【方案說明】德陽市2020年全員培訓(xùn)

德陽市2020年中小學(xué)教師能力素質(zhì)提升全員培訓(xùn)方案說明德陽市全員培訓(xùn)項(xiàng)目組時(shí)間：2020.5目錄研修主題與內(nèi)容1研修方式與安排2研修職責(zé)與考核3相關(guān)說明與要求4PART01.研修主題與內(nèi)容學(xué)前教育研修主題：一日生活中的保教融合研修模塊專題研修活動在線測評校本研修專業(yè)理念與師德師德素養(yǎng)提升系列課程；完成各模塊相應(yīng)任務(wù)；參與專家答疑；參加項(xiàng)目組組織的在線測評完成園本研修及小組集體成果（返崗實(shí)踐）專業(yè)知識保教融合行為系列課程；保教融合操作要點(diǎn)系列課程；專業(yè)能力保教融合示范案例課程校本研修技能提升系列課程；義務(wù)教育研修主題：結(jié)構(gòu)化設(shè)計(jì)：基于教材章節(jié)組織教學(xué)內(nèi)容的整體教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施研修模塊專題研修活動在線測評校本研修專業(yè)理念與師德師德素養(yǎng)提升系列課程；完成各模塊相應(yīng)任務(wù)；參與專家答疑；參加項(xiàng)目組組織的在線測評完成校本研修及小組集體成果（返崗實(shí)踐）專業(yè)知識單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)系列課程；落實(shí)核心素養(yǎng)系列課程；專業(yè)能力單元整體教學(xué)示范案例課程校本研修技能提升系列課程；高中教育研修主題：基于單元的整體教學(xué)：聚焦新課標(biāo)的主題內(nèi)容分析研修模塊專題研修活動在線測評校本研修專業(yè)理念與師德更新專業(yè)理念相關(guān)課程；提升師德素養(yǎng)系列課程；完成各模塊相應(yīng)任務(wù)；參與專家答疑；參加項(xiàng)目組組織的在線測評完成校本研修和小組集體成果（返崗實(shí)踐）專業(yè)知識新課標(biāo)兩大突破解讀；案例解析新課標(biāo)的教學(xué)要求；專業(yè)能力新課標(biāo)必修模塊內(nèi)容分析；新課標(biāo)選擇性必修模塊內(nèi)容分析；優(yōu)秀示范案例；校本課程研發(fā)系列課程；中職教育研修主題：中職教師專業(yè)成長：班級管理與心理健康研修模塊專題研修活動在線測評校本研修專業(yè)理念與師德中職教育改革理念相關(guān)課程；提升師德素養(yǎng)系列課程；完成各模塊相應(yīng)任務(wù)；參與專家答疑；參加項(xiàng)目組組織的在線測評完成校本研修和小組集體成果（返崗實(shí)踐）專業(yè)知識班級管理相關(guān)知識與策略；學(xué)生輔導(dǎo)的策略與建議；專業(yè)能力班級管理具體策略與方法；學(xué)生輔導(dǎo)的具體策略與實(shí)踐；優(yōu)秀示范案例；校本課程研發(fā)系列課程；PART02.研修方式與安排研修方式網(wǎng)絡(luò)研修校本研修模塊闖關(guān)、專家答疑、在線測評小組成果完成、組長校長督促、區(qū)縣督導(dǎo)集中研修（高中/中職）不納入線上考核網(wǎng)絡(luò)研修集中研修模塊闖關(guān)：研修組長帶領(lǐng)組員選課和學(xué)員個(gè)人自主選課相結(jié)合，學(xué)員根據(jù)最終選課靈活自主參與學(xué)習(xí)。