九年級數(shù)學備課組工作總結

第25頁共25頁九年級數(shù)學備課組工作總結九年級數(shù)學備課組工作總結。我們九年級數(shù)學組一直以來都倡導“團結合作、互相關心、多干實事、少說空話”的精神，老師們個個能勤勤懇懇、默默工作，從不計較個人得失，有較強的事業(yè)心和責任感，好學肯鉆，業(yè)務程度較高，課堂教學比擬受學生的歡送。在學校的領導下，獲得較好的成績，現(xiàn)總結如下：本學年我積極開展并組織好了7次校本教研活動，團結了組內老師深化學習浙派名師經(jīng)歷，認真開展聽評課，組織好了集體備課。實現(xiàn)了為全組老師服好務的宗旨。首先每位老師都認真鉆研教材教法，認真做好備、教、輔、批、考等各項教學工作，在教學中要面向全體學生因材施教，注重了反思。積極參加校本研修，努力響應學校提出的“成就有風格的老師”，積極爭取“骨干老師”。其次抓好了課堂40分鐘，向高效率課堂邁進，搞好分層教學，促進培優(yōu)輔差工作的實效性開展，特別是抓好高尖層的開展。充分調動了家長的積極性把輔差抓在了實處。結合中考改革指導優(yōu)生的數(shù)學學習a、b兩等級學生人數(shù)超過了年級平均程度。再次在備課組工作中全組老師開展“進步課堂效率，促進學生開展”的教學研修，緊堅圍繞一個小課題——“進步數(shù)學學困生的學習興趣研究”為主的研修活動展開。全組老師得到了應有的開展，本數(shù)學組不失為一個團結向上的集體?？傊覀兙拍昙墧?shù)學備課組在過去的一年中，精誠團結，在教育教學及其他工作中獲得了一定的成績。我們承諾今后要在過去獲得一些成績的根底上，再創(chuàng)佳績，再攀新高?！疽韵聻橘浰拖嚓P文檔】工作總結擴展閱讀九年級英語備課組工作總結本學期是九年級學生的最后一個學期，是非常關鍵的一個學期。因此，如何搞好英語復習，進步學生的學業(yè)成績顯得特別必要，本期我們英語組在英語教學方面做了大量的工作，認真?zhèn)湔n，研究教學方法，為學生的升學準備做了大量的有效工作，現(xiàn)總結如下：一、認真落實集體備課。在備課之前，對所教內容進展熟悉，參考多方面的資料，認真深化鉆研教材，確定重點難點。然后在組內開展集體備課，由中心發(fā)言人先講下周上課內容，學生學習的重難點。組內再進展討論，完善教學內容。二、研究復習方法，進步復習效率。本期主要是復習初中英語根底知識，講究必要的教學方法，不僅可以進步復習效率，也可以增強學生的學習興趣，進而進步學生的學習成績。1、夯實根底。本學期復習以根底為主，從詞匯，語法，句型等方面幫助學生復習英語根底知識，到達溫故而知新的目的。2、專題復習。為了讓學生更好地掌握中考內容，在復習完根底知識的根底上，備課組給學生進展了專題復習，以手中的《英語周報》為綱要，讓學生掌握語法，選擇，閱讀，寫作等許多方面的內容，進而進步學生的才能。3、綜合復習，進步才能。課堂上，努力進步教學質量，使講解有條理、明晰、準確、生動。使每堂課學生有所獲，努力使學生打好根底，培養(yǎng)才能，開展智慧，培養(yǎng)學生的正確思維方式，養(yǎng)成良好的學習習慣。堅持做到以學生為主體，老師為主導，訓練為主線。三、培養(yǎng)學生的英語學習興趣。復習過程是比擬枯燥的，學生容易“走神”，所以上課時特別注意調動學生的積極性。1、利用幽默的語言。上課時利用英語中學過的幽默，或者生活中的小故事，適時調整課堂氣氛。2、練習有層次性。學生的英語成績參差不齊，所以在上課時布置許多難易不同層次的練習，以滿足各位學生的需求，進而讓每一位學生都學有所獲。四．資共享，努力進步教學質量。無論是集備，還是坐班，遇到問題都會熱烈討論，獻計獻策，有效解決教學問題。五．