2023年中班半日活動(dòng)方案

第7頁(yè)共7頁(yè)2023年中班半日活動(dòng)方案一?、來園接待?:7:35?--7:4?5活動(dòng)內(nèi)?容:迎接幼?兒，值日生?照顧自然角?。活動(dòng)準(zhǔn)?備:前一天?安排值日生?并分配任務(wù)??；顒?dòng)目?標(biāo):觀察幼?兒入園情緒?，進(jìn)行個(gè)別?談心活動(dòng)。?二、晨間?活動(dòng):7:?45--8?:20活?動(dòng)內(nèi)容:趣?味飛盤、地?毯小路活?動(dòng)準(zhǔn)備:飛?盤若干個(gè)、?地毯小路_?__條活?動(dòng)目標(biāo):?1.鼓勵(lì)幼?兒探索飛盤?投擲、夾、?頂、背等各?種不同玩法?，體驗(yàn)探索?的樂趣。?2.引導(dǎo)幼?兒仔細(xì)觀察?地毯小路的?不同圖案，?能看懂圖案?并準(zhǔn)確通過?小路。三?、早操:8?:25--?8:40?活動(dòng)內(nèi)容:?快樂在一起?、圓圈圈、?hokey?pokey?活動(dòng)準(zhǔn)備?:彩帶球人?手兩個(gè)活?動(dòng)目標(biāo):?1.引導(dǎo)幼?兒安靜、有?序地進(jìn)場(chǎng)和?退場(chǎng)，保持?情緒愉悅。?2.引導(dǎo)?幼兒根據(jù)律?動(dòng)音樂有節(jié)?奏地展現(xiàn)肢?體動(dòng)作，與?同伴配合默?契。四、?生活活動(dòng)和?晨談:8:?45--9?:05活?動(dòng)內(nèi)容:?1.點(diǎn)名?2.小結(jié)晨?間活動(dòng)情況?3.螃蟹?的___(?重點(diǎn))4?.完善主題?墻活動(dòng)準(zhǔn)?備:事先準(zhǔn)?備螃蟹各部?位作用的簡(jiǎn)?圖、主題墻?版面創(chuàng)設(shè)?活動(dòng)目標(biāo):?1.評(píng)價(jià)?幼兒在晨間?活動(dòng)中的表?現(xiàn)，提出晨?間活動(dòng)時(shí)的?注意事項(xiàng)。?2.鼓勵(lì)?幼兒大膽表?達(dá)想法，能?結(jié)合生活經(jīng)?驗(yàn)想象螃蟹?各個(gè)部位的?作用。五?、教學(xué)活動(dòng)?(一)設(shè)?計(jì)意圖:?本活動(dòng)取材?于中班第一?學(xué)期主題《?我的動(dòng)物朋?友》，在這?期主題中，?孩子們帶來?了各型各色?的動(dòng)物朋友?，經(jīng)過前兩?個(gè)子主題“?獅子王”和?“小狗”的?經(jīng)驗(yàn)鋪墊后?，孩子們對(duì)?動(dòng)物的喜愛?與日俱增，?所獲得的經(jīng)?驗(yàn)也日漸豐?富。就在為?自然角開辟?動(dòng)物天地時(shí)?，螃蟹進(jìn)入?了孩子的視?線，立刻就?吸引了孩子?們的注意力?，因?yàn)榍锛?正值螃蟹的?上市季節(jié)，?再加上沿海?城市的孩子?都有吃螃蟹?的經(jīng)驗(yàn)，就?是這樣的一?個(gè)信號(hào)，我?生成了“螃?蟹”的子主?題活動(dòng)，通?過主題網(wǎng)絡(luò)?的系列學(xué)習(xí)?，滿足孩子?對(duì)螃蟹的探?索興趣，豐?富孩子的相?關(guān)經(jīng)驗(yàn)。?這個(gè)教學(xué)活?動(dòng)是主題教?學(xué)中的其中?一個(gè)活動(dòng)，?剪短的故事?卻能深深吸?引孩子的心?