語(yǔ)文版七年級(jí)上 第21課《古詩(shī)五首》

詩(shī)五首《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》李白《登飛來(lái)峰》王安石《題破山寺后禪院》常建《望岳》杜甫《觀滄?！凡懿僮衷~注音子規(guī)(guī)夜郎(láng)不畏(wèi)自緣(yuán)萬(wàn)籟(lài)磬(qìng)岱（daì）夫（fú）了（liǎo）曾(céng)

眥（zì）碣（jié）澹澹（dàn）竦峙（sǒngzhì）聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄李白

關(guān)于作者

字太白，號(hào)青蓮居士。唐代著名浪漫主義詩(shī)人，他的詩(shī)想像豐富，構(gòu)思新奇，富有浪漫主義色彩，被后人稱(chēng)為“詩(shī)仙”。代表作有《靜夜思》《望廬山瀑布》《贈(zèng)汪倫》《行路難》、《蜀道難》、《將進(jìn)酒》、《早發(fā)白帝城》等多首。他與杜甫并稱(chēng)為“李杜”。

李白

聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄聞：聽(tīng)說(shuō)人物：王昌齡事：左遷（貶官）古人以右為尊地點(diǎn)：龍標(biāo)遙：遠(yuǎn)方，遙遠(yuǎn)此：這寄：送，寄托此詩(shī)是李白為好友王昌齡被貶而作的抒發(fā)同情、寄以慰藉的詩(shī)。王昌齡：以寫(xiě)邊塞題材詩(shī)著稱(chēng)，特別擅長(zhǎng)七絕，有“七絕圣手”、“詩(shī)家天子”之稱(chēng)。代表作有《出塞》、《芙蓉樓送辛漸》等。王昌齡一生遭遇坎坷，他的性格與李白的傲岸不羈有著相似之處。

李白從天寶三年離京漫游，此時(shí)

正在揚(yáng)州，聽(tīng)到這個(gè)不幸的消息，便題詩(shī)抒懷，遙寄給遠(yuǎn)方的友人。寫(xiě)作背景

《新唐書(shū).文藝傳》載王昌齡左遷龍標(biāo)（今湖南省黔陽(yáng)縣）尉（古人尚右，故稱(chēng)貶官為左遷），是因?yàn)椤安蛔o(hù)細(xì)行”，也就是說(shuō)，他的得罪貶官，并不是由于什么重大問(wèn)題，而只是由于生活小節(jié)不夠檢點(diǎn)。在《芙蓉樓送辛漸》中，王昌齡也對(duì)他的好友說(shuō)：“洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，一片冰心在玉壺。”即沿用鮑照《白頭吟》中“清如玉壺冰”的比喻，來(lái)表明自己的純潔無(wú)辜。

聞王昌齡/左遷龍標(biāo)/遙有此寄（唐）李白楊花/落盡／子規(guī)啼，聞道/龍標(biāo)／過(guò)五溪。我寄／愁心／與明月，隨風(fēng)／直到／夜郎西。楊花/落盡／子規(guī)啼，聞道/龍標(biāo)／過(guò)五溪。在柳絮落光、杜鵑啼叫的季節(jié)我聽(tīng)說(shuō)你被貶到龍標(biāo)縣，要經(jīng)過(guò)雄溪辰溪等五溪。分析：這兩句話寫(xiě)景兼寫(xiě)時(shí)令。擇取兩種富有地方特征的事物，描繪出南國(guó)的暮春景象，烘托出一種哀傷愁?lèi)诺臍夥铡罨戳?。子?guī)是杜鵑鳥(niǎo)的別名，相傳這種鳥(niǎo)是蜀王杜宇的精魂所化，鳴聲異常凄切動(dòng)人。蜀王杜宇

杜宇為傳說(shuō)中的古蜀國(guó)國(guó)王。周代末年，七國(guó)稱(chēng)王，杜宇始稱(chēng)帝于蜀，號(hào)曰望帝。晚年時(shí)，洪水為患，蜀民不得安處，乃使其相鱉靈治水。鱉靈察地形，測(cè)水勢(shì)，疏導(dǎo)宣泄，水患遂平，蜀民安處。杜宇感其治水之功，讓帝位于鱉靈，號(hào)曰開(kāi)明。杜宇退而隱居西山，傳說(shuō)死后化作鵑鳥(niǎo)，每年春耕時(shí)節(jié)，子鵑鳥(niǎo)鳴，蜀人聞之曰“我望帝魂也”，因呼鵑鳥(niǎo)為杜鵑。一說(shuō)因通于其相之妻，慚而亡去，其魂化作鵑鳥(niǎo)，后因稱(chēng)杜鵑為“杜宇”。我寄／愁心／與明月，隨風(fēng)／直到／夜郎西。