把握教學進度，合理安排教學實間，統(tǒng)一教學進度，順利完本錢學期教學任務?？傊?，在以后的教學工作中，我們英語組將不斷總結經(jīng)歷，發(fā)揚優(yōu)點，改良缺點，不斷探究新的教學方法和教學手段，激發(fā)學生的學習興趣和積極性，進步學生的英語成績。九年級體育備課組工作總結我們體育九年級備課組能嚴格遵照校教誨處的工作要求，全面貫徹黨的教育方針，積極落實素質教育。充分發(fā)揮教研工作在教學中的先導作用。把備課組活動開展得標準、有序、扎實、富有創(chuàng)造性，確保教研質量，圓滿完成了教學任務，促進了學生素質的全面開展。備課組活動是老師們互相聯(lián)絡、互相交流教學信息、集思廣益的好途徑。備課組活動開展的扎實有效，老師們在每次活動中才能有所收獲，青年老師才會快速成長起來，備課組才會具有向心力和凝聚力，才會時時刻刻具有蓬勃向上的朝氣。為此，我們從夯實常規(guī)教研著手，做到以下幾點：一、在備課和教學方面：1、確定本備課組成員的單元教學內容。本備課組有二位老師，同時要求每位老師根據(jù)自己專業(yè)特長結合九年級體育中考考試內容教材，查找資料，制訂出各單元教學方案，并參與交流，互相提出修改建議，最后形成了合理有效的九年級單元方案，并組織參加組內單元教學方案的評比。2、本備課組備課重點：一是九年級中考考試內容教材，在反復研究09年體育中考考試評分標準的情況下，合理分工，備教材教學過程，備學生學情。二是重點備本學期第一課時教學內容：體育課堂常規(guī)要求和09年初中畢業(yè)體育考試要求，根據(jù)各師在教學過程中發(fā)現(xiàn)的問題進展討論修改，尤其在學生的課堂管理上提出很多珍貴的意見〔如服裝要求、出勤管理、學習態(tài)度等等〕，最后確定形成了第一次課時的多媒體教案。3、學生的中考選項報名指導與施行。經(jīng)過學生自己選項，體育一模、二模的階段性檢測，即時總結教學階段成果，調整教學策略和教學重點，幫助學生在體育中考選項報名中做好參謀，已確保每一位九年級學生在體育中考中獲得最正確成績。在09年體育中考中我校均分39.80名列全市前茅，創(chuàng)實驗初中建校以來新高。4、加強備課組的備課工作，備課組長，負責組織每周一上午第一節(jié)課的備課活動，并且詳細落實到人，根據(jù)體育中考的幾大類工程，每次確定一個主講人，每人都要針對自己在教學上的弱點與困惑，來研究，來解決問題。每人都帶著問題去上一節(jié)研討課，課后，大家及時地進展了討論，發(fā)表各人的看法，讓教研落實到實處，收到了最大的效果。這使活動內容充實了，同時，還進步了個人的業(yè)務素質。備課組還堅持定期檢查教案，要求大局部老師以詳案為主，教案編寫要認真，明確教學目的，要突出重難點，并且要有教學反響等。5、在教學上，除了要求老師要認真上好每節(jié)課外，還要在備課筆記上留下課后記。老師每學期要有12節(jié)的聽課記錄，而且聽課要詳細，中間要有評課記錄。此外本學期還要求每個老師開一堂公開課，并做好自評、互評活動。二、積極開展學校體育活動配合學校組織好九年級的大課間活動和新播送操的推廣。此外，我們今年根據(jù)上級“長跑令”指示精神，開展的大課間陽光體育長跑活動和課外體育活動，確保每位學生每天活動一小時，組織老師參加市里新播送操和武術的展演均獲得較好的效果。在九年級中考平時成績驗收中，我校耐久跑測試100%通過，并有85人通過加分標準。三、備課組獲得的成績1、袁建東老師被江蘇省教育學會評為省學科優(yōu)秀青年老師。2、袁建東老師在2023年常州市體育中考中被評為優(yōu)秀裁判員。3、2023年初中畢業(yè)生體育考試39.80，創(chuàng)實驗初中建校以來新高。