![天津市紅橋區(qū)八年級上期末數(shù)學試卷(有)_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view/b2b66d96289a2a2296a1670306940b45/b2b66d96289a2a2296a1670306940b451.gif)
![天津市紅橋區(qū)八年級上期末數(shù)學試卷(有)_第2頁](http://file4.renrendoc.com/view/b2b66d96289a2a2296a1670306940b45/b2b66d96289a2a2296a1670306940b452.gif)
![天津市紅橋區(qū)八年級上期末數(shù)學試卷(有)_第3頁](http://file4.renrendoc.com/view/b2b66d96289a2a2296a1670306940b45/b2b66d96289a2a2296a1670306940b453.gif)
![天津市紅橋區(qū)八年級上期末數(shù)學試卷(有)_第4頁](http://file4.renrendoc.com/view/b2b66d96289a2a2296a1670306940b45/b2b66d96289a2a2296a1670306940b454.gif)
![天津市紅橋區(qū)八年級上期末數(shù)學試卷(有)_第5頁](http://file4.renrendoc.com/view/b2b66d96289a2a2296a1670306940b45/b2b66d96289a2a2296a1670306940b455.gif)
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
八年級(上)期末數(shù)學試卷一、選擇題(本大題12小題,每題3分,共36分)1.如圖,以以下圖案是我國幾家銀行的標記,此中軸對稱圖形有()A.1個B.2個C.3個D.4個2.有以下長度的三條線段,能構成三角形的是()A.1cm、2cm、3cmB.1cm、4cm、2cmC.2cm、3cm、4cmD.6cm、2cm、3cm3.計算()2003×1.52002×(﹣1)2004的結果是()A.
B.
C.﹣
D.﹣4.假如把分式
中x和
y都擴大
10倍,那么分式的值(
)A.不變
B.減小
10倍
C.擴大
2倍
D.擴大
10倍5.某同學把一塊三角形的玻璃打壞成了3塊,此刻要到玻璃店去配一塊完滿同樣的玻璃,那么最省事方法是()A.帶①去B.帶②去C.帶③去D.①②③都帶去.若x2+2(m﹣3)x+16是完滿平方式,則m的值等于()6A.3B.﹣5C.﹣7或1D.7或﹣17.以下從左到右的變形哪個是分解因式()A.x2+2x﹣3=x(x+2)﹣3B.ma+mb+na+nb=m(a+b)+n(a+b)C.x2﹣12x+36=(x﹣6)2D.﹣2m(m+n)=﹣2m2﹣2mn8.如圖,三角形紙片ABC,AB=10cm,BC=7cm,AC=6cm,沿過點B的直線折疊這個三角形,使極點C落在AB邊上的點E處,折痕為BD,則△AED的周長為()A.9cm
B.13cm
C.16cm
D.10cm9.若代數(shù)式
在實數(shù)范圍內存心義,則
x的取值范圍為(
)A.x>0B.x≥0C.x≠0D.x≥0且x≠110.小明平常上學時走上坡路,途中均勻速度為m千米/時,放學回家時,沿原路返回,平常的均勻速度為n千米/時,則小明上學和放學路上的均勻速度為()千米/時.A.
B.
C.
D.11.在化簡時,甲、乙兩位同學的解答以下:甲:===﹣乙:===﹣.A.兩人解法都對B.甲錯乙對C.甲對乙錯D.兩人都錯12.已知,如圖在直角坐標系中,點A在y軸上,BC⊥x軸于點C,點A對于直線OB的對稱點D恰幸虧BC上,點E與點O對于直線BC對稱,∠OBC=35°,則∠OED的度數(shù)為()A.10°B.20°C.30°D.35°二、填空題(本大題共6小題,每題3分,共18分)13.一個等腰三角形的兩邊長分別為
2和
5,則它的周長為
.14.若|x+2|+
=0,則
yx的值為
