《十八歲及其他 》 精品完美原創(chuàng)版

一、課前檢測1、給下列彩色字注音：

迷惘（）沉湎（）

溺愛（）銓（）

抹煞()怪癖（）

摭拾（）涉獵（）

翱翔()枝椏()

祈禱()甫健()wǎng

nì

shà

zhíáoqíd?omiǎnquánpǐshè

yāfǔ

2、解釋下列詞語。自以為是：

后悔莫及：

廢寢忘食：

從心所欲：

欣欣向榮：

認為自己的看法和做法都正確，不接受別人的意見。

指事后的懊悔也來不及了。

顧不得睡覺，忘記了吃飯。形容專心努力。

隨心所欲。

形容草木長得茂盛。比喻事業(yè)蓬勃發(fā)展，興旺昌盛。楊子，本名

，1921年生，廣東省梅縣人。暨南大學(xué)商學(xué)院畢業(yè)。歷任《前線日報》《中國時報》《新生報》《民族晚報》主筆，并任教職，兼涉政界。3、填空。楊選堂屠格涅夫是19世紀

有世界聲譽的“現(xiàn)實主義藝術(shù)大師”和“現(xiàn)實主義作家”。俄國19世紀批判現(xiàn)實主義作家、詩人和劇作家，代表作有短篇小說集

。長篇小說

、

。俄國《獵人筆記》《前夜》《父與子》肖洛霍夫是二十世紀

文學(xué)的杰出代表，1965年的諾貝爾文學(xué)獎得主，代表作

、、（舊譯《被開墾的處女地》）

。惠特曼，

作家，自由體詩的代表人物。最著名的作品是浪漫主義詩集

?！鹅o靜的頓河》《一個人的遭遇》《新墾地》蘇聯(lián)美國《草葉集》十八歲和其他楊子最初，是他牽起你的小手……陪你玩耍，看你長大……他寬厚的肩膀有力地為你遮風(fēng)擋雨……你受傷害時，他是最難過的人……可你想過嗎？總有一天，父親會老去……二、研習(xí)課文十八歲(小組1)作者面對已經(jīng)十八歲的孩子，他的心情是怎樣的？我們也到了東東的年齡，我們的父母也在以他們的方式養(yǎng)育著我們，請在你記憶中搜索一下，和同學(xué)一起交流最令我們難忘的片段。兩代人的矛盾（小組2）作者在文中提及的兩代人之間產(chǎn)生矛盾的原因是什么？你和父母產(chǎn)生過矛盾嗎？有了矛盾后你是如何處理的？（舉例說明）讀書的苦樂(小組3)父親現(xiàn)在對兒子的態(tài)度是怎樣的？父親更希望兒子怎樣去讀書？如何認識讀書中的苦與樂？談?wù)勛约荷钪信龅降目嗯c樂青春（小組4）作者對孩子提出了哪些期望？你對自己的青春有著怎樣的期望？你愿為你的青春做出怎樣的努力？三、藝術(shù)特色藝術(shù)特色1、小標(biāo)題的運用。

十八歲的青春有許多內(nèi)容可寫，如何安排文章結(jié)構(gòu)很重要。作者把一個非常復(fù)雜的命題化為了四個小標(biāo)題，分別是成長的喜悅、兩代人的沖突、讀書的苦樂和珍惜青春時光。盡管并非是青春的所有內(nèi)容，但小標(biāo)題的運用的確給人非常清晰的寫作思路。2、談話式的行文方式。

本文的行文方式很特別，作者用一種談話般的形式讓孩子理解自己的良苦用心。這種行文遠離了板起面孔的說教，容易讓人產(chǎn)生親近感，文字本身與閱讀者容易化為一體，在對話中讓閱讀者受到了心靈的感化。3、語言樸素、真摯。

談話般的行文方式注定了語言的樸素與真摯，全文就是靠再平常不過的生活語言把父母之愛淋漓盡致地表現(xiàn)了出來，讓人讀后無法不為之動容。四、課堂練習(xí)B解析A項“露”讀“l(fā)ù”；C項，“橫”讀“hènɡ”；D項“摭”讀“zhí”。2、下列加點字讀音每組都不相同的一項（）A、悵惘/魍魎陟升/跋涉

