中班幼兒區(qū)域活動總結

中班幼兒區(qū)域活動總結一、合理供應材料，滿意幼兒自主探究的需求。

雖然這是一節(jié)美術活動，但是里面涵蓋的內容也涉及到了科學的領域。顏色混合的隱秘，對于我們班的孩子來說，還是比擬新穎的。我在備課的時候就在想，不能只是局限于讓幼兒觀看的層面，而是應當讓幼兒動手探究，這樣才可以增加幼兒對顏色混合的熟悉。所以，為了更加突出活動中幼兒的自主探究，我在活動的預備中為每組預備了肯定的顏料，供應了大小的操作單，并且在過程中也提現出了這些操作材料的利用價值，符合讓幼兒做中學，動手實踐的原則。

二、合理設計環(huán)節(jié)，讓幼兒逐步操作提升體驗。

本次活動的顏色是三種，而且是三原色。所以在活動的第一環(huán)節(jié)我認為有必要讓幼兒熟悉這三種顏色，這位后來的顏色混合做好了相應的鋪墊。接下來我主要安排的環(huán)節(jié)是：首先我示范將紅黃顏色混合，幼兒很快就被激發(fā)起興趣，了解到顏色的變化。接著，我讓幼兒根據大的顏色記錄單，在我的引導下依次進展其他幾種顏色的混合，了解了變化后的顏色。由于活動中幼兒的自主性積極性得到了充分的發(fā)揮，所以孩子們大膽操作、思維積極，主動大膽地與同伴、教師溝通著，共享著……整個活動過程不僅進展了幼兒的審美情趣，還激發(fā)了幼兒對顏色的寵愛，同時幼兒的觀看力、制造力、操作力量都有了促進和提高。

中班幼兒區(qū)域活動總結篇2

家長開放日活動，始終是我園所注意的一項家園合作的活動。為了讓家長了解孩子在幼兒園的一日生活、學習狀況;加強幼兒園與家長之間的溝通溝通，進行了小班“家長開放日”活動。本次家長開放日活動可以說是在勞碌、有序、期盼中開頭，在精彩、勝利、贊美中完畢的。無論是孩子們的哪項活動，每一項都充分表達了我們師生團結、和諧、向上的精神風貌，更呈現了我們的師生創(chuàng)新、嚴謹、求實的工作作風。

一、學生家長能夠積極參加。班里90%的家長都參與了這次開放日活動，并在活動中表現出了極高的熱忱。自始至終，不管從孩子，還是家長來看，都很快樂。孩子們看到自己父母來參與活動并和自己做嬉戲，都特別興奮，活動的心情特別昂揚;家長們看到自己的孩子在各方面都取得了這么大的進步，也特別的快樂。

二、班級開展的家長開放日活動受到了家長的確定。通過半日活動，家長對教師們的工作有了更詳細的了解;在一個個細致入微的環(huán)節(jié)中，他們感受到教師工作的瑣碎和辛苦，從而更能理解教師的工作。家長們紛紛對本次活動表示滿足，對教師表示感謝!

本次“家長開放日”活動，不僅讓家長走進了幼兒園，了解到幼兒在園半日活動的狀況，也讓家長感受到參加孩子們活動的歡樂，理解到“家園”協作（教育）的重要性。借著這次“家長開放日”活動的進行，增進了“家園”之間的溝通力度，拉近了幼兒園與家長的距離，統一了教育思想，掀起了家園共育的高潮。為家園共育搭建起了溝通的平臺。

中班幼兒區(qū)域活動總結篇3

12月25日上午，我們精河縣第一幼兒園中班組進行了慶（元旦）節(jié)日迎新年聯歡活動。為了讓孩子們過一個難忘的節(jié)日，讓孩子們看到自己進步和成長，我們結合各個領域的活動，排練了很多精彩的節(jié)目和嬉戲活動，有歌曲，歌表演，嬉戲，舞蹈等。

元旦節(jié)日降臨，教師細心布置大廳，進一步感受節(jié)日的氣氛。

上午10點40分，慶?；顒釉诟杪暋缎履旰谩分欣_了序幕，我們中班的全體小朋友、教師團聚一堂，用歌聲、笑聲、掌聲送走碩果累累舊的一年，迎接生氣勃勃的新年。

孩子們在歌聲中充分呈現自我，秀出精彩。孩子們那天真的笑容和甜甜的話語，使我們感受到了新年的歡樂與孩子們成長的喜悅!

