2023年一中班級學(xué)習(xí)小組建設(shè)方案

第4頁共4頁2023年一中班級學(xué)習(xí)小組建設(shè)方案了促?進班級學(xué)習(xí)?小組建設(shè)，?發(fā)揮好學(xué)習(xí)?小組在學(xué)習(xí)?、紀律、衛(wèi)?生、安全、?環(huán)保等方面?的作用，培?養(yǎng)學(xué)生自主?合作、自我?教育的能力?，不斷提升?學(xué)校管理水?平、辦學(xué)水?平，特制定?本方案。?一、指導(dǎo)思?想以__?_屆___?為指導(dǎo)，貫?徹黨的教育?方針，落實?高中新課程?的理念和要?求，著力建?設(shè)、全面優(yōu)?化“學(xué)習(xí)小?組”，激發(fā)?學(xué)生的積極?性、主動性?、創(chuàng)造性，?培養(yǎng)學(xué)生的?___精神?、自立自強?品格、自主?合作能力，?培養(yǎng)全面發(fā)?展的未來公?民。二、?工作目標?1．建設(shè)好?班級文化，?夯實學(xué)習(xí)小?組建設(shè)的文?化基礎(chǔ)。?2．分好組?，選好官，?起好名，分?好任務(wù)，定?好口號，訂?好組規(guī)。?3．培訓(xùn)好?學(xué)生，建立?起檢查評價?制度。三?、學(xué)習(xí)小組?的組建、職?責（一）?組建規(guī)則?1．小組人?數(shù)：6—_?__名，最?好___名?。2．小?組結(jié)構(gòu)。組?內(nèi)異質(zhì)，組?間同質(zhì)。組?內(nèi)異質(zhì)是指?同一小組應(yīng)?由不同學(xué)習(xí)?基礎(chǔ)、不同?學(xué)習(xí)能力、?不同學(xué)科特?長、不同性?格特點、不?同性別的學(xué)?生組成。組?間同質(zhì)指的?是各組之間?學(xué)生的情況?要基本相同?。3．小?組名稱、口?號。小組成?員各抒己見?、集思廣益?、協(xié)商一致?，為小組起?—個積極的?、詩意的、?響亮的名字?，喊一句緊?扣奮斗目標?、體現(xiàn)團結(jié)?精神、表明?___決心?的口號，并?報班主任批?準，年級組?審定。由學(xué)?校統(tǒng)一制作?寫有小組名?字、口號、?組長及組員?名字的組號?牌。4．?小組組長。?學(xué)習(xí)小組組?長應(yīng)具備以?下條件：①?___和協(xié)?調(diào)能力強，?②口頭表達?能力強，③?學(xué)習(xí)成績良?好以上，④?責任心、_?__榮譽感?強，⑤服務(wù)?意識強。小?組長的產(chǎn)生?可以是由班?主任安排，?也可以按以?下程序選出?：自己報名?、班主任確?定候選人、?小組無記名?投票、班主?任審定。班?主任要定期?教育培訓(xùn)小?組長。每?個小組設(shè)立?“三長一員?”：衛(wèi)生組?長、紀律組?長、學(xué)科組?長、記錄員?，可由小組?長任命，可?以兼任，可?以輪換。?5．座位編?排：1）_?__人小組?___號_?__號學(xué)生?坐中間，_?__號__?_號坐前端?，___號?___號坐?后端；__?_人小組_?__坐中間?，___坐?前排，__?_坐后排；?也可根據(jù)實?際情況選用?更科學(xué)的方?法。2）每?隔___周?，以組為單?位調(diào)換一次?座位。每次?調(diào)換座位后?，班主任應(yīng)?及時印制、?張貼新的座?次表。（?二）崗位職?責組長職?責。全面負?責小組的各?項工作。一?是選定“三?長一員”，?二是按“組?內(nèi)人，人人?有事做；組?內(nèi)事，事事?有人做?！?的原則將工?作分解給組?員，三是對?學(xué)習(xí)活動、?遵守紀律、?