學(xué)媽媽?！緮?shù)青蛙】一只青蛙一張嘴，兩只眼睛四條腿，“撲通”一聲跳下水。兩只青蛙兩張嘴，四只眼睛八條腿，“撲通”、“撲通”跳下水。【小蝌蚪】1.小蝌蚪，細(xì)尾巴，四處游，找媽媽，好媽媽，叫呱呱，在田間，保莊稼。2.小蝌蚪，圓圓頭，排著長(zhǎng)隊(duì)去春游。小尾巴，搖搖搖，不用媽媽自己走。3.一二三，四五六，小小蝌蚪水中游。游呀游，游呀游，岸上站著一頭牛?！竞诙苟埂啃『铀餮搅?，流出一河黑豆豆，晨晨蹲下用手揀，一旁媽媽開了口，那是青蛙產(chǎn)的卵，明天就成小蝌蚪。蝌蚪長(zhǎng)成小青蛙，消滅害蟲是能手。晨晨不再揀豆豆，樂得小河飄黑綢?！拘茇垺啃⌒茇?，上學(xué)校，老師講課它睡覺，左耳聽，右耳冒，你說可笑不可笑。【小麻雀】小麻雀，喳喳叫，走起路來蹦跳。見到媽媽唱支歌，見到小朋友問聲好?！拘≈恕啃≈耍ひ袅?，吱吱吱，唱呀唱，唱綠荷葉一張張，張張漂在湖面上；唱綠菱角一串串，串串藏在水中央。【小蜻蜓】小晴蜓，大眼睛，兩只翅膀大又明，飛東飛西忙不停，消滅害蟲有本領(lǐng)。【小猴子】小猴子，吱吱叫，肚子餓得不能跳，給香蕉，還不要，你說好笑不好笑?！拘⌒』▓@是個(gè)家】小小花園是個(gè)家，住滿紅黃兩色花。黃花不怕風(fēng)雨打，紅花愛把香粉擦。【樹葉真美麗】柳樹葉，像小船，芭蕉