.15.察看圖形,依據(jù)圖形面積的關系,不需要連其余的線,便可以獲得一個用來分解因式的公式,這個公式是.16.在數(shù)軸上,點A、B對應的數(shù)分別為2,,且A、B兩點對于原點對稱,則x的值為.17.已知OC均分∠AOB,點P為OC上一點,PD⊥OA于D,且PD=3cm,過點P作PE∥OA交OB于E,∠AOB=30°,求PE的長度cm.18.如圖,A、B是網(wǎng)格中的兩個格點,點C也是網(wǎng)格中的一個格點,連結AB、BC、AC,當△ABC為等腰三角形時,格點C的不同樣地點有處,設網(wǎng)格中的每個小正方形的邊長為1,則全部知足題意的等腰三角形ABC的面積之和等于.三、解答題(本大題6小題,共46分)19.(6分)①計算(x+2)2﹣(x+1)(x﹣1)②因式分解(x2﹣3)2﹣2(x2﹣3)+1.20.(6分)①解方程﹣=3②計算(﹣1)2+.21.(8分)先化簡后求值:已知:x=﹣2,求分式1﹣的值.22.(8分)(1)如圖,△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,AE是過點A的一條直線,且點B,C在AE的同側,BD⊥AE于D,CE⊥AE于E.求證:BD=DE﹣CE;(2)上題中,變?yōu)槿鐖D,B,C在AE的異側時,BD,DE,CE關系怎樣?并加以證明.23.(8分)為了迎接“十?一”小長假的購物頂峰,某運動品牌專賣店準備購進甲、乙兩種運動鞋.此中甲、乙兩種運動鞋的進價和售價以下表:運動鞋甲乙價錢進價(元/雙)mm﹣20售價(元/雙)240160已知:用3000元購進甲種運動鞋的數(shù)目與用2400元購進乙種運動鞋的數(shù)目同樣.(1)求m的值;(2)要使購進的甲、乙兩種運動鞋共200雙的總收益(收益=售價﹣進價)好多于21700元,且不超出22300元,問該專賣店有幾種進貨方案?24.(10分)如圖,平面直角坐標系中,點A、B分別在x、y軸上,點B的坐標為(0,1),∠BAO=30°.(1)求AB的長度;(2)以AB為一邊作等邊△ABE,作OA的垂直均分線MN交AB的垂線AD于點D.求證:BD=OE;(3)在(2)的條件下,連結DE交AB于F.求證:F為DE的中點.參照答案與試題解析一、選擇題(本大題12小題,每題3分,共36分)1.【解答】解:依據(jù)軸對稱圖形的定義:第一個圖形和第二個圖形有2條對稱軸,是軸對稱圖形,符合題意;第三個圖形找不到對稱軸,則不是軸對稱圖形,不符合題意.第四個圖形有1條對稱軸,是軸對稱圖形,符合題意;軸對稱圖形共有3個.應選:C.2.【解答】解:A、1+2=3,不可以構成三角形;B、1+2<4,不可以構成三角形;C、2+3>4,能構成三角形;D、2+3<6,不可以構成三角形.應選:C.3.【解答】解:()2003×1.52002×(﹣1)2004×[()2002×1.52002]×(﹣1)2004×(×)2002×1.應選:A.4.【解答】解:分別用10x和10y去代換原分式中的x和y,可得=.可見分式的值不變.應選:A.5.【解答】解:第一塊和第二塊只保存了原三角形的一個角和部分邊,依據(jù)這兩塊中的任一塊均不可以配一塊與本來完滿同樣的;第三塊不只保存了本來三角形的兩個角還保存了一邊,則可以依據(jù)ASA來配一塊同樣的玻璃.應帶③去.應選:C.6.【解答】解:∵x2+2(m﹣3)x+16是完滿平方式,應選:D.7.【解答】解:A、沒把一個多項式化成幾個整式乘積的形式,故A錯誤;B、沒把一個多項式化成幾個整式乘積的形式,故B錯誤;C、把一個多項式化成幾個整式乘積的形式,故C正確;D、是整式的乘法,故D錯誤;應選:C.8.【解答】解:∵折疊這個三角形極點C落在AB邊上的點E處,∴CE=CD,BE=BC=7cm,∴AE=AB﹣BE=10﹣7=3cm,∵AD+DE=AD+CD=AC=6cm,∴△AED的周長=6+3=9cm.應選:A.9.【解答】解:∵在實數(shù)范圍內存心義,x≥0且x﹣1≠0,x≥0且x≠1.應選:D.10.【解答】解:設上學行程為1,則來回總行程為2,上坡時間為,下坡時間為,則均勻速度==(千米/時).應選:C.11.【解答】解:甲進行分母有理化時不可以確立﹣≠0,故不可以直接進行分母的有理化,故甲錯誤;乙分子因式分解,再與分母約分,故乙正確.應選:B.12.【解答】解:連結OD,∵BC⊥x軸于點C,∠OBC=35°,∴∠AOB=∠OBC=35°,∠BOC=90°﹣35°=55°.∵點A對于直線OB的對稱點D恰幸虧BC上,∴OB是線段AD的垂直均分線,∴∠BOD=∠AOB=35°,∴∠DOC=∠BOC﹣∠BOD=55°﹣35°=20°.∵點E與點O對于直線BC對稱,∴BC是OE的垂直均分線,∴∠DOC=∠OED=20°.應選:B.二、填空題(本大題共6小題,每題3分,共18分)13.