4、輔導學生在省、市級體育競賽中獲獎，9人獲得體育中考加10分資格。5、袁建東老師被市教研室聘為第三批兼職教研員和體育學科中心組成員。6、袁建東老師輔導九年級學生參加09年市迎新年長跑比賽獲初中男子組第四名。7、費一蘭老師輔導九學生參加市育苗杯田徑比賽獲3金1銀1銅好成績。8、袁建東老師成為市名師工作室成員，還參與編寫中職《體育與安康》老師指導用書并出版。9、備課組老師撰寫教學論文2篇在省級刊物發(fā)表，1篇獲校高效教學論文評比三等獎?？傊?，通過備課組老師的精誠合作，積極努力，我們組在各方面又有了不少的進步，在這里我們九年級體育備課組很感謝學校領導為備課組提供了許多良好的開展空間，讓我們有了展示自我的時機。同時，作為一個見學校體育終結評價備課組，我們也深深的感受到我們肩上的責任，我們還需要踏踏實實的努力工作，還需要積極探究有效的工作方法，出色完成教育教學任務，使備課組的工作更具特色。展望將來，任重而道遠，我們會堅決地沿著教研之路，繼續(xù)走下去，力求在實驗中探究，在探究中進步，努力為我校的體育教育教學奉獻出自己的智慧和力量。九年級語文備課組工作總結光陰荏苒，一個學期又完畢了。本學期，初三語文教研組的工作在全體組員親密配合下順利開展。沒有轟轟烈烈，只有踏踏實實。一學期來，語文組的老師走到了一起，共同探究。這其中非能用成功失敗或快樂傷心一言概之?，F(xiàn)將本學期的詳細工作總結如下：一、繼續(xù)學習課程理念，轉變教學觀念本學期，語文組集體備課時間，認真學習語文新課程標準及最新的教育理念，正確把握語文教育的特點，積極倡導自主、合作、探究的學習方式，構建自主互助學習型課堂教學形式，努力建立開放而有活力的語文課程。二、開展教研活動，進步教學質量1、抓好校級語文教學研究課。本學期共開公開課10節(jié)，執(zhí)教者認真?zhèn)湔n、上課、說課。與會老師認真聽課、記錄、集體評議，通過這一系列的步驟，互相研討，共同促進，形成良好的教研氣氛。2、每位語文老師能根據(jù)學生的特點，積極探究，研究科學合理的教學形式，運用到課堂教學中去，促進了根底性課程的研究，并能把學到的新理念、新方法、新技能運用到教學理論中，促進教研和科研結合，提升了教研活動質量。3、在評議中，我們對教學進展討論式評課，反思：假設我來教，這個環(huán)節(jié)會怎樣處理，怎樣去評價肯定學生，怎樣進展文本、學生、老師間的互動，怎樣點燃學生思維的火花，真正讓課堂充滿文化魅力、思想的魅力、藝術的魅力。這種學術上的交流，教法上的商討，對進步我們整個語文老師隊伍的程度和我校的語文教學質量起到了推動作用。三、團隊合作。特別是復習階段，征對學生存在問題，分別對癥下藥。朱元燕負責古詩詞填空易錯題，周偉娟、葉聰聰、陳彩橋、董芬蕊負責文言文錯題集，金福、林獻豐負責易錯文學常識和古代文化常識。以及對答題失分多的題目再進展強化訓練。因為團隊，獲得更好的復習效果。當然，本組也存在缺乏，我們會繼續(xù)努力的。橋頭鎮(zhèn)中學九年級語文備課組20xx/7/5九年級數(shù)學備課組下學期教學工作總結在這學期里，九年級數(shù)學備課組全體老師團結協(xié)作，奮力拼搏，在教誨處的領導下，還有包組教干的詳細指導，我們認真貫徹落實本學期初制定的復習方案，在教育教學此文轉自初中化學資網(wǎng)和教科研工作中獲得了一定的成績。我們組本學期的工作是按照如下思路展開的：一、認真研究、把握中考方向從本學期開場，老師們就開場認真研究，把握中考動向，備課時認真研究《課程標準》和近3年臨沂市中考試題，比照這幾年中考試題，研究題型的變化及考察知識點分布的情況。二、精心備課落實每個知識點本學期是學生全面復習初中三年所學知識的一學期，備課時，我們對教材進展逐章逐節(jié)的分析^p，每位老師詳細負責一局部，提出本章知識的重點、難點，考點及學生學習中的易錯題，并裝備各類練習題和相關檢測題，集體討論，資共享。