版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
讓人物形象生動(shēngdòng)起來——心理活動(huódòng)描寫指導(dǎo)第一頁,共23頁。我的發(fā)現(xiàn)(fāxiàn):下面四個句子都在描寫什么內(nèi)容?1、“糟糕!”我心里咯噔一下:“這下準(zhǔn)要壞事了!怎么辦?怎么辦?”2、我的臉?biāo)⒌匾幌录t到了脖子根,如果地上有條縫,我真想(zhēnxiǎnɡ)鉆進(jìn)去。3、我的心里樂開了花,我仿佛看到媽媽對我豎起大拇指,滿臉驕傲的樣子。4、他像熱鍋上的螞蟻一樣急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。描寫人物(rénwù)心理活動的句子第二頁,共23頁。對人物(rénwù)在一定環(huán)境中,圍繞客觀事物而產(chǎn)生的看法、感觸、聯(lián)想、潛意識等思想活動的描寫,稱作心理活動描寫。心理(xīnlǐ)活動描寫:第三頁,共23頁。心理(xīnlǐ)活動描寫的作用:它是塑造人物形象,刻畫人物性格的重要手段.通過對人物心理的描寫,能夠直接深入人物心靈,揭示人物的內(nèi)心世界,表現(xiàn)人物豐富而復(fù)雜的思想感情.
它是在敘事和寫人作文中常見的寫作(xiězuò)手法。
第四頁,共23頁。心理活動(huódòng)描寫的方法:1、“糟糕!”我心里咯噔一下:“這下準(zhǔn)要壞事(huàishì)了!怎么辦?怎么辦?”2、我的臉?biāo)⒌匾幌录t到了脖子根,如果地上有條縫,我真想鉆進(jìn)去。3、我的心里樂開了花,我仿佛看到媽媽對我豎起大拇指,滿臉驕傲的樣子。4、他像熱鍋上的螞蟻一樣急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),突然“嗷”的一聲,哭了出來。5,早晨起來,外面陽光燦爛,花兒笑開了臉。第五頁,共23頁。心理(xīnlǐ)描寫訓(xùn)練一:說說下面描寫心理(xīnlǐ)活動的句子屬于哪種方法。1,望著滿地的碎瓶膽片,她緊張得張開了嘴巴,呆呆地立在那兒。2、陽光猛烈地照著地上,地面上冒著熱氣,花兒和樹葉耷拉著垂下頭,此刻,我無論如何也打不起精神。3、看著這天,我陷入了深思:“都怪我自己太任性,不聽媽媽(māmā)的話,現(xiàn)在要變成落湯雞了!”4、她面容慘白,好像聽到了爸爸大聲的斥責(zé)聲。5、我的雙腿像灌了鉛似的一步一挪地往前走。內(nèi)心獨(dú)白神態(tài)(shéntài)表情描寫環(huán)境烘托夢境幻覺描寫動作語言描寫第六頁,共23頁。心理描寫訓(xùn)練二:今天的語文課,老師要發(fā)放試卷,我自己覺得(juéde)這一次考砸了,所以非常緊張……第七頁,共23頁。想一想:這樣(zhèyàng)寫好不好語文課開始了,老師把批好的試卷發(fā)了下來。在拿到試卷之前,我緊張得要命,就怕自己(zìjǐ)考砸了。試卷拿到手以后,我一看不及格,很是傷心。用概況性的詞語表達(dá)(biǎodá)內(nèi)心感受。把概括性的詞語,換成具體形象的心理活動描寫。一次慘痛的經(jīng)歷第八頁,共23頁。語文課開始了,老師要把批好的試卷發(fā)下來。天陰沉沉的,不時(shí)刮來陣陣?yán)滹L(fēng)。風(fēng)刮到我身上,我不由自主地打了個寒顫。教室里靜悄悄的,只聽見“沙沙”的發(fā)試卷的聲音,“嘩啦!”我的心隨之猛跳了一下,一個同學(xué)(tóngxué)不小心把書碰到地下。同桌的試卷已發(fā)下來了,72分,看著同桌哭喪的臉,我不由得心里直打鼓,我緊張得要命,怕自己考砸了。此時(shí),我面色如紙,兩眼死死地盯著老師手上那一疊疊越來越薄的試卷。試卷終于落到我的桌子上了。它反躺著,靜默著。我好像看見滿試卷鮮紅的叉組成一張巨大的網(wǎng)向我卷來,把我網(wǎng)住,使我不能動彈,不能掙扎;我仿佛看到了老師滿面的怒容;仿佛聽到了父母悲傷的嘆息聲和旁人的嘲笑聲。