助教實(shí)習(xí)報(bào)告

第第頁(yè)助教實(shí)習(xí)報(bào)告

助教實(shí)習(xí)報(bào)告1依據(jù)計(jì)劃,我們的第三第四天是圍圍著講授世博和亞運(yùn)小知識(shí)進(jìn)行的.

分工好后,大家便各自預(yù)備了要講解并描述的材料.我和同班的一個(gè)同學(xué)預(yù)備的是與世博有關(guān)的知識(shí).在這之前,我們已經(jīng)預(yù)備了世博各館的一些資料,并找了相關(guān)的館園的圖片,計(jì)劃著能把電腦帶過(guò)去給孩子們進(jìn)行展示.除此之外,我們更自己畫(huà)了海寶的宣揚(yáng)畫(huà),摘錄了孩子們喜愛(ài)的海寶的故事,預(yù)備工作進(jìn)行得非常順當(dāng).

缺憾的是,電腦在幼兒園里并不能起到我們抱負(fù)中的作用.我們手上只有手提的14寸電腦,屏幕太小,圖片展示起來(lái)很困難.孩子們對(duì)那些圖片和文字不感愛(ài)好,講解非常吃力.最末大家全都通過(guò),不用電腦了.

雖然少了電腦的援助,但是,我們的故事卻受到了孩子們的歡迎.大家聽(tīng)的有滋有味.不僅如此,在其他兩位同學(xué)講解并描述亞運(yùn)吉利物五羊的故事時(shí),孩子們?cè)谖覀兊闹老逻€玩起了角色扮演.事后再問(wèn)起來(lái)孩子們都記憶深刻,正所謂寓教于樂(lè),正是如此吧?

助教實(shí)習(xí)報(bào)告2不知是過(guò)了幾天,那是我們的活動(dòng)結(jié)束后的一天.我,碰見(jiàn)了一個(gè)小女孩兒.

我們走在大街上,就那樣,四目相對(duì)著.彼此都沒(méi)有說(shuō)話,只是看著.就那樣四目相對(duì)間,

看到了幼兒園里我們有些澎湃,興奮的心.

……此處隱蔽17187個(gè)字……，老師職業(yè)在自己將來(lái)的工作定位中又有著怎樣的轉(zhuǎn)變？

可能是由于，抱負(fù)與現(xiàn)實(shí)永久存在差距，才有我們一次又一次的轉(zhuǎn)變和努力。曾經(jīng)理想的老師，并不是自己想像中的美妙和偉大，他們也會(huì)感到累，會(huì)遇到某些難處理的問(wèn)題，然后時(shí)時(shí)常埋怨一下這位那位同學(xué)，甚至做出一些令人發(fā)指的事情。人，都會(huì)在現(xiàn)實(shí)中成長(zhǎng)，并在改變中成熟。曾自以為成熟的看法，到今日看來(lái)是多么的稚嫩。說(shuō)不定某天后，對(duì)今日的想法又有了另一番的看法。社會(huì)，是一本在學(xué)校無(wú)法讀到的書(shū)。

不過(guò)，我始終相信，在老師隊(duì)伍當(dāng)中，大部分都應(yīng)當(dāng)是有良知的人。師德是老師素養(yǎng)的靈魂，那不僅表現(xiàn)在他們對(duì)同學(xué)的關(guān)愛(ài)，還表現(xiàn)在他們對(duì)自己的要求，對(duì)社會(huì)的責(zé)任，對(duì)這種職業(yè)的喜愛(ài)。在我實(shí)習(xí)期間，就看到了許多這樣的老師，也誠(chéng)心感謝他們對(duì)我的教育和鼓舞。

這是一個(gè)實(shí)習(xí)課程，更是一段讓我體會(huì)教育工作以及思索自己人生定位的經(jīng)受。當(dāng)然，現(xiàn)實(shí)的許多因素不得不讓自己轉(zhuǎn)變初衷，所以，以后走這一條路的可能性或許很小。但是，在實(shí)習(xí)日子里學(xué)到的，感受到的，都將是一種財(cái)寶。

實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，同學(xué)也偶與我聯(lián)系。第六周周末，他們告知我，他們班獲得一獎(jiǎng)狀——第四周進(jìn)行的綜合水平測(cè)試中班排全級(jí)第二名；第七周回校一趟，自己在結(jié)束后的感恩主題班會(huì)上聽(tīng)到了他們感人的話；第八周，他們報(bào)喜說(shuō)主題班會(huì)拿了校級(jí)三等獎(jiǎng)；今日又聽(tīng)到班長(zhǎng)說(shuō)，她在第七周參與的法律競(jìng)賽中進(jìn)入了廣州市前20名，增城的一個(gè)〔還記得那時(shí)常常遇到她飛著去上課，然后說(shuō)以后拿個(gè)獎(jiǎng)給我看……〕究竟實(shí)現(xiàn)了諾言。

現(xiàn)在，那里的花草，書(shū)香，那里的氣息，文化，都已連同實(shí)習(xí)日子的逝去而埋藏在