2023各級(jí)學(xué)校主題班會(huì)方案5篇

11/112023各級(jí)學(xué)校主題班會(huì)方案5篇班會(huì)的主題確立和籌劃好之后，要根據(jù)青少年的特點(diǎn)，選擇適當(dāng)?shù)慕M織形式并加以實(shí)施。要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。要把班會(huì)的思想性、知識(shí)性、教育性、趣味性統(tǒng)一起來(lái)，溶為一體。為幫助大家學(xué)習(xí)方便，小編收集整理了各級(jí)學(xué)校主題班會(huì)方案5篇，希望可以幫助您，歡送借鑒學(xué)習(xí)!各級(jí)學(xué)校主題班會(huì)方案1一、活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)這次班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生了解各種法律及平安常識(shí)，知道運(yùn)用法律武器保護(hù)自身的權(quán)利和利益，同時(shí)教育學(xué)生懂得什么是犯罪，什么是違法，養(yǎng)成自覺遵守和維護(hù)法律，增強(qiáng)青少年同違法犯罪行為進(jìn)行斗爭(zhēng)的意識(shí)，培養(yǎng)他們運(yùn)用法律的能力。二、活動(dòng)準(zhǔn)備1、搜集法制案例2、準(zhǔn)備法制小品3個(gè)備用3、準(zhǔn)備競(jìng)賽用的資料4、主持人串詞三、活動(dòng)過(guò)程：主持人甲：青少年是祖國(guó)的花朵，是新世紀(jì)的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的未來(lái)，提高青少年的法制平安意識(shí)，尤其是對(duì)即將踏入社會(huì)的我們而言是十分重要的。主持人乙：為了加強(qiáng)我班的法制意識(shí)，故以法制知識(shí)作為本次班會(huì)的主要內(nèi)容，《法制平安在我心》主題班會(huì)現(xiàn)在正式開始。主持人甲：首先，讓我們來(lái)聽一那么案例。(由同學(xué)讀)略(同學(xué)討論、發(fā)言)主持人乙：下面請(qǐng)同學(xué)們聽一那么案例《中專生遭搶劫》。(由同學(xué)講讀)王某，15歲，某中學(xué)高二學(xué)生，一天放學(xué)后，和幾個(gè)同學(xué)一起騎車回家。為顯示自己車技高人一籌，于是他在機(jī)動(dòng)車道上飛速騎行，遇紅燈也不停，因而受到交通警察的處分。他對(duì)此很不滿，就帶著他的同學(xué)去與交通警察“評(píng)理〞。當(dāng)他們來(lái)到交通崗時(shí)，交通警察因忙于疏導(dǎo)交通就告訴王某，有不同意見去找交通隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)解決，王某卻認(rèn)為，“是你處分我的，就得找你。〞于是他們幾個(gè)人繼續(xù)與交通警察糾纏，并屢次推搡交通警察。當(dāng)警察說(shuō)服教育他們時(shí)，他們有無(wú)中生有大聲喊叫：“警察打人啦!!〞引來(lái)眾多路人圍觀。由于王某的行為致使交通警察無(wú)法執(zhí)行指揮交通的任務(wù)，交通堵塞達(dá)數(shù)小時(shí)，后來(lái)王某等人被帶到公安局，公安局請(qǐng)來(lái)了他們的家長(zhǎng)，當(dāng)著家長(zhǎng)的面對(duì)王某等幾個(gè)學(xué)生進(jìn)行了訓(xùn)誡，并處以150元罰款。主持人甲：聽了這那么案例，你是否還會(huì)有一種疑惑，那些不良少年為什么經(jīng)常在這家娛樂(lè)城附近實(shí)施搶劫呢?好了不多說(shuō)了，請(qǐng)聽下一那么案例《他們都不愿回家》(由同學(xué)為全班講讀)略主持人乙：他們?yōu)槭裁床辉敢饣丶夷?