2022年青海省西寧市大通回族土族自治縣化學九上期中質量跟蹤監(jiān)視試題含解析

2022-2023學年九上化學期中模擬試卷注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．下列實驗操作中錯誤的是A． B． C． D．2．為測定部分變質的氫氧化鈉樣品中變質的氫氧化鈉的質量，某同學取該樣品l3.3g于燒杯中，用滴管向其中慢慢滴加質量分數(shù)為7.3%的稀鹽酸，當?shù)渭酉←}酸lO0g，溶液中開始產生氣泡，繼續(xù)向其中滴加稀鹽酸50g，恰好不再產生氣泡，由此可知該樣品中變質的氫氧化鈉的質量是（）A．0.4g B．0.8g C．8g D．4g3．把一定質量的純凈物E和40克的純凈物F按如圖的微觀過程進行反應。反應結束后，可生成44克G物質和9克H物質。關于該反應的說法正確的是A．9克H物質中氫元素的質量為2克B．G和H的分子個數(shù)比為1:2C．E為含氧化合物D．E分子中原子個數(shù)比為1：14．下列符號中，既能表示一種元素，又能表示一個原子，還能表示一種單質的是A．O2 B．H C．Cu D．H2O5．根據圖示信息和已學知識判斷，下列說法正確的是A．鎂原子核內有12個質子B．在化學變化中，氯原子易失去電子C．當X＝8時，該微粒屬于稀有氣體元素的原子D．鎂離子與氯離子的電子層數(shù)相等6．建立宏觀與微觀的聯(lián)系是化學學科特有的思維方式。下列對宏觀事實的微觀解釋錯誤的是選項事實解釋A硫在氧氣中燃燒比空氣中更劇烈在氧氣中接觸到氧分子的幾率大B工業(yè)上用空氣制取氧氣的過程屬于物理變化分子的種類沒有發(fā)生變化C干冰升華為氣體二氧化碳分子變大D稀有氣體的性質穩(wěn)定其原子已達到相對穩(wěn)定結構A．A B．B C．C D．D7．下列有關化學用語表示正確的是A．2個氫氧根離子：(OH－)2 B．鈉離子結構示意圖：C．鋁片表面氧化物的化學式：Al3O2 D．硫酸亞鐵：FeSO48．有反應2A+5B=C+2D，A、B兩種物質完全反應時的質量比為4：3，若生成C和D共280g，則反應消耗B的質量為（）A．120g B．160g C．90g D．240g9．不同種元素最本質的區(qū)別是（）A．質子數(shù)不同 B．核外電子數(shù)不同C．中子數(shù)不同 D．最外層電子數(shù)不同10．美英聯(lián)軍在伊拉克戰(zhàn)場上投下了2000kg重磅鉆地炸彈,炸彈中裝填的鈾-238原料,將給海灣地區(qū)造成放射性污染。這種鈾原子的相對原子質量為238,核電荷數(shù)為92,則中子數(shù)（）A．238B．54C．92D．14611．下列化合物中，不屬于氧化物的是A．KMnO4 B．MnO2 C．H2O D．CO212．用如圖裝置（氣密性良）進行試驗，將水壓入瓶中時，可觀察到U型管中紅色水柱左高右低，廣口瓶中的固體物質可能是（）A．氫氧化鈉 B．硝酸銨 C．氧化鈣 D．氯化鈉二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．如圖是實驗室制取并收集氣體的裝置圖。請回答下列問題：（1）寫出圖中有標號儀器的名稱：①____________；②____________。（2）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，大致可分為下列步驟：①點燃酒精燈，加熱試管②檢查裝置的氣密性③將藥品裝入試管，用帶導管的橡皮塞塞緊試管，并把試管固定在鐵架臺上④用排水法收集氧氣⑤熄滅酒精燈⑥將導管從水槽中取出。正確的操作順序為________，寫出該反應的化學方程式__________。實驗結束后發(fā)現(xiàn)試管炸裂，可能原因是________（合理即可）。（3）用E裝置收集氧氣的依據是______,用D裝置檢驗氧氣集滿的方法是_______。（4）實驗室用金屬鋅和稀硫酸在常溫下制取密度比空氣小又難溶于水的氫氣，若用圖中裝置制取一瓶干燥的氫氣，選擇的發(fā)生裝置是________（用字母表示，下同），收集裝置是_______。14．