根據(jù)各模塊課程學(xué)員完成相應(yīng)任務(wù)，正確率達(dá)到各項(xiàng)目基本要求，對應(yīng)模塊闖關(guān)成功?？梢赃M(jìn)入下一模塊學(xué)習(xí)闖關(guān)，全部模塊闖關(guān)完成即完成第一個(gè)環(huán)節(jié)任務(wù)。線上網(wǎng)絡(luò)研修也提倡研修組集中組織收看網(wǎng)絡(luò)課程，開展小組集中學(xué)習(xí)討論的研修方式。區(qū)縣督導(dǎo)：校本研修的區(qū)域管理指導(dǎo)之責(zé)在縣級研訓(xùn)機(jī)構(gòu)。本次培訓(xùn)，縣級研訓(xùn)機(jī)構(gòu)要對各校校本管理的計(jì)劃制定，分組設(shè)計(jì)和過程管理開展監(jiān)督指導(dǎo)，并對各校校本研修的過程管理開展評價(jià)。研修安排前期籌備5月28日前骨干培訓(xùn)5.29啟動會集中面授時(shí)間待定高中/中職混合研修6月5日-9月30日在線學(xué)習(xí)、校本研修、專家答疑、在線測評總結(jié)評優(yōu)待定備注：具體時(shí)間以德陽市全員培訓(xùn)項(xiàng)目組通知為準(zhǔn)。研修安排PART03.研修職責(zé)與考核學(xué)員——學(xué)前/義務(wù)教育/高中/中職網(wǎng)絡(luò)研修集中研修

考評

類別線上研修（70分)線下研修(30分)層次研修課程測評項(xiàng)目考核項(xiàng)目組選（35學(xué)時(shí)，占比70%）自選（15學(xué)時(shí)，占比30%）模塊闖關(guān)（40分）專家答疑(10分)在線測評(20分）研修小組（12分）學(xué)校評價(jià)（15分）區(qū)縣督導(dǎo)(3分)小組集體成果（12分）組長評價(jià)(12分)校長評價(jià)3分班主任評價(jià)1分區(qū)縣評價(jià)2分提問2分參加(直播或回放）8分采納(附加分)組選28分自選12分提交3分自薦1分專家評價(jià)8分參與6分過程6分合格要求研修組長帶領(lǐng)組員確定組選課程，學(xué)員必須按照平臺提示，完成各項(xiàng)任務(wù)才是完成必修課的學(xué)習(xí)任務(wù)。學(xué)員自主選課：學(xué)員必須完成培訓(xùn)課程不少于30%的自主學(xué)習(xí)課程才算完成選修課的學(xué)習(xí)任務(wù)。不小于24分不小于6分不小于12分不小于7.2分不小于10.8分專業(yè)理念與師德高級學(xué)員需完成組選和自選規(guī)定比例的課程：1.組選課程涉及3個(gè)模塊，是必須完成的學(xué)習(xí)任務(wù)；2.自選課程可在3個(gè)模塊中自主選擇，但必須完成不少于培訓(xùn)課程30%的任務(wù)量；3.學(xué)習(xí)采用模塊闖關(guān)的方式，學(xué)員必須完成相應(yīng)模塊任務(wù)才能記學(xué)習(xí)成績。學(xué)員參與專家答疑：1.專家答疑分為“提問分”“參加分”“專家采納分”三部分，總分10分；2.“提問分”學(xué)員至少參與2次，每次得1分，滿分2分；3.“參加分”學(xué)員需參加2次（參加直播答疑或收看回放），每次得4分，滿分8分；4.“專家采納分”學(xué)員提出的問題被專家采納，每采納一個(gè)得2分；屬于附加分。在線測評：1.正測1次，每位學(xué)員均有2次補(bǔ)測機(jī)會；2.正測后可以馬上參加補(bǔ)測，也可以另選時(shí)間補(bǔ)測3.兩次補(bǔ)測可以1次完成也可以分成兩次完成4.

