青年教師教學(xué)競賽實(shí)施方案

青年教師教學(xué)競賽實(shí)施方案青年教師教學(xué)競賽實(shí)施方案范文一、指導(dǎo)思想為進(jìn)一步打造高效、特色、和諧的課堂，深化課程改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)青年教師的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，學(xué)校決定在校內(nèi)進(jìn)行青年教師教學(xué)競賽，現(xiàn)將比賽相關(guān)事宜安排如下：二、組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)組長：X副組長：X成員：X各教研組長學(xué)術(shù)委員會委員三、競賽安排（一）競賽時(shí)間地點(diǎn)1、競賽時(shí)間：20XX年9月21、22日（周三、周四）2、競賽地點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)樓二樓錄播教室（二） 競賽分組第一組：X第二組：X（三） 獎項(xiàng)設(shè)置及獎勵競賽設(shè)置一、二、三等獎，學(xué)校將對所有獲獎選手頒發(fā)獲獎證書并按績效獎勵津補(bǔ)貼方案予以獎勵。四、競賽內(nèi)容及權(quán)重（一）內(nèi)容1、片段教學(xué)展示（15分鐘）2、教育微表達(dá)（3分鐘）（二）權(quán)重競賽項(xiàng)目、內(nèi)容及權(quán)重15分鐘片段教學(xué)展示80%教育微表達(dá)20%教學(xué)過程及效果50%粉筆字與板書10%教學(xué)與信息技術(shù)融合20%教育機(jī)智10%教育教學(xué)理論運(yùn)用10%計(jì)分方法：評委當(dāng)場打分（百分制），主持人當(dāng)場報(bào)分，最后累加分值的平均值為該教師的得分。五、競賽形式及要求（一）15分鐘片段教學(xué)展示1、競賽形式：選手自主選取所教學(xué)科教材（初一至高三）中的某一個(gè)片段進(jìn)行片段教學(xué)。2、競賽要求：以《課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，體現(xiàn)新課程理念，符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律。粉筆字板書使用正楷或行楷字體、書寫規(guī)范、設(shè)計(jì)布局合理、注重藝術(shù)性。熟練運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)，幫助學(xué)生理解、掌握、運(yùn)用知識，注重實(shí)用性和美觀性結(jié)合。3、競賽時(shí)長：限時(shí)15分鐘，超時(shí)扣分，正負(fù)誤差在30秒不扣分，超過30秒以上，每10秒扣0。5分，扣分不封頂。（二）教育微表達(dá)1、競賽形式：選手自己設(shè)計(jì)一個(gè)教育教學(xué)案例，在完成片段教學(xué)后，進(jìn)行陳述。教育教學(xué)案例主題范圍包括：師德修養(yǎng)。政治素質(zhì)與品德修養(yǎng)、職業(yè)理想與敬業(yè)精神、遵守教育法律法規(guī)、專業(yè)發(fā)展與團(tuán)隊(duì)合作等。專業(yè)理念。以人為本、關(guān)愛學(xué)生，尊重差異、平等待人，尊重教育規(guī)律、提升核心素養(yǎng)、關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展等。教學(xué)能力。準(zhǔn)確把握課程標(biāo)準(zhǔn)、開發(fā)與利用課程資源、創(chuàng)造性使用教材，靈活運(yùn)用教學(xué)方法、有效應(yīng)對教學(xué)生成性事件、合理運(yùn)用新媒體技術(shù)、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣、發(fā)展學(xué)生思維，教學(xué)目標(biāo)意識、教學(xué)內(nèi)容與生活的關(guān)聯(lián)，發(fā)現(xiàn)問題與解決問題的'能力、活動組織與調(diào)控能力等。教育能力。班級管理能力、組織班級活動的能力，課堂領(lǐng)導(dǎo)能力，班級突發(fā)事件的處理、與家長的溝通能力，關(guān)注潛能生、關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)生活與思想動態(tài)、注重師生之間的對話與溝通，學(xué)科中的德育滲透、教師教育機(jī)智、學(xué)生激勵性評價(jià)等。教研能力。終身學(xué)習(xí)能力、自我反思能力、課題研究能力、分析歸納能力、邏輯思維能力、行動研究能力等。其他。如教師的文化底蘊(yùn)、學(xué)生社團(tuán)的組織與管理、民主型班級建設(shè)、學(xué)校家庭與社會教育的結(jié)合等。2、競賽要求：選手所選案例（情景式案例、故事性案例、新聞性案例、現(xiàn)象性案例、數(shù)據(jù)性案例、政策性案例、兩難性案例等），應(yīng)結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際，主題突出，適合中小學(xué)各學(xué)科教師，以問題解決為導(dǎo)向，貼近教育教學(xué)實(shí)際，拒絕空洞宏大和單純的理論性問題，融合個(gè)人反思，脫稿講述。每篇以80—200字為宜。列舉2—5條案例評價(jià)要點(diǎn)。案例后面附錄評價(jià)要點(diǎn)。觀點(diǎn)正確、思路清晰、表達(dá)精煉流暢。普通話標(biāo)準(zhǔn)，語速適當(dāng)，富有激情。3、競賽時(shí)長：限時(shí)3分鐘，超時(shí)扣分，正負(fù)誤差在30秒不扣分，超過30秒以上，每10秒扣0。5分，扣分不封頂。六、 評委安排第一組（9月21日下午14：10開始）：章捷雷志明許丹曹彩春舒利民徐海波周寬沈昭李永紅曹嘉黃敏蘭張?jiān)葡监嵱⒎⒖『鷩汴愔緲s第二組（9月22日下午14：10開始）：左曉波彭勇覃振興葉法彬羅華俐陳許生趙輝張正清郭義生繆新軍董文彬王震海凌姍盧海英唐奇志楊雄吳昊七、比賽程序及相關(guān)安排1、 賽前抽簽（負(fù)責(zé)人：陳許生、陳秀芝）：參賽教師于20XX年9月19日（星期一）上午2、3節(jié)課到教科室抽簽。2、 教學(xué)競賽工作人員安排第一組主持：X計(jì)時(shí)：X統(tǒng)分：X第二組主持：X計(jì)時(shí)：X統(tǒng)分：X3、 賽課多媒體維護(hù)及課件、教案的收集：X攝像、照相：X4、 各項(xiàng)比賽成績統(tǒng)計(jì)：X八、 其他注意事項(xiàng)1、 參賽教師須將片段教學(xué)課題名稱及“教育微表達(dá)”參賽內(nèi)容在20XX年9月XX日前報(bào)教科室（以電子郵件或文件傳送到QQ號：X,