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東南大學(xué)944現(xiàn)代管理學(xué)2009年入學(xué)考試試一、(10×5分=50分12、能3456789二、簡(jiǎn)答(5×8分=40分12、權(quán)變理論的基本內(nèi)3、管理行為是否可以獨(dú)立存在?為什么?(主要管理的概念4三、論述(2×10=20)四、綜合分析題(1×40=40)4.1.1東南大學(xué)944現(xiàn)代管理學(xué)2009年入學(xué)考試試題參考答一、(10×5分=50分1答案它說(shuō)明組織存在于社會(huì)或某一更小的環(huán)境中的理由使命是組織的內(nèi)涵。2、能3的權(quán)力。它已稱為個(gè)人。4(職務(wù)專業(yè)化?職務(wù)豐富化?(06年也考了)567而使組織形成了持續(xù)適應(yīng)和能力的這樣一種組織因?yàn)榈慕Y(jié)構(gòu)和物理邊界以及8但其本身并不包括指揮權(quán)和決策權(quán)。它是一種有限度、不完整的職權(quán)。當(dāng)機(jī)構(gòu)在其9二、簡(jiǎn)答(5×8分=40分答案:12)2、權(quán)變理論的基本內(nèi):1效能,因此,不存在一種普遍最好的方式,有效的方式是因情境而改變的。與特定情境相適合的方式可以成為有效的而與特定情境不合適的方式則往往是無(wú)效的。它要求考慮行為的具體情境。、的工作情境包括被者的素質(zhì)和環(huán)境條件兩大方面依環(huán)境而條件而權(quán)變的方式需考慮者的職位權(quán)力任務(wù)結(jié)構(gòu)以及者同下屬的關(guān)系,即被者對(duì)者的信任和忠誠(chéng)度。,、總之方式?jīng)]有優(yōu)劣之分,而只有與者所的特定情境是否適合的問(wèn)題。對(duì)行為與情境的適應(yīng)關(guān)系,應(yīng)持一種動(dòng)態(tài)的觀點(diǎn),在行為風(fēng)格和情境因素的發(fā)展變化中不斷改進(jìn)和提高工作的效能。,3、管理行為是否可以獨(dú)立存在?為什么?(主要管理的概念答案:14該理論認(rèn)為,在職業(yè)流動(dòng)性很高的社會(huì)中,若要吸引現(xiàn)有職工繼續(xù)留在本組織中,或者吸引的人加入本組織,至少必須做到貢獻(xiàn)(個(gè)人付出的努力或投入)與誘因(個(gè)人所得的或)相平衡.但人們?cè)谌狈υu(píng)價(jià)其得到的和付出的努力是否相51;;管理者在相當(dāng)程度上可以理解為他人的人。2三、論述(2×10分=20分:12)最根本的貢獻(xiàn)是在管理實(shí)踐和管理問(wèn)題研究中采用利用觀察、記錄、、試率的關(guān)鍵在于科學(xué)管理。學(xué)習(xí)和借鑒的科學(xué)管理對(duì)于現(xiàn)代企業(yè)管理有著深刻的借鑒意點(diǎn)中的主旋律卻是人性觀點(diǎn)和現(xiàn)代觀點(diǎn)。首次提出管理轉(zhuǎn)變必須考慮人性定計(jì)劃的重要性以及管理人員有責(zé)任通過(guò)制定科學(xué)的工作制度幫助工人提高效率認(rèn)為組織的必要性和影響因組織的動(dòng)結(jié)合案例分析如現(xiàn)代管理中組織逐步向扁平型組織和學(xué)習(xí)型組織的過(guò)渡。組四、綜合分析題(1×40分=40分平臺(tái)而實(shí)現(xiàn)了繁榮,依靠與搜索結(jié)果相關(guān)的文字而;沃爾瑪依靠巨大的銷③改變收入模式。如創(chuàng)造“競(jìng)價(jià)”的商業(yè)模式,使搜索引擎變成企業(yè)推廣的④改變對(duì)顧客的支持體系。如顧客撥打“海爾全程管家365”的,就可以預(yù)約海爾提供的先設(shè)計(jì)后安裝、、家電的全方位服務(wù)。將微波爐做到了全球市場(chǎng)占有率第一。充分的基礎(chǔ)上來(lái)制定組織的計(jì)劃。:新的風(fēng)格,新的情境和新的商業(yè)部總06’07’組織的主要阻力有哪些類08’如何理解連續(xù)統(tǒng)一體的權(quán)變?cè)?8’X,Y08’07’簡(jiǎn)述生命周期理論,該理論對(duì)管理者有什么啟03不同人性假設(shè)對(duì)管理者的影響08’03’組織文化會(huì)在哪些方面影響的權(quán)力基礎(chǔ)07’說(shuō)明管理的各個(gè)職能所存在的邏輯聯(lián)系?理解這種關(guān)系對(duì)于完整掌握管理學(xué)的知識(shí)體系,有何價(jià)值09’為何設(shè)計(jì)的再完美的組織,在運(yùn)行一段時(shí)間后總會(huì)發(fā)生,請(qǐng)談?wù)剬?duì)這句話的認(rèn)04’特質(zhì)理論的主要優(yōu)缺。訓(xùn)導(dǎo),和管理、談判等人際交流技巧的內(nèi)05’介紹管理學(xué)理論的發(fā)01現(xiàn)代管理的基本原理有哪些,為什么必須突出人

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