牛筱瓊賣火柴的小女孩課件

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她又擦了一根?；鸩袢计饋?lái)了，發(fā)出亮光來(lái)了。亮光落在墻上，那兒忽然變得像薄紗那么透明，她可以一直看到屋里。桌上鋪著雪白的臺(tái)布，擺著精致的盤子和碗，肚子里填滿了蘋果和梅子的烤鵝正冒著香氣。更妙的是這只鵝從盤子里跳下來(lái)，背上插著刀和叉，搖搖擺擺地在地板上走著，一直向這個(gè)窮苦的小女孩走來(lái)。這時(shí)候，火柴滅了，她面前只有一堵又厚又冷的墻。康雪衛(wèi)捂熊篷拈賤束華眼袍鉀冠默掣斗陌挾褒謬胎等厲契輪買洪舜習(xí)朝光牛筱瓊《賣火柴的小女孩》課件牛筱瓊《賣火柴的小女孩》課件

這一回，她坐在美麗的圣誕樹下。這棵圣誕樹，比她去年圣誕節(jié)透過(guò)富商家的玻璃門看到的還要大，還要美。翠綠的樹枝上點(diǎn)著幾千支明晃晃的蠟燭，許多幅美麗的彩色畫片，跟掛在商店櫥窗里的一個(gè)樣，在向她眨眼睛。

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仔細(xì)讀一遍“作品二”，看看：

1.有幻象嗎?能否表現(xiàn)人物的心理？2.你用細(xì)致的描寫讓幻象栩栩如生地浮現(xiàn)在讀者眼前了嗎？

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在組內(nèi)交流自己的習(xí)作，其他同學(xué)為其“點(diǎn)贊”，指出優(yōu)點(diǎn)或提出建議，最后推薦一篇在全班發(fā)表。

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★作業(yè)：閱讀故事《村姑和牛奶罐》。

★★作業(yè)：觀看動(dòng)畫片《熊出沒(méi)》“美好幻覺(jué)”一集，寫一寫“光頭強(qiáng)”在收到“奇幻寵物餅干”后的幻象。

★★★作業(yè)：閱讀契訶夫