難道沒有家么?現(xiàn)在我們聽聽辦理此案檢查官是怎么說(shuō)的(由同學(xué)為全班講讀)略主持人乙：聽了又討論了這么多的法制案例，同學(xué)們應(yīng)該有所收獲了吧!現(xiàn)在就讓我們來(lái)輕松一下吧，請(qǐng)看小品《錢財(cái)外露》。(人物：小錢——張青飾，大林——廖葉平飾，小二——金濤飾，大哥——張亮飾，艾艾——陳靜飾，旁白——吳瑩)看完小品同學(xué)有什么啟發(fā)呢?主持人甲：現(xiàn)在，我們也了解了一些法律平安常識(shí)，不如讓我來(lái)考考大家吧。(出幾道競(jìng)賽題，由全班同學(xué)舉手答復(fù)，答對(duì)發(fā)獎(jiǎng)品)競(jìng)賽資料略主持人合：最后，讓我們用一首詩(shī)來(lái)結(jié)束今天的班會(huì)。(由同學(xué)朗誦)義務(wù)教育九年制，有法可依不能搪;待到年滿七歲時(shí)，讀書求知上學(xué)堂。四有新人一代代，祖國(guó)江山成年長(zhǎng)。適齡兒童上學(xué)校，法定權(quán)利有保障;社會(huì)學(xué)校和家長(zhǎng)，同樣義務(wù)莫彷徨。合理布局設(shè)學(xué)校，資源整合實(shí)力強(qiáng);學(xué)習(xí)環(huán)境營(yíng)造好，人才輩出興家鄉(xiāng)。學(xué)校校舍和場(chǎng)地，國(guó)有資產(chǎn)莫亂占;未經(jīng)審定教科書，不準(zhǔn)教學(xué)進(jìn)課堂。適齡兒童應(yīng)入學(xué)，不可做工或經(jīng)商;雇用童工與法抗，懲辦嚴(yán)厲自遭殃。尊師重教理應(yīng)當(dāng)，學(xué)校秩序要保障;惹事生非校園闖，釀成苦果自己嘗。以文育人品高尚，書報(bào)影戲?qū)拵ЬW(wǎng);掃黃打非不松懈，抵抗誘惑別上當(dāng)。四、班主任發(fā)言五、主持人宣布班會(huì)結(jié)束。(儀式略)各級(jí)學(xué)校主題班會(huì)方案2活動(dòng)設(shè)計(jì)理念：我們?cè)J(rèn)為，水是取之不盡，用之不竭的。而今天水已經(jīng)成為一項(xiàng)嚴(yán)重的社會(huì)危機(jī)。因此，我們要合理用水，節(jié)約用水，提高民眾的節(jié)水意識(shí)。學(xué)生是活動(dòng)的主體，要使學(xué)生通過(guò)各種方式，真正了解節(jié)約用水的重要性與浪費(fèi)水資源的嚴(yán)重性?；顒?dòng)目的：通過(guò)隊(duì)會(huì)活動(dòng)，讓學(xué)生懂得節(jié)水從點(diǎn)滴做起，從我做起，真正做到節(jié)約用水。使學(xué)生了解一些生活中節(jié)約用水的典型事例;水與人類生活、生產(chǎn)的密切關(guān)系;認(rèn)識(shí)到保護(hù)我國(guó)現(xiàn)有水資源的重要性，從而在自己的生活中，能夠自覺地做到節(jié)約用水，通過(guò)多種形式向別人宣傳節(jié)約用水?；顒?dòng)準(zhǔn)備：干旱地區(qū)圖片、音樂(lè)、PPT、藍(lán)絲帶活動(dòng)過(guò)程：(在班隊(duì)會(huì)開始前，讓同學(xué)們將藍(lán)絲帶系在左手腕上)一、主持人(_)伴隨鋼琴曲《雨的印記》出場(chǎng)。女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)男：親愛的老師們、同學(xué)們合：大家下午好!女：水，生命之源。正是由于有水，地球才有了綠色，大地才有了生機(jī)，人類才有了希望。男：正是因?yàn)橛兴?，才有綠色的小草，才有枝繁葉茂的大樹，才有美麗的花朵，才有自然界的風(fēng)情萬(wàn)種，絢麗多姿。女：因?yàn)橛兴?，才有蝴蝶在花叢中飛舞、鳥兒在樹林間歌唱。