不同的學生，對教學內容合理進展不同的取舍重組；面對不同的學生，給予不同的要求和幫助。認真命題出卷，堅持每復習一章就檢測一次。檢測后認真改卷、評卷，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。施行以來，收到了較好的效果。三、團結、協(xié)作，和諧奮進的團隊在今后的教學工作中，我們會再接再厲，期待能更出色的完成教學任務。五年級數(shù)學備課組學期工作總結本學期，我們五年級數(shù)學備課組緊緊圍繞學校工作方案、教誨處工作方案和教科研工作方案，認真組織老師梳理教材，參加教材培訓，學習新課程標準，樹立新的教學理念，并落實到教學理論中去;樹立科學開展觀，轉變教學行為，求真務實地開展課堂教學研究，理論新課程的理念，確保教學質量的穩(wěn)步進步?，F(xiàn)將這一學期工作回憶如下。一、重視常規(guī)工作：積極完成學校的各項數(shù)學教學常規(guī)工作，對每次備課組活動和教研活動，我們都要準時參加，充分準備，積極討論。平時能結合常規(guī)考核，大家互相聽課、評課，努力進步課堂教學程度。認真?zhèn)湔n(教案、反思和錯例分析^p)、修改作業(yè)等，力求到達學校的高標準、高要求。二、重視集體備課：抓好集體備課，實現(xiàn)學科備課組腦力資的共享，既是進步備課程度、保證課堂教學質量的重要措施，又是進步老師整體素質的重要途徑。在組內，我們一是做到課前討論交流，二是做到課后反思小結比照。根本上每天我們都要抽出一定的時間碰頭說一說自己的教學進度，一節(jié)課中教學的重點、難點的打破，學生的反響及應變對策;還經(jīng)常拿出教材提出自己在備課中想到的好點子以及遇到的問題。每雙周星期一下午的備課組活動更給了我們充足的時間交流一段時間的教學情況，一方面：每個單元的主備人作為說課者，主動交流自己的備課考慮，其他老師在聽的同時提出建議并商討，直到達成共識;另一方面，可根據(jù)教研組和教誨處的工作安排商討備課組建立的充實，可專題討論練習的設計，可交流復習課的形式、和復習方案在討論中，大家資共享，難題困難大家一起解決，每個人都會有所獲，從一次次思維的碰撞中不斷提升!每次公開課，我們組都會主動提出在本組開展，然后根據(jù)不同要求，主備課人選定課題，確定教學目的、教學重點、教學難點等內容，書寫教案初稿，并作好充分準備發(fā)表自己觀點。每個組員也本著積極參與的精神，充分挖掘和分析^p教材，并通過各種手段搜集各種有用信息，在備教材、備教法的根底上，形成自己的觀點和看法，再交流討論，就本課的各個局部進展深化的討論和分析^p，導入新課局部選出最新穎、獨特且能吸引學生的方案，并用材料加以輔助。從每個詞、每句話的嚴謹，到每個過渡語，每次鼓勵語的恰到好處，到環(huán)節(jié)的層次明晰，到課件的追求完美在這樣一個磨練的過程中，每個人都會得到鍛煉和收獲。上完后的評價、反思、總結和重新修改整理，又是一個提升，遺憾的是沒有可以再次理論修改后的教案，這是要引起重視的!三、重視團結互助、高效合作：我們備課組作為第一個資庫建立試驗組，對自己各方面的要求也就更嚴格，要做好就必須大家齊心合力，因此我們尤其重視團結互助、高效合作!從開學初的教材梳理分工備課(電子稿)周周練各單元的專項練習整理、設計優(yōu)秀課例(教案、課件)復習資整理共享綜合練習的商討。每個環(huán)節(jié)的每個內容，每個細節(jié)我們都要經(jīng)過精心安排和討論，最終定稿，以致留下的是我們集體智慧的結晶。