2015年樊城區(qū)中考適應(yīng)性考試化學(xué)生物試題 microsoft office powerpoint 97-2003 演示文稿課件

1.下列操作或裝置中沒有發(fā)生化學(xué)變化的是2.下列是我們?nèi)粘Ｉ钪薪佑|到的物質(zhì)，其中屬于純凈物的是（

）A.碘酒

B.蒸餾水

C.可樂飲料

D.鋁合金3.下列有關(guān)粗鹽提純實驗的部分操作中，不正確的是4.環(huán)境問題已成為制約社會發(fā)展和進步的嚴重問題．下列有關(guān)說法中不正確

的是A.大量使用農(nóng)藥、化肥以提高農(nóng)作物產(chǎn)量B.CO2的過量排放將產(chǎn)生溫室效應(yīng)C.SO2

、NO2排入大氣中，會形成酸雨D.隨意丟棄塑料垃圾會造成“白色污染”5.根據(jù)你所學(xué)化學(xué)知識判斷，下列做法不正確的是

A．用肥皂水檢驗硬水和軟水

B．菠菜富含鐵質(zhì)，多食菠菜有益于鐵元素的攝入

C．給農(nóng)作物施肥時同時施用草木灰和碳酸氫銨以提高肥效

D．用燃燒后聞氣味的方法鑒別衣服面料是蠶絲還是合成纖維滌綸6.下列對一些事實的解釋中，不合理的是選項事實解釋A.氧化汞受熱會得到汞和氧氣分子在化學(xué)反應(yīng)中是可分的B.鹽酸和稀硫酸都能使紫色石蕊試液變紅它們所含的陽離子全部都是H+C.將墨汁滴入一杯清水中，清水很快變黑分子在不斷運動D.25m3的氧氣可以裝入0.024m3的鋼瓶中氧分子的體積變小7.用“”和“”代表兩種不同的單質(zhì)分子，它們在一定條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，反應(yīng)前后的模擬模型如下圖所示，下列說法正確的是A、參加反應(yīng)的“”和“”分子的個數(shù)比是2：1

B、該反應(yīng)是化合反應(yīng)

C、該反應(yīng)有2種生成物

D、每個生成物分子由3個原子構(gòu)成8.生活中處處有化學(xué)，根據(jù)你所學(xué)過的化學(xué)知識判斷，下列說法錯誤的是

A、溫度計中的水銀不是銀，是金屬汞

B、我們使用的鉛筆是金屬鉛制成的

C、干冰不是冰，是固體二氧化碳

D、日常生活蒸饅頭用的堿面主要成分是純堿--Na2CO39.除去下列各組物質(zhì)中的雜質(zhì)，所選用的試劑及操作方法均正確的是選項物質(zhì)（雜質(zhì)）選用試劑操作方法A．KCl溶液（CaCl2）加入適量的Na2CO3溶液過濾，除去濾液B．Cu（Fe）足量的稀硫酸溶解、過濾、洗滌、干燥C．NaOH溶液[Ca(OH)2]CO2通入氣體，過濾D．CO（

CO2）足量的氧化銅加熱10.現(xiàn)有Fe、CuO、MgCl2、Ca（OH）2、稀H2SO4等五種物質(zhì)，在常溫下它們兩兩相互發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)有A、7個B、6個C、5個D、4個1.下列關(guān)于動物的生活環(huán)境的描述，不準確的是A．水螅，生活在水流緩慢、水草茂盛的海水中。B．渦蟲，生活在清澈溪流的石塊下。C．蚯蚓，生活在潮濕、疏松、富含有機質(zhì)的土壤中。D．蜥蜴，生活在田野和山坡的草地上。2.下面的生物分類單位中，每個分類單位所包含的生物中，親緣關(guān)系最近的是A.界B.綱C.科D.種3、使用顯微鏡觀察口腔上皮細胞時，在光線較弱的情況下，應(yīng)該選用

A、較大光圈，平面鏡B、較小光圈，凹面鏡

C、較大光圈，凹面鏡D、較小光圈，平面鏡43.右圖所示，是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線．請據(jù)圖回答下列問題：