男：水，生命之源，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，為了我們的家園，為了明天，為了我，為了你，請(qǐng)節(jié)約用水。合：_學(xué)校七(9)班節(jié)約水資源主題班會(huì)《節(jié)約用水，從點(diǎn)滴做起》現(xiàn)在開始。男：首先請(qǐng)同學(xué)們觀看3月22日節(jié)水日小資料。二、觀看3月22日節(jié)水日小資料。女(主持人)：下面請(qǐng)聽詩(shī)朗誦《水，生命的源泉》朗誦者徐澤霖、朱那么儀三、朗誦詩(shī)歌(徐澤霖、朱那么儀)：《節(jié)約用水小詩(shī)歌》茫茫宇宙不經(jīng)年，小小赤球烈日炎。氫氧親吻化清波，江河湖海何其多。生命本自水中生，草履蟲變鯉魚精。頑球貪玩滄桑變。游魚無(wú)奈爬上岸。哺乳動(dòng)物我同宗，我本演自類人猿。滄海橫流本無(wú)事，而今成了大問(wèn)題。圍海填湖找糧食，毀林開荒盡牧漁?？沈却蟮佤~蝦盡，猶有毒水盡情流?？v使南水能北調(diào)，濫污狂費(fèi)濟(jì)事否?圣水本是生命源，愛水如同愛已然圣水本是貴資源，水缺苗枯斷炊煙。圣水本是旅游源，山美少水興索然。圣水本是大財(cái)源，省水就是省金錢。全民快快齊發(fā)動(dòng)，愛水節(jié)水護(hù)水源。為國(guó)為民為自己，福蔭子孫萬(wàn)萬(wàn)年!男(主持人)：水與我們每個(gè)人都密切相關(guān)，但是我們身邊總有人做不到節(jié)約用水。讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，為了我們的家園，為了明天，為了我，為了你，請(qǐng)節(jié)約用水。下面請(qǐng)看一組圖片。四、觀看幻燈片，旱災(zāi)與洪災(zāi)地區(qū)圖片女(主持人)：看了這個(gè)小短片同學(xué)們一定感觸萬(wàn)千，下面我們進(jìn)入問(wèn)答環(huán)節(jié)。1.我們應(yīng)該怎么去保護(hù)水呢?2.在某些干旱地區(qū)，水是十分珍貴的，但在一些工廠里卻出現(xiàn)了排放污水的情況，對(duì)這一現(xiàn)象你怎么看?3.水是多么珍貴呀，節(jié)約用水，保護(hù)水資源，大家有什么小竅門嗎?五、問(wèn)答環(huán)節(jié)：1.那我們應(yīng)該怎么去保護(hù)水呢?(1)組織有關(guān)部門對(duì)我市地下水進(jìn)行抽樣檢查便于將來(lái)治污決策。(2)城鎮(zhèn)要做好工業(yè)廢水化糞池及生活污水等統(tǒng)一疏通排放。(3)開展水資源保護(hù)教育活動(dòng)。2.干旱地區(qū)無(wú)水可用，但在一些工廠里卻出現(xiàn)了隨意排水的情況，污染了水資源，對(duì)這一現(xiàn)象你怎么看?(1)這種做法既污染了環(huán)境，同時(shí)也污染了珍貴的水資源，而在干旱地區(qū)，水無(wú)疑是最寶貴的東西，所以，我們從現(xiàn)在開始，應(yīng)該竭盡所能，去保護(hù)珍貴的水。(2)水是人類的生命之源，但在科技飛速開展的今天，在大城市中，水已經(jīng)變得一文不值，人們肆意的污染水，給世界帶來(lái)了巨大的損失，在此我倡導(dǎo)人們，保護(hù)水，保護(hù)水，為了世界的明天!3.節(jié)約用水，應(yīng)該從我們身邊做起，大家有什么生活節(jié)水小竅門嗎?(1)蔬菜先用淘米水洗一遍，再用清水清洗，不僅節(jié)約水，而且能有效去除蔬菜上的殘存農(nóng)藥.(2)淘米水、煮過(guò)面條的水，用來(lái)洗碗筷，去油又節(jié)水(3)養(yǎng)魚的水澆花，能促進(jìn)花木生長(zhǎng)。(4)夏天給室內(nèi)外地面灑水降溫，盡量不用清水，而用洗衣之后的洗衣水男(主持人)：同學(xué)們說(shuō)的多好啊!水是人類生存的重要物質(zhì)。我們?cè)谡n后搜集了十那么節(jié)水標(biāo)語(yǔ)，我們一起來(lái)看看。