除此之外，我們在備課組臺帳上也注重全面性和完好性，不僅僅作為一本簡單的臺帳，而是可以給后人有參考價值的資料(其中包括：每次的活動記錄、口算(操作)試卷、期末復習方案、期中期末試卷、期中期末試卷分析^p、備課組質量分析^p報告、備課組總結、公開課記錄等)。雖然付出了很多，但是收獲的更多，資庫的建立在我們共同的努力中日漸充實，不僅讓我們自己受益匪淺，同時也給今后教學奠定了根底。不僅如此，在期末復習階段，我們齊心合力，集大家的智慧，整理每個單元的復習資料，交流每次測試后各個班級的情況，在比擬中不斷地改變自己的教學策略，不斷給學生最有效最有條理的復習，互補中大家受益連連。尤其是高老師設計的分層作業(yè)，給學困生在最后的復習階段有了根底練習，有了信心，有了進步!而他的補差工作也是做得最好的，我們要虛心向她學習，學習方法，學習一種精神。四、重視教研活動、課題研究：組內老師平時能積極參加學校組織的各種教研活動，嚴格執(zhí)行互聽互評課制度，在上課、聽課、評課活動中，取長補短，不斷進步自己的業(yè)務程度，使自己在學習中成長，在不斷反思中進步。同時也積極撰寫教育教學論文、隨筆、反思或案例。中心校的三位組內老師都參加了教研組《基于教材的小學數(shù)學理論活動有效性研究》的課題。一學期的工作，隨著08的如期而至，即將完畢。在此期間機遇與挑戰(zhàn)并存，成功與失敗相伴。組內老師立足崗位，團結協(xié)作，求真務實，反思的同時也認識到了一些組內的缺乏：1、公開課經(jīng)專家和老師們評論、修改后，沒有再次理論，從而得到進一步的提升!2、組內老師互聽課的次數(shù)要進步，更好地進步課堂教學程度。3、組內老師的根本功還要更扎實，在專業(yè)知識和教科研的理論學習、理論上，還要有所進步。4、新老師要積極向老老師學習，盡快進步自身的專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)程度。5、繼續(xù)加強對學生計算才能的進步，另一方面也要加強對學生對實際應用題的分析^p和解決才能，對四類十一種應用題逐步浸透，從數(shù)量關系的分析^p入手，進展不斷打破。同時也要加強對優(yōu)秀生思維程度的進步，讓他們學有余力時站得更高看得更遠走得更遠!6、要加強對學困生的補習力度，使每個學生都得到最好的開展，每個孩子都有所進步。備課組是個集體，只有團結一致才能發(fā)揮其最大的優(yōu)勢和力量!路漫漫其修遠兮，我們將上下而求索。2023九年級語文備課組工作總結光陰荏苒，一個學期又完畢了。本學期，初三語文教研組的工作在全體組員親密配合下順利開展。沒有轟轟烈烈，只有踏踏實實。一學期來，語文組的老師走到了一起，共同探究。這其中非能用成功失敗或快樂傷心一言概之?，F(xiàn)將本學期的詳細工作總結如下：一、繼續(xù)學習課程理念，轉變教學觀念本學期，語文組集體備課時間，認真學習語文新課程標準及最新的教育理念，正確把握語文教育的特點，積極倡導自主、合作、探究的學習方式，構建自主互助學習型課堂教學形式，努力建立開放而有活力的語文課程。二、開展教研活動，進步教學質量1、抓好校級語文教學研究課。本學期共開公開課10節(jié)，執(zhí)教者認真?zhèn)湔n、上課、說課。與會老師認真聽課、記錄、集體評議，通過這一系列的步驟，互相研討，共同促進，形成良好的教研氣氛。2、每位語文老師能根據(jù)學生的特點，積極探究，研究科學合理的教學形式，運用到課堂教學中去，促進了根底性課程的研究，并能把學到的新理念、新方法、新技能運用到教學理論中，促進教研和科研結合，提升了教研活動質量。3、在評議中，我們對教學進展討論式評課，反思：假設我來教，這個環(huán)節(jié)會怎樣處理，怎樣去評價肯定學生，怎樣進展文本、學生、老師間的互動，怎樣點燃學生思維的火花，真正讓課堂充滿文化魅力、思想的魅力、藝術的魅力。