，因?yàn)槲覍?duì)?故事進(jìn)行了?改編，加入?了豐富且有?趣味性的情?節(jié)，使之更?符合中班孩?子的年齡特?點(diǎn)。剪短的?故事卻隱含?著很多的教?育價(jià)值，包?括螃蟹的特?征、工作的?種類以及將?動(dòng)物特征與?其找工作之?間建立起聯(lián)?系，對(duì)孩子?而言，無(wú)疑?后者是最難?的，所以為?了幫助孩子?們理解故事?內(nèi)容，我緊?緊圍繞“小?螃蟹找工作?”這一中心?話題，以猜?謎導(dǎo)題--?創(chuàng)景思辨-?-想象創(chuàng)編?為主要環(huán)節(jié)?，環(huán)環(huán)相扣?、層層遞進(jìn)?，讓幼兒走?進(jìn)主動(dòng)學(xué)習(xí)?的情境，結(jié)?合生活經(jīng)驗(yàn)?大膽想象并?充分表達(dá)自?己的想法，?在經(jīng)歷聲、?情、意、色?的多種感官?作用下，發(fā)?展孩子的語(yǔ)?言能力。?(二)活動(dòng)?目標(biāo):1?.理解螃蟹?的形態(tài)和生?活習(xí)性與其?找工作之間?的關(guān)系，知?道做任何事?情都要根據(jù)?自己的條件?，并發(fā)揮自?己的特長(zhǎng)。?2.能結(jié)?合圖片大膽?表達(dá)自己的?見解與想法?，理解“適?合”的含義?。3.感?受小螃蟹找?到合適工作?的喜悅心情?，樂于幫助?他人。(?三)活動(dòng)準(zhǔn)?備:1.?課件、螃蟹?圖片2.?圖書館、理?發(fā)店、洗滌?用品店三個(gè)?場(chǎng)景圖以及?故事內(nèi)容場(chǎng)?景3.人?手一份操作?卡:公園、?裁縫店、游?泳池、運(yùn)動(dòng)?場(chǎng)及動(dòng)物的?主要特征?(四)活動(dòng)?過程:1?.游戲引題?、激發(fā)興趣?(1)猜?謎:“身穿?硬袍，手拿?剪刀，走路?橫跑，嘴吐?白泡”(?2)師:你?是從哪些地?方聽出來這?個(gè)謎語(yǔ)講的?是螃蟹??(3)出示?小螃蟹，請(qǐng)?幼兒觀察螃?蟹的外形，?尋找小螃蟹?的特點(diǎn)(?4)小結(jié):?螃蟹身穿硬?袍--有硬?硬的殼，手?拿剪刀--?一對(duì)大螯就?像大剪刀，?走路橫跑-?-八只腳橫?向走路，嘴?里還會(huì)吐泡?泡.2.?設(shè)疑討論-?-螃蟹找工?作(1)?師:愛吐泡?泡的小螃蟹?長(zhǎng)大了，它?想找一份工?作，它會(huì)找?什么工作呢??讓我們一?起去聽一聽?。(2)?欣賞故事前?兩段感受小?螃蟹找工作?的歷程。?提問:小螃?蟹去了哪些?地方找工作??(3)?根據(jù)故事情?境分段式提?問，幫助幼?兒理解故事?內(nèi)容。第?一段后提問?:小螃蟹先?來到了哪里??它看著?理發(fā)店門口?燈光閃閃的?廣告牌，心?里是怎么想?的?它做?了理發(fā)師后?，發(fā)生了什?么事情??第二段后提?問:小螃蟹?又來到什么?地方?它?心里是怎么?想的?小?螃蟹做圖書?管理員時(shí)又?發(fā)生了什么?事情?3?.結(jié)合圖片?，大膽想象?小螃蟹適合?的工作。?(1)師:?小螃蟹找了?兩份工作都?不合適，你?覺得它還可?以去哪里找?工作?(?2)逐一出?示裁縫店、?運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、游?泳館、公園?四個(gè)場(chǎng)景，?進(jìn)行講述活?動(dòng)。(3?)介紹操作?要求:請(qǐng)你?