（1）t1℃時，A、B、C三種物質(zhì)的溶解由大到小的順序是______（填序號即可，下同）．

（2）將t2℃時等質(zhì)量的三種物質(zhì)的飽和溶液分別降到0℃時，析出溶質(zhì)最多的是______。（3）20℃時,將30gA物質(zhì)加入到50g水中,充分攪拌后,所得溶液的質(zhì)量是

。44.人類的生活和生產(chǎn)都離不開金屬材料。

（1）鐵生銹的條件是：鐵與空氣和__________直接接觸。

（2）根據(jù)鐵生銹的條件，自行車支架采取的防銹措施是________。

（3）某同學(xué)為探究鋁、銅的活動性順序，除鋁、銅外還需要用到一種試劑。請根據(jù)你選用的試劑寫出其中一個化學(xué)方程式_______。

45.A～H都是初中化學(xué)中的常見物質(zhì)，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示．A是天然氣的主要成分，E是一種常見的食品干燥劑．請回答：

（1）A的化學(xué)式是

；

（2）反應(yīng)③的基本類型是

；

（3）反應(yīng)④中H的化學(xué)方程式是

；

46.現(xiàn)有下列實驗儀器：

（1）寫出儀器名稱：c

；

（2）檢查裝置f是否洗凈的標準是

；

（3）選用上述儀器組合連接后，制取一瓶純凈的氧氣，你選用的收集裝置是

請寫出滿足題意的一個化學(xué)方程式:47.襄陽各地盛產(chǎn)的松花蛋，又稱皮蛋，其中一種加工工藝的主要原料配方為：鴨蛋10kg，水10kg．生石灰1.2kg，純堿0.53kg，食鹽0.35kg，加工時，將純堿，食鹽加入容器中，加沸水溶解，再慢慢加入生石灰充分反應(yīng)，冷卻后得到料液，再加入鴨蛋浸漬．

請回答下列問題：

(1)鴨蛋中富含的營養(yǎng)素有水和____________．

(2)生石灰加入沸水中，水能持續(xù)保持沸騰，其原因是____________．

(3)靜置后，取少量的上層料液，稀釋后滴加無色酚酞試液，料液應(yīng)變?yōu)開___________色．

(4)同學(xué)們對上層料液的成分產(chǎn)生了興趣，請你一起參與他們的探究活動．

【提出問題】料液中含有哪些溶質(zhì)？

【交流討論】①一定含有NaOH，NaCl；

②可能還含有其它溶質(zhì)，

甲同學(xué)推斷只有Ca(OH)2，

乙同學(xué)推斷只有Na2CO3，

丙同學(xué)推斷既有Ca(OH)2，也有Na2CO3；通過進一步討論，大家一致認為丙同學(xué)的推斷是錯誤的，理由是____________(用化學(xué)方程式表示)．

【實驗探究】

實驗步驟實驗現(xiàn)象取少量上層料液，滴加稀鹽酸無明顯現(xiàn)象另取少量上層料液，滴加碳酸鈉溶液產(chǎn)生白色沉淀【探究結(jié)論】____________同學(xué)的推斷是正確的．

(2)氧化鈣與水反應(yīng)能放出大量的熱；(3)紅；(4)【交流討論】Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH；【探究結(jié)論】甲；48.碘元素對青少年智力發(fā)育影響很大，加碘鹽通常在食鹽中碘酸鉀（KIO3）．如圖是超市銷售的一種加碘鹽標簽上的部分文字說明．

請回答下列問題：

（1）碘酸鉀中鉀、碘、氧元素的質(zhì)量比________；

（2）每袋該食鹽中碘元素的質(zhì)量________mg；49.將含有可溶性雜質(zhì)的某氯化鈉樣品3g溶于足量水中得到不飽和溶液，再向所的溶液中小心滴入200g一定溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的AgNO3溶液(雜質(zhì)不與AgNO3溶液反應(yīng))實驗過程中，生成沉淀的質(zhì)量與滴入AgNO3溶液的質(zhì)量如圖所示．

試計算：(提示：NaCl+AgNO3=AgCl↓+NaNO3)