粘貼/粘附惆悵/為虎作倀

B、杜甫/肉脯

癖好/辟邪甘蔗/摭拾露富/晨曦初露

C、溺水/弱勢驚詫/哪吒

祈禱/沂水蠻橫/橫行霸道D、茁壯/罷黜

緬懷/沉湎

炫耀/船舷

蔓草/不枝不蔓C答案選C，nì/ruòchà/zhāqí/yíhèng/héngA、wǎngzhì/shèzhān/niánChàng/chāngB、fǔpǐ/bìzhè/zhílòu/lùD、zhuó/chùmiǎnxuàn/xiánmàn3、下列詞語中有錯字的一項是（）

A、鞭策沉湎急燥意猶未足

B、惆悵詫異抹煞引吭試啼

C、瑣碎迷惘遨游容銷金鏡

D、眷戀懊悔翱翔壯志消殘A4、下列加點成語使用正確的一項是（）A、在教孩子認字的過程中，他也屢屢發(fā)現(xiàn)作為成年人自己自以為是、墨守成規(guī)的一面，而孩子的話語常引發(fā)他新的思考與感觸。B、特別是那些年代較久遠的老房子，要仔細查看其門、窗的螺絲是否有松動的地方，如果有要及時讓房東進行修理，以免發(fā)生危險時后悔莫及。C、聽說記者來采訪盜墓，當(dāng)?shù)卮迕袢呵榧崳骸斑@些人真是廢寢忘食，老是半夜來挖墓，地里挖得像瘌痢頭一樣，莊稼也毀了?！盌、在華北地區(qū)，農(nóng)民普遍采用焚燒的方法處理農(nóng)作物秸稈。每逢夏秋收獲時節(jié)，田間地頭，濃煙四起，遮天蔽日，一派欣欣向榮的景象。答案選B，A“自己”與“自以為是”有重復(fù)。C感情色彩不對。D不合語境。B5、下列句子沒有語病的一句是（）A、孩子，我真希望你們兄妹，把父母看作可以談心的知己，讓我們共享你們的悲喜。B、現(xiàn)在你正為準備大專聯(lián)考而深感讀書之苦，我像其他的父母一樣，雖然極端同情你卻不能不鼓勵你，甚至鞭策你盡全力去爭取這一場殘酷競爭。C、我在你這個年齡，曾經(jīng)捧著肖洛霍夫的《靜靜的頓河》，整夜地不睡覺，等到發(fā)覺窗外泛白，才意猶未足地合起書本起床。D、想起你吵鬧不睡，我抱著你在走廊上行走半夜的情景；想起陪你考幼稚園、考高中、考初中的一段段往事……孩子，一切都歷歷在目，我真不相信十八年已溜走了。C答案選C，A“共享”不能與“悲”搭配。B缺少賓語中心詞“的勝利”。D“考高中”與“考初中”語序顛倒。

6、根據(jù)你對青春的理解，仿照下面的句子寫一段話。

“十八歲使我想起初長彩羽、引吭試啼的小公雞，使我想起翅膀甫健、開始翱翔于天空的幼鷹，整個世界填滿不了十八歲男孩子的雄心和夢。”

例：

十八歲使我想起沖破云幔、光芒四射的朝陽，使我想起春意盎然，開始吹拂于江南塞北的春風(fēng)，整個世界填滿不了十八歲男孩子的壯志和追求。拓展訓(xùn)練：請你根據(jù)從文中得到的啟示，分析下面的事例，對其中的人物說幾句話：17歲的徐力是金華市的一名高中學(xué)生，他的母親要求他每次考試成績都要排在班級前10名，徐力感到壓力很大，重壓之下不禁覺得母親對自己管的太嚴了，同事母親提出的要求他也無法實現(xiàn)，深感委屈和壓抑。2000年1月17日中午，徐力放學(xué)回家吃過午飯后，他母親對他又是一陣說教，他感到忍無可忍，便拿起一把鐵榔頭將母親殺害。是何等深重的怨憤讓你舉起了弒母的榔頭？想來，現(xiàn)在的你一定時時生活在煎熬中。為何不能向自己的母親傾訴