養(yǎng)成“規(guī)范操作、周密觀察”的良好實驗習慣，是完成化學實驗的關鍵。（1）下圖是實驗室配制50g10%的氯化鈉溶液的操作示意圖，正確操作順序為________（填字母序號）；取9g上述溶液配制溶質質量分數(shù)為0.9%的生理鹽水，需加水_________g。（2）為證明酸與堿能發(fā)生反應，某同學進行了以下實驗，請看圖回答：①圖甲：滴入酚酞試液后，觀察到的現(xiàn)象為_____________________。②圖乙：用滴管慢慢滴入稀硫酸，并不斷攪拌至溶液顏色恰好變成__________為止。③圖丙：丙中操作存在的問題是____；若用正確操作測得丙中溶液的pH=5，溶液中溶質的化學式為____。15．根據下圖所示裝置回答問題：（1）寫出下列儀器的名稱：①___________________②________________。（2）用高錳酸鉀制取較純凈的氧氣，選擇的發(fā)生和收集裝置分別是________和________，在收集時發(fā)現(xiàn)氣體呈紫紅色的原因是_______________________。寫出方程式____________________________。（3）硫化氫是一種無色且有臭雞蛋氣味的氣體，能溶于水，密度比空氣大，實驗室常用塊狀硫化亞鐵跟稀硫酸反應制取硫化氫氣體。試回答：①硫化氫氣體具有臭雞蛋氣味，這是硫化氫的___________（填“物理”或“化學”）性質。②實驗室制取H2S氣體時，若用G來收集H2S，H2S應從________進（選“a”或“b”），制取H2S的發(fā)生裝置最好選擇_____________（選擇“B”或“C”），原因是：______________________________。（4）將氯酸鉀和二氧化錳的固體混合物30.6克加熱至質量不再改變?yōu)橹?，冷卻后稱量剩余固體物質的質量為21.0克。試問：①生成氧氣的質量是____克；②氯酸鉀的相對分子質量是_____；③氯酸鉀中氧元素的質量分數(shù)為____；④_____克的氯酸鉀中含有16克的氧元素。（本題各步均要求寫出計算過程，結果均保留一位小數(shù)）16．電解水實驗如圖一所示。(1)該反應的化學方程式為_____，電解水實驗可證明水由_____組成。(2)①中所得氣體是_____，①與②中所得氣體的體積比約為_____。(3)該反應的微觀示意圖如圖二，請在方框內補全相應微粒的示意圖_____________。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．實驗室有一瓶含雜質的氯酸鉀。某興趣小組利用該藥品和二氧化錳制取氧氣（雜質不參加反應）。實驗數(shù)據記錄如下:請回答下列問題:（1）a=________。（2）受熱分解的氯酸鉀的質量為____（精確到0.1g）。18．鐵有三種常見的氧化物：FeO、Fe2O3、Fe3O1．現(xiàn)有某鐵的氧化物樣品，已知其中鐵元素與氧元素的質量比是21：8，請通過計算判斷該樣品的可能組成__________。若該樣品為混合物，請計算出各物質的質量比_______。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）物質是變化的，通過研究物質的變化規(guī)律，實現(xiàn)化學為人類社會服務的目的，是化學科學的核心任務?，F(xiàn)有以下5個變化：①100g液態(tài)水加熱完全蒸發(fā)后得到100g水蒸氣②用鋅與稀硫酸反應制取氫氣③用熟石灰中和廢水中的鹽酸④廚房里燒天然氣做飯⑤分離液態(tài)空氣制取氧氣。請回答下列問題：（1）寫出上述化學變化的化學反應方程式：_____（2）物質之所以發(fā)生化學反應，從微觀的角度看，是因為反應物的微粒之間在一定條件下發(fā)生有效的相互作用，使微粒的結構發(fā)生改變，或微粒重新排列組合，宏觀上表現(xiàn)為生成了新的物質。反應③中相互作用的粒子是（用符號表示）_____。（3）從應用的角度看，上述變化中利用化學變化獲取有用物質的是（填序號）_____；消除有害物質的是_____，④是將_____能轉化為_____能。

