四年級《最令我敬佩的人》優(yōu)秀作文600字

四年級《最令我敬佩的人》優(yōu)秀作文600字大家都嘗試過寫作文吧，作文依據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么大家有了解過作文嗎?下面給大家整理了四班級《最令我鄙視的人》優(yōu)秀作文600字，盼望大家喜愛！

四班級《最令我鄙視的人》優(yōu)秀作文600字1

讓我鄙視的人有許多，有同學(xué)，有老師，有伴侶，其中我最鄙視的還是我的學(xué)校啟蒙老師——高老師。

高老師長得身材嬌小，留著一頭棕色的短發(fā)，圓圓的臉上鑲著一雙鷹一般的眼睛，一張櫻桃小嘴把學(xué)問無私傳授給我們，小小的腦袋里裝滿了才智，我最喜愛的還是她那雙炯炯有神的眼睛。

我從一班級開頭就喜愛上了她的語文課，她的課生動好玩，同時我們也喜愛在她的課堂上回答問題，有一次高老師出了一個很難的題目，沒有一個同學(xué)回答，這時，我靈機(jī)一動想出來了，高高地舉起了小手，高老師觀察了我，便請我回答，我說出了一個個美麗的句子，等我說完，高老師的眼中流露出了觀賞與鼓舞的眼神，賜予了我無限的力氣，在以后的語文課上，我始終都表現(xiàn)得很樂觀，所以我的語文成果也還是不錯的。

高老師不僅工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，而且在生活上也無微不至地關(guān)懷我們。

記得有一次，學(xué)校進(jìn)行班級籃球賽，在前往球場的路上，帶隊的同學(xué)跑了起來，突然，我被一個同學(xué)絆倒了，我抓緊爬了起來，但后面的小祺又沖了上來，把我撞倒了，一陣鉆心的痛涌上心頭，我的腿上又多了一道傷口，這下，我大哭了起來，四周的同學(xué)也停了下來，立馬告知走在前面的高老師，高老師跑過來觀察我的腿磕出了血，抓緊讓兩個同學(xué)扶我去醫(yī)務(wù)室消毒，處理傷口，在后來的日子里，細(xì)心的高老師都支配了同學(xué)扶我上廁所，幫我打飯，幫我提書包……高老師見到我就會跟我說：“熙鈺，走路慢點，留意平安……”那段時間，我感到特殊暖和。

我愛我的高老師，她那鼓舞我的眼神，暖和的話語都深深地印在我心中。

四班級《最令我鄙視的人》優(yōu)秀作文600字2

花謝雨露，我要感謝我鄙視的老師，這是無法言表的。我鄙視的老師是一個特別嚴(yán)峻的老師。或許是由于他盼望我們做得更好。當(dāng)時我還以為他這么兇呢!但是和方老師相處一段時間后，我和他很快就成了好伴侶，同時也明白了一個道理:嚴(yán)于律己才是好老師。雖然他對我們很嚴(yán)格，但他也有和善的一面。每當(dāng)我走進(jìn)辦公室，他常常和我開幾個玩笑，這讓我笑了。我也知道世界上全部的老師都是這樣的。方先生中等身材，瀑布般的黑發(fā)。兩道彎彎的眉毛，長著一雙炯炯有神的眼睛，眼睛里還有一張健談的嘴。

自從方老師上了我們班，他發(fā)覺我們班的同學(xué)都很膽小，所以方老師用嘉獎每一次考試成果的方法來激勵我們。只要每個同學(xué)表現(xiàn)好，他就有機(jī)會得到一本書。漸漸地，我們班全部的同學(xué)都在課堂上舉起了手。而且每次考試成果都很好，你看，王老師有許多方法!

方老師也特殊鼓舞人。有一次，方老師讓我們回答問題。當(dāng)時我膽子很小，就站起來低聲回答問題。我感覺每次讀一個字，我的心都會顫抖。說完后，我感到不滿足，更加低下了頭。我心想:“這回方老師要嚴(yán)峻批判我了?！比欢?，方先生和氣地對我說:“沒事的。下次再努力一點，確定比這次進(jìn)步?！碑?dāng)時我很感動。從今我在數(shù)學(xué)課上高高舉起我的手，怕老師不叫我，方老師讓我回答問題的時候，我心里布滿了喜悅，聲音嘹亮，舌頭清楚，一點錯誤也沒有。這時老師和同學(xué)都給我鼓掌，我?guī)缀跏桥d高采烈。之后，我變得更加自信。有時候，方老師跟我們開玩笑!我們都很喜愛他。

老師的心，不是銀，遠(yuǎn)比銀厚;不比黃金珍貴多少。老師的心是最珍貴的:是父親的愛，布滿了親子親情，是才智的光線，是學(xué)問的結(jié)晶。感謝你，我友愛的老師。

這就是我佩服的人，方小姐。

四班級《最令我鄙視的人》優(yōu)秀作文600字3

他有一頭烏黑光亮的頭發(fā)，眉毛細(xì)細(xì)的，眼睛大大的，他的嘴唇厚厚的，下巴還略有點細(xì)細(xì)密密的胡須，兩只耳朵上架著一副黑色的長方形的眼鏡，眼睛里透露出學(xué)問淵博的光線，他是誰呢?他就是汪老師，汪老師是我在暑假的時候熟悉的，我們都很喜愛他，由于他非常幽默，好玩。

