記梁任公先生的一次演講

記梁任公先生的一次演講梁實(shí)秋作者簡介：

梁實(shí)秋（1903—1987），著名文學(xué)評論家、散文家、翻譯家。曾與徐志摩、聞一多創(chuàng)辦新月書社，主編《新月》月刊。后遷至臺(tái)，歷任臺(tái)北師范學(xué)院英語系主任、英語教研所主任、文學(xué)院院長、國立編譯館館長。代表作有《雅舍小品》、《雅舍談吃》、《看云集》、《偏見集》、《秋室雜文》、長篇散文集《槐園夢憶》等。譯有《莎士比亞全集》等。主編有《遠(yuǎn)東英漢大辭典》。梁啟超先生簡介

梁啟超（1873——1929年）字卓如，號(hào)任公、飲冰室主人，廣東新會(huì)茶坑村人，是中國資產(chǎn)階級(jí)啟蒙思想家、政治家、教育家、學(xué)術(shù)大師，有中國近代百科全書式的文化巨匠之稱，他的一生，經(jīng)歷了晚清與民國兩個(gè)時(shí)期，他的業(yè)績，包括了政治和學(xué)術(shù)兩個(gè)方面。

梁啟超自幼聰穎好學(xué)，才思敏捷，四歲便在開始學(xué)習(xí)中國古代典籍，有“神童”之稱，十二歲考中秀才，十七歲考中舉人，1890年梁啟超師從康有為，求學(xué)于萬木草堂，接受維新變法思想。先后倡導(dǎo)、發(fā)動(dòng)公車上書，通過強(qiáng)學(xué)會(huì)、《時(shí)務(wù)報(bào)》等積極宣傳維新變法理論，參與和領(lǐng)導(dǎo)了“戊戌變法”運(yùn)動(dòng)，成為資產(chǎn)階級(jí)維新派的杰出代表，推動(dòng)中國歷史前進(jìn)。戊戌政變后，他東渡日本，并創(chuàng)辦《清議報(bào)》、《新民叢報(bào)》，廣泛宣傳了西方資產(chǎn)階級(jí)的政治思想和社會(huì)學(xué)說，影響和啟迪了整整一代人。

辛亥革命后，梁啟超回國，先后入閣任司法總長、幣制局總裁和財(cái)政總長，特別是組織策劃了反對袁世凱稱帝的“護(hù)國戰(zhàn)爭”，在戰(zhàn)爭中發(fā)揮了“一支筆強(qiáng)于十萬雄兵”的巨大作用。

1918年，梁啟超感憤于軍閥的黑暗統(tǒng)治，離開政界，轉(zhuǎn)而專注于學(xué)術(shù)和教育事業(yè)，組織共學(xué)社、講學(xué)社，受聘南開大學(xué)，主持清華大學(xué)國學(xué)研究院，與王國維、趙元任、陳寅恪等合稱為清華四導(dǎo)師，擔(dān)任京師圖書館、北京圖書館館長，此外，還在全國各地進(jìn)行巡回演講。在學(xué)術(shù)研究方面獲得較大成功，對中國歷史文化研究非凡的成就，成為享譽(yù)海內(nèi)外的著名學(xué)者。一生著述宏富，達(dá)一千四百萬字，結(jié)集為《飲冰室合集》。

梁啟超先生的書法梁啟超先生的紀(jì)念碑齊讀生字詞戊戌wù

xū

叱咤zhà

蒞臨lì迥異jiǒng

精悍hàn

激亢kàng

箜篌kōng

hóu

酣暢hān薊北jì

一、（1、2）簡述演講的背景。二、（3—9）描寫這次演講的主要情況。三、（10）點(diǎn)明梁任公作為學(xué)者的主要特點(diǎn)，總結(jié)全文。（3）交代時(shí)間、地點(diǎn)、人物，描寫梁任公的形象。（4）寫梁任公奇特的開場白和他的語音語調(diào)。（5、6、7、8）寫梁任公先生講演生動(dòng)有趣、旁征博引、內(nèi)容豐富、感情充沛。（9）寫梁任公先生演講的感染力和影響力。文章結(jié)構(gòu)