從小書袋里?輕輕取出插?板，插一插?，說一說，?小螃蟹會(huì)來?到什么地方?，然后為它?找一份工作?，最后用“?小螃蟹來到?了哪里，心?里想……，?這份工作一?定適合我”?這樣的話來?說一說。?(4)幼兒?個(gè)別操作、?講述(5?)個(gè)別幼兒?交流4.?完整欣賞故?事，為小螃?蟹找到工作?而感到高興?。(1)?提問:它最?后找到適合?的工作了嗎??是什么工?作?(2?)結(jié)合多媒?體課件，完?整講述故事?。(3)?提問:你喜?歡故事里的?小螃蟹嗎??___??5.延伸活?動(dòng):小動(dòng)物?找工作師?:森林里還?有好多小動(dòng)?物它們也想?找工作，等?一下請(qǐng)你們?在區(qū)角活動(dòng)?的時(shí)候?yàn)檫@?些小動(dòng)物找?到合適的工?作。六、?戶外活動(dòng):?9:35-?-9:55?活動(dòng)內(nèi)容?:竹林大冒?險(xiǎn)活動(dòng)準(zhǔn)?備:吸汗巾?若干活動(dòng)?目標(biāo):1?.激發(fā)幼兒?大膽地探索?過竹竿、蕩?繩索、爬木?樁的不同方?法。2.?引導(dǎo)幼兒感?知山坡上行?進(jìn)的安全注?意事項(xiàng)，初?步學(xué)習(xí)自我?保護(hù)的方法?，避免撞?頭、受傷。?七、生活?活動(dòng):10?:00--?10:10?活動(dòng)內(nèi)容?:吃橘子?活動(dòng)準(zhǔn)備:?橘子人手一?份活動(dòng)目?標(biāo):1.?引導(dǎo)幼兒通?過聞一聞、?摸一摸、剝?一剝、數(shù)一?數(shù)、嘗一嘗?來感受橘子?的特征。?2.培養(yǎng)幼?兒吃水果前?后洗手、吃?東西不講話?的良好習(xí)慣?。八、區(qū)?域活動(dòng):1?0:15-?-10:5?0活動(dòng)內(nèi)?容:區(qū)域活?動(dòng)兔小姐?書吧--語(yǔ)?言區(qū)猴先?生建筑室-?-建筑區(qū)?牛牛智慧屋?--認(rèn)知區(qū)?大象實(shí)驗(yàn)?室--認(rèn)知?區(qū)羊羊編?織坊--美?工區(qū)小螃?蟹美工屋-?-美工區(qū)?動(dòng)物園--?主題角森?林劇場(chǎng)--?表演區(qū)啄?木鳥診所-?-小醫(yī)院?小熊之家-?-娃娃家?重點(diǎn)指導(dǎo):?小螃蟹美工?屋活動(dòng)準(zhǔn)?備:1.?各種材料制?作螃蟹的圖?片。2.?紙筒、紙盤?、紙杯、彩?紙、吸管、?毛根、紐扣?等各色制作?螃蟹所需的?材料?；?動(dòng)目標(biāo):?1.引導(dǎo)幼?兒安靜、有?序地參與各?個(gè)區(qū)角活動(dòng)?，遇到問題?能夠?qū)ふ艺?確渠道解決?問題。2?.重點(diǎn)觀察?美工區(qū)的操?作情況，鼓?勵(lì)幼兒運(yùn)用?各種材料，?創(chuàng)造不同的?螃蟹形象。?九、餐前?活動(dòng):10?:50--?11:00?活動(dòng)內(nèi)容?:區(qū)域講評(píng)?活動(dòng)準(zhǔn)備?:幼兒參加?區(qū)角活動(dòng)的?現(xiàn)場(chǎng)照片、?美工區(qū)的小?螃蟹成品。?活動(dòng)目標(biāo)?:1.鼓?勵(lì)幼兒不同?的想象與創(chuàng)?造，肯定幼?兒的創(chuàng)作作?品，培養(yǎng)幼?兒用欣賞的?眼光評(píng)價(jià)他?人的作品。?2.引導(dǎo)?幼