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、A【解析】

A、用膠頭滴管向容器內滴加液體時，滴管要豎直、懸空、不要把滴管伸入容器內，故A不正確；B、在試管里裝入固體粉末時，為避免藥品沾在試管口或試管壁上，可先使試管傾斜，把盛有藥品的藥匙小心送到試管底部，然后使試管直立起來，故B正確；C、傾倒溶液時，將試管傾斜，試劑瓶標簽對著手心，試劑瓶蓋倒置在桌面上，故C正確；D、量液時，量筒必須放平，視線要與量筒內液體的凹液面最低處保持水平，再讀出液體的體積，故D正確。故選A。2、D【解析】試題分析：因為在部分變質的氫氧化鈉樣品中還含有碳酸鈉，往里面加入鹽酸，是先和氫氧化鈉反應：NaOH+HCl==NaCl+H2O，再與碳酸鈉反應：Na2CO3+2HCl==2NaCl+H2O+CO2↑，故后面所加的50g稀鹽酸是和碳酸鈉反應，根據方程式中碳酸鈉與HCl的質量關系，可求出碳酸鈉的質量為5.3g，再根據氫氧化鈉變質反應：2NaOH+CO2="="Na2CO3+H2O中NaOH與Na2CO3的質量關系，即可求出該樣品中變質的氫氧化鈉的質量是4g,故選D考點：根據化學方程式計算3、D【解析】A、H分子為1個氧原子和2個氫原子構成的水分子，則9g水中氫元素的質量=9g××100%=1g，即9g物質H中含氫元素質量為1g，故A錯誤；B、根據反應生成物G、H的分子構成可判斷兩種生成物中共含C、H、O三種元素，而反應物F中只含O元素，根據化學變化前后元素種類不變，可判斷反應E中一定含C、H兩種元素，不能確定物質E中是否含O元素；再由生成44g)G物質和9gH物質中含O的總質量=44g×+9g×=40g，若40g氧氣完全反應，E不含氧元素，故B不正確；C、由微觀圖，可判斷G為CO2、H為H2O，根據生成G物質44g、H物質9g，結合兩物質的相對分子質量，可計算得出反應中物質G與H的分子個數(shù)比=44g44：9g18=2：1；故C不正確；D、根據示意圖可以看出，E中原子個數(shù)比應該為1：1，故D正確；故選：D。4、C【解析】

A、O2表示一個氧分子，表示氧氣這種物質，但不能表示氧元素，故不符合題意；B、H可表示氫元素，表示一個氫原子，但不能表示一種單質，故不符合題意；C、Cu屬于金屬元素，可表示銅元素，表示一個銅原子，還能表示銅這一單質，故符合題意；D、H2O表示一個水分子，表示水這種物質，但不能表示某元素，也不能表示一個原子，故不符合題意；故選：C。5、A【解析】

A、鎂原子核內有12個質子，該選項說法正確；

B、氯原子最外層電子數(shù)是7個，在化學變化中易得到電子，該選項說法不正確；

C、當X=8時，該微粒是氯離子，不屬于稀有氣體元素的原子，該選項說法不正確；

D、鎂離子電子層數(shù)是2，氯離子的電子層數(shù)是3，該選項說法不正確。

故選：A。6、C【解析】

A、空氣中氧氣濃度相對較低，硫在氧氣中接觸到氧分子的幾率大，故硫在氧氣中燃燒比空氣中更劇烈，選項正確；B、工業(yè)上用空氣制取氧氣的過程中，分子的種類沒有發(fā)生變化，故屬于物理變化，選項正確；C、干冰升華為氣體，二氧化碳分子間的距離變大，選項錯誤；D、稀有氣體的性質穩(wěn)定，原因是其原子已達到相對穩(wěn)定結構，選項正確。故本題選C。7、D【解析】

