中班婦女節(jié)活動(dòng)方案（5篇）

中班婦女節(jié)活動(dòng)方案（5篇）活動(dòng)目的:

1、初步了解婦女節(jié)是媽媽、奶奶、外婆的節(jié)日，體驗(yàn)與奶奶、外婆一起過節(jié)的歡樂。

2、增進(jìn)家園之間的了解，體驗(yàn)親子嬉戲的歡樂。

活動(dòng)預(yù)備:

1、事先設(shè)計(jì)活動(dòng)方案

2、設(shè)計(jì)并發(fā)放邀請(qǐng)函

3、物質(zhì)預(yù)備:背景音樂、水果若干、紙巾、蓋頭、手工制作小紅花、綿羊油。

活動(dòng)方案:

一、活動(dòng)主要安排:

1、時(shí)間:定于3月8日上午。

2、場(chǎng)地安排:中三班教室

3、活動(dòng)組織:班主任

二、詳細(xì)內(nèi)容和流程:

（一）親子互動(dòng)。音樂《給爺爺奶奶敲敲背捶捶腿》

目的:體驗(yàn)濃濃親情。

預(yù)備:歌曲音樂

過程:教師播放歌曲音樂，幼兒邊唱邊為奶奶或外婆敲背捶腿，感受愛奶奶外婆的濃濃情意。

（二）才藝展現(xiàn)

目的:

1、知道三月八日是婦女節(jié)，在展現(xiàn)律動(dòng)操的過程中表達(dá)對(duì)奶奶外婆對(duì)自己的關(guān)愛之情。

2、愿意展現(xiàn)自己的本事，使平常辛苦操勞的奶奶外婆看到寶寶在幼兒園本事越來越大。

預(yù)備:律動(dòng)音樂。

過程:

1、幼兒依據(jù)律動(dòng)操播放的挨次展現(xiàn)。

2、古詩律動(dòng)操邀請(qǐng)奶奶外婆一起跳，感受我園古詩詞獨(dú)有的魅力。

（三）嬉戲:找奶奶或外婆

目的:

1、體驗(yàn)與奶奶或外婆一起嬉戲的歡樂。

2、在嬉戲中感受奶奶和外婆平常關(guān)愛我們的情感。

預(yù)備:大人蓋蓋頭3~4個(gè)，綿羊油。

過程:

1、教師講解嬉戲玩法:奶奶或外婆稍作裝扮，蓋上蓋頭，站立一排，由幼兒來猜，哪一位是自己的奶奶或外婆，與奶奶或外婆拉手后，翻開蓋頭，看看猜對(duì)了沒有。

2、親子嬉戲:分三批進(jìn)展。

3、給奶奶或外婆涂綿羊油。

（四）甜到心里

目的:

1、愿意動(dòng)手為奶奶或外婆剝龍眼，喂給奶奶或外婆吃。

2、熬煉剝龍眼的力量，進(jìn)一步穩(wěn)固良好衛(wèi)生習(xí)慣。

預(yù)備:龍眼人手1~2粒、紙巾若干。幼兒事先洗手。

過程:

1、幼兒洗手。

2、幼兒剝龍眼喂奶奶或外婆。

3、幼兒處理剝下的果殼，用紙巾擦手。

（五）把甜美帶回家

目的:

1、鼓舞幼兒大膽表現(xiàn)。

2、體驗(yàn)和奶奶外婆過節(jié)的歡樂。

預(yù)備:背景音樂、摸箱、小紅花。

過程:將手工制作的小紅花從摸箱中取出，送給來參與節(jié)日活動(dòng)的奶奶或外婆，并送上祝愿節(jié)日歡樂的話。

完畢:播放音樂《感恩的心》，讓幼兒在送禮物的歡快氣氛中，自然完畢活動(dòng)。

中班婦女節(jié)活動(dòng)方案篇二

活動(dòng)目標(biāo)