這種學術上的交流，教法上的商討，對進步我們整個語文老師隊伍的程度和我校的語文教學質量起到了推動作用。三、團隊合作。特別是復習階段，征對學生存在問題，分別對癥下藥。朱元燕負責古詩詞填空易錯題，周偉娟、葉聰聰、陳彩橋、董芬蕊負責文言文錯題集，金福、林獻豐負責易錯文學常識和古代文化常識。以及對答題失分多的題目再進展強化訓練。因為團隊，獲得更好的復習效果。當然，本組也存在缺乏，我們會繼續(xù)努力的。2023九年級語文備課組工作總結光陰荏苒，一個學期又完畢了。本學期，初三語文教研組的工作在全體組員親密配合下順利開展。沒有轟轟烈烈，只有踏踏實實。一學期來，語文組的老師走到了一起，共同探究。這其中非能用成功失敗或快樂傷心一言概之?，F(xiàn)將本學期的詳細工作總結如下：一、繼續(xù)學習課程理念，轉變教學觀念本學期，語文組集體備課時間，認真學習語文新課程標準及最新的教育理念，正確把握語文教育的特點，積極倡導自主、合作、探究的學習方式，構建自主互助學習型課堂教學形式，努力建立開放而有活力的語文課程。二、開展教研活動，進步教學質量1、抓好校級語文教學研究課。本學期共開公開課10節(jié)，執(zhí)教者認真?zhèn)湔n、上課、說課。與會老師認真聽課、記錄、集體評議，通過這一系列的步驟，互相研討，共同促進，形成良好的教研氣氛。2、每位語文老師能根據(jù)學生的特點，積極探究，研究科學合理的教學形式，運用到課堂教學中去，促進了根底性課程的研究，并能把學到的新理念、新方法、新技能運用到教學理論中，促進教研和科研結合，提升了教研活動質量。3、在評議中，我們對教學進展討論式評課，反思：假設我來教，這個環(huán)節(jié)會怎樣處理，怎樣去評價肯定學生，怎樣進展文本、學生、老師間的互動，怎樣點燃學生思維的火花，真正讓課堂充滿文化魅力、思想的魅力、藝術的魅力。這種學術上的交流，教法上的商討，對進步我們整個語文老師隊伍的程度和我校的語文教學質量起到了推動作用。三、團隊合作。特別是復習階段，征對學生存在問題，分別對癥下藥。朱元燕負責古詩詞填空易錯題，周偉娟、葉聰聰、陳彩橋、董芬蕊負責文言文錯題集，金福、林獻豐負責易錯文學常識和古代文化常識。以及對答題失分多的題目再進展強化訓練。因為團隊，獲得更好的復習效果。當然，本組也存在缺乏，我們會繼續(xù)努力的。小學五年級數(shù)學備課組年度工作總結時間過得真快，一學期的工作行將完畢，在這一學期中，我們五年級的全體數(shù)學老師，立足崗位，勤奮敬業(yè)，團結協(xié)作，按照學校及數(shù)學教研組的工作方案開展工作?，F(xiàn)將這一學期工作回憶如下。一、抓好集體備課，做到心中有數(shù)開學前期，我們組在認真學習一些理論的根底上，圍繞第十冊教學內容進展了認真的討論。在組內，我們一是做到課前討論交流，二是做到課后反思小結比照。從根本上每天我們都要抽出一定的時間碰頭說一說自己的教學進度，一節(jié)課中教學的重點、難點的打破，學生的反響及應變對策；還經(jīng)常拿出教材提出自己在備課中想到的好點子以及遇到的問題。每雙周星期三上午的備課組活動更給了我們充足的時間交流一段時間的教學情況，一方面：每個單元的主備人作為說課者，主動交流自己的備課考慮，其他老師在聽的同時提出建議并商討，直到達成共識；另一方面，可根據(jù)教研組和教誨處的工作安排商討備課組建立的充實，可專題討論練習的設計，可交流復習課的形式、體會和復習方案……在討論中，大家資共享，難題困難大家一起解決，每個人都會有所獲，從一次次思維的碰撞中不斷提升！