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文檔簡介
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閱讀:
為了研究人類離開地球能否生存,美國在亞利桑那州建造了一個幾乎密封的實驗基地,稱為“生物圈Ⅱ號”。這個基地是一個大型的玻璃和鋼結(jié)構(gòu)的溫室建筑,耗資2億美元,占地1.3萬平方米,溫室內(nèi)熱帶雨林,海洋,草原、沼澤地,還有園地供人們種植糧食和蔬菜?!吧锶用瘛笔?名科學家及3800種植物和動物,還有一些微生物。1991年9月26日,8名科學家正式進駐這個完全密封的世界,望在其中生活兩年。他們一邊從事科學研究,一邊養(yǎng)雞養(yǎng)鴨,耕種收獲,過著完全自給自足的生活。兩年中外界只為他們提供包括種子在內(nèi)的物品,其余的一切都需要他們自己解決。能源,取自太陽能;氧氣,由自己種植的植物制造;糧食,全靠自己種植收獲;肉類和蛋白質(zhì),取自自己養(yǎng)的雞、鴨、豬、羊;甚至包括里面的氣溫和氣候,也由自己控制。
生物圈Ⅱ號3生物圈Ⅱ號
生物圈Ⅱ號為何會以失敗告終呢?4科學家們檢討了實驗失敗的原因:自然界不同于人工控制系統(tǒng),大而全的設(shè)計導致了顧此失彼。生物圈二號內(nèi)的土壤均來自一個地方,不像地球那樣不同地帶有不同的土壤類型。模擬的各類生態(tài)系統(tǒng)的空間分布格局及大小比例不合理。地球上生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)的生物間關(guān)系很復雜,目前人類還未全面了解生物間的協(xié)調(diào)性。它最重要的啟示在于:人類目前對地球的了解還是遠遠不夠的,目前最好的辦法還是保護和利用好地球,進行環(huán)境保護和生態(tài)恢復是實現(xiàn)人類可持續(xù)發(fā)展的必由之路。
5思考并回答下列問題2、物質(zhì)循環(huán)的概念2.1什么叫物質(zhì)循環(huán)?2.2這里的“物質(zhì)”指的是什么?2.3循環(huán)的范圍有多大?1、物質(zhì)循環(huán)的過程(以碳循環(huán)為例)1.1碳在無機環(huán)境中的存在形式1.2碳在生物體內(nèi)的存在形式1.3碳在生物體之間傳遞途徑1.4碳進入生物體的途徑1.5碳進入大氣的途徑1.6碳循環(huán)的形式1.7若人們亂砍濫伐森林,對碳循環(huán)有何影響?1.8現(xiàn)代工業(yè)化石燃料的大量燃燒對碳循環(huán)有何影響?3、能量流動和物質(zhì)循環(huán)的關(guān)系3.1區(qū)別點:形式、過程、范圍、特點3.2聯(lián)系之處?6一、碳循環(huán)碳是地球上
最豐富的元素之一,它分布
;同時碳又是構(gòu)成生命體的
元素;碳是有機化合物的“
”,沒有碳就沒有生命。儲量廣泛基本骨架1.1碳在無機環(huán)境中的存在形式CO2和碳酸鹽含碳有機物1.3碳在生物體之間傳遞途徑食物鏈1.2碳在生物體內(nèi)的存在形式71.6碳在無機環(huán)境和生物群落之間的循環(huán)形式光合作用、化能合成作用無機環(huán)境生物群落呼吸作用、微生物分解作用1.5碳進入大氣的途徑綠色植物的光合作用③化石燃料的燃燒化能合成作用1.4碳進入生物體的途徑CO2①生物的呼吸作用②分解者的分解作用CO2和碳酸鹽有機物8二、物質(zhì)循環(huán)的概念在生態(tài)系統(tǒng)中,組成生物體的C、H、O、N、P、S等化學元素,不斷進行著從無機環(huán)境到生物群落,又從生物群落回到無機環(huán)境的循環(huán)過程。C、H、O、N、P、S等化學元素無機環(huán)境生物群落反復循環(huán)2.1這里的“物質(zhì)”指的是什么?2.2循環(huán)的范圍有多大?全球性因此生物圈內(nèi)的物質(zhì)循環(huán)帶有
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