熱愛生活從點(diǎn)滴做起

課堂導(dǎo)入

有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著。有的人騎在人民頭上：“呵，我多偉大！”有的人俯下身子給人民當(dāng)牛馬。有的人把名字刻入石頭想不朽；有的人情愿作野草，等著地下的火燒。┅┅請結(jié)合詩歌談一下自己的感想。說明了生命的意義不在于長短，而在于是否有價(jià)值。學(xué)習(xí)目標(biāo)1人生的價(jià)值在于什么？（是什么）2、為什么說生命的價(jià)值在于創(chuàng)造和奉獻(xiàn)？（為什么）3、怎樣實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值？（怎么做）多彩的生命因?yàn)橛辛四懵皆谇嗲嗟牟莸剡叄?/p>

俯視腳下灰暗的小路，

細(xì)聽腳步的每一個(gè)節(jié)奏，

你會發(fā)現(xiàn)，

生命的足跡原來是如此的生動(dòng)！閑坐在青青的草地上，

仰望頭頂蔚藍(lán)的天空，

細(xì)觀空中的每一片云彩，

你會發(fā)現(xiàn)。

生命的足跡原來是如此的形象！

當(dāng)我們呼吸新鮮的空氣，

用鼻孔吸收這免費(fèi)的東西，

在肺里來回地涌動(dòng)，

不知你是否感覺到，

她所存在的意義和價(jià)值？

生命的足跡是生動(dòng)的，

生命的足跡是形象的，

生命正是因?yàn)橛辛怂拇嬖?，才有了生?dòng)形象，

也必將因?yàn)樗S富多彩！價(jià)值是什么？供我們食用，滿足我們吃的需要。供我們觀賞滿足我們審美的需要。供我們騎行，滿足我們出行的需要。價(jià)值是什么？合作探究

“價(jià)值”是指客觀事物本身所具有的某種實(shí)際用途和滿足人們某種需要的屬性。一個(gè)人的人生是否有價(jià)值是指他的存在和活動(dòng)能否或在多大程度上滿足他人和社會的實(shí)際需要。人生的價(jià)值是什么?

所以說，人生的價(jià)值體現(xiàn)在對他人、社會的奉獻(xiàn)之中。城市建設(shè)供給物資人只有獻(xiàn)身于社會，才能找到那短暫而有奉獻(xiàn)的生命的意義?！獝垡蛩固狗瞰I(xiàn)為零奉獻(xiàn)<索取奉獻(xiàn)=索取奉獻(xiàn)>索取社會萎縮退化社會停留在原有水平社會得到進(jìn)一步發(fā)展社會不可能存在溫馨提示創(chuàng)造和奉獻(xiàn)是社會存在和發(fā)展的需要濟(jì)南“最牛志愿者”-------曾參加奧運(yùn)會、全運(yùn)會、世博會、廣廣州亞運(yùn)會志愿者的濟(jì)南姑娘趙松說：做志愿者能給自己帶來成就感。你幫助過別人嗎？內(nèi)心感受

奉獻(xiàn)使人快樂，使人充實(shí)，使人高尚，使人感到生活的美好、生命的價(jià)值。感悟人生探究生命的價(jià)值人生的價(jià)值在于創(chuàng)造和奉獻(xiàn)●創(chuàng)造和奉獻(xiàn)是社會發(fā)展的需要，也是實(shí)現(xiàn)生命價(jià)值的要求?！穹瞰I(xiàn)使人快樂，使人充實(shí)，使人高尚。

媽媽，您喝水

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護(hù)送

捐贈這四幅圖片中的平凡小事能體現(xiàn)人生價(jià)值嗎？為什么？結(jié)論：從日常生活的點(diǎn)滴小事做起，是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的重要途徑想一想