分析：此二句抒情。寄心，讓李白與明月融為一體，明月已成了李白的化身，形影相隨送朋友，通過(guò)想象，使明月人格化，具有了人的思想感情。我把我的思念托付給明月隨風(fēng)一直到夜郎以西那遙遠(yuǎn)的西南邊地1、《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》這首詩(shī)第一聯(lián)描寫(xiě)了什么景物？抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的情感？?jī)烧咧g有什么聯(lián)系？這首詩(shī)首句點(diǎn)明時(shí)令春季，通過(guò)描寫(xiě)了漂泊無(wú)定的楊花，與悲鳴的杜鵑鳥(niǎo)，飽含飄零之感，離別之恨，借景抒情，融情入景，隱含著作者對(duì)王昌齡被貶僻壤的同情和悲痛。2、“聞道”“過(guò)五溪”表達(dá)了作者怎樣的情感？

“聞道”表示驚惜?！斑^(guò)五溪”，可知遷謫之荒遠(yuǎn)，道路之艱難。用跋涉五溪簡(jiǎn)述路途的遙遠(yuǎn)與艱難，流露出作者對(duì)被貶友人的深切掛念。3、“我寄愁心與明月”這一句用了什么修辭手法？有什么作用？詩(shī)人使用了擬人的修辭方法。通過(guò)詩(shī)人豐富的想象，本來(lái)無(wú)知無(wú)情的明月，竟變成了解自己、富有同情心的知心人，能將自己對(duì)朋友的懷念和同情帶到遼遠(yuǎn)的夜郎西，交給那不幸的遷謫者。李白在詩(shī)中將自己的感情賦予客觀事物，使之同樣具有感情，使之人格化，表達(dá)了對(duì)友人深切的同情與懷念。

表達(dá)了作者對(duì)友人的思念和同情之情，對(duì)當(dāng)時(shí)官僚制度的厭惡，對(duì)當(dāng)時(shí)現(xiàn)實(shí)的憤慨不平。思考1、哪一個(gè)字真實(shí)集中體現(xiàn)了作者的感情？2、本詩(shī)借月抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的思想感情？“愁”登飛來(lái)峰王安石作者簡(jiǎn)介：王安石，字介甫，晚號(hào)半山。唐宋八大家之一。著有《臨川先生文集》。宋神宗時(shí)，他致力于政治改革，表現(xiàn)了他勇于革新，不畏眾議的精神。溫故而知新寫(xiě)作背景

此詩(shī)為北宋詩(shī)人王安石

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歲時(shí)所作，皇佑二年（1050）夏，他在浙江鄞縣知縣任滿回江西臨川故里時(shí)，途經(jīng)杭州，寫(xiě)下此詩(shī)。這首詩(shī)是他初涉宦海之作。此時(shí)年少氣盛，抱負(fù)不凡，正好借登飛來(lái)峰發(fā)抒胸臆，寄托壯懷，可看作萬(wàn)言書(shū)的先聲，實(shí)行新法的前奏。飛來(lái)峰，即浙江紹興城外的寶林山，唐宋時(shí)其上有應(yīng)天塔，俗稱(chēng)塔山，古代傳說(shuō)此山自瑯琊縣城東武縣（現(xiàn)在山東諸城）飛來(lái)，故名。飛來(lái)／山上／千尋塔，聞?wù)f／

雞鳴／見(jiàn)日升。不畏／

浮云／遮望眼，自緣／

身在／最高層。登飛來(lái)峰（北宋）王安石飛來(lái)山上／千尋塔，聞?wù)f雞鳴／見(jiàn)日升。飛來(lái)山上的應(yīng)天塔很高很高聽(tīng)說(shuō)在上面可以聽(tīng)到天雞報(bào)曉，看見(jiàn)太陽(yáng)初升景色分析：第一句，詩(shī)人用“千尋”這一夸張的詞語(yǔ)，借寫(xiě)峰上古塔之高，寫(xiě)出自己的立足點(diǎn)之高。第二句，巧妙地虛寫(xiě)出在高塔上看到的旭日東升的輝煌景象，表現(xiàn)了詩(shī)人朝氣蓬勃、胸懷改革大志、對(duì)前途充滿信心，成為全詩(shī)感情色彩的基調(diào)。不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。

