版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶(hù)提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
8.測(cè)試“過(guò)山車(chē)”聚焦一起來(lái)觀察和測(cè)試我們的“過(guò)山車(chē)”吧!探索以起點(diǎn)為中心，描述小球的位置小球在軌道的什么位置呢？你能描述一下嗎？還記得我們之前是怎樣描述位置的嗎？探索怎樣使用軟尺才能準(zhǔn)確地測(cè)量軌道的長(zhǎng)度呢？以起點(diǎn)為中心，描述小球的位置點(diǎn)擊此處播放視頻：測(cè)試“過(guò)山車(chē)”。觀察小球在“過(guò)山車(chē)”軌道上的運(yùn)動(dòng)形式探索A同學(xué)負(fù)責(zé)在軌道的起點(diǎn)釋放小球。B同學(xué)從軌道的起點(diǎn)上方觀察小球的運(yùn)動(dòng)。C同學(xué)觀察小球在整個(gè)軌道上的運(yùn)動(dòng)形式。ABC探索小球在“過(guò)山車(chē)”軌道的不同位置分別做什么運(yùn)動(dòng)？觀察小球在“過(guò)山車(chē)”軌道上的運(yùn)動(dòng)形式探索比較小球運(yùn)動(dòng)的快慢秒表細(xì)繩軟尺探索小組分工合作，用工具測(cè)量小球在不同“過(guò)山車(chē)”軌道上運(yùn)動(dòng)的快慢。比較小球運(yùn)動(dòng)的快慢探索小球在哪些軌道上運(yùn)動(dòng)得快，這些軌道有什么特點(diǎn)？比較快慢有哪些方法？研討1.怎樣描述物體的位置？2.怎樣描述物體運(yùn)動(dòng)的路線？3.怎樣比較物體的運(yùn)動(dòng)速度？拓展如果要讓小球運(yùn)動(dòng)得更快，可以怎樣改進(jìn)“過(guò)山車(chē)”？謝謝大家學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時(shí)上課，不得無(wú)故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問(wèn)候。上課時(shí)衣著要整潔，不得穿無(wú)袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無(wú)關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽(tīng)課時(shí)有問(wèn)題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問(wèn)。上課期間離開(kāi)教室須經(jīng)老師允許后方可離開(kāi)。上課必須按座位表就坐。要愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，不得在課桌、門(mén)窗、墻壁上涂寫(xiě)、刻劃。要注意保
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 勞務(wù)分包協(xié)議書(shū)合同
- 車(chē)隊(duì)承包合同
- 足浴店員工勞動(dòng)合同
- 建設(shè)工程采購(gòu)施工合同
- 商品房合同轉(zhuǎn)讓協(xié)議
- 廣西電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院《動(dòng)物檢疫檢驗(yàn)學(xué)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- Unit 4 My Family Lesson 2 教學(xué)設(shè)計(jì) 2024-2025學(xué)年冀教版英語(yǔ)七年級(jí)上冊(cè)
- 武漢東湖學(xué)院《醫(yī)患溝通交流》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 濟(jì)南2025年山東濟(jì)南平陰縣事業(yè)單位招聘初級(jí)綜合類(lèi)崗位10人筆試歷年參考題庫(kù)附帶答案詳解-1
- 齊魯理工學(xué)院《汽車(chē)電機(jī)技術(shù)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 小學(xué)數(shù)學(xué)1-6年級(jí)（含奧數(shù)）找規(guī)律專(zhuān)項(xiàng)及練習(xí)題附詳細(xì)答案
- 中考英語(yǔ)閱讀理解(含答案)30篇
- 《同濟(jì)大學(xué)簡(jiǎn)介》課件
- 文化產(chǎn)業(yè)管理專(zhuān)業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)
- DSM-V美國(guó)精神疾病診斷標(biāo)準(zhǔn)
- 文獻(xiàn)的載體課件
- 2023年高考語(yǔ)文全國(guó)乙卷《長(zhǎng)出一地的好蕎麥》解析
- 混凝土強(qiáng)度回彈檢測(cè)方案
- 歷年中考地理生物變態(tài)難題
- 研學(xué)旅行課程標(biāo)準(zhǔn)(一)-前言、課程性質(zhì)與定位、課程基本理念、課程目標(biāo)
- 部編版二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教案全冊(cè)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論