【解答】解:(1)若2為腰長,5為底邊長,因為2+2<5,則三角形不存在;(2)若5為腰長,則符合三角形的兩邊之和大于第三邊.所以這個三角形的周長為5+5+2=12.故答案為:12.14.【解答】解:由題意得,x+2=0,y﹣3=0,解得x=﹣2,y=3,所以,yx=3﹣2=.故答案為:.15.【解答】解:第一用切割法來計算,即a2+2ab+b2;再用整體計算即為(a+b)2.所以a2+2ab+b2=(a+b)2.16.【解答】解:依據(jù)題意得:=﹣2,去分母得:x﹣5=﹣2(x+1),化簡得:3x=3,解得:x=1.經(jīng)查驗:x=1是原方程的解,所以x=1.17.【解答】解:過P作PF⊥OB于F,∵∠AOB=30°,OC均分∠AOB,∴∠AOC=∠BOC=15°,∵PE∥OA,∴∠EPO=∠AOP=15°,∴∠BEP=∠BOC+∠EPO=30°,∴PE=2PF,∵OC均分∠AOB,PD⊥OA于D,PF⊥OB于F,PD=3cm,∴PD=PF=3cm,∴PE=6cm,故答案為:6.18.【解答】解:格點C的不同樣地點分別是:C、C′、C″,∵網(wǎng)格中的每個小正方形的邊長為1,∴S△ABC=×4×3=6,S△ABC′=20﹣2×3﹣=6.5,S△ABC″=2.5,∴S△ABC+S△ABC′+S△ABC″=6+6.5+2.5=15.故答案分別為:3;15.三、解答題(本大題6小題,共46分)19.【解答】解:①(x+2)2﹣(x+1)(x﹣1)=x2+4x+4﹣x2+1=4x+5;②(x2﹣3)2﹣2(x2﹣3)+1=(x2﹣4)2=(x+2)2(x﹣2)2.20.【解答】解:①x+3=3(x﹣1),x+3=3x﹣3,x=3,查驗:把x=3代入最簡公分母x﹣1=2≠0,所以,x=3是原方程的解;②原式=(3﹣2+1)+(﹣1)=3﹣.21.【解答】解:原式=1﹣?(÷)=1﹣??=1﹣,當x=﹣2時,原式===.22.【解答】證明:(1)∵∠BAC=90°,BD⊥AE,CE⊥AE,∴∠BDA=∠AEC=90°,∴∠ABD+∠DAB=∠DEB+∠CAE,∴∠ABD=∠CAE,∵AB=AC,在△ABD和△CAE中,∵,∴△ABD≌△CAE(AAS),∴BD=AE,AD=CE,∴AD+AE=BD+CE,∵DE=BD+CE,∴BD=DE﹣CE(2)BD=DE+CE,原因以下:∵∠BAC=90°,BD⊥AE,CE⊥AE,∴∠BDA=∠AEC=90°,∵∠ABD+∠BAE=90°,∠CAE+∠BAE=90°∴∠ABD=∠CAE,∵AB=AC,在△ABD和△CAE中,∵,∴△ABD≌△CAE(AAS),∴BD=AE,AD=CE,∵AE=AD+DE,∴BD=DE+CE;23.【解答】解:(1)依題意得,=,整理得,3000(m﹣20)=2400m,解得m=100,經(jīng)查驗,m=100是原分式方程的解,所以,m=100;(2)設購進甲種運動鞋x雙,則乙種運動鞋(200﹣x)雙,依據(jù)題意得,解得95≤x≤105,x是正整數(shù),105﹣95+1=11,∴共有11種方案.24.【解答】(1)解:∵在Rt△ABO中,∠BAO=30°,∴AB=2BO=2;(2)證明:連結OD,∵△ABE為等邊三角形,∴AB=AE,∠EAB=60°,∵∠BAO=30°,作OA的垂直均分線MN交AB的垂線AD于點D,∴∠D
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年南京貨運從業(yè)資格證模擬考試軟件
- 2024-2025學年高中物理第二章9第7節(jié)閉合電路的歐姆定律練習含解析新人教版選修3-1
- 協(xié)會新學期工作規(guī)劃
- 委托建設橋協(xié)議
- 河北省2024七年級道德與法治上冊第四單元追求美好人生學情評估卷新人教版
- 體育聽評課記錄評價內容
- 涉路鋼箱梁施工方案
- 舟山雙拼別墅花園施工方案
- 紹興機床消防系統(tǒng)施工方案
- 第4課+中古時期的亞洲(教學設計)-【中職專用】《世界歷史》(高教版2023基礎模塊)
- 金點子活動總結匯報
- 運動技能學習與控制完整
- 原料驗收標準知識培訓課件
- Unit4MyfamilyStorytime(課件)人教新起點英語三年級下冊
- 物流運作管理-需求預測
- 《電機與電氣控制(第三版)習題冊》 習題答案
- 財務管理專業(yè)《生產實習》教學大綱
- 鋼桁梁頂推施工方案
- 一年級口算天天練(可直接打印)
- 醫(yī)療器械采購方案投標方案(完整技術標)
評論
0/150
提交評論