文章記敘了梁啟超的哪些情況？他的演講給聽眾留下怎樣的印象？從哪里可以看出來？

思考？明確：1、音容笑貌

，學(xué)者風(fēng)度

2、深刻印象

3、從課文中找原句

①過去也有不少顯宦，以及叱咤風(fēng)云的人物，蒞校講話。但是他們沒有能留下深刻的印象。②我記得清清楚楚，在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，高等科樓上大教堂里坐滿了聽眾，隨后走進(jìn)了一位短小精悍禿頭頂寬下巴的人物，穿著肥大的長袍，步履穩(wěn)健，風(fēng)神瀟灑，左右顧盼，光芒四射，這就是梁任公先生。③我記得他開頭講一首古詩。④除了當(dāng)時(shí)所受的感動(dòng)之外，不少人從此對于中國文學(xué)發(fā)生了強(qiáng)烈的愛好。⑤于是我想起了從前的一段經(jīng)歷，筆而記之。課文研讀博聞強(qiáng)記、旁征博引內(nèi)容：風(fēng)神瀟灑、光芒四射神態(tài)：印象深刻、影響深遠(yuǎn)效果：痛哭流涕、張口狂笑感情：手舞足蹈、掩面頓足動(dòng)作：謙遜自負(fù)、沉著有力語言：短小精悍、步履穩(wěn)健外貌：音容笑貌、學(xué)者風(fēng)范作者從哪些角度記述先生的講演的？思考？

到清華大學(xué)演講的人不計(jì)其數(shù)，但他們卻沒有給作者留下什么印象，為什么梁啟超卻能留下深刻的印象呢？開場白：獨(dú)特（謙遜、自負(fù)）聲音：

沉著有力，洪亮又激亢（沉穩(wěn)睿智）內(nèi)容：

豐富有趣（博聞強(qiáng)識(shí)

學(xué)識(shí)豐富）表情：

成為表演酣暢淋漓（感情豐沛）肖像：身材短小精悍，禿頭頂，寬下巴，肥大長袍

步履穩(wěn)健

氣質(zhì)風(fēng)神瀟灑

（瀟灑自信）

眼神光芒四射神態(tài)：

生動(dòng)有趣（自負(fù)、謙遜）語言：

旁征博引（風(fēng)趣、博聞強(qiáng)識(shí)）動(dòng)作：

手舞足蹈（自由灑脫）梁任公演講特點(diǎn)我們來總結(jié)一下梁啟超的形象：

撇開政壇上的梁啟超不說，在文壇上，梁啟超是一個(gè)有思想，有個(gè)性，感情豐沛，沉穩(wěn)睿智瀟灑，熱心腸而又謙遜的學(xué)者,有學(xué)問、有文采、有熱心腸的學(xué)者,才華橫溢、謙遜自負(fù)、風(fēng)趣幽默的學(xué)者。探討？

本文是敘事散文，既有充分的敘事，又有充沛的抒情，作者對梁啟超的敬仰、欣賞、贊美之情是怎樣抒發(fā)的？①直接表達(dá)A.那時(shí)候的青年學(xué)子，對梁任公懷著無限的景仰。B.先生嘗自謂“筆鋒常帶情感”，其實(shí)先生在言談講演之中所帶的情感不知要強(qiáng)烈多少倍。C.有學(xué)問，有文采，有熱心腸的學(xué)者，求之當(dāng)世能有幾人？②半直接半含蓄的表達(dá)A.我很幸運(yùn)有機(jī)會(huì)聽到這一篇?jiǎng)尤说难葜v。B.他敲頭的時(shí)候我們屏息以待，他記起來的時(shí)候，我們也跟著他歡喜。C.除了當(dāng)時(shí)所受的感動(dòng)之外，不少人對此于中國文學(xué)發(fā)生了強(qiáng)烈的愛好。③完全含蓄的表達(dá)A.描寫外貌，著重于表現(xiàn)神采