我不停地在心里念叨:“上帝啊,保佑我吧!我再也不聽錄音機(jī),不看電視,不打游戲機(jī)了。唉!都怪我自己,老想著打游戲機(jī),考試前一天還趁父母不在家偷看了一個小時(shí)的電視。老師啊,發(fā)發(fā)慈悲,手下留情,我以后上課一定好好聽講,千萬別讓我不及格啊!”我用有點(diǎn)顫抖的手去慢慢地掀開試卷一角,一個鮮紅的“4”字映入我的眼簾,我的手一抖,試卷又合上了。我一咬牙,把手伸到試卷底下,用力一翻,隨著“啪”的一聲,我看到了我的分?jǐn)?shù)──48,可憐的“48”,我“唉”了一聲便癱在了桌上。一次慘痛(cǎntòng)的經(jīng)歷第九頁,共23頁。語文課開始了,老師要把批好的試卷發(fā)下來。天陰沉沉的,不時(shí)刮來陣陣?yán)滹L(fēng)。風(fēng)刮到我身上,我不由自主地打了個寒顫。教室里靜悄悄的,只聽見“沙沙”的發(fā)試卷的聲音,“嘩啦!”我的心隨之猛跳了一下,一個同學(xué)不小心把書碰到地下。同桌的試卷已發(fā)下來了,72分,看著同桌哭喪的臉,我不由得心里直打鼓,我緊張得要命,怕自己考砸了。此時(shí),我面色如紙,兩眼死死地盯著老師手上那一疊疊越來越薄的試卷。試卷終于落到我的桌子上了。它反躺著,靜默著。我好像看見滿試卷鮮紅的叉組成一張巨大的網(wǎng)向我卷來,把我網(wǎng)住,使我不能動彈,不能掙扎;我仿佛(fǎngfú)看到了老師滿面的怒容;仿佛(fǎngfú)聽到了父母悲傷的嘆息聲和旁人的嘲笑聲。我不停地在心里念叨:“上帝啊,保佑我吧!我再也不聽錄音機(jī),不看電視,不打游戲機(jī)了。唉!都怪我自己,老想著打游戲機(jī),考試前一天還趁父母不在家偷看了一個小時(shí)的電視。老師啊,發(fā)發(fā)慈悲,手下留情,我以后上課一定好好聽講,千萬別讓我不及格啊!”我用有點(diǎn)顫抖的手去慢慢地掀開試卷一角,一個鮮紅的“4”字映入我的眼簾,我的手一抖,試卷又合上了。我一咬牙,把手伸到試卷底下,用力一翻,隨著“啪”的一聲,我看到了我的分?jǐn)?shù)──48,可憐的“48”,我“唉”了一聲便癱在了桌上。一次慘痛(cǎntòng)的經(jīng)歷環(huán)境(huánjìng)烘托神態(tài)表情描寫夢境幻覺描寫內(nèi)心獨(dú)白動作語言描寫第十頁,共23頁。心理描寫訓(xùn)練三:(從下面的情景中選一個進(jìn)行心理描寫)
1,運(yùn)動會上,你是800米的種子選手,大家都把奪冠的希望(xīwàng)放在你身上,此刻你正站在起跑線上……2,昨天你忘了寫作業(yè),老師叫你到辦公室,此刻你正走在從教室到辦公室的路上……第十一頁,共23頁。找一找,你找到了那些心理描寫的句子。昨天(zuótiān)我忘了寫作業(yè),老師讓我去辦公室一趟,我緊張極了!走在路上,我看到小花小草都蔫蔫的,垂著頭,像犯了什么錯誤似的。我感到手心不停地冒冷汗,腳像灌了鉛一般,不停地打顫。我仿佛看到老師嚴(yán)厲的怒容、同學(xué)鄙夷的眼神。我又好像聽到了爸爸的怒罵聲和媽媽失望的嘆息聲?!霸趺崔k?怎么辦?”我不停地問自己,“到底該怎么辦呢?跟老師承認(rèn)錯誤吧!嗯!就這么辦,相信老師會原諒我的!”想到這,我大踏步朝辦公室走去。我仿佛(fǎngfú)看到我又好像(hǎoxiànɡ)聽到第十二頁,共23頁。作業(yè)(zuòyè):一,完成心理描寫訓(xùn)練三,與你的同伴交換欣賞對方(duìfāng)的習(xí)作,感受不同人物的不同性格特征。再見(zàijiàn)第十三頁,共23頁。第十四頁,共23頁。第十五頁,共23頁。學(xué)有所得——進(jìn)行心理描寫時(shí)應(yīng)注意:1.心理描寫,應(yīng)符合人物的身份、年齡等特征,寫出其在特定環(huán)境中的心理活動,從而表現(xiàn)人物的思想性格。2.心理描寫,要努力表現(xiàn)出人物細(xì)微的感情波瀾和復(fù)雜的心理變化過程,描寫方法也可以多種多樣。3.心理描寫,不必(bùbì)拘泥于一種形式,可穿插其它角度,如聯(lián)想、比喻、側(cè)面描寫等。第十六頁,共23頁。