參加補(bǔ)測的學(xué)員成績達(dá)到60分以上者最終只確認(rèn)為合格。5.補(bǔ)測學(xué)員不參加評優(yōu)。線下研修：1.線下研修考核項(xiàng)目由“研修小組”、“學(xué)校評價(jià)”、“區(qū)縣督導(dǎo)”三個(gè)部分組成，滿分30分；2.每個(gè)研修小組至少組織三次以上集體研修，每次研修都對應(yīng)相應(yīng)基本得分，沒有參加的學(xué)員不得分；3.“小組集體成果”由組長牽頭帶領(lǐng)組員完成成果提交，并選擇最優(yōu)的一個(gè)成果自薦，自薦的成果由專家評價(jià)，該項(xiàng)滿分12分。其中：提交3次，1分/次；自薦1次，滿分1分；專家評價(jià)滿分8分，非原創(chuàng)成果0分，每個(gè)組員得分與小組專家評分得分一致；4.“組長評價(jià)”分為參與和過程兩個(gè)部分，總分15分。其中：參與3次，2分/次，過程：優(yōu)

3分/次，良2分/次，中1分/次5.“校長評價(jià)”只對每個(gè)研修小組進(jìn)行綜合評分，滿分3分；其中：優(yōu)

3分，良2分，中1分，每個(gè)組員得分與小組評價(jià)得分一致。6.“區(qū)縣督導(dǎo)”分為片區(qū)管理員（班主任）和區(qū)縣管理員對學(xué)校的線下研修開展情況進(jìn)行綜合督導(dǎo)評價(jià)，片區(qū)管理員（班主任）和區(qū)縣管理員只對學(xué)校評價(jià)，學(xué)校得分即為每位學(xué)員得分。其中：班主任評價(jià)學(xué)校優(yōu)1分，良0.8分，中0.6分，差0分；區(qū)縣評價(jià)學(xué)校優(yōu)2分，良1.6分，中1.2分，差0分。中級初級專業(yè)知識高級中級初級專業(yè)能力高級中級初級組長——職責(zé)網(wǎng)絡(luò)研修集中研修1.制定小組計(jì)劃。研修組長是校本研修小組活動的牽頭人。是開展校本研修的執(zhí)行者和組織者，研修組長要根據(jù)學(xué)科專家安排，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，以問題為導(dǎo)向，確定本組常規(guī)研修或?qū)ｎ}研修的主題，制定本組研修計(jì)劃和操作方案;2.及時(shí)選擇組課。根據(jù)實(shí)施方案的要求，組長帶領(lǐng)組員一道共同確定三個(gè)模塊的組選課程;3.開展小組活動。在學(xué)校校長的統(tǒng)一部署安排下，組織開展校本研修活動;.負(fù)責(zé)處理解決、指導(dǎo)校本研修中教育教學(xué)中的突出問題（及時(shí)發(fā)布公告）并組織交流研討活動;4.組織組內(nèi)研修。引導(dǎo)學(xué)員開展網(wǎng)絡(luò)研修，創(chuàng)新開展小組校本研修活動，組織學(xué)員開展集中研修，形成小組成果，提交小組集體成果。5.做好評價(jià)總結(jié)。對校本研修學(xué)員參加研修活動全程進(jìn)行督導(dǎo)，并對學(xué)員參與過程負(fù)責(zé)評價(jià)；發(fā)掘典型案例、優(yōu)秀學(xué)員、優(yōu)秀成果;完成小組總結(jié)反思；組長——考核網(wǎng)絡(luò)研修集中研修評價(jià)項(xiàng)目評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行計(jì)劃（6%）滿分6分。結(jié)合學(xué)校計(jì)劃，提交本組研修計(jì)劃，得6分。（在平臺發(fā)布）組選課程（24%）滿分24分。完成一個(gè)組選8分/模塊，沒有組選或組選不達(dá)規(guī)定比例不得分；（確定各模塊組選課程）組織活動（10%）滿分10分。