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三四五管理準(zhǔn)則

在工作中的應(yīng)用谷巖010302三四五管理準(zhǔn)則的重要意義實(shí)施三四五管理準(zhǔn)則的常見(jiàn)問(wèn)題三四五管理準(zhǔn)則的具體應(yīng)用目錄01三四五管理準(zhǔn)則的重要意義1.清晰管理從哪里出發(fā)？2.讓各項(xiàng)工作從“做了”走向“做好”。3.在事件中促團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)。02實(shí)施三四五管理準(zhǔn)則的常見(jiàn)問(wèn)題1.管理者沒(méi)有認(rèn)識(shí)到三四五管理準(zhǔn)則的重要價(jià)值，導(dǎo)致管理利器被閑置。2.宣貫不利，導(dǎo)致管理準(zhǔn)則無(wú)法有效落實(shí)。3.沒(méi)有準(zhǔn)確理解管理準(zhǔn)則的內(nèi)容，導(dǎo)致無(wú)法正確運(yùn)用管理準(zhǔn)則。03三四五管理準(zhǔn)則的具體應(yīng)用1.從定性到定量2.從無(wú)時(shí)間節(jié)點(diǎn)到有時(shí)間節(jié)點(diǎn)3.從無(wú)責(zé)任人到有責(zé)任人一、計(jì)劃先行以招生計(jì)劃為例：1.制度化管理2.流程化操作3.數(shù)據(jù)化考核4.跟蹤式督查二、重在執(zhí)行制度化管理01依據(jù)招生計(jì)劃，制定具有實(shí)效性的管理制度數(shù)據(jù)化考核03依據(jù)各項(xiàng)管理制度，制定各環(huán)節(jié)的量化考核表流程化操作02依據(jù)各項(xiàng)管理制度，制定每一個(gè)操作環(huán)節(jié)的標(biāo)準(zhǔn)流程跟蹤式督查04由各項(xiàng)工作的責(zé)任人負(fù)責(zé)對(duì)所管轄的工作進(jìn)度進(jìn)行跟蹤式督查以招生工作為例：1.沒(méi)找到問(wèn)題的根源不放過(guò)2.沒(méi)找到問(wèn)題的責(zé)任人不放過(guò)3.沒(méi)找到解決方案且改進(jìn)方法不到位不放過(guò)4.責(zé)任人和員工沒(méi)有成長(zhǎng)不放過(guò)5.整個(gè)事件沒(méi)建立檔

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