六、十那么節(jié)約用水標(biāo)語(yǔ)，提倡同學(xué)節(jié)約用水。(PPT)女(主持人)：水是無(wú)法替代的寶貝，大家一定要節(jié)約用水。讓我們一起來(lái)珍惜水!七、利用幻燈片講三那么有關(guān)災(zāi)區(qū)的故事。男(主持人)：大家的節(jié)水方法可真多。讓我們寫一份建議書，建議大家都來(lái)節(jié)約用水。請(qǐng)同學(xué)宣讀我們班的建議書。全體師生一起閱讀節(jié)約用水的建議書。八、播放開場(chǎng)時(shí)的歌曲，主持人講結(jié)束語(yǔ)。男：水，生命的載體女：水，生命的希望男：也許，您的行為只是舉手之勞，但它將會(huì)換來(lái)一方凈土、一片藍(lán)天，將會(huì)緩解用水緊張，并由此帶來(lái)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的可持續(xù)開展。女：親愛的老師、同學(xué)們，節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，節(jié)水需要全社會(huì)的共同努力。為了我們的未來(lái)，讓我們從現(xiàn)在做起，從小處做起，共同行動(dòng)起來(lái)吧!合：同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，為了未來(lái)，保護(hù)地球，節(jié)約水資源!班會(huì)到此結(jié)束!各級(jí)學(xué)校主題班會(huì)方案3一、活動(dòng)目的：以三月份植樹節(jié)為契機(jī)，在全體老師和學(xué)生中開展形式多樣的護(hù)綠行動(dòng)和植物種植實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，做到人人參與，宣傳與實(shí)際行動(dòng)相結(jié)合，從而令孩子們?cè)诨顒?dòng)中體驗(yàn)成功的喜悅，增加對(duì)植物生長(zhǎng)的了解，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，生態(tài)意識(shí)，以到達(dá)為班級(jí)、學(xué)校、增添綠色，凈化、美化環(huán)境的目的。二、行動(dòng)口號(hào)：行動(dòng)起來(lái)，爭(zhēng)做護(hù)綠小使者。三、活動(dòng)時(shí)間：3.10四、活動(dòng)內(nèi)容：植物節(jié)宣傳活動(dòng)：1、學(xué)校通過(guò)哈哈鏡播送站向全體老師和學(xué)生發(fā)出號(hào)召：人人參與植樹節(jié)護(hù)綠、養(yǎng)綠系列活動(dòng)，為美化、凈化環(huán)境盡一份力。2、各班出一期“綠色環(huán)保〞的主題板報(bào)。環(huán)保護(hù)綠活動(dòng)：開展揀垃圾、落葉、養(yǎng)護(hù)綠化等活動(dòng)。1、在各班認(rèn)養(yǎng)區(qū)域內(nèi)清理雜物2、給本班小樹除除草、松松土、澆澆水、修修枝、刷刷石灰水。(石灰水發(fā)放，其它工具自備)3、我和小樹留個(gè)影：在護(hù)綠活動(dòng)中，學(xué)生可以拍一些本班同學(xué)養(yǎng)護(hù)小樹的過(guò)程，最后還可以與小樹合影。在自愿的原那么下，學(xué)生可以和教師共養(yǎng)一盆綠色植物?？梢岳眠@些植物，充分發(fā)揮創(chuàng)新能力，將教室裝扮成綠意盎然、充滿生機(jī)的環(huán)境，豐富班級(jí)文化。五、活動(dòng)要求：1、保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，不亂拋垃圾。2、保護(hù)學(xué)校的花草樹木，不隨便踩草地。3、節(jié)約資源，不隨便浪費(fèi)水、電。