釋義：不怕被漂浮的云彩遮擋住遠(yuǎn)望的雙眼，只是因?yàn)樽约禾幵冢ㄉ剑┑淖罡咛帯?/p>

哲理：觀察事物，解決問(wèn)題，要站得高，看得遠(yuǎn)，否則會(huì)被眼前的小事所羈絆。人不能只為眼前的利益，應(yīng)該放眼大局和長(zhǎng)遠(yuǎn)。與王之渙詩(shī)“欲窮千里目，更上一層樓”相似。與蘇軾“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”一脈相承。賞析1．前兩句寫(xiě)景，突出了飛來(lái)峰的什么特點(diǎn)？

使用夸張的修辭方法，突出了飛來(lái)峰高的特點(diǎn)。2．結(jié)尾兩句使用了什么典故，寫(xiě)出了什么樣的道理？

使用了“浮云”的典故，“浮云”在古代詩(shī)歌中常被用來(lái)比喻讒佞之類(lèi)的小人或其他消極事物。突出表現(xiàn)了“站得高看得遠(yuǎn)”的道理。詩(shī)歌主題

作者登高遠(yuǎn)望，借景抒情，含蓄而又深刻地表現(xiàn)了他高瞻遠(yuǎn)矚，對(duì)前途充滿信心的豪情和不畏困難立志改革的政治抱負(fù)。題破山寺后禪院唐：常建作者介紹常建之像

常建：唐代詩(shī)人。開(kāi)元十五年（公元72年）進(jìn)士，仕途坎坷，直到天寶年間才被授予縣尉,后辭官游歷名山大川。詩(shī)的風(fēng)格平淡自然,意境幽深，感情含蓄。他善于用光和影構(gòu)成幽靜的境界。課文翻譯清晨入古寺，

初日照高林

清晨我走進(jìn)這古老的寺院，初升的太陽(yáng)照耀著高高的山林。曲徑通幽處，禪房花木深

小徑彎彎曲曲通向幽靜的深處，禪房就掩映在那花木叢中。山光悅鳥(niǎo)性，潭影空人心課文翻譯

山光使得鳥(niǎo)兒怡然自得，清波碧影使人心中的俗念消除凈盡。萬(wàn)籟此都寂

，但余鐘磬音各種聲響此時(shí)全部消散，只聽(tīng)見(jiàn)回蕩在山林里的鐘磐聲。課文整體把握

清晨，太陽(yáng)出來(lái)了，在高大的古樹(shù)木掩映下，古寺依然沉浸在幽暗和靜謐之中。重重花木伴隨彎彎的小徑，來(lái)到禪房，更感覺(jué)到清幽的意境。悠長(zhǎng)的鐘磬聲，在萬(wàn)籟俱寂之中帶來(lái)了深遠(yuǎn)的禪意，使人的心靈愈加沉靜。

討論：詩(shī)句各抓住了哪些景物特征進(jìn)行描寫(xiě)？合作探究首聯(lián)頷聯(lián)頸聯(lián)尾聯(lián)清晨古寺曲幽深?lèi)偪占乓粲难偶澎o自主學(xué)習(xí)

請(qǐng)問(wèn)你認(rèn)為詩(shī)中的哪一句最能體現(xiàn)本詩(shī)的氛圍？曲徑通幽處，禪房花木深。詩(shī)歌主題

這首寫(xiě)景詩(shī)，逼真地描繪了寺院的清幽與潔凈，表達(dá)了詩(shī)人寄情山水的隱逸情懷。望岳

杜甫

作者簡(jiǎn)介

杜甫（712-770），字子美，河南鞏縣人。是我國(guó)唐代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人。由于他的詩(shī)真實(shí)的反映了所處的時(shí)代，后世稱(chēng)為“詩(shī)史”；又由于他能憂國(guó)憂民，被譽(yù)為“詩(shī)圣”。代表作品：《北征》《兵車(chē)行》《茅屋為秋風(fēng)所破歌》《春望》《聞官軍收河南河北》《登高》，“三吏”“三別”。三吏：《石壕吏》《新安吏》《潼關(guān)吏》三別：《新婚別》《無(wú)家別》《垂老別》杜甫經(jīng)歷