至少組織3次以上活動，按照5分/首次、3分/第二次、2分/第三次得分，組織本組學(xué)員研修活動，以上傳記錄記載為準(zhǔn)。（校本研修活動記錄發(fā)布在平臺）組員考勤（10%）滿分10分?？记诎凑?分/首次、3分/第二次、2分/第三次得分，組長進(jìn)入培訓(xùn)平臺完成考勤登記即可。（發(fā)布三次校本研修活動記錄時(shí)平臺上勾選參與人員）過程管理（40%）滿分40分。小組研修成果專家評價(jià)的分?jǐn)?shù)不小于滿分的95%得40分，不小于滿分的90%得38分，每降低5%區(qū)間內(nèi)減少2分，以此類推。（根據(jù)小組集體成果的得分自動獲?。┛偨Y(jié)反思（10%）完成一篇小組研修反思10分。反思上傳培訓(xùn)平臺。（在平臺發(fā)布）考核采用百分制，60分合格，未合格者不能參加評優(yōu)。校長——職責(zé)網(wǎng)絡(luò)研修集中研修1.制定學(xué)校計(jì)劃。根據(jù)本校實(shí)際情況制定三年全員培訓(xùn)規(guī)劃及年度計(jì)劃，注重全員培訓(xùn)與網(wǎng)絡(luò)研修、校本研修的有效結(jié)合。2.合理創(chuàng)建小組。根據(jù)德陽市全員項(xiàng)目組要求，按照學(xué)段學(xué)科層次合理創(chuàng)建研修組，選派研修組組長。3加強(qiáng)過程管理。建立以校長為組長的學(xué)校全員培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，對本校學(xué)員的參訓(xùn)率、學(xué)習(xí)率、學(xué)員成績等負(fù)總責(zé)。安排專人負(fù)責(zé)本校項(xiàng)目管理、項(xiàng)目指導(dǎo)工作，組織本校學(xué)員積極參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)、小組研修研討，開展網(wǎng)上學(xué)習(xí)及線下研修活動施；負(fù)責(zé)統(tǒng)籌本校網(wǎng)絡(luò)研修和校本研修，負(fù)責(zé)督查、組織測評、評價(jià)研修小組等工作。4.做好督導(dǎo)評價(jià)。指導(dǎo)研修組長開展各項(xiàng)工作。對研修組長組織開展的線下研修活動進(jìn)行督導(dǎo)檢查，上傳督查過程圖片，并對本校小組的線下研修活動進(jìn)行綜合評定；5.抓好總結(jié)反思。認(rèn)真總結(jié)全員培訓(xùn)與校本研修等工作經(jīng)驗(yàn)、特色，完成本校全員培訓(xùn)及校本研修工作總結(jié)。校長——考核網(wǎng)絡(luò)研修集中研修評價(jià)項(xiàng)目評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)制訂計(jì)劃（5%）滿分5分。有三年規(guī)劃2分，有本年度結(jié)合學(xué)校實(shí)際的校本研修計(jì)劃3分。（在平臺發(fā)布，區(qū)縣評價(jià)后得分）組織分組（40%）滿分40分。按照項(xiàng)目分組要求分組30分，能結(jié)合學(xué)校實(shí)際并規(guī)范分組（縣區(qū)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)評估認(rèn)定）10分。（創(chuàng)建小組，設(shè)定組長，區(qū)縣評價(jià)后得分）督導(dǎo)檢查（10%）滿分10分。首次督導(dǎo)5分，第二次督導(dǎo)3分，第三次督導(dǎo)2分，每次督導(dǎo)以上傳圖片作為得分依據(jù)。（在平臺發(fā)布，上傳校本研修過程圖片）組織測評（15%）滿分15分。完成100%得15分，完成90%得10分，完成80%得5分，80%以下不得分。