幼兒園大班體育活動方案5篇（5篇）

幼兒園大班體育活動方案5篇活動?目標(biāo)：1、讓幼?兒初步掌握肩上揮?臂投準(zhǔn)的基本方法?，鍛煉其手臂力量?。2、激發(fā)幼兒?對投擲活動的興趣?，培養(yǎng)幼兒勇于嘗?試的精神。3、?調(diào)動幼兒在體育游?戲活動中的主動性?和積極性，增強(qiáng)幼?兒的目測力和動作?的準(zhǔn)確性?；顒?準(zhǔn)備：錄音機(jī)、磁?帶、投擲物、標(biāo)靶?若干、場地布置如?圖?；顒舆^程：?一、開始部分。?1、教師帶領(lǐng)幼兒?進(jìn)入活動場地，排?成四路縱隊。2?、準(zhǔn)備操練習(xí)：要?求幼兒能與音樂節(jié)?奏合拍、有力、到?位、有精神。二?、基本部分。1?、投遠(yuǎn)活動。①?幼兒自由玩紙飛機(jī)?，讓幼兒嘗試投遠(yuǎn)?的方法。②請幼?兒說說、做做，怎?樣使紙飛機(jī)飛得遠(yuǎn)?。③在幼兒感知?的基礎(chǔ)上，教師講?解動作要領(lǐng)并示范?：手臂彎曲在肩上?，兩腳前后分開放?，身體后仰，用力?蹬地頭向前方。?④幼兒集體徒手練?習(xí)3—___次，?教師注意觀察加強(qiáng)?個別指導(dǎo)。⑤請?幼兒按的投擲方法?練習(xí)投紙飛機(jī)。?2、投準(zhǔn)活動。?①教師啟發(fā)談話：?小朋友學(xué)會了正確?的投擲方法，那么?怎樣能投得準(zhǔn)呢??幼兒園大班體育活動方案5篇（二）活動?目標(biāo)：1.初步?了解身體里的一些?活動關(guān)節(jié);知道保?護(hù)關(guān)節(jié)的重要性，?建立初步的防護(hù)意?識。2.積極參?與活動，體驗自身?探索活動帶來的樂?趣。活動準(zhǔn)備：?音樂《健康快樂?動起來》，舞蹈錄?像《俏夕陽》，運(yùn)?動照片活動過程?：一、欣賞導(dǎo)入?，初步知道身體里?有關(guān)節(jié)。師：小?朋友，今天老師給?大家?guī)砹艘欢尉?彩的舞蹈，你們想?看嗎?下面就讓我?們一起看看吧!?(師幼一起欣賞《?俏夕陽》)師：?老師發(fā)現(xiàn)小朋友在?看舞蹈的時候，笑?得真開心。告訴老?師，你們?yōu)槭裁葱?呢?(幼兒個別回?答)哦，原來是這?群老奶奶跳舞的動?作很有趣(很好玩?)。你來做做看(?幼兒模仿)小朋友?這動作好玩嗎?大?家一起學(xué)學(xué)看。(?個別模仿舞蹈動作?)師：小朋友們?學(xué)得真棒!老奶奶?們跳舞時，做了許?多伸縮的動作。她?們的手會一伸一縮?的，頭一伸一縮，?腳也一伸一縮的(?邊說邊做)咦?身?體的這些地方為什?么可以這樣伸縮(?彎曲)的動呢??師：你知道嗎?我?們的身體里藏著許?多的關(guān)節(jié)，正是因?為有了這些關(guān)節(jié)，?我們的身體才能靈?活地伸縮、彎曲、?扭動做各種動作呢?!(說上來的)師?：哦!原來我們的?身體里藏著許多的?關(guān)節(jié)。就是因為有?了這些關(guān)節(jié)，我們?的身體才能靈活地?伸縮、彎曲、扭動?并做出各種動作。?二、自主探索尋?找身體里運(yùn)動的關(guān)?節(jié)，并做標(biāo)記。?1.幼兒自由活動?，給自己身體里的?關(guān)節(jié)貼標(biāo)記。下?面請小朋友們來聽?著音樂，讓你的身?體跟著音樂動起來?，找一找你身體的?哪些地方有關(guān)節(jié)??找到后，再貼上標(biāo)?記(講貼標(biāo)記的要?求：活動時人與人?要分散些，廢紙要?放在簍子里)(?播放音樂，幼兒自?由活動)師：小?朋友們，你們找到?關(guān)節(jié)了嗎?(相互?找關(guān)節(jié))___?個別幼兒展示，并?讓有標(biāo)記的關(guān)節(jié)動?一動。師：老師?看到小朋友的身上?都貼了許多的標(biāo)記?，找到了很多關(guān)節(jié)?。