杜甫，他懷抱“致君堯舜上，在使風(fēng)俗淳”的理想，但仕途坎坷，身經(jīng)離亂，看到唐代社會(huì)由盛而衰的轉(zhuǎn)折，就用詩(shī)歌抒寫(xiě)情懷，反映時(shí)事。其作品思想深刻，境界廣闊，有強(qiáng)烈正義感和鮮明傾向性，風(fēng)格沉郁頓挫，形式多樣?！锻馈?/p>

杜甫

岱宗／夫如何？齊魯／青未了。

造化／鐘神秀，陰陽(yáng)／割昏曉。

蕩胸／生曾云，決眥／入歸鳥(niǎo)。

會(huì)當(dāng)／凌絕頂，一覽／眾山小。

岱宗／夫如何？齊魯／青未了。造化／鐘神秀，陰陽(yáng)／割昏曉。

泰山究竟是什么樣子？從齊到魯都科看到泰山蒼翠的峰巒綿延不斷。（以距離之遠(yuǎn)烘托泰山的高）

大自然把神奇秀美都聚集到泰山（寫(xiě)出泰山的神奇秀麗），山南山北，明昏不同。（寫(xiě)出泰山的高大）詩(shī)文理解

蕩胸／生層云，決眥／入歸鳥(niǎo)。

會(huì)當(dāng)／凌絕頂，一覽／眾山小。

（山中）升起層層云氣，（看后使人）心胸開(kāi)闊激蕩；睜大眼睛，歸巢的飛鳥(niǎo)都盡收眼底。

我一定要登臨頂峰，俯瞰群山，它們都將顯得那么低矮渺小。文章結(jié)構(gòu)

《望岳》首聯(lián)：遠(yuǎn)望之色連綿不絕頷聯(lián)：近望之勢(shì)巍峨高大頸聯(lián)：細(xì)望之景氣象萬(wàn)千尾聯(lián)：極望之情放眼四望泰山高大雄奇，詩(shī)人志向高遠(yuǎn)詩(shī)歌主題這首詩(shī)通過(guò)寫(xiě)詩(shī)人想象中泰山高大雄偉的氣勢(shì)和神奇秀麗的景象，表達(dá)了詩(shī)人渴望登岳的意愿，體現(xiàn)了他不怕困難、勇于攀登的雄心和功成名就的抱負(fù)。賞析和積累詩(shī)歌語(yǔ)言精煉，包含哲理，你能賞析嗎？會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。

這句詩(shī)包含了“不怕困難、敢于攀登絕頂、俯視一切的雄心和氣慨”。同時(shí)也給人巨大的鼓舞力量，激勵(lì)那些前行的人們要看到“無(wú)限風(fēng)光”，只有登臨“險(xiǎn)峰”“頂峰”，寓意成功是要百折不撓，充滿信心才能達(dá)到的。還啟示我們，站位要高，眼界要寬，思考問(wèn)題才更全面更正確。

請(qǐng)你再說(shuō)出幾句富有哲理的詩(shī)句。欲窮千里目，更上一層樓。不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。射人先射馬，擒賊先擒王?！林蹅?cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。作者簡(jiǎn)介：

曹操，字孟德，東漢末年政治家、軍事家、詩(shī)人。在鎮(zhèn)壓黃巾起義中，逐漸擴(kuò)充軍事力量?！皰短熳佣钪T侯”后，先后滅呂布，敗袁紹，逐漸統(tǒng)一了北方。建安十二年北征烏桓，大勝。次年率軍南下，被孫權(quán)、劉備的聯(lián)軍擊敗于赤壁。他善詩(shī)歌，《步出廈門(mén)行》、《蒿里行》均用樂(lè)府舊題抒發(fā)自己的政治抱負(fù)，氣魄雄偉、慷慨悲涼。東臨／碣石，以觀／滄海。水何／澹澹，山島／竦峙。東行到達(dá)碣石山，前來(lái)觀賞大海。

水波多么激蕩，山島高聳突兀。樹(shù)木／叢生，百草／豐茂。秋風(fēng)／蕭瑟，洪波／涌起。一陣蕭瑟的秋風(fēng)吹過(guò)，萬(wàn)頃波濤，洶涌澎湃。（島上）樹(shù)木叢生，百草豐茂。日月／之行，若出／其中；星漢／燦爛，若出／其里。幸甚／至哉，