大學生就業(yè)特點與心理調(diào)整

第一講

大學生就業(yè)特點與心理調(diào)整主講：叢珊大學生就業(yè)現(xiàn)狀分析大學生就業(yè)心態(tài)分析常見就業(yè)應(yīng)對技巧看看清楚，外面的世界多精彩？大學生就業(yè)現(xiàn)狀分析大學生就業(yè)心態(tài)分析常見就業(yè)應(yīng)對技巧看看清楚，外面的世界多精彩？曾經(jīng)花絮……現(xiàn)在的我們……面對競爭，你準備好了嗎？目前流行的話題：畢業(yè)就等于失業(yè)（教育體制的不完善）男怕入錯行，女怕嫁錯郎（選擇的痛苦）我們不能承受沒有工作的日子，因為我們承載著父母的期望。（人性需求）案例分析我和我的同桌一、我國大學生就業(yè)特點與成因就業(yè)特點：大學生的就業(yè)由“精英”走向“大眾”大學生就業(yè)市場由“賣方”轉(zhuǎn)向“買方”大學生初次就業(yè)率逐年降低大學生初次就業(yè)率逐年降低年度200120022003200420052006初次就業(yè)率>80%80%75%73%72%71%成因我國就業(yè)的供給壓力大經(jīng)濟增長給就業(yè)帶來的拉動力量越來越少大學畢業(yè)生人數(shù)逐年遞增供需結(jié)構(gòu)性矛盾突出我國就業(yè)的供給壓力大三重壓力:

下崗工人農(nóng)村富余勞動力大學畢業(yè)生經(jīng)濟增長給就業(yè)帶來的拉動力量越來越少國內(nèi)生產(chǎn)總值（GDP）每增長1%：

80年代以前增加勞動崗位200萬；

90年代增加勞動崗位80-100萬；目前僅增加勞動崗位63萬。大學畢業(yè)生人數(shù)逐年遞增年度

990001020304050607總數(shù)101107118145212280338413495新增611276768587582增幅6%10%23%46%32%21%22%20%供需結(jié)構(gòu)性矛盾突出學科專業(yè)供需不平衡學歷層次供需不平衡地區(qū)之間供需不平衡人才結(jié)構(gòu)失衡，供求矛盾加大大學生自身就業(yè)期望值居高不下二、廣東大學生就業(yè)形勢分析廣東省高校畢業(yè)生增長趨勢圖：就業(yè)特點：畢業(yè)生擇業(yè)觀念更加開放就業(yè)流向存在結(jié)構(gòu)性的不平衡學歷與名牌效應(yīng)顯著不同學科或?qū)I(yè)之間的就業(yè)存在較大差異動手能力強的高職生易獲青睞大學畢業(yè)生未就業(yè)群體增大2009年廣東省高校畢業(yè)生就業(yè)單位分布圖大學畢業(yè)生未就業(yè)群體增大成因：外部壓力：“狼來了。。。。。?！眱?nèi)部壓力：畢業(yè)人數(shù)逐年增加，就業(yè)形勢愈發(fā)嚴峻！三、東莞大學生就業(yè)特點與存在問題現(xiàn)場調(diào)查：你對自己的就業(yè)前景有信心嗎？現(xiàn)場討論：大學生就業(yè)難，你認為到底“難”在哪里？本章小結(jié)：就業(yè)壓力今天現(xiàn)在很大，明天會更大，將來會越來越大；新形勢下：“先就業(yè)，再擇業(yè)”不失為明智之舉選擇大于努力大學生就業(yè)現(xiàn)狀分析大學生就業(yè)心態(tài)分析常見就業(yè)應(yīng)對技巧看看清楚，外面的世界多精彩？問題一：就業(yè)到底難不難？

問：你對自己的就業(yè)前景信心如何？生活中的選擇就是生存法則的體現(xiàn)強者生存——炸雞腿的故事問題二：什么樣的工作是好工作？

問：你的就業(yè)意向（可多選）是什么？問：你希望從事的職業(yè)有哪些？好工作是真刀實槍干出來的——國家主席是如何培養(yǎng)的？問題三：企業(yè)需要什么樣的人才？

——專業(yè)能力？——家庭背景？——長得靚？美國成功學家博恩崔西講:什么技能都可以培訓，唯一不能培訓的就是態(tài)度！本章小結(jié)：我們將進入的是弱肉強食的社會，你必須成為生活的強者，因為你沒有第二個選擇；好工作是干出來的；唯一不能培養(yǎng)的就是你的態(tài)度。大學生就業(yè)現(xiàn)狀分析大學生就業(yè)心態(tài)分析常見就業(yè)應(yīng)對技巧看看清楚，外面的世界多精彩？一、什么是你的敲門磚？

——福特汽車的起源二、初次見面什么最重要？——“第一眼”定乾坤三、不要拘泥于專