誰愿意到前面來?，把你找到的關(guān)節(jié)?指給大家看一看，?讓你的關(guān)節(jié)動一動?。除了這樣動，還?可以怎樣動?(大?家學(xué)學(xué)、動一動關(guān)?節(jié))教師總結(jié):?小朋友們真了不起?，在身體上找到了?許多的關(guān)節(jié)。有了?他們的幫助，我們?就可以做各種運(yùn)動?了。三、討論如?何保護(hù)關(guān)節(jié)。1?.游戲體驗關(guān)節(jié)的?重要性。來，讓?我們休息一下，玩?一個木頭人的游戲?，好嗎?剛才，?我們一起當(dāng)了一回?木頭人，木頭人能?不能動呀?(不能?)是啊，木頭人是?沒有關(guān)節(jié)的，所以?他們的身體不能彎?曲，做各種動作。?如果，哪一天我們?身體里的關(guān)節(jié)受傷?了，那會怎么樣呢??腳、腰(引導(dǎo)幼?兒設(shè)想回答，并請?幼兒來親自體驗一?下，各關(guān)節(jié)不能動?了后，會怎樣)?師小結(jié)：原來我們?身體里的關(guān)節(jié)受傷?了，會給我們的生?活帶來很多的不方?便。所以我們小朋?友一定要保護(hù)好關(guān)?節(jié)。2.觀看活?動照片，交流討論?如何保護(hù)關(guān)節(jié)。?(出示運(yùn)動員的照?片)老師帶來了幾?張照片，小朋友看?看，他們在運(yùn)動中?是怎樣保護(hù)關(guān)節(jié)的??大家看到了他?們在做運(yùn)動時是怎?樣保護(hù)關(guān)節(jié)的，那?我們小朋友還知道?哪些保護(hù)關(guān)節(jié)的方?法呢?(幼兒自由?發(fā)言)四、活動?結(jié)束師：今天小?朋友們的表現(xiàn)真棒?。不僅發(fā)現(xiàn)了身體?里有許多的關(guān)節(jié)，?還知道了如何保護(hù)?關(guān)節(jié)呢。運(yùn)動可以?讓我們的關(guān)節(jié)變得?靈活，身體更健康?，小朋友，讓我們?跟著音樂快樂地動?起來吧!幼兒園大班體育活動方案5篇（三）一、教學(xué)目標(biāo)?：1、能肩上負(fù)?重進(jìn)行走、跑、跨?、跳、鉆、爬等動?作。2、有不怕?困難，勇敢向前的?精神。二、教學(xué)?準(zhǔn)備：1、一塊?空場地。節(jié)奏歡快?的音樂。2、和?運(yùn)動相應(yīng)的體育器?材，并做好標(biāo)記。?三、教學(xué)過程：?(一)、導(dǎo)入：?小朋友們你們有?沒有去冒過險啊，?比如：走獨(dú)木橋、?穿過“小樹林”、?跨跳過“小河”之?類，今天我們就來?做一個小小的旅行?，在做旅行之前我?們先來鍛煉一下身?體吧。(老師帶領(lǐng)?幼兒根據(jù)音樂節(jié)奏?做“旅行”前的準(zhǔn)?備)。(二)、?展開：1、聽信?號走。①一路縱?隊走，要求一個跟?一個，保持一定間?距的走。②聽信?號向一定方向走、?跑、跨、跳，如向?左、右、前、后。?2、探索旅行路?線。①、請幼兒?自由觀察場地上的?游戲材料，啟發(fā)幼?兒認(rèn)認(rèn)、讀讀是什?么地方。②、說?說自己發(fā)現(xiàn)的旅行?路線。③、歸納?旅行路線：走過“?獨(dú)木橋”→跨跳過?“小河”→鉆過“?山洞”→爬過“?山坡”→穿過“?樹林”→達(dá)到目的?地。④幼兒自由?探索、練習(xí)，教師?巡回觀察與指導(dǎo)。?⑤幼兒講述探索?的方法并請一兩個?幼兒做示范。⑥?教師根據(jù)幼兒掌握?動作的實際情況有?針對性的進(jìn)行指導(dǎo)?。⑦幼兒再次分?散性的練習(xí)，教師?進(jìn)行個別指導(dǎo)。?(三)、延伸活動?：游戲《小小旅行?家》。幼兒結(jié)伴?同行進(jìn)行旅行，旅?行中體現(xiàn)互相幫助?的和品質(zhì)。多次進(jìn)?