（根據(jù)學(xué)員測評完成率自動得分）評價(jià)小組（15%）滿分15分。完成100%得15分，完成90%得10分，完成80%得5分，80%以下不得分。（對小組的校本研修開展情況進(jìn)行綜合評定）總結(jié)提煉（15%）完成一篇校本研修總結(jié)15分?？偨Y(jié)上傳培訓(xùn)平臺。（在平臺發(fā)布）考核采用百分制，60分合格，未合格者不能參加評優(yōu)。學(xué)校管理員——職責(zé)網(wǎng)絡(luò)研修集中研修1.提報(bào)學(xué)員信息。負(fù)責(zé)學(xué)員參加培訓(xùn)的前期各項(xiàng)準(zhǔn)備工作及學(xué)員報(bào)名工作，做到學(xué)員培訓(xùn)報(bào)名信息（姓名、身份證號碼、學(xué)科、學(xué)段、職稱等）準(zhǔn)確無誤；2.指導(dǎo)學(xué)員操作。負(fù)責(zé)指導(dǎo)本校學(xué)員網(wǎng)上學(xué)習(xí)的操作方法；熟悉培訓(xùn)方案、進(jìn)度安排及測核評價(jià)，理解培訓(xùn)要求，把握學(xué)習(xí)進(jìn)度，及時(shí)通知參訓(xùn)學(xué)員按時(shí)參加培訓(xùn)和參加校本研修活動，完成相關(guān)培訓(xùn)項(xiàng)目及研修小組各項(xiàng)任務(wù)；導(dǎo)本校學(xué)員網(wǎng)上學(xué)習(xí)的操作方法；熟悉培訓(xùn)方案、進(jìn)度安排及測核評價(jià)，理解培訓(xùn)要求，把握學(xué)習(xí)進(jìn)度，及時(shí)通知參訓(xùn)學(xué)員按時(shí)參加培訓(xùn)和參加校本研修活動，完成相關(guān)培訓(xùn)項(xiàng)目及研修小組各項(xiàng)任務(wù)；3.當(dāng)好校長助手。掌握參訓(xùn)率、有效學(xué)習(xí)率；督促和引導(dǎo)學(xué)員參加自主選學(xué)、專家答疑、在線測評等工作，并將學(xué)習(xí)完成情況分時(shí)段發(fā)布通報(bào)、簡報(bào)等;負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)解決本校學(xué)員在培訓(xùn)中遇到的各種問題，若不能解決及時(shí)反饋片區(qū)管理員（班主任），層層上報(bào)直至解決問題;4.發(fā)布學(xué)習(xí)簡報(bào)。積極組織本校學(xué)員自主參與培訓(xùn)學(xué)習(xí)，督促學(xué)員開展網(wǎng)上學(xué)習(xí)，線下研修活動；定期發(fā)布學(xué)習(xí)簡報(bào)。5.組織線下研修。協(xié)助校長統(tǒng)籌安排研修組長開展線下研修，遇到不能解決的問題及時(shí)上報(bào)學(xué)校校長。學(xué)校管理員——考核網(wǎng)絡(luò)研修集中研修評價(jià)項(xiàng)目評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)參訓(xùn)率(10%)滿分10分。學(xué)員參訓(xùn)率100%，10分；每遞減0.1%減少0.01分，90%以下不得分。學(xué)習(xí)率(30%)滿分30分。學(xué)員學(xué)習(xí)率100%，30分；每遞減0.1%減少0.03分，90%以下不得分。合格率(40%)滿分40分。學(xué)員合格率100%，40分；每遞減0.1%減少0.04分，90%以下不得分。優(yōu)生率（5%）學(xué)員優(yōu)秀率占學(xué)?？?cè)藬?shù)5%，得5分，學(xué)員優(yōu)秀率占學(xué)?？?cè)藬?shù)4%以上-5%以下，得4分，學(xué)員優(yōu)秀率占學(xué)?？?cè)藬?shù)3%以上-4%以下，得3分，學(xué)員優(yōu)秀率占學(xué)?？?cè)藬?shù)1%以上-3%以下，得2分，學(xué)校有優(yōu)秀，得1分。