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請(qǐng)讓我來(lái)幫助你一年級(jí)下冊(cè)心理健康教育課編輯ppt放學(xué)時(shí)我們要到餐廳吃飯,可是下雨了,有的同學(xué)帶了傘,有的同學(xué)沒(méi)帶傘,這個(gè)時(shí)候你會(huì)怎么做呢?互相幫助情景表演,辨析導(dǎo)行編輯ppt(1)小紅忘記帶語(yǔ)文書(shū)到學(xué)校了……(2)洋洋不會(huì)寫(xiě)作業(yè)……
(3)我只有一枝鉛筆,并且正在用,這時(shí)候別的同學(xué)找我借……(4)下課了,小明在花壇上亂跑亂跳……(5)小良用作業(yè)本的紙折紙飛機(jī),到處亂扔……(6)小林上課看課外書(shū),不聽(tīng)課……移情喚起,形成觀點(diǎn)你有什么辦法幫助他們?編輯ppt小紅忘記帶語(yǔ)文書(shū)到學(xué)校了……你有什么辦法幫助他們?移情喚起,形成觀點(diǎn)編輯ppt洋洋不會(huì)寫(xiě)作業(yè)……
你有什么辦法幫助他們?移情喚起,形成觀點(diǎn)編輯ppt我只有一支鉛筆,并且正在用,這時(shí)候別的同學(xué)找我借……你有什么辦法幫助他們?移情喚起,形成觀點(diǎn)編輯ppt下課了,小明在花壇上亂跑亂跳……你有什么辦法幫助他們?移情喚起,形成觀點(diǎn)編輯ppt小良用作業(yè)本的紙折紙飛機(jī),到處亂扔……你有什么辦法幫助他們?移情喚起,形成觀點(diǎn)編輯ppt小林上課看課外書(shū),不聽(tīng)課……你有什么辦法幫助他們?移情喚起,形成觀點(diǎn)編輯ppt運(yùn)用觀點(diǎn),行為指導(dǎo)請(qǐng)小朋友們看看下面的行為,看看這樣幫助對(duì)不對(duì)?
編輯ppt運(yùn)用觀點(diǎn),行為指導(dǎo)這樣幫助對(duì)不對(duì)?編輯ppt運(yùn)用觀點(diǎn),行為指導(dǎo)這樣幫助對(duì)不對(duì)?編輯ppt運(yùn)用觀點(diǎn),行為指導(dǎo)這樣幫助對(duì)不對(duì)?編輯ppt運(yùn)用觀點(diǎn),行為指導(dǎo)這樣幫助對(duì)不對(duì)?編輯ppt運(yùn)用觀點(diǎn),行為指導(dǎo)
小方嘔吐了,小軍同學(xué)幫收拾,小蘭同學(xué)捂鼻。這樣幫助對(duì)不對(duì)?編輯ppt運(yùn)用觀點(diǎn),行為指導(dǎo)
小偉作業(yè)不會(huì),小琪把自己的作業(yè)本借給她抄。這樣幫助對(duì)不對(duì)?編輯ppt運(yùn)用觀點(diǎn),行為指導(dǎo)
小利哭,小海問(wèn)明原因,要替他去打架報(bào)仇。這樣幫助對(duì)不對(duì)?編輯ppt運(yùn)用觀點(diǎn),行為指導(dǎo)
午睡時(shí),小明在宿舍偷偷看小人書(shū),老師來(lái)了,小軍給他通風(fēng)報(bào)信。這樣幫助對(duì)不對(duì)?編輯ppt運(yùn)用觀點(diǎn),行為指導(dǎo)我們要給與別人適合他的正確的幫助,不能幫倒忙。
編輯ppt榜樣示范,拓展延伸夸夸我們班能主動(dòng)幫助同學(xué)的學(xué)生。誰(shuí)曾經(jīng)幫助過(guò)你?他(她)是怎樣幫助你的?你想怎樣夸夸他(她)?編輯ppt榜樣示范,拓展延伸說(shuō)說(shuō)你在家里怎么幫助大人做事的?編輯pp
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