語文課開始了,老師要把批好的試卷發(fā)下來。天陰沉沉的,不時(shí)刮來陣陣?yán)滹L(fēng)。風(fēng)刮到我身上,我不由自主地打了個寒顫。教室里靜悄悄的,只聽見“沙沙”的發(fā)試卷的聲音,“嘩啦!”我的心隨之猛跳了一下,一個同學(xué)不小心把書碰到地下。同桌的試卷已發(fā)下來了,72分,看著同桌哭喪的臉,我不由得心里直打鼓,我緊張得要命,怕自己考砸了。此時(shí)(cǐshí),我面色如紙,兩眼死死地盯著老師手上那一疊疊越來越薄的試卷。
試卷終于落到我的桌子上了。它反躺著,靜默著。我好像看見滿試卷鮮紅的叉組成一張巨大的網(wǎng)向我卷來,把我網(wǎng)住,使我不能動彈,不能掙扎。
第十七頁,共23頁。我不停地在心里念叨:“上帝啊,保佑我吧!我再也不聽錄音機(jī),不看電視,不打游戲機(jī)了。唉!都怪我自己,老想著(xiǎnɡzhe)打游戲機(jī),考試前一天還趁父母不在家偷看了一個小時(shí)的電視。老師啊,發(fā)發(fā)慈悲,手下留情,我以后上課一定好好聽講,千萬別讓我不及格??!”我用有點(diǎn)顫抖的手去慢慢地掀開試卷一角,一個鮮紅的“4”字映入我的眼簾,我的手一抖,試卷又合上了。我一咬牙,把手伸到試卷底下,用力一翻,隨著“啪”的一聲,我看到了我的分?jǐn)?shù)──48,可憐的“48”,我“唉”的一聲便癱在了桌上。我仿佛看到了老師滿面的怒容,仿佛聽到了父母悲傷的嘆息聲和旁人的嘲笑聲。我是多么的懊悔,多么的傷心呀!第十八頁,共23頁。
語文課開始了,老師要把批好的試卷發(fā)下來。天陰沉沉的,不時(shí)刮來陣陣?yán)滹L(fēng)。風(fēng)刮到我身上,我不由自主地打了個寒顫。教室里靜悄悄的,只聽見“沙沙”的發(fā)試卷的聲音,“嘩啦!”我的心隨之猛跳了一下,一個同學(xué)不小心把書碰到地下。同桌的試卷已發(fā)下來了,72分,看著同桌哭喪的臉,我不由得心里直打鼓,我緊張得要命,怕自己考砸了。此時(shí)(cǐshí),我面色如紙,兩眼死死地盯著老師手上那一疊疊越來越薄的試卷。
試卷終于落到我的桌子上了。它反躺著,靜默著。我好像看見滿試卷鮮紅的叉組成一張巨大的網(wǎng)向我卷來,把我網(wǎng)住,使我不能動彈,不能掙扎。
環(huán)境(huánjìng)烘托夢境(mèngjìng)、幻覺描寫神態(tài)描寫第十九頁,共23頁。我不停地在心里(xīnli)念叨:“上帝啊,保佑我吧!我再也不聽錄音機(jī),不看電視,不打游戲機(jī)了。唉!都怪我自己,老想著打游戲機(jī),考試前一天還趁父母不在家偷看了一個小時(shí)的電視。老師啊,發(fā)發(fā)慈悲,手下留情,我以后上課一定好好聽講,千萬別讓我不及格啊!”我用有點(diǎn)顫抖的手去慢慢地掀開試卷一角,一個鮮紅的“4”字映入我的眼簾,我的手一抖,試卷又合上了。我一咬牙,把手伸到試卷底下,用力一翻,隨著“啪”的一聲,我看到了我的分?jǐn)?shù)──48,可憐的“48”,我“唉”的一聲便癱在了桌上。我仿佛看到了老師滿面的怒容,仿佛聽到了父母悲傷的嘆息聲和旁人的嘲笑聲。我是多么的懊悔,多么的傷心呀!內(nèi)心獨(dú)白動作語言(yǔyán)描寫夢境(mèngjìng)、幻覺描寫第二十頁,共23頁。語文課開始了,老師要把批好的試卷發(fā)下來。天陰沉沉的,不時(shí)刮來陣陣?yán)滹L(fēng)。風(fēng)刮到我身上,我不由自主地打了個寒顫。教室里靜悄悄的,只聽見“沙沙”的發(fā)試卷的聲音,“嘩啦!”我的心隨之猛跳了一下,一個同學(xué)不小心把書碰到地下。同桌的試卷已發(fā)下來了,72分,看著同桌哭喪的臉,我不由得心里直打鼓,我緊張得要命,怕自己考砸了。此時(shí),我面色如紙,兩眼死死地盯著老師手上那一疊疊越來越薄的試卷。試卷終于落到我的桌子上了。它反躺著,靜默著。