應(yīng)用文寫作個人簡歷與求職信

第二章應(yīng)聘文書的寫作求職信和個人簡歷的寫作引題——一個真實的故事

應(yīng)屆生小苗日前接到了上海某銀行的面試通知。面試當天他怎么也沒想到，還沒等他講述在校期間的“光榮史”，他便被無情地拒絕了，而用人單位拒絕他的理由是小苗填寫的面試表格上寫了錯別字。2整理課件小苗是本市西南地區(qū)某高校的大四學(xué)生，記者從校方處獲悉，他在校內(nèi)也是一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，不過老師同學(xué)都沒想到小苗因錯別字而失去就職機會。小苗告訴記者，當時人事部工作人員拿了一份表格讓他填寫簡歷。盡管填寫內(nèi)容總共也就一兩百字，但他卻將“應(yīng)屆生”寫成了“應(yīng)界生”，統(tǒng)計學(xué)的“統(tǒng)”偏旁竟寫成了“幻”字的左半邊，而“的、地、得”更是用亂了。3整理課件當面試人員一一指出錯誤時，小苗頓時面紅耳赤，解釋說：“平時都是電腦打字，長時間不寫字已有些不習慣?！?/p>

“我們用人單位很重視求職者的第一印象，盡管字寫得好壞并非評判人才的唯一標準，但字如其人，多少能折射出一個人的性情與修養(yǎng)?！痹撈髽I(yè)的人事部人員只能婉言拒絕了小苗，讓他練好字再來。

“當時恨不得打個地洞鉆進去?！毙∶缁貞浧鸫耸聲r依然是懊悔不已，他坦承除錯別字外，字確實也是寫得越來越差，平時過多依賴電腦，無意中卻給自己留下了隱患。4整理課件求職信怎么寫？求職信的結(jié)構(gòu)一般由三部分組成：開頭、主體與結(jié)尾。

1開頭部分。包括稱呼與引言。稱呼一般是姓加職銜或官銜。大部分既有職銜又有官銜，一般以其高者尊者稱呼。例如：尊敬的先生、小姐；尊敬的X經(jīng)理……

引言的作用有二：一是吸引招聘人看完你的材料，二是引導(dǎo)對方自然而然進入你所突出的正題而不感到突然，因此應(yīng)下功夫把開頭寫好。5整理課件(1)概述性開頭：用一兩句話概括你具備的最重要的求職資格和工作能力，并簡要說明這些資格和能力如何能最好地滿足目標工作的需要。

(2)贊揚式開頭：贊揚目標單位近期取得的顯著成就或發(fā)生的重要變化，然后表明你渴望為其效力。

(3)個性化開頭：從你與求職目標有關(guān)的興趣、看法與體會或從你目前的狀況說起，談自己為什么想到該用人單位工作。

(5)志愿性開頭：表明你的理想和抱負，把目標單位稱作你的用武之地，決心為之奮斗，為之奉獻。

6整理課件2主體部分。是求職信的重點，要簡潔而有針對性地概述自己簡歷的內(nèi)容。要突出自己的長處和優(yōu)勢，使對方覺得你的各方面情況與招聘條件相一致，與有關(guān)職位要求、特點相吻合。寫作的具體內(nèi)容，有關(guān)專家概括為如下5個方面：

(1)簡述你的主要求職資格、工作經(jīng)驗、參加過的有關(guān)社會活動、個人的興趣和愛好。

(2)要以成熟而務(wù)實的語氣敘述。①切勿夸大其辭、自吹自擂；②提供你在學(xué)業(yè)上和工作中取得的重要成就，來證明所聲言的資格和能力；③談?wù)撘幌履繕藛挝坏挠嘘P(guān)情況，表明你對其已有了解，并愿意為之效勞。

7整理課件(3)表述你具備的教育資歷、工作經(jīng)驗和個人素質(zhì)。①談?wù)勀銥檫@項目標工作做了哪些教育準備，即你所受的哪些教育與目標工作的任職資格有關(guān)；②談?wù)勀氵^去所受的專業(yè)訓(xùn)練和工作經(jīng)驗以及和目標工作的相關(guān)性；③以事實證明你具有目標工作要求的個人素質(zhì)；④舉例說明你具有對做好目標工作的其他有利條件。