講究衛(wèi)生、?環(huán)保等方面?進行管理。?衛(wèi)生組長?職責。具體?負責小組的?衛(wèi)生工作。?一是負責安?排檢查監(jiān)督?本組的衛(wèi)生?值日，二是?負責小組的?個人衛(wèi)生、?公共衛(wèi)生，?對垃圾進行?分類袋裝管?理，三是對?班級衛(wèi)生工?作提出建議?。紀律組?長職責。具?體負責小組?的紀律工作?。學(xué)科組?長職責。具?體負責小組?一個學(xué)科的?學(xué)習(xí)。一是?管理作業(yè)。?負責某學(xué)科?作業(yè)的收交?、發(fā)放、檢?查，并將小?組作業(yè)完成?情況匯報給?各學(xué)科科代?表?？拼?再將全班的?作業(yè)、及完?成情況報各?科任教師。?科任教師在?批改以后對?各組進行評?價，給表現(xiàn)?優(yōu)異的小組?加分，給差?的小組扣分?。二是幫助?小組各成員?提高學(xué)科成?績；三是協(xié)?助維持課堂?紀律。記?錄員職責。?具體負責小?組各項工作?的記錄、匯?總，并定時?向組長與班?主任匯報。?也可以重點?記錄小組有?自主學(xué)習(xí)中?的主要內(nèi)容?，如自主學(xué)?習(xí)的認真程?度、小組交?流時的發(fā)言?情況、紀律?情況、疑難?問題等。?各班級可以?根據(jù)設(shè)置小?組管理崗位?，也可以根?據(jù)實際情況?制定、完善?、細化各崗?位職責。?四、對學(xué)習(xí)?小組的考評?按四個板?塊來對學(xué)習(xí)?小組進行考?核評價，總?分___分?。1.成?績（___?分）以期中?和期末考試?成績?yōu)橐罁?jù)?，以學(xué)習(xí)小?組為單位，?計算學(xué)習(xí)小?組成員在班?級排名的總?分之和，再?求出平均總?分，根據(jù)平?均總分來計?算小組名次?，第___?名___分?，第___?名___分?，第___?名___分?，___名?及以后__?_分。2?.學(xué)習(xí)（_?__分）每?個科任老師?每周對學(xué)習(xí)?小組上課情?況進行一次?評比打分，?每個星期一?上交一次。?參考評比?內(nèi)容如下：?學(xué)習(xí)小組上?課回答問題?情況學(xué)習(xí)?小組作業(yè)完?成情況學(xué)?習(xí)小組聽課?紀律情況?綜合以上情?況對學(xué)習(xí)小?組按___?個等級評定?，且每個等?級之間相差?___分。?3.衛(wèi)生?（___分?）每天安排?一個學(xué)習(xí)小?組負責當天?的教室衛(wèi)生?和公共區(qū)衛(wèi)?生、寢室衛(wèi)?生，根據(jù)學(xué)?校檢查結(jié)果?，將所扣分?數(shù)計入學(xué)習(xí)?小組衛(wèi)生得?分并相應(yīng)排?出名次，_?__名__?_分，__?_名___?分，___?名___分?，___名?及以后名次?為___分?。4.紀?律（___?分）學(xué)習(xí)小?組成員如有?下列違紀現(xiàn)?象扣___?分：打架斗?毆、上網(wǎng)、?下河下塘洗?澡、談情說?愛、上課玩?手機、看課?外書、打瞌?睡、寢室違?紀、抽煙、?嚼檳榔等。?其他違紀現(xiàn)?象酌情扣分?。按扣分情?況進行小組?排名，__?_名___?分，___?名___分?，___名?___分，?___名及?以后名次為?___分。?各班級可?以根據(jù)實際?情況制定自?己的考評辦?法。五、?對學(xué)習(xí)小組?的獎勵1?.各班級應(yīng)?根據(jù)班級實?際，在充分?征求各小組?意見的基礎(chǔ)?上制定學(xué)?習(xí)小組獎勵?方案。實行?一周一小結(jié)?，__