A、離子的表示方法是在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略。表示多個該離子，在其離子符號前加上相應的數(shù)字，2個氫氧根離子可表示為：2OH﹣，故A錯誤；B、在該微粒中，質子數(shù)＝核外電子數(shù)＝11，為原子，故B錯誤；C、氧化鋁中鋁元素顯+3價，氧元素顯﹣2價，其化學式為：Al2O3，故C錯誤；D、硫酸亞鐵中鐵元素顯+2價，硫酸根顯﹣2價，其化學式為FeSO4，故D正確。故選D。【點睛】+3價的鐵元素稱為鐵，+2價的鐵元素稱為亞鐵。8、A【解析】

由質量守恒定律和2A+5B=C+2D，生成C和D共280g，則參加反應的A和B的質量之和也為280g，A、B兩種物質完全反應時的質量比為4：3，故反應消耗B的質量是。故選A。9、A【解析】

元素是質子數(shù)（即核電荷數(shù)）相同的一類原子的總稱，決定元素種類的是質子數(shù)（即核電荷數(shù)）。故選A。10、D【解析】在原子中，質子數(shù)=核電荷數(shù)=核外電子數(shù)，相對原子質量=質子數(shù)+中子數(shù)。這種鈾原子的相對原子質量為238,核電荷數(shù)為92,故它是質子數(shù)為92，中子數(shù)=238-92=146。故選D。點睛：在原子中，質子數(shù)=核電荷數(shù)=核外電子數(shù)=原子序數(shù)。11、A【解析】A、由三種元素組成不屬于氧化物，故A正確；B、由錳和氧兩種元素組成，屬于氧化物，故B錯；C、由氫和氧兩種元素組成屬于氧化物，故C錯；D、由碳和氧兩種元素組成，屬于氧化物，故D錯；故選A。點睛：根據氧化物的概念可知氧化物只有兩種元素，且必須有氧元素。12、B【解析】

A.氫氧化鈉溶于水溫度升高，會使瓶內的壓強增大，故錯誤；B.硝酸銨固體溶于水吸收熱量，溫度降低，使瓶內的壓強降低，故正確；C.氧化鈣和水反應，放出大量的熱，水溫度升高，會使瓶內的壓強增大，故錯誤；D.氯化鈉固體溶于水無能量變化，溫度不變，壓強不變，故錯誤．故選B．二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、試管集氣瓶②③①④⑥⑤試管外壁有水（其他答案合理即可）氧氣不易溶于水將帶火星的木條置于瓶口，木條復燃BC【解析】

氯酸鉀和二氧化錳加熱生成氯化鉀和氧氣，鋅和稀硫酸反應生成硫酸鋅和氫氣?！驹斀狻浚?）儀器的名稱：①試管；②集氣瓶。（2）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，正確的操作順序為檢查裝置的氣密性、將藥品裝入試管，用帶導管的橡皮塞塞緊試管，并把試管固定在鐵架臺上、點燃酒精燈，加熱試管、用排水法收集氧氣、將導管從水槽中取出、熄滅酒精燈，故正確的操作順序為②③①④⑥⑤，該反應是氯酸鉀和二氧化錳加熱生成氯化鉀和氧氣，反應的化學方程式為。實驗結束后發(fā)現(xiàn)試管炸裂，可能原因是試管外壁有水。（3）E裝置是排水法收集氧氣，故用E裝置收集氧氣的依據是氧氣不易溶于水，D裝置是向上排空氣法收集氧氣，故用D裝置檢驗氧氣集滿的方法是將帶火星的木條置于瓶口，木條復燃，證明集滿。（4）實驗室用金屬鋅和稀硫酸在常溫下制取氫氣，選擇的發(fā)生裝置是B，氫氣密度比空氣小又難溶于水，要收集一瓶干燥的氫氣，用向下排空氣法收集，故收集裝置是C?！军c睛】氣體發(fā)生裝置根據反應物的狀態(tài)和反應條件選擇，收集裝置根據氣體的密度和溶解性選擇。14、CBDEA91溶液變紅無色pH試紙浸入到溶液中H2SO4、Na2SO4【解析】

（1）圖A則是攪拌溶解；圖B為稱取氯化鈉的操作；圖C為用藥匙取出固體氯化鈉準備進行稱量；圖D為把稱量的氯化鈉倒入燒杯；圖E為量取一定量的水倒入燒杯；則正確的操作順序為：CBDEA。取9g上述溶液配制溶質質量分數(shù)為0.9%的生理鹽水，需加水：；