4、積極參加各項(xiàng)有意義的綠化、環(huán)?；顒?dòng)。各級(jí)學(xué)校主題班會(huì)方案4一、活動(dòng)目標(biāo)1.分享讀書快樂(lè)、分享讀書收獲。2.激發(fā)學(xué)生讀書興趣，培養(yǎng)合作精神3.提高了同學(xué)們的綜合能力。二、學(xué)情分析班里的28位學(xué)生愛讀書，長(zhǎng)期以來(lái)大家都能分享讀書的快樂(lè)，但是，以教育小組的形式共同圍繞一個(gè)主題進(jìn)行交流讀書內(nèi)容與讀書收獲，平時(shí)做的有欠缺，這次活動(dòng)一是激發(fā)學(xué)生讀書興趣，培養(yǎng)合作精神，同時(shí)提高了同學(xué)們的綜合能力。三、活動(dòng)準(zhǔn)備老師：組織、籌劃學(xué)生：以小組為單位準(zhǔn)備發(fā)言材料：名人讀書故事、誦讀古詩(shī)、我與書的故事、我的收獲、讀書好方法、精彩片段、推薦好書、讀書格言四、活動(dòng)過(guò)程(一)活動(dòng)導(dǎo)入談話導(dǎo)入：一本好書，蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)和美好的情感。閱讀一本有好書，就是跨越時(shí)間和空間，同睿智而高尚的人對(duì)話，這是多么美妙的事情啊!古今中外有成就的人，都喜歡閱讀，并善于從中汲取營(yíng)養(yǎng)，從而走上了成功之路。讓我們養(yǎng)成愛閱讀的習(xí)慣，一生都與好書相伴!《我的讀書收獲》主題班會(huì)現(xiàn)在開始(二)活動(dòng)分享我們班有7個(gè)教育小組，下面我們就以小組為單位進(jìn)行匯報(bào)第一組：誦讀古詩(shī)談收獲第二組：積累的讀書好方法談收獲第三組：課外讀物讀后感第四組：精彩分享談收獲第五組：我與書的故事談收獲第六組：匯報(bào)讀書方法談收獲第七組：讀書格言談收獲(三)活動(dòng)延伸1.各組的活動(dòng)裝訂成冊(cè)，各小組互換，互相學(xué)習(xí)。2.請(qǐng)班主任做總結(jié)主持人：書卷多情似故人，晨昏憂樂(lè)每相親。確實(shí)，書如友，書似家。每讀一遍都會(huì)有新的感受。一本好書給我們帶來(lái)的不只是快樂(lè)，還有慰藉;不僅能讓我們大開眼界，還能給我們以心靈的啟示。熱愛書吧，你將受益無(wú)窮。讓我們?cè)跁暮Ｑ罄镥塾伟?，世界讀書日主題班會(huì)到此結(jié)束。各級(jí)學(xué)校主題班會(huì)方案5一、活動(dòng)目的班級(jí)文化是校園文化的重要組成局部，為了推進(jìn)學(xué)校的“班級(jí)文化建設(shè)〞，打造有健康的主流思想，蓬勃向上的精神風(fēng)貌，有團(tuán)結(jié)、和諧、溫馨的集體氣氛的班集體，展現(xiàn)富有個(gè)性的班級(jí)特色，使學(xué)生的德育素質(zhì)在班級(jí)文化的熏陶中得以內(nèi)化與升華。二、活動(dòng)對(duì)象四(2)班三、活動(dòng)時(shí)間20_年10月30日四、活動(dòng)1、活動(dòng)一《認(rèn)識(shí)你真好》a.情景(一)陌生人(不熟悉的人)師來(lái)到教室，問(wèn)：同學(xué)們，還記得你是什么時(shí)候認(rèn)識(shí)孫老師的嗎?2023年9月，孫老師來(lái)到了我們雙鳳小學(xué)。那時(shí)候，我們還是“陌生人〞。b.情景(二)朋友師：三年級(jí)整個(gè)學(xué)期，你們有點(diǎn)了解我了嗎?說(shuō)說(shuō)看。那我們是不是成了“朋友〞呢?c.情景(三)同伴師：現(xiàn)在，孫老師成了你們班主任，你覺得孫老師有什么變化嗎?對(duì)我有什么希望?大家都希望我是個(gè)善解人意，和大家共同努力、共同進(jìn)步的老師，我覺得在這種意義上，我不再只是你們的老師，而是大家的同伴了。(板書：同伴)2、活動(dòng)二