在教學中，老師們也都能以學生為主體，創(chuàng)設學生動手理論、自主探究、合作交流的學習氣氛，能讓學生在觀察、猜想、驗證、推理與交流中領會知識、感悟知識。二、重視教研活動、課題研究。組內老師平時能積極參加學校組織的各種教研活動，嚴格執(zhí)行互聽互評課制度，在上課、聽課、評課活動中，取長補短，不斷進步自己的業(yè)務程度，使自己在學習中成長，在不斷反思中進步三、團結互助、高效合作。我們五年級數(shù)學備課組的老師重視團結互助、高效合作的精神！從開學初的教材梳理、每周的聽課、評課、集體備課、各單元的專項練習整理、設計，每個環(huán)節(jié)的每個內容，每個細節(jié)我們都要經(jīng)過精心安排和討論，以致留下的是我們集體智慧的結晶。不僅如此，在期末復習階段，我們齊心合力，集中大家的智慧，整理每個單元的復習資料，交流每次測試后各個班級的情況，在比擬中不斷地改。四、需要改良方面。1、由于本人工作才能有限，對于教材的解讀才能還不夠，導致本備課組工作成效不明顯，在以后的工作中有待加強和進步。2、我們每位老師的聽課及評課的根本功仍有待進步，對于聽課“聽什么？”、“看什么？”、“想什么？”這三個問題還沒有很好的掌握。評課也還是停留在點上，未能從全面的進展綜合分析^p評課。3．組內老師的根本功還要更扎實，在專業(yè)知識和教科研的理論學習、理論上，還要有所進步。4．繼續(xù)加強對學生計算才能的進步，另一方面也要加強對學生對實際應用題的分析^p和解決才能，對四類十一種應用題逐步浸透，從數(shù)量關系的分析^p入手，進展不斷打破。同時也要加強對優(yōu)秀生思維程度的進步，讓他們學有余力時站得更高看得更遠走得更遠！5．要加強對學困生的補習力度，使每個學生都得到最好的開展，每個孩子都有所進步?？傊?，備課組是個集體，只有團結一致才能發(fā)揮其最大的優(yōu)勢和力量！我們全組老師將在數(shù)學教研組的帶著下，不斷努力，不斷追求，發(fā)奮向上，使我們的備課組工作更上一層樓。2023年學年九年級語文備課組工作總結XX年學年九年級〔下〕語文備課組工作總結周靜盡管本學期時間緊迫，責任重大，我們九年級語文備課組在學校領導與語文組的帶著下，仍然堅持學習教育、教學理論，秉承新課改的施行要求，積極參加教研活動，在工作過程中，我們融入新的教學理念，群策群力，集思廣益，真正做到了集體備課與教學反思相結合。半年來，我們備課組已逐漸形成了“工作上合作、成績上競爭、學習上交流”的良好的工作氣氛?，F(xiàn)將本學期工作總結如下：一、認真組織集體備課活動加強備課組集體備課，教學上既有所統(tǒng)一，又各有特色。老師們經(jīng)常就教材、教法等問題進展研究、討論，備課組內形成了比擬濃重的研究氣氛。備課組內資共享，分工合作，取長補短。二、定期召開語文備課組會議本學期的復習任務繁重，為進步復習課的效率和保證復習資料的有效性，備課組兩星期一次定期召開備課組會議，群策群力并合理分工，發(fā)揮了備課組的集體力量。三、邀請名師傳經(jīng)送寶作文是中考的半壁，為了更好的指導學生進展寫作，特地邀請省教壇新秀吳積興與九年級的學生交流寫作經(jīng)歷，使學生受益匪淺。四、積極參加公開課在九年級的教學中特別是復習課，該如何進步語文課堂教學的有效性呢？九年級語文備課組就此進展了一次以復習為主題的公開課以便于促進課堂教學改革。備課組發(fā)動各位老師認真準備參加公開課的活動,力求以最好的狀態(tài)展示老師魅力和學生風采。公開課正式啟動以后,備課組成員都上了一堂課。全體語文老師積極參與聽課與寫評課稿活動。形成了濃烈的研討氣氛。XX年6月6日八年級數(shù)學組備課組長工作總結時值虎年降臨之際，一年一度的教育教學工作也完畢了，在過去的半年來，我兢兢業(yè)業(yè)的奉