我好像看見滿試卷鮮紅的叉組成一張巨大的網(wǎng)向我卷來,把我網(wǎng)住,使我不能動彈,不能掙扎;我仿佛看到了老師滿面的怒容;仿佛聽到了父母悲傷的嘆息聲和旁人的嘲笑聲。我不停地在心里念叨:“上帝啊,保佑(bǎoyòu)我吧!我再也不聽錄音機(jī),不看電視,不打游戲機(jī)了。唉!都怪我自己,老想著打游戲機(jī),考試前一天還趁父母不在家偷看了一個小時(shí)的電視。老師啊,發(fā)發(fā)慈悲,手下留情,我以后上課一定好好聽講,千萬別讓我不及格啊!”我用有點(diǎn)顫抖的手去慢慢地掀開試卷一角,一個鮮紅的“4”字映入我的眼簾,我的手一抖,試卷又合上了。我一咬牙,把手伸到試卷底下,用力一翻,隨著“啪”的一聲,我看到了我的分?jǐn)?shù)──48,可憐的“48”,我“唉”了一聲便癱在了桌上。一次慘痛(cǎntòng)的經(jīng)歷環(huán)境(huánjìng)烘托神態(tài)描寫幻覺描寫內(nèi)心獨(dú)白動作語言描寫第二十一頁,共23頁。
語文課開始了,老師要把批好的試卷發(fā)下來。天陰沉沉的,不時(shí)刮來陣陣?yán)滹L(fēng)。風(fēng)刮到我身上,我不由自主地打了個寒顫。教室里靜悄悄的,只聽見“沙沙”的發(fā)試卷的聲音,“嘩啦!”我的心隨之猛跳了一下,一個同學(xué)(tóngxué)不小心把書碰到地下。同桌的試卷已發(fā)下來了,72分,看著同桌哭喪的臉,我不由得心里直打鼓,我緊張得要命,怕自己考砸了。此時(shí),我面色如紙,兩眼死死地盯著老師手上那一疊疊越來越薄的試卷。
試卷終于落到我的桌子上了。它反躺著,靜默著。我好像看見滿試卷鮮紅的叉組成一張巨大的網(wǎng)向我卷來,把我網(wǎng)住,使我不能動彈,不能掙扎。我仿佛看到了老師滿面的怒容,仿佛聽到了父母悲傷的嘆息聲和旁人的嘲笑聲。
環(huán)境(huánjìng)烘托神態(tài)(shéntài)描寫夢境、幻覺描寫第二十二頁,共23頁。我不停地在心
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 天然麝香產(chǎn)業(yè)鏈招商引資的調(diào)研報(bào)告
- 蠟燭盤市場分析及投資價(jià)值研究報(bào)告
- 快餐店服務(wù)行業(yè)經(jīng)營分析報(bào)告
- 嬰兒用奶嘴式喂輔食器產(chǎn)業(yè)鏈招商引資的調(diào)研報(bào)告
- 自動駕駛送貨機(jī)器人市場發(fā)展前景分析及供需格局研究預(yù)測報(bào)告
- 頭發(fā)造型用制劑產(chǎn)業(yè)鏈招商引資的調(diào)研報(bào)告
- 噴霧粉筆產(chǎn)業(yè)鏈招商引資的調(diào)研報(bào)告
- 眉粉細(xì)分市場深度研究報(bào)告
- 蛀牙預(yù)防劑市場發(fā)展前景分析及供需格局研究預(yù)測報(bào)告
- 自行車反光片商業(yè)機(jī)會挖掘與戰(zhàn)略布局策略研究報(bào)告
- 2024年2024年離婚協(xié)議書模板電子版
- DB23T 3834-2024 安全生產(chǎn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)管理指南
- 2024-2025學(xué)年二年級上冊語文第四單元測試卷(統(tǒng)編版)
- 中國慢性冠脈綜合征患者診斷及管理指南2024版解讀
- 中國法律史-第二次平時(shí)作業(yè)-國開-參考資料
- (高清版)JTGT D81-2017 公路交通安全設(shè)施設(shè)計(jì)細(xì)則
- 2024春期國開電大本科《公共政策概論》在線形考(形考任務(wù)1至4)試題及答案
- (正式版)SHT 3551-2024 石油化工儀表工程施工及驗(yàn)收規(guī)范
- 消化道出血的PBL教學(xué)查房
- 粵教版科學(xué)四年級上冊全冊試卷(含答案)
- 汽油安全技術(shù)說明書(MSDS)
評論
0/150
提交評論