（2）①氫氧化鈉溶液中滴入酚酞試液后變紅色；

②稀硫酸與氫氧化鈉發(fā)生酸堿中和反應，會使溶液堿性消失，溶液會由紅色變?yōu)闊o色；

③用pH試紙測定溶液的pH時，試紙不能浸入溶液中，會把溶液污染，應放在玻璃片上用玻璃棒蘸取待測液；測得丙中溶液的pH=5，說明溶液顯酸性，即硫酸有剩余，故溶液中溶質有過剩的硫酸，以及生成的硫酸鈉兩種物質。故為H2SO4、Na2SO4。15、試管集氣瓶AD試管口沒有一團棉花，高錳酸鉀受熱時擴散，隨氧氣進入集氣瓶中，導致收集的氣體呈紫紅色物理aC可以控制反應的開始與結束9.6122.539.2%40.8【解析】

高錳酸鉀加入生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，實驗室常用塊狀硫化亞鐵跟稀硫酸反應制取硫化氫氣體?！驹斀狻浚?）儀器的名稱：①是試管，②是集氣瓶。（2）高錳酸鉀加入生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，用高錳酸鉀制取較純凈的氧氣，反應需要加熱，發(fā)生裝置選用A，氧氣不易溶于水，用排水法收集，收集裝置選D，故選擇的發(fā)生和收集裝置分別是A和D，在收集時發(fā)現(xiàn)氣體呈紫紅色的原因是試管口沒有一團棉花，高錳酸鉀受熱時擴散，隨氧氣進入集氣瓶中，導致收集的氣體呈紫紅色。反應的化學方程式為。（3）①硫化氫氣體具有臭雞蛋氣味，不通過化學變化就表現(xiàn)出，故這是硫化氫的物理性質。②硫化氫能溶于水，密度比空氣大，實驗室制取H2S氣體時，若用G來收集H2S，硫化氫從長管進，空氣從短管排出，故H2S應從a進，實驗室常用塊狀硫化亞鐵跟稀硫酸反應制取硫化氫氣體，反應在常溫下進行，故制取H2S的發(fā)生裝置最好選擇C，C裝置有多孔隔板，當開關關閉時，隨著氣體的增多，內部壓強也隨之增大，使液體進入漏斗，固液分離，反應停止，打開止水夾，氣體導出，壓強減小，長頸漏斗中的液面下降，固液接觸，反應繼續(xù)，故原因是可以控制反應的開始與結束。（4）①根據質量守恒定律，反應前反應物的總質量等于生成物的總質量，減少的為生成的氣體的質量，故生成氧氣的質量是②氯酸鉀的相對分子質量是③氯酸鉀中氧元素的質量分數(shù)為④設x克的氯酸鉀中含有16克的氧元素故40.8g的氯酸鉀中含有16克的氧元素?！军c睛】氧氣不易溶于水，收集較純凈的氧氣，用排水法收集，硫化氫能溶于水，密度比空氣大，用向上排空氣法收集，根據質量守恒定律，反應前反應物的總質量等于生成物的總質量，減少的為生成的氣體的質量。16、2H2O2H2↑+O2↑氫元素和氧元素氧氣(O2)1：2【解析】

(1)水在通電的條件下反應生成氫氣和氧氣，故反應的化學方程式寫為：2H2O2H2↑+O2↑；電解水生成氫氣和氧氣，氫氣和氧氣分別是由氫元素和氧元素組成的，說明水是由氫元素和氧元素組成的，故填氫元素和氧元素；(2)由電解水的實驗裝置可知，氣體①是連接電源正極的玻璃管內產生的體積較小的氣體，該氣體為氧氣，故填氧氣；氣體②為連接電源負極產生的體積較大的氣體，該氣體是氧氣，則氣體①和氣體②的體積比為1：2，故填1：2；(3)由質量守恒定律可知，反應前后原子的種類及數(shù)目不變，在方框內應補全一個氧分子，故填。【點睛】電解水時，連接電源電極的玻璃管內生成氣體的種類可以記憶為：正氧