(4)重申你的求職動機，簡要說明你對未來的設(shè)想。

(5)提示說明你在求職信后的有關(guān)附錄或附件。8整理課件3結(jié)語部分。要令人回味而記憶深刻。要把你想得到工作的迫切心情表達出來，請用人單位能盡快答復(fù)你，以恰當懇切的方式請求安排面談。內(nèi)容要具體簡明，語氣要熱情，誠懇，有禮貌，別忘了向?qū)Ψ奖硎靖兄x。

9整理課件請你審判：

請指出下面幾段求職信的不足之處。10整理課件個人簡歷的寫作簡歷制作是求職過程中的第一步，也是相當關(guān)鍵的一步。用人單位通過簡歷上的信息，對應(yīng)聘者進行初步的資格篩選。求職者最終能否獲得面試機會，簡歷就起著至關(guān)重要的作用。那么在撰寫個人簡歷時應(yīng)注意哪些技巧，怎樣才能吸引用人單位的眼球，增加面試的機會呢？11整理課件

一般來說，簡歷應(yīng)包括四個部分。

第一部分為個人基本情況，應(yīng)列出自己的姓名、性別、年齡、籍貫、政治面貌、學(xué)校、系別及專業(yè)，婚姻狀況、健康狀況、身高、愛好與興趣、家庭住址、電話號碼等。

第二部分為學(xué)歷情況。應(yīng)寫明曾在某某學(xué)校、某某專業(yè)或?qū)W科學(xué)習，以及起止期間，并列出所學(xué)主要課程及學(xué)習成績，在學(xué)校和班級所擔任的職務(wù)，在校期間所獲得的各種獎勵和榮譽。

12整理課件第三部分為個人能力展示。你的各項證書、能力（外語水平和計算機水平）、個人特長等等。

第四部分為求職意向。即求職目標或個人期望的工作職位，表明你通過求職希望得到什么樣的工種、職位，以及你的奮斗目標。13整理課件個人簡歷應(yīng)該濃縮大學(xué)生活的精華部分，要寫得簡潔精練，切忌拖泥帶水。個人簡歷后面，可以附上個人獲獎證明，如三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部證書的復(fù)印件，外語四、六級證書的復(fù)印件以及駕駛執(zhí)照的復(fù)印件，這些復(fù)印件能夠給用人單位留下深刻的印象。14整理課件注意：(1)首先要突出過去的成就。過去的成就是你能力的最有力的證據(jù)。詳細把它們寫出來，會有說服力。(2)履歷表切忌過長，應(yīng)盡量濃縮在三頁之內(nèi)。最重要的是要有實質(zhì)性的東西給用人單位看。(3)履歷表上的資料必須是客觀而實在的，千萬不要吹牛，因為謊話一定會被識破。要本著誠實的態(tài)度，有多少寫多少。(4)和寫求職信一樣，資料不要密密麻麻地堆在一起，項目與項目之間應(yīng)有一定的空位相隔。(5)不要寫對申請職位無用的東西，切記。15整理課件面試技巧

自我介紹在面試時有時還會碰到這樣的時候，面試開始了，面試官給你一句話：說說你自己吧！這問題看似簡單，實則不好回答，怎么說？說什么？該注意什么？

16整理課件一、盡量少用“我”這個字眼人們一般討厭把“我”字放在嘴邊，在自我介紹的開端如果連續(xù)三句都用“我”做開端面試官一般認為你是一個極端自私自利，自以為是的自我中心者。最好的辦法是，把“我”字開頭的話題，轉(zhuǎn)為您字開頭，“您想了解我的個人愛好，還是與工作有關(guān)的問題？”等等。二、把好事留后頭面試一開始，許多面試者就迫不及待的將自己的“光輝歷史”一一歷數(shù)。這不是明智的做法，容易給面試官一種自吹自擂，夸夸其談的感覺。好事應(yīng)該留在后面說。盡量給人一種誠實謙虛的印象，使面試管對你刮目相看?；蛘邔⒅畵Q作一個話題，引起面試管興趣，來主動問你。

17整理課件三、給自己留條后路有些沒辦法確定的話題，先不要做出夸口。就是對自己能力有充分信心，也要有所保留，話不能說得太滿。四、語言簡潔，語氣明快小A是這樣介紹自己的：“我出生在海邊，那兒風景優(yōu)美———”