我記得星期一，是第一次課，我們早早地來到了教室，等待上課鈴響，不一會兒，“叮鈴鈴!叮鈴鈴!”上課了，只聽見門外傳來一陣腳步聲，只見汪老師穿著一件深藍(lán)色的襯衫，左手拿著一大堆資料，右手抓著門把手，嘴里“哼唧哼唧”地唱著小曲，悠悠閑地走進(jìn)教室，然后把資料放在講桌上，手撐著桌子，笑瞇瞇地對我們說：“同學(xué)們，早上好!我是你們的汪老師!”我看著汪老師，心想，這個老師看上去有點嚴(yán)厲?，“會不會很兇?”還沒等我細(xì)想，汪老師的大嗓門又響了起來，“你們知道我的”汪“怎么來的嗎?”我們奇怪???地?fù)u著頭，“我的祖先是汪倫，就是李白的《贈汪倫》的汪倫，他們之前是好伴侶，有一次呀，汪倫寄了一封信，上面寫著：“友愛的李白，我請你們到我們的千家店來喝酒。李白很興奮，立馬跑到汪倫的家鄉(xiāng)，問，“你不是說有千家店的嗎?在哪里?讓我喝個夠!”汪倫笑著說，“哪來的千家店呀!”這時汪老師做出一副得意洋洋的表情，指著門框笑著說道“看!那個就是千家店”!這真是一個好玩的故事，汪倫把李白騙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，而汪老師那滑稽的動作和搞笑的語言也把我們逗得笑得前仰后合。

這就是我最佩服的人——汪老師，他不兇，而且很幽默對吧!

四班級《最令我鄙視的人》優(yōu)秀作文600字4

在我的生活中令我鄙視的人許多。比如奇妙的魔術(shù)師，滑稽的相聲演員，神勇的飛行員……他們突出的本事令我鄙視。比起他們，最令我鄙視的人，是我的語文老師——柯老師，由于柯老師用她不厭其煩的急躁，火眼金睛般的細(xì)心，潤物細(xì)無聲般的愛心，培育著我，呵護(hù)著我，暖和著我。

我上課時有時候會開小差，人坐在教室里，心思早跑到九霄云外去了。這使得我聽柯老師講解課文時聽得不夠全面，不夠精確?????，不夠細(xì)致，對課文的理解時常整個吞棗，一知半解。到了做語文作業(yè)，就會犯許多錯誤。柯老師發(fā)覺我的這些缺點和錯誤后，上課時一旦發(fā)覺我留意力不集中就會準(zhǔn)時提示我，批改作業(yè)時發(fā)覺我學(xué)問點上的缺漏就會把我叫到辦公室一遍又一遍的反復(fù)講解，直到我完全弄懂，真正把握為止。

我做語文作業(yè)時，還有一個馬虎的壞毛病。比如我時常把“傍晚”的“晚”字多寫一點，把“查找”的上多寫一橫，把“抄寫”寫成“譽(yù)寫”等等，這些錯誤我自己檢查根本檢查不出來，但是柯老師雖然每天批改50多本《同步練字》，

50多本《基礎(chǔ)訓(xùn)練》等海量作業(yè)，對于我的這些微小的錯誤，她能夠一眼就發(fā)覺，她那雙閃閃發(fā)光的大眼睛，簡直就是孫悟空的火眼金睛啊!

一次，我課間玩耍時，不當(dāng)心和隔壁班的同學(xué)相撞，我的眼鏡片都被撞碎了，眼眉上被劃了1厘米長的傷口，臉上流了許多血。我當(dāng)時就被嚇傻了，都遺忘了痛苦?？吕蠋熤篮?，一方面抓緊幫我清理傷口，一方面聯(lián)系我爸爸。在我爸爸趕來之前，柯老師對我進(jìn)行了暖心的勸慰，讓我從驚恐中解脫出來。事后，柯老師還反復(fù)告知我課間玩耍的留意事項，以免再次發(fā)生這樣不幸的事情。

四班級《最令我鄙視的人》優(yōu)秀作文600字5

在我眼里，我鄙視的人多得像星星一樣多，有很多我都忘了，但有一個是那么地刺眼，令我難以忘卻、刻骨銘心。那個人就是令我最鄙視的人，他身上具有著一種特殊令我鄙視的品質(zhì)。究竟是什么呢，別焦急，聽我漸漸道來。

有一天，我騎著自行車去上學(xué)，發(fā)生了一件事，正是由于這件事而產(chǎn)生了一個令我最鄙視的人。那時，天氣特殊的熱?；鸺t的太陽炙烤著大地上的萬事萬物，令我不禁想快點去到學(xué)校。原來挺順當(dāng)?shù)?，只惋惜天有不測之風(fēng)云。我的自行車咔“的一下便行不動了。原來是由于自行車的一個零件掉在地板上，不見了。原來天氣就很熱了再加上我心里的著急，滿頭大汗。正值我?guī)缀鯚o望之時，一位帶著老花鏡的老爺爺消失了。他駝著背，衣服很整齊，但很舊。他慢吞吞地走到我旁邊。向我問道：”小伴侶，怎么啦?需要幫忙嗎?“我把事情和老爺爺說了一遍。老爺爺毫不遲疑地對我說：”沒關(guān)系，讓我來幫你吧?！拔野胄虐胍傻赝蠣敔斝睦锵胫涸趺磿羞@么好的人?他該不會想幫我找到之后再要錢吧?我與老爺爺在地上找著，只見老爺爺?shù)难劬υ诓煌５夭檎抑?，雙手在地板上不停地摸索著。太陽越來越大，老爺爺頭上的汗珠像斷了線的珠子似得流在了地板上。又也許過了30分鐘，最終，皇天不負(fù)有心人，老爺爺在地板旁的草叢中，找