三階段四環(huán)節(jié)家庭會議（課堂PPT）

家庭會議1主題：“三階段四環(huán)節(jié)”家庭會議家庭教育的意義：2主題：“三階段四環(huán)節(jié)”家庭會議

我們的煩惱：不談學(xué)習(xí)，其樂融融，一談學(xué)習(xí)，雞飛狗跳我做了這么多，孩子不領(lǐng)情；孩子大了，不聽了，我也不管了；我說了不管用，老師的話更管用；我說多了孩子就煩，不理人，干脆不和家長交流；明知家長說的對，但就是不聽，對著干，甚至用生命威脅；孩子不高興，家長戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、如履薄冰、察言觀色與孩子的矛盾沖突不斷升級；……3主題：“三階段四環(huán)節(jié)”家庭會議意義:1.在冷靜期之后能避免與自己的孩子之間的很多爭吵好辦法2.加強家人之間的合作和親密感的好辦法3.培養(yǎng)的孩子在生活和學(xué)習(xí)中的良好習(xí)慣———“重要的感知力和技能”：自知、自信、自律、感恩、溝通、合作、擔(dān)當(dāng)、變通……4七項重要的感知力和技能1.對個人能力的感知力——“我能行?！?．對自己在重要關(guān)系中的價值的感知力——“我的貢獻有價值，大家確實需要我?！?．對自己在生活中的力量或影響的感知力——“我能夠影響發(fā)生在自己身上的事情。”4．內(nèi)省能力強：有能力理解個人的情緒，并能利用這種理解做到自律以及自我控制。5．很強的人際溝通能力：善于與他人合作，并在溝通、協(xié)作、協(xié)商、分享、共情和傾聽的基礎(chǔ)上建立友誼。6．整體把握能力強：以有責(zé)任感、適應(yīng)力、靈活性和正直的態(tài)度來對待日常生活中的各種限制以及行為后果。7．判斷能力強：運用智慧，根據(jù)適宜的價值觀來評估局面。5“三階段四環(huán)節(jié)”家庭會議“三階段四環(huán)節(jié)”主題育人模式①會前階段②會中階段③會后階段①自我認知②同伴分享③達成共識④落實行動6“三階段四環(huán)節(jié)”家庭會議模板會議背景孩子情況年齡年級性別其他會議主題會議時間會議地點參加人員主持人記錄員會前階段環(huán)節(jié)1:自我認知

提出會議主題會中階段環(huán)節(jié)2:分享觀點(分享前先相互致謝)環(huán)節(jié)3:達成共識會后階段環(huán)節(jié)4:落實行動7流程主要內(nèi)容1定主持人①確定一個主持人，最好是比較有威信的、組織溝通能力比較強的成員。以后可以相互輪換承擔(dān)。②主持人依據(jù)民主、平等、尊重、信任、包容、鼓勵的原則，按照流程主持家庭會議。2相互致謝

主持人從自己開始，分別向其他成員表達真誠的致謝，致謝內(nèi)容要真實、真誠、具體，致謝態(tài)度要和善、認真，致謝對象要涉及到自己以外的所有參與人員。然后，以此完成其他人員的致謝過程。3分享觀點

①分享原則:每個人的分享都要被尊重，然后發(fā)表自己的看法；不要致力于反對和批判，而要致力于科學(xué)、合理和問題解決。②從孩子分享開始，大人要認真傾聽。孩子分享，在親子溝通過程中，你認為，你的家長（包括爸爸、媽媽、爺爺、奶奶等）具備的最突出的優(yōu)點是什么？請具體指出1-2點。在親子溝通過程中，你認為，你的家長（包括爸爸、媽媽、爺爺、奶奶等）存在的最突出的問題是什么？請具體指出1-2點。③大人開始分別分享，孩子認真傾聽。大人分享，在親子溝通過程中，你認為，孩子具備的最突出的優(yōu)點是什么？請具體指出1-2點。在親子溝通過程中，你認為，孩子存在的最突出的問題是什么？請具體指出1-2點。4達成共識

主持人組織大家交流，達成親子溝通的共識。具體提出家長的優(yōu)點，存在問題，改進建議；孩子的優(yōu)點，存在問題，改進建議。5落實行動

整理家庭會議紀(jì)要。將共識落實到文本，相互提醒，自覺落實，相互鼓勵，隨時分享，不斷改善。6會議感受①請家庭成員分別發(fā)表會議感受和收獲，整理出文本，用于在班級主題家長會上分享交流。

②參與家庭會議的家長盡量參加班級主題家長會，隨時準(zhǔn)備接受主持人的提問和分享。家庭會議基本流程8

具體六步驟：

確定主題——互相致謝——分享交流——頭腦風(fēng)暴——確定方法—歡樂時光9注意事項：主題確定：不能光是孩子的問題，也可以是家長的問題——民主致謝：每個人都要參與，融洽會議氣氛，拉近關(guān)系分享交流：要先說著這樣做的好處，再說意見，不能抱怨解決辦法：1相關(guān)、2合理、3尊重4、有幫助要家庭中的每一位成員同意，不能多數(shù)原則發(fā)言權(quán)棒：談話棒會在大家之間傳遞，幫助每個人記住，一次只有一個人能說話，每個人都可以輪一次。會議的效果：在于堅持執(zhí)行10案例分享：11