發(fā)布公告（8%)滿分8分。至少發(fā)布2個(gè)公告，3分/個(gè)，發(fā)布三個(gè)得8分培訓(xùn)簡報(bào)(7%)滿分7分。至少編發(fā)1期簡報(bào)(培訓(xùn)情況的簡要報(bào)道)，5分/個(gè)，發(fā)布二個(gè)得7分考核采用百分制，60分合格，未合格者不能參加評優(yōu)。片區(qū)管理員（班主任）——職責(zé)網(wǎng)絡(luò)研修集中研修

1.組織片區(qū)工作。負(fù)責(zé)本片區(qū)培訓(xùn)的前期各項(xiàng)準(zhǔn)備工作及學(xué)校報(bào)名工作，指導(dǎo)和督導(dǎo)片區(qū)學(xué)校做到學(xué)校名稱（學(xué)校名稱以學(xué)校公章為準(zhǔn)）、學(xué)員培訓(xùn)報(bào)名信息（姓名、身份證號碼、學(xué)科、學(xué)段、職稱等）準(zhǔn)確無誤；組織片區(qū)管理員（班主任）、學(xué)校校長、學(xué)校管理員、學(xué)校研修組長的訓(xùn)前培訓(xùn)，匯總管理團(tuán)隊(duì)和指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的相關(guān)信息，加強(qiáng)與學(xué)校管理員的聯(lián)系與溝通，保持與學(xué)校管理員、學(xué)校校長的聯(lián)絡(luò)暢通，確保培訓(xùn)項(xiàng)目正常運(yùn)行；2.督導(dǎo)片區(qū)學(xué)校。督促本片區(qū)學(xué)校開展各項(xiàng)工作。組織在線學(xué)習(xí)、在線測評及補(bǔ)學(xué)、補(bǔ)測等工作；組織學(xué)員參加專家答疑活動；組織校本研修活動開展；組織學(xué)校按時(shí)參加各種活動，隨時(shí)掌握培訓(xùn)動態(tài)；.全程了解培訓(xùn)進(jìn)程，定期召開工作會，充分利用培訓(xùn)平臺發(fā)布通知、公告、簡報(bào)；.督促學(xué)校有效開展網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)和校本研修工作，確保片區(qū)學(xué)校的參訓(xùn)率、學(xué)習(xí)率、合格率、優(yōu)生率達(dá)標(biāo)；加強(qiáng)校本研修的管理指導(dǎo)，確保線下實(shí)踐組織有序有效；3.評價(jià)片區(qū)學(xué)校。負(fù)責(zé)學(xué)校規(guī)劃及年度計(jì)劃的審核與評價(jià)，學(xué)校研修活動及分組等情況評價(jià)打分；4.解決片區(qū)問題。隨時(shí)上傳下達(dá)，解決培訓(xùn)中的各種問題，指導(dǎo)本片區(qū)管理員、學(xué)科專家和學(xué)校校長開展工作；5.做好宣傳總結(jié)。定期發(fā)布簡報(bào)，做好宣傳和總結(jié)工作。片區(qū)管理員（班主任）——考核網(wǎng)絡(luò)研修集中研修評價(jià)項(xiàng)目評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)參訓(xùn)率（10%）滿分10分。學(xué)員參訓(xùn)率100%，10分；每遞減0.1%減少0.01分，90%以下不得分學(xué)習(xí)率（30%）滿分30分。學(xué)員學(xué)習(xí)率100%，30分，每遞減0.1%減少0.03分，90%以下不得分合格率（35%）滿分35分。