感受歌曲美麗的旋律，學(xué)習(xí)用連貫、嚴(yán)厲的聲音演唱歌曲。

知道三八婦女節(jié)也是媽媽的節(jié)日，體會(huì)媽媽工作的辛苦，能夠主動(dòng)地關(guān)懷、愛護(hù)媽媽。

活動(dòng)預(yù)備

提前收集班級(jí)中媽媽們工作的照片制作成PPT、音樂《我的好媽媽》

活動(dòng)過程

一、播放PPT導(dǎo)入活動(dòng)

1．師：3月8日是婦女節(jié)，你們知道是誰的節(jié)日嗎？（幼兒積極思索，大膽溝通：教師、阿姨、奶奶、外婆的節(jié)日，也是媽媽的節(jié)日。）

師：哪個(gè)小朋友知道自己的媽媽是做什么工作的？

2．教師播放PPT，幼兒觀賞媽媽們每天的工作。

師：媽媽工作了一天特殊辛苦，回到家，我們應(yīng)當(dāng)怎樣關(guān)懷、照看媽媽呢？聽，有個(gè)小朋友是這樣做的。

二、觀賞歌曲，熟識(shí)歌詞

1．師：歌曲中的小朋友在媽媽下班后是怎樣做的？

2．教師與幼兒共同根據(jù)歌曲的節(jié)奏朗讀歌詞。

三、學(xué)唱歌曲

1．教師彈奏鋼琴，引導(dǎo)幼兒傾聽前奏，用連貫、嚴(yán)厲的聲音演唱歌曲。

2．師幼兒分樂句演唱，如：教師唱前半句，幼兒唱后半句或男孩第一句，女孩其次句。

四、歌曲表演

1．幼兒大膽隨音樂創(chuàng)編動(dòng)作，并請(qǐng)創(chuàng)編好的幼兒帶著其他幼兒表演。

2．師生合作表演。教師扮演媽媽，幼兒請(qǐng)媽媽坐下、為媽媽送上一杯茶、親親媽媽。

3．幼兒兩兩結(jié)伴，自由表演。

活動(dòng)延長(zhǎng)

將歌曲投放在表演區(qū)，幼兒連續(xù)創(chuàng)編動(dòng)作表演；鼓舞孩子回家后和媽媽一起表演，為媽媽做力所能及的事，主動(dòng)地關(guān)懷、愛護(hù)媽媽。

中班婦女節(jié)活動(dòng)方案篇三

一活動(dòng)時(shí)間：

3月9日上午

地點(diǎn)：四樓綜合室

為培育幼兒的根本道德觀念和社會(huì)責(zé)任感，養(yǎng)成良好的社會(huì)習(xí)慣。在”三八”婦女節(jié)降臨之際，年段特舉辦本次主題活動(dòng)。旨在通過本次活動(dòng)，讓幼兒充分了解母親，真正感受到母親對(duì)家庭的付出，對(duì)自己的關(guān)愛，培育孩子敬重長(zhǎng)輩，孝敬父母的傳統(tǒng)美德，及關(guān)懷他人的良好品德。

二活動(dòng)主題:

媽媽您辛苦了！

三活動(dòng)目的：

1、知道三月八日是婦女節(jié)，是媽媽的節(jié)日。

2、通過表演節(jié)目和媽媽一起嬉戲，增進(jìn)親子之間的情感。

3、體驗(yàn)活動(dòng)的樂趣。

四活動(dòng)預(yù)備

1、大布條、鮮花、氣球、袋子

2、通知各班媽媽或是女性同胞參與活動(dòng)

