七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)-2《秋天的懷念》課件1-(新版)新人教版

秋天的懷念史鐵生1精品課件作者簡(jiǎn)介：其中《我的遙遠(yuǎn)的清平灣》和《奶奶的星星》分別獲得1983年和1984年全國(guó)優(yōu)秀短篇小說(shuō)獎(jiǎng)。除小說(shuō)外，還有《我與地壇》、《秋天的懷念》等散文作品。

史鐵生，當(dāng)代著名作家。1951年生于北京，1967年畢業(yè)于清華附中，1969年去延安地區(qū)插隊(duì)落戶。1972年因雙腿癱瘓回到北京，1979年發(fā)表第一篇小說(shuō)《法學(xué)教授及其夫人》，以后陸續(xù)發(fā)表了小說(shuō)。2精品課件“活到生命最狂妄的年齡上忽地殘廢了雙腿”“雙腿癱瘓后的最初幾年，我找不到工作，找不到去路，忽然間幾乎全都找不到了?！薄x自史鐵生散文《我與地壇》3精品課件品味課文4精品課件讀一讀：小組分角色朗讀（母親，“我”，兩個(gè)旁白）邊讀邊劃劃一劃：劃出母親的神態(tài)，語(yǔ)言，舉止想一想：結(jié)合之前對(duì)于作者的簡(jiǎn)要介紹和劃出的母親的一系列反應(yīng)，思考母親怎樣關(guān)心“我”議一議：小組大家經(jīng)過(guò)思考以后交流一下有哪幾件事情可以表現(xiàn)母親對(duì)于我的關(guān)心四人小組朗讀第1~5小節(jié)，思考討論：母親是通過(guò)幾件怎樣的小事關(guān)心“我”的？要求：5精品課件（1）母親雖然自己身患重病，整宿整宿翻來(lái)覆去地睡不覺(jué)，但當(dāng)我發(fā)脾氣時(shí)，卻默默地承受著我的粗暴無(wú)理，并且還要忍著自己的痛苦來(lái)安慰我。（2）為了受傷的我，母親雖然愛(ài)花，卻沒(méi)有精力、時(shí)間，沒(méi)有心思再養(yǎng)花。（3）母親知道蕭瑟的秋天會(huì)讓我感到更加得寂寞，憂愁，同時(shí)也怕傷及兒子痛處，因此要把我心中的寂寞、消沉逐漸出窗外，不要提及我的傷痛處（5）春蠶到死絲方盡，母親臨終時(shí)仍掛念著孩子（4）能夠帶孩子出去走走，母親竟是如此興奮！她希望我能開(kāi)心、快樂(lè)。6精品課件段落中著重描寫(xiě)菊花，這是為什么？找出描寫(xiě)菊花特點(diǎn)的語(yǔ)句。并且體會(huì)下表達(dá)了作者怎么樣的情感？朗讀第六節(jié)濃墨重彩地寫(xiě)這些菊花，作者想要表達(dá)對(duì)母親的無(wú)限的懷念，菊花是母親堅(jiān)韌、樂(lè)觀精神的象征，菊花中有母親的音容笑貌，菊花中有母親的殷切囑托：“咱娘兒倆在一塊兒，要好好兒活……”“淡雅”、“高潔”、“熱烈而深沉”、“秋風(fēng)中正開(kāi)得爛漫”7精品課件為什么是秋天的懷念？秋天有什么值得作者去懷念的？母親是秋天去世的，“我”深切懷念母親對(duì)“我”的愛(ài)。秋天里去看菊花，是母親對(duì)“我”的希望，“我”用行動(dòng)向母親表示，不僅自己好好活，還要帶著妹妹好好活，讓母親在九泉之下放心。秋天是菊花盛開(kāi)的時(shí)節(jié)，“菊花”是母親堅(jiān)韌、樂(lè)觀精神的象征，看到菊花綻放得那樣鮮艷、燦爛，讓“我”明白了要好好兒活，活出精彩，做生活的強(qiáng)者。8精品課件（1）作者在那年秋天懷念的是什么？那年秋天的花——那年秋天的人——那年秋天的那段經(jīng)歷——北海的菊花病逝的母親雙腿癱瘓，母親病逝9精品課件我和妹妹去看了菊花默讀課文，劃分段落，簡(jiǎn)單歸納每一段內(nèi)容：提示線索——看花第一節(jié)：第二節(jié)：