杜甫月夜憶舍弟（課堂PPT）

月夜憶舍弟杜甫作者簡(jiǎn)介詩(shī)文賞析詩(shī)文翻譯詩(shī)文朗讀杜甫相關(guān)鏈接1月夜憶舍弟

戍鼓斷人行，邊秋一雁聲。露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。有弟皆分散，無(wú)家問(wèn)死生。寄書長(zhǎng)不達(dá)，況乃未休兵。

杜甫2詩(shī)文翻譯戍樓的更鼓響過(guò)，禁止通行。邊境的秋天，只聽(tīng)見(jiàn)孤雁的叫聲。今夜恰逢白露節(jié)，明月像故鄉(xiāng)的一樣明亮。有兄弟都已離散，故鄉(xiāng)無(wú)家，無(wú)從知道親人是死是活。書信寄出去常常收不到，何況現(xiàn)在還沒(méi)有停止戰(zhàn)爭(zhēng)。返回首頁(yè)3作者簡(jiǎn)介（1）杜甫（712～770）字子美，自號(hào)少陵野老，漢族，河南鞏縣（今河南鞏義市）人。世稱杜工部、杜拾遺，盛唐時(shí)期偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人。他憂國(guó)憂民，人格高尚，一生寫詩(shī)1400多首，詩(shī)藝精湛，被后世尊稱為“詩(shī)圣”。官至左拾遺、檢校工部員外郎，代表作有“三吏”、“三別”等，有《杜工部集》傳世，紀(jì)念地有杜甫草堂、杜甫墓、杜公祠、杜甫公園、杜陵橋、杜陵書院等。返回首頁(yè)4杜甫簡(jiǎn)介（2）

杜甫與李白合稱“李杜”，為了與另兩位詩(shī)人李商隱與杜牧即“小李杜”區(qū)別，杜甫與李白又合稱“大李杜”，杜甫也常被稱為“老杜”。雖然杜甫在當(dāng)朝不為世人所知，但經(jīng)過(guò)后世的研究，他的作品最終對(duì)中國(guó)文學(xué)和日本文學(xué)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。他的約1500首詩(shī)歌被保留了下來(lái)，作品集為《杜工部集》。他在中國(guó)古典詩(shī)歌中的影響非常深遠(yuǎn)。5詩(shī)文朗讀返回首頁(yè)6詩(shī)文賞析（1）這首詩(shī)是乾元二年（759）秋杜甫在秦州所作。這年九月，史思明從范陽(yáng)引兵南下，攻陷汴州，西進(jìn)洛陽(yáng)，山東、河南都處于戰(zhàn)亂之中。當(dāng)時(shí)，杜甫的幾個(gè)弟弟正分散在這一帶，由于戰(zhàn)事阻隔，音信不通，引起他強(qiáng)烈的憂慮和思念?！对乱箲浬岬堋芳词撬?dāng)時(shí)思想感情的真實(shí)記錄。在古典詩(shī)歌中，思親懷友是常見(jiàn)的題材，這類作品要力避平庸，不落俗套，單憑作者生活體驗(yàn)是不夠的，還必須在表現(xiàn)手法上匠心獨(dú)運(yùn)。杜甫正是在對(duì)這類常見(jiàn)題材的處理中，顯出了他的大家本色。返回首頁(yè)7詩(shī)文賞析（2）此詩(shī)是一首五言律詩(shī)，也是一首思鄉(xiāng)之作。首聯(lián)交代背景，渲染氣氛?！皵嗳诵小苯淮尘埃砻鲬?zhàn)事頻繁；“秋邊一雁聲”從視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)的角度寫邊塞凄涼景象，為“月夜”渲染一種壓抑氣氛。頷聯(lián)交代時(shí)令，點(diǎn)明主旨?！奥稄慕褚拱住苯淮鷷r(shí)令，即“白露節(jié)”，表明天氣漸涼，地面水氣凝結(jié)，使人頓生凄涼之感?！霸率枪枢l(xiāng)明”融入詩(shī)人主觀想象，點(diǎn)明主旨，突出詩(shī)人深切的思鄉(xiāng)之情。這兩句采用“移情”手法，本來(lái)一樣潔白的霜露，可在今晚更加蒼白；本來(lái)一樣明亮的月亮，可偏在故鄉(xiāng)最為明亮，這完全是詩(shī)人在自然景物描寫中融注的主觀想象，是詩(shī)人思念家鄉(xiāng)和親人情感的自然流露。8實(shí)戰(zhàn)演練1.解釋下列加括號(hào)詞的含義。①戍鼓(斷)人行：___________________________________________②有弟(皆)分散：___________________________________________③寄書(長(zhǎng))不達(dá)：___________________________________________④況乃未(休)兵：___________________________________________2.指出對(duì)此詩(shī)理解不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)()A.詩(shī)人從邊塞凄涼的秋景寫起，是為“月夜”渲染悲涼氣氛。B.頷聯(lián)寫客觀實(shí)景，“見(jiàn)寒露”、“望明月”無(wú)不間接表現(xiàn)詩(shī)人對(duì)親人的思念之情。C.“有弟皆分散，無(wú)家問(wèn)死生”里的上句是說(shuō)弟兄離散，天各一方；下句說(shuō)家已不存，生死難卜。兩句寫得傷心折腸，表現(xiàn)了安史之亂中人民飽經(jīng)憂患喪亂的普遍遭遇。D.全詩(shī)處處照應(yīng)，如“未休兵”照應(yīng)“斷人行”；望“月”照應(yīng)“憶舍弟”；“無(wú)家”照應(yīng)“寄書不達(dá)”；人“分散”照應(yīng)“死生”不明，一句一轉(zhuǎn)，一氣呵成。3.請(qǐng)用自己的話對(duì)“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”作簡(jiǎn)要賞析。________________________________________

9參考答案1.①斷：使……阻斷。②皆：都、舍③書：信④休：停止2.B（虛寫）3.示例：兩句采用“移情”手法。在自然景物描寫中融注主觀感受，緒景生情，景隨情變，是詩(shī)人深切思念家鄉(xiāng)和親人的真情實(shí)感的自然流露。此外，將“今夜露白”、“故鄉(xiāng)月明