(1)恰好完全反應(yīng)時生成沉淀質(zhì)量為____________g；

(2)樣品中氯化鈉的質(zhì)量是多少？(結(jié)果精確到0.01g)

所用硝酸銀溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是多少？結(jié)果精確到0.1%)

1．如圖是某生態(tài)系統(tǒng)中食物網(wǎng)簡圖。（5分）（1）在這個生態(tài)系統(tǒng)，食物網(wǎng)共有

條食物鏈構(gòu)成，數(shù)量最少的生物是

。（2）從行為獲得的途徑來看，“老鼠生來會打洞”屬于

行為。（3）要組成生態(tài)系統(tǒng)還必須有

及細菌和真菌。細菌和真菌在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是真菌有而細菌沒有

。2．綠色植物是生態(tài)系統(tǒng)中的重要組成部分，植物的一些生理活動為各種生物的生存提供了必要條件，沒有植物生態(tài)系統(tǒng)將不復(fù)存在。（5分）（1）植物能為動物提供食物，是因為植物細胞中有能量轉(zhuǎn)換器－

，能將水和二氧化碳合成有機物。（2）炎熱夏季的中午,當(dāng)你走進茂密的森林中，你會感到特別涼爽。這一方面是由于樹葉對陽光的遮擋作用，另一方面是由于植物的

作用，吸收了周圍大量的熱量。（3）我們吃的食物，有的來自植物的種子，有的來自植物的果實。面粉主要是小麥種子中的

加工而來。（4）我們在栽種植物時，經(jīng)常給植物松土，暴雨過后還要及時給栽種旱作物的農(nóng)田排澇，這些栽種措施都是為了促進植物的

作用，從而提高農(nóng)作物的產(chǎn)量。（5）“冬季蘿卜小人參”。同一個蘿卜，地上部分是綠色的，地下部分是白色的，對這一生物現(xiàn)象，用遺傳學(xué)的觀點來解釋是生物的性狀既受遺傳物質(zhì)控制，又受

影響。3．人體由八大系統(tǒng)構(gòu)成的一個統(tǒng)一整體。如圖是參與新陳代謝的幾大系統(tǒng)、器官關(guān)系圖，請回答：（1）經(jīng)過肺泡與包繞在肺泡周圍的毛細血管之間的氣體交換后，從肺部流出的血液成分變化為：

。肺泡與包繞在肺泡外的毛細血管適于氣體交換的共同特點是

。（2）小腸適于消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)特點中，與擴大消化和吸收的面積有關(guān)的是：小腸長5-6米，內(nèi)表面有許多

和絨毛突起。血液流經(jīng)小腸后變成

的含量明顯增多的靜脈血。（3）D系統(tǒng)形成尿的過程中，當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時，原尿中一些有用物質(zhì)會

回血液。一個人的尿中出現(xiàn)了葡萄糖，如果不是泌尿系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)出現(xiàn)了病變，那么原因可能是

分泌不足。（4）人體的各項生命活動主要受

的調(diào)節(jié)。1．小麗的父母都是雙眼皮，小麗是單眼皮，在學(xué)習(xí)了遺傳和變異的知識后了解到：（1）在遺傳學(xué)中，人類的雙眼皮和單眼皮被稱為

。（2）小麗的單眼皮變異是受遺傳物質(zhì)控制的，她父母的基因組成是

。（3）二胎生育政策實施后，小麗的父母準備再生個孩子，這個孩子是雙眼皮的概率為

。2．根據(jù)下列資料，分析回答后面的問題：（4分）H7N9禽流感會在禽-人間傳播，許多科研人員為有效控制疫情做了如下實驗：實驗A組取活的H7N9禽流感病毒注射在A組健康雞的體內(nèi)，不久，A組雞相繼死亡實驗B組取滅活的H7N9禽流感病毒注射在B組健康雞的體內(nèi)，經(jīng)過幾周后，再取活的H7N9禽流感病毒注射，結(jié)果B組雞存活了下來（1）上述實驗中，屬于對照組的是

。（2）實驗B組雞存活了下來，是因為B組雞的體內(nèi)產(chǎn)生了抵抗H7N9禽流感病毒的

。（3）4月羅田縣確診了今年湖北省首例人感染H