五活動(dòng)過程

1、主持教師向家長(zhǎng)致歡送詞。

2、介紹活動(dòng)流程

本次活動(dòng)的流程為：

親子活動(dòng)《找媽媽》——集體表演《好媽媽》——獻(xiàn)給媽媽的花——親親好媽媽

3、系列活動(dòng)：

（一）活動(dòng)一：《找媽媽》親子嬉戲

1、嬉戲規(guī)章：孩子蒙住雙眼通過找一找，摸一摸、猜一猜找到自己的媽媽。找到的可以領(lǐng)到一個(gè)氣球。

2、嬉戲要求：

（1）通過摸和猜找到自己的媽媽。

（2）蒙住的眼睛不偷看。

4、幼兒與家長(zhǎng)嬉戲

（二）活動(dòng)二：集體表演歌曲《好媽媽》

（三）活動(dòng)三：獻(xiàn)給媽媽的花

幼兒手拿康乃馨獻(xiàn)給媽媽，并對(duì)媽媽說：媽媽您辛苦了，我愛你“

（四）活動(dòng)四：親親好媽媽

孩子們送給媽媽的吻信任這是媽媽收到的最寶貴的禮物。

（五）活動(dòng)完畢。

兔子練力氣篇四

兔子在屋里，突然聽到門口傳來一陣聲響，他翻開門，呀，自己門口的籬笆被推倒了。“是誰？”兔子觀察熊遠(yuǎn)去，正想向前去追，又停住了腳步，“追上了又能怎樣，自己又打不過他?！?/p>

兔子回到屋里，越想越生氣：“不就靠著自己力氣大嗎，損壞了別人的東西也不賠禮！”

兔子想出門玩，沒心情；吃水果，沒胃口兔子在屋里踱來踱去，心里的火氣越來越大。一會(huì)兒，猴子來串門。兔子把籬笆被熊推倒的事說了：“你知道怎樣才能讓自己的力氣變大嗎？”

“練呀！”猴子說，“我以前在城里的馬戲團(tuán)時(shí)，看到很多人類的大力士，他們的力氣都是練出來的?！?/p>

“太好了，我也要練成大力士！”兔子興奮地說。

猴子走了，兔子馬上開頭熬煉。他揀了幾塊石頭，把石頭搬來搬去、舉起放下，一遍又一遍，累得滿頭大汗。

一個(gè)星期過去了，兔子想測(cè)測(cè)自己的力氣。他跑到一塊以前抱不動(dòng)的石頭前，憋足了一口氣，伸手一抱，還是抱不動(dòng)?！盎蛟S練的時(shí)間還不夠長(zhǎng)吧。”兔子自言自語道。

兔子更加勤奮地熬煉，一天到晚，除了休息就是練力氣。一晃一個(gè)月過去了，他又跑到上次抱不動(dòng)的石頭前，憋足氣伸手去抱，還是抱不動(dòng)。

兔子垂頭喪氣地往家走。他走到家門口，只見熊正站在門口，推倒的籬笆已被扶起固定好了。熊歉疚地說：“對(duì)不起，兩個(gè)星期前，我聽說外婆摔傷了，趕忙往外婆家跑，不當(dāng)心碰倒了你的籬笆，由于事情緊急，來不及向你賠禮就走了?！?/p>

“是這樣呀，沒關(guān)系！”兔子又慚愧又快樂，“感謝你為我扶起了籬笆！”

“不，是我應(yīng)當(dāng)做的！”熊說，“感謝你原諒我！”

一會(huì)兒，猴子來了。猴子問兔子：“你的力氣練得怎樣了？”

“不練了！”兔子說。

“為什么呀？”

“不是我的力氣太小，是我的心太小了，寬容別人的心太小了?！?/p>

聰慧老爺爺巧治兔子篇五

很久很久以前，某個(gè)地方，住著個(gè)很聰慧的老爺爺。

有一天，老爺爺去田里，看到許多兔子把好不簡(jiǎn)單種好的菜苗給吃了。

“喂，你們?cè)诟墒裁窗。　崩蠣敔敯淹米于s走了，可是老爺爺一走，兔子又回來開頭吃菜苗。

（有什么方法可以治治這些兔子啊？）老爺爺想了一會(huì)后，突然想到個(gè)好辦法?！皩?duì)了，有個(gè)好方法呢。”

其次天，老爺爺在田里豎了塊牌子。

這時(shí)來了只狐貍，念起了告示牌：“什么什么，竟然寫著身為狐貍，就別吃菜苗。這是我的東西。我什么時(shí)候吃過菜苗了？竟然怪罪于我，真是太不像話了。看我不好好治治它！”

生氣了的狐貍躲在草叢里，等著寫告示牌的犯人的到來。

這時(shí)兔子們來了，開頭吃菜苗。

狐貍從草叢里跳出