在擊鼓傳花的嬉戲活動，展現了孩子們靈敏的思維力量和運動力量。在活動中，孩子們積極參加，敢于競爭。通過此活動加深了孩子們之間的感情。孩子們精彩的展現，讓他們充分體驗、感受到節(jié)日帶來的歡樂。

在活動中我們遵循面對全體幼兒，讓每個孩子得到熬煉，盡情表現，讓孩子感受到自己同樣得到教師重視、喜愛。整個活動布滿生氣，布滿激情。

歡快的時間總是過得短暫，但教師對孩子們的祝愿卻源遠流長，信任在新的一年里我班的孩子們在教師的陪伴和愛的呵護下會安康健壯的成長。

中班幼兒區(qū)域活動總結篇4

我們的聯歡8點半開頭，11點半完畢。時間上特別緊湊，表演有松有緊，徐教師表演的舞蹈《舞韻（瑜伽）》，為節(jié)目迎來了小高潮，徐教師帶著孩子們進展好玩的互動，家長們也跟著學習了預防頸椎病的珍貴動作要領，特別受益。節(jié)目緊急地演完，總覺得還有些意猶未盡。每個孩子上臺演出都有小禮物送上，每個孩子都拿到了寵愛的禮物，聯歡完畢后在活動室?guī)椭暮⒆觽冞€有小記事本送上。雖然禮物很輕，但這是我們的一點心愿，盼望孩子們拿到小禮物會很快樂。我知道，孩子們的（祝愿語）不光是自己預備的，這其中還有家長的支持和幫忙。美妙的祝愿，我們把它變成祝愿語接龍。讓愛傳遞下去。這次聯歡我們和教師進展了屢次溝通，許多細節(jié)問題考慮的很周全，為演出的孩子們拍了不少照片，我們全體師生和家長都進展了合影留念。留下了難忘的時刻，在此也感謝家長朋友的協作。

兩個小時的時間匆忙而過，本次活動給孩子們帶來歡快。在以后的工作中，我們也會再接再厲，效勞于我們的孩子，協作教師做好本班的家長工作。愿我們幼兒園的明天更加美妙。

中班幼兒區(qū)域活動總結篇5

秋風送爽，秋意正濃，正是小朋友外出秋游的好時機。為了讓小朋友能更生動、直觀的了解、熟悉秋天，豐富幼兒園生活，拓寬視野、親近大自然，體驗集體同游的歡樂。10月22日，--幼兒園組織中班級部秋游活動“找秋天”。

活動前，家長為幼兒預備了水杯。教師提前提問幼兒秋天有哪些變化，喚起幼兒已有（閱歷）。另外還爭論了秋游的留意事項，提示幼兒留意安全。

9點40分，從園里準時動身。以“我跟教師比體能”為由，激發(fā)幼兒徒步行走的熱忱。在行走過程中，教師依據幼兒的狀況，隨時調整行進的速度、休息的時間。還不時評價鼓舞幼兒徒步行走的表現，為幼兒加油鼓勁。

到達山楂園后，孩子們稍事休息后，開頭了嬉戲活動。第一項、尋寶活動，撿拾農夫伯伯遺棄的山楂。其次項，秋天的顏色，查找采摘適合做樹葉粘貼畫的各種顏色的葉子。嬉戲過程中，孩子們特別積極投入，充分感受到大自然的寬闊與奇異。然后孩子們席地而坐，一起共享自己在活動中找到了哪些珍寶，看到了秋天有什么特征，用一句話說一說秋天的樣子。

最終，合影留念，再次