行游戲。(四)?、放松活動。幼?兒根據(jù)柔和的音樂?做伸展運(yùn)動，同伴?間相互揉揉肩、捶?捶后背。四、老?師小結(jié)：老師重?點鼓勵、表揚(yáng)活動?中不怕累不怕苦，?堅持到底的幼兒。?并鼓勵其他幼兒學(xué)?習(xí)這種精神。五?、教學(xué)效果：這?是一節(jié)體育游戲，?在運(yùn)動身體的同時?，培養(yǎng)了幼兒在遇?到困難時要互相幫?助，共度難關(guān)。幼兒園大班體育活動方案5篇（四）【設(shè)計?意圖】編花籃是?我們小時候經(jīng)常玩?的游戲，趣味性強(qiáng)?，操作簡單，不需?要什么器械，它不?但能鍛煉幼兒單腿?站立、單腳跳躍的?能力，還能促進(jìn)幼?兒之間的相互團(tuán)結(jié)?，培養(yǎng)他們之間的?感情，是孩子們非?常喜愛的游戲。?【活動目標(biāo)】1?、鍛煉幼兒單腿站?立、單腳跳躍的能?力。2、通過游?戲提高孩子們的合?作能力，培養(yǎng)他們?互相協(xié)調(diào)、團(tuán)結(jié)友?愛的精神。【活?動準(zhǔn)備】《健康?歌》光盤、一塊平?坦的場地。【活?動過程】一、準(zhǔn)?備活動播放《健?康歌》，幼兒隨著?《健康歌》的音樂?在教師的指導(dǎo)下做?熱身運(yùn)動。二、?游戲指導(dǎo)游戲玩?法：孩子們先手?拉手站好，其中一?名孩子將自己的一?只腿放在旁邊兩孩?子的手上，單腿站?立，然后，孩子依?次將自己的一條腿?放在另一小孩的腿?上，所有孩子將腿?搭好后，最先那個?孩子的腿放在最后?一名孩子的腿上，?開始游戲，邊單腿?跳邊唱兒歌：“編?、編、編花籃，花?籃里面有小孩，小?孩的名字叫花籃”?。游戲規(guī)則：?1、參加游戲的人?數(shù)在三人以上。?2、若有一個小孩?的腿掉下來了，游?戲必須重新開始。?三、放松活動?幼兒在音樂的伴奏?下，活動活動四肢?，使身體完全放松??！净顒友由臁?回家和小朋友們?繼續(xù)玩《編花籃》?的游戲?！净顒?反思】孩子們很?喜歡編花籃的游戲?，能積極、踴躍的?參與到活動中來，?活動鍛煉了幼兒單?腿站立、單腳跳躍?的能力，培養(yǎng)了他?們之間的感情，合?作能力也得到了提?高。幼兒園大班體育活動方案5篇（五）?一、設(shè)計意圖：?大班幼兒已經(jīng)能夠?自主的跑，跳，并?能參加一些基本的?體育活動，傳球這?個游戲很受幼兒的?喜愛，幼兒在游戲?中能夠手腳并用，?達(dá)到全身的協(xié)調(diào)運(yùn)?動。在游戲中能獲?得很大的樂趣，它?既增強(qiáng)了幼兒的體?質(zhì)，又強(qiáng)化幼兒的?競爭意識和動作的?協(xié)作能力。二、?活動目標(biāo)1、鍛?煉幼兒的快速反映?能力，鍛煉幼兒手?的敏捷度。2、?增強(qiáng)了幼兒的合作?意識，培養(yǎng)了幼兒?的集體主義感。?三、活動準(zhǔn)備：籃?球若干四、活動過?程：教師帶幼兒?到戶外操場，帶領(lǐng)?幼兒慢跑一圈，做?簡單的熱身動作。?1、導(dǎo)入游戲老?師今天和大家一起?來做個傳球游戲，?好不好?(幼兒回?答，好)看老師怎?么傳，教師和一名?幼兒做示范，其他?幼兒觀看。教師?首先說明游戲的規(guī)?則和過程，第一種?玩法把幼兒分成兩?隊站好不動，兩隊?的排頭各拿一個球?，當(dāng)老師發(fā)出命令?后，拿球的幼兒快?速的把球傳給下一?名幼兒，(可以從?頭上傳，腿下傳或?者側(cè)身傳)，以此?類推，看哪一個隊?最先傳完為勝。?第二種玩法把幼兒?分成兩隊站在起點?站立，教師發(fā)出口?令后有每對的排頭?將球傳給下一名幼?兒，自己快速的站?到隊尾，以此類推?，按照一定的路線?移動，看哪一個隊?最先傳完為勝。?注意事項在傳球的?過程中，幼兒的間?隔距離要適當(dāng)，相?鄰幼兒要互相配合?，避免落地，幼兒?要注意安全。2?、游戲分組將全班?幼兒分成