學(xué)員合格率100%，35分；每遞減1%減少0.35分，90%以下不得分優(yōu)生率（5%）滿分5分。學(xué)員優(yōu)生率占學(xué)校參培總?cè)藬?shù)5%及以上，得5分；4%及以上5%以下，得4分；3%及以上4%以下，得3分，2%及以上3%以下，得2分；片區(qū)有優(yōu)秀，得1分發(fā)布公告（8%)滿分8分。至少發(fā)布2個(gè)公告，3分/個(gè)，發(fā)布三個(gè)得8分培訓(xùn)簡報(bào)(7%)滿分7分。至少編發(fā)1期簡報(bào)(培訓(xùn)情況的簡要報(bào)道)，5分/首個(gè)，7分/第二個(gè)評價(jià)學(xué)校（5%）滿分5分，督導(dǎo)評價(jià)片區(qū)內(nèi)的學(xué)校校本研修活動開展情況，評價(jià)100%得5分，不低于95%得3分，不低于90%得1分，90%以下不得分考核采用百分制，60分合格，未合格者不能參加評優(yōu)。區(qū)縣管理員——職責(zé)網(wǎng)絡(luò)研修集中研修1.組織區(qū)縣工作。負(fù)責(zé)本轄區(qū)培訓(xùn)的前期各項(xiàng)準(zhǔn)備工作及學(xué)校報(bào)名工作，指導(dǎo)和督導(dǎo)片區(qū)學(xué)校做到學(xué)校名稱（學(xué)校名稱以學(xué)校公章為準(zhǔn)）、學(xué)員培訓(xùn)報(bào)名信息（姓名、身份證號碼、學(xué)科、學(xué)段、職稱等）準(zhǔn)確無誤；組織片區(qū)管理員（班主任）、學(xué)校校長、學(xué)校管理員、學(xué)校研修組長的訓(xùn)前培訓(xùn)，匯總管理團(tuán)隊(duì)和指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的相關(guān)信息，加強(qiáng)與片區(qū)管理員的聯(lián)系與溝通，保持與片區(qū)管理員（班主任）、學(xué)校校長的聯(lián)絡(luò)暢通，確保培訓(xùn)項(xiàng)目正常運(yùn)行；2.督導(dǎo)區(qū)縣學(xué)校。督促片區(qū)管理員（班主任）開展各項(xiàng)工作。組織在線學(xué)習(xí)、在線測評及補(bǔ)學(xué)、補(bǔ)測等工作；組織學(xué)員參加專家答疑活動；組織校本研修活動開展；組織片區(qū)管理員（班主任）、學(xué)校按時(shí)參加各種活動，隨時(shí)掌握培訓(xùn)動態(tài)；全程了解培訓(xùn)進(jìn)程，明確片區(qū)管理員（班主任）職責(zé)，指導(dǎo)片區(qū)管理員（班主任）開展工作，定期召開工作會，充分利用培訓(xùn)平臺發(fā)布通知、公告、簡報(bào)；.督促學(xué)校有效開展網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)和校本研修工作，確保本轄區(qū)學(xué)校的參訓(xùn)率、學(xué)習(xí)率、合格率、優(yōu)生率達(dá)標(biāo)；加強(qiáng)校本研修的管理指導(dǎo)，確保線下實(shí)踐組織有序有效；3.評價(jià)區(qū)縣學(xué)校。負(fù)責(zé)學(xué)校規(guī)劃及年度計(jì)劃的審核與評價(jià)，學(xué)校研修活動開展情況的評價(jià)打分；指導(dǎo)學(xué)校合理分配研修小組，對于少于3人的學(xué)校牽頭負(fù)責(zé)組建片區(qū)研修小組，并對學(xué)校分組情況進(jìn)行評價(jià)打分；4.解決區(qū)域問題。隨時(shí)解決培訓(xùn)中的各種問題，指導(dǎo)片區(qū)管理員（班主任）、學(xué)科專家和學(xué)校校長開展工作；5.做好總結(jié)反思。