除了孝敬父母和長輩，我們還可以怎么做來實(shí)現(xiàn)自己人生的價(jià)值？例如：在公交車上給老人兒童讓座；護(hù)送小學(xué)生或者盲人過馬路；主動(dòng)為災(zāi)區(qū)群眾捐款捐物等。林丹在2012年倫敦奧運(yùn)會奪冠后，王明同學(xué)說：像林丹那樣成為大明星才能體現(xiàn)人生的價(jià)值；張帆同學(xué)說：在平凡的崗位上也能創(chuàng)造人生的價(jià)值。你是怎么想的？結(jié)論：干好本職工作是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的重要基礎(chǔ)1、工人……2、軍人……3、醫(yī)生……4、教師……5、學(xué)生…………干好本職工作想一想，他們的生命價(jià)值怎樣實(shí)現(xiàn)？1從日常生活的點(diǎn)滴小事做起（重要途徑）實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值生命的價(jià)值靠行動(dòng)實(shí)現(xiàn)2干好本職工作（重要基礎(chǔ)）為使生命更有意義，自己在下列環(huán)境中應(yīng)該怎樣做？在家中：在學(xué)校里：在社會上:做點(diǎn)力所能及的家務(wù)、孝敬父母、尊敬長輩等幫助同學(xué)、尊重老師、認(rèn)真學(xué)習(xí)積極參加各項(xiàng)活動(dòng)等捐款、獻(xiàn)血、義務(wù)植樹、承擔(dān)社會責(zé)任、熱愛祖國等我在行動(dòng)課堂小結(jié)：熱愛生活從點(diǎn)滴做起人生的價(jià)值在于(

)和（）生命的價(jià)值靠（）實(shí)現(xiàn)創(chuàng)造和奉獻(xiàn)是（）的需要，也是實(shí)現(xiàn)（）的要求創(chuàng)造和奉獻(xiàn)可以使人（）、（）、（）從日常生活的（）做起干好（）課堂小結(jié)：熱愛生活從點(diǎn)滴做起人生的價(jià)值在于(創(chuàng)造)和(奉獻(xiàn))生命的價(jià)值靠（行動(dòng)）實(shí)現(xiàn)創(chuàng)造和奉獻(xiàn)是（社會發(fā)展）的需要，也是實(shí)現(xiàn)（生命價(jià)值）的要求創(chuàng)造和奉獻(xiàn)可以使人（快樂）、（充實(shí)）、（高尚）從日常生活的（點(diǎn)滴小事）做起干好（本職工作）1.2010年5月6日，濟(jì)空飛行員馮思廣、張德山駕駛殲教某型飛機(jī)實(shí)施夜間飛行訓(xùn)練。因發(fā)動(dòng)機(jī)出現(xiàn)故障被迫跳傘，為防止發(fā)生重大次生災(zāi)難，保護(hù)居民區(qū)和夜市群眾的生命安全，他們不顧個(gè)人生命安危，強(qiáng)行改變飛行軌跡，迫使飛機(jī)縮短前沖距離，在機(jī)場內(nèi)提前墜毀，從而避免了一場重大災(zāi)難的發(fā)生。結(jié)果張德山受傷，馮思廣壯烈犧牲。這說明（）①人生的價(jià)值必須用生命來體現(xiàn)②干轟轟烈烈的大事業(yè)才能體現(xiàn)人生價(jià)值③每個(gè)人不論能力大小、從事何種工作，都可以為國家和人民作出貢獻(xiàn)④干好本職工作是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的重要基礎(chǔ)A.①②

B.③④

C.①③

D.②④BA2.（2010·寧波中考）古羅馬著名政治家、哲學(xué)家西塞羅說：“懂得生命真諦的人，可以使短促的生命延長?！边@里生命延長指的是（）A.對社會的貢獻(xiàn)B.珍惜生命，延長生命的時(shí)間C.不輕易放棄生的希望D.肯定、尊重、悅納自己的生命1、隨著年齡的增長，同學(xué)們都在思考什么樣的生命最有價(jià)值、最有意義。下面的觀點(diǎn)中你同意的是（）A.生命的意義在于健康長壽。B.必須犧牲自己，才能對社會作貢獻(xiàn)。C.生命的價(jià)值體現(xiàn)在對社會和對他人的奉獻(xiàn)中。D.只有獲得地位和金錢，積累下財(cái)富和名聲，才能延伸生命的價(jià)值。C選一選

2、偉大的科學(xué)家愛因斯坦說：“人只有獻(xiàn)身社會，才能找到那短暫而有奉獻(xiàn)的生命的意義?！边@句話說明的道理是（）

A、人生的價(jià)值在于索取、享受

B、只有對社會做出巨大貢獻(xiàn)的人，生命才有價(jià)值。

C、人生只有奉獻(xiàn)，沒有索取。

D、人生的價(jià)值離不開創(chuàng)造和奉獻(xiàn)。D3、創(chuàng)造生命的價(jià)值，需要我們樂于奉獻(xiàn)，奉獻(xiàn)就在我們身邊。下列是我們