定期發(fā)布簡報(bào)，做好區(qū)縣的全員培訓(xùn)規(guī)劃及年度計(jì)劃，有效統(tǒng)籌網(wǎng)絡(luò)研修、校本研修和線下實(shí)踐活動。培訓(xùn)結(jié)束，做好評優(yōu)和總結(jié)工作，形成總結(jié)報(bào)告。區(qū)縣管理員——考核網(wǎng)絡(luò)研修集中研修評價(jià)項(xiàng)目評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)參訓(xùn)率(10%)滿分10分。學(xué)員參訓(xùn)率100%，10分；每遞減0.1%減少0.01分，90%以下不得分。學(xué)習(xí)率（30%）滿分30分。學(xué)員學(xué)習(xí)率100%，30分，每遞減0.1%減少0.03分，90%以下不得分。合格率（30%）滿分30分。學(xué)員合格率100%，30分；每遞減0.1%減少0.03分，90%以下不得分。優(yōu)生率（5%）滿分5分。學(xué)員優(yōu)生率占學(xué)校參培總?cè)藬?shù)5%及以上，得5分；4%及以上5%以下，得4分；3%及以上4%以下，得3分，2%及以上3%以下，得2分；縣區(qū)有優(yōu)秀，得1分。評價(jià)學(xué)校（15%）評價(jià)計(jì)劃：滿分6分，評價(jià)學(xué)校規(guī)劃和計(jì)劃，100%得6分，不低于95%得4分，不低于90%得2分，90%以下不得分。評價(jià)分組：滿分3分，評價(jià)學(xué)校分組，100%得3分，不低于95%得2分，不低于90%得1分，90%以下不得分。評價(jià)學(xué)校校本研修：滿分6分，評價(jià)學(xué)校校本研修活動開展情況，評價(jià)100%得6分，不低于95%得4分，不低于90%得2分，90%以下不得分。發(fā)布公告（4%)滿分4分。至少發(fā)布2個(gè)公告，2分/個(gè)培訓(xùn)簡報(bào)6%)滿分6分。至少編發(fā)1期簡報(bào)(培訓(xùn)情況的簡要報(bào)道)，4分/首個(gè)，6分/第二個(gè)考核采用百分制，60分合格，未合格者不能參加評優(yōu)。PART04.相關(guān)說明與要求分組指導(dǎo)意見——研修組長遴選網(wǎng)絡(luò)研修集中研修基本條件：研修組長必須是熱愛本職工作，責(zé)任心強(qiáng)，工作負(fù)責(zé)，業(yè)務(wù)精干，熱情服務(wù)，能夠起好模范帶頭作用的骨干擔(dān)任；（1）研修組長可從市、縣（市、區(qū)）名師工作室領(lǐng)軍人中產(chǎn)生；（2）研修組長可從市、縣（市、區(qū)）評選出的骨干教師，學(xué)科帶隊(duì)人中產(chǎn)生；（3）研修組長可從德陽市全員培訓(xùn)項(xiàng)目組聘請的學(xué)科專家中產(chǎn)生；（4）研修組長可從各校學(xué)科教研組組長、年級組長中產(chǎn)生；（5）研修組長可由縣（市、區(qū)）培訓(xùn)機(jī)構(gòu)指派。分組指導(dǎo)意見網(wǎng)絡(luò)研修集中研修1.研修組人數(shù)等于或大于3人（含組長），但不超過20人的學(xué)科組建一個(gè)小組。2.研修組跨學(xué)科綜合小組人數(shù)原則不能超過20人；3.少于3人（含組長）的學(xué)科分組，可以采用下列方式：（1）片區(qū)組建學(xué)科小組，構(gòu)建學(xué)科小組原則不超過20人；（2）學(xué)校組建跨學(xué)科綜合小組，但跨學(xué)科不能超過3個(gè)學(xué)科；（3）綜合小組組建應(yīng)以相近或關(guān)聯(lián)度較大的學(xué)科組建為宜，以方便研修組組員研修。選課指導(dǎo)意見網(wǎng)絡(luò)研修集中