如何快速寫好考場作文(HLL)

——審題.立意.選材.表達(dá)考場作文四部曲再不瘋狂，我們就老了——考場作文，最多給我60分鐘……再不快速，我們就晚了——審題.立意.選材.表達(dá)考場作文四部曲何謂“考場快速作文”“考場作文”不同于自由作文或文學(xué)創(chuàng)作，它在內(nèi)容形式、卷面字?jǐn)?shù)、時(shí)間（60分鐘內(nèi)）等方面都有特殊的要求；要有明確的體裁傾向，文體上優(yōu)先選擇議論文，所以這里所說的“快速作文”特指在60分鐘內(nèi)快速完成規(guī)范的議論文。60分鐘內(nèi)的寫作步驟審題立意選材表達(dá)快速審題?判定作文的命題類型命題作文半命題作文話題作文材料作文……原題回放

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

美洲印第安人的捕熊方法非常獨(dú)特。首先，他們會(huì)把蜂蜜涂在巨大的石頭上，然后用繩索把石頭掛在結(jié)實(shí)的樹枝上。如果熊來到這里，它就會(huì)為了抓住石頭而舉起前爪觸碰石頭。懸掛著的石頭受力后就會(huì)開始進(jìn)行鐘擺運(yùn)動(dòng)，并打到熊的身上。憤怒的熊就會(huì)越來越用力地去擊打石頭，而石頭打回來的力量也會(huì)越來越大。最終，筋疲力盡的熊就會(huì)被石頭擊打。

要求：①選好角度，確定立意，自擬標(biāo)題；②不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文；③不要套作，不得抄襲；快速審題?材料作文審題5步驟審對象分清主次抓關(guān)鍵詞語（句）辨是非依結(jié)果查原因?qū)弻ο蠓种鞔未我饕リP(guān)鍵被石頭擊倒筋疲力盡打回來的力量越大憤怒越用力擊打熊辨是非貶抑印第安人熊查原因立意1．從熊的角度

①保持良好心態(tài)，遠(yuǎn)離負(fù)面情緒；

②要理性的面對生活；

③不要讓憤怒等負(fù)面情緒使你變得盲目；

2．從印第安人的角度

①做事情善于發(fā)現(xiàn)并利用規(guī)律，往往事半功倍；②做事情要善于講究策略和方法；③做事，巧干勝于蠻干；審題失誤例舉

審題須全面解讀，抓住材料的關(guān)鍵詞句，切脫離材料，憑空推理。錯(cuò)誤審題審題：學(xué)會(huì)放棄∕學(xué)會(huì)變通∕拒絕誘惑∕寬容待人∕力的作用是相互的∕勇于創(chuàng)新∕有耕耘，才有收獲∕利益和陷阱∕擦亮雙眼看生活∕溝通和理解……原題變形1美洲印第安人的捕熊方法非常獨(dú)特。首先，他們會(huì)把蜂蜜涂在巨大的石頭上，然后用繩索把石頭掛在結(jié)實(shí)的樹枝上。如果熊來到這里，它就會(huì)為了抓住石頭而舉起前爪觸碰石頭。懸掛著的石頭受力后就會(huì)開始進(jìn)行鐘擺運(yùn)動(dòng)，并打到熊的身上。為得到蜂蜜，熊會(huì)不斷地舉起前爪碰觸石頭，石頭還會(huì)繼續(xù)反擊在熊的身上。最終，筋疲力盡的熊就會(huì)被石頭擊打。可憐的熊呀，你為什么不變換另一種方式呢？或爬到樹上去，或把樹根咬斷，這樣，蜂蜜早就是你的口中之物了。

原題變形2

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

美洲印第安人的捕熊方法非常獨(dú)特。首先，他們會(huì)把蜂蜜涂在巨大的石頭上，然后用繩索把石頭掛在結(jié)實(shí)的樹枝上。如果熊來到這里，它就會(huì)為了抓住石頭而舉起前爪觸碰石頭。懸掛著的石頭受力后就會(huì)開始進(jìn)行鐘擺運(yùn)動(dòng)，并打到熊的身上。盡管遭受石頭的反擊，但是為了喝到蜂蜜，熊始終堅(jiān)決不愿放棄。熊碰觸石頭，石頭反擊，如此反復(fù)。最終，筋疲力盡的熊就會(huì)被石頭擊打。

選材

考場作文快速提取材料的角度……

①保持良好心態(tài)，遠(yuǎn)離負(fù)面情緒；②不要讓憤怒等負(fù)面情緒使你變得盲目；

源自課本中的事例、主人公及作者

（保持良好心態(tài)，遠(yuǎn)離負(fù)面情緒）

蘇軾遭遇官場、文壇潑來的冷水，沒有絕望，更沒有憤怒，保持豁達(dá)樂觀心態(tài)。

周瑜心胸狹窄，三次受挫于諸葛亮的局勢妙計(jì)，于是憤怒而死。

史鐵生在活得最狂妄的年齡失去雙腿，在偌大的地壇里平消了戾氣，在文壇上找到一片天地。文學(xué)泰斗沈從文先生文革時(shí)屢遭批斗，倍受凌辱，但他依然從容灑脫，保持平和心態(tài)。源自課本中的事例、主人公及作者

（做事情要講究策略方法）

曹劌指揮作戰(zhàn)時(shí)，講究“一鼓作氣，再而衰，三而竭”的擊鼓方式，振奮士氣，打敗齊國。

鄒忌從家庭瑣事談起，巧妙比喻讓齊王心悅誠服的納諫

觸龍從關(guān)愛子女，教育子女的角度出發(fā)，將心比心，成功游說趙太后。

李密借助奏疏《陳情表》動(dòng)以情，曉以理，讓晉武帝接受他的請求。經(jīng)典的、大家所熟知的人物、事件

（不要讓憤怒等負(fù)面情緒使你變得盲目）

劉備因失去二弟而悲憤交加，貿(mào)然出兵，最后留下白帝托孤的慘劇

藺相如面對廉頗的揚(yáng)言辱罵，保持平和的心態(tài)，并以“先國家之急而后私仇也”表明心跡。最后，與廉頗結(jié)為刎頸之交。

新聞人物、熱點(diǎn)事件

（不要讓憤怒等負(fù)面情緒使你變得盲目）浙江溫嶺男子連恩青暴怒之下，殺害一名醫(yī)生，捅傷兩名醫(yī)生，制造恐怖的“屠醫(yī)案”山西農(nóng)婦張會(huì)英與兄弟不和，泄怒于兄弟的兒子，殘忍挖去男童的雙眼。案發(fā)后投井自殺。馬年“馮氏春晚”遭到質(zhì)疑，成為吐槽熱點(diǎn)，馮小剛沒有“憤怒”，公開發(fā)表聲明，坦言自己的不足，證實(shí)自己的努力。

文學(xué)作品、影視、體育方面的人物及事件

(不要讓憤怒等負(fù)面情緒，使你變得盲目)《王子復(fù)仇記》中復(fù)仇的憤怒焰火導(dǎo)致哈姆雷特怒令智昏，草率行事，結(jié)果釀造悲劇的故事。09年章子怡遭遇“潑墨門”、“詐捐門”事件影響，名聲大損，地位劇降，但她沒有憤怒還擊肇事者，以平和的心態(tài)面對種種攻擊和誹謗。

林書豪在“神奇”的NBA賽場上上演了現(xiàn)實(shí)版“灰姑娘”神話。但無論是在邊緣角色還是舞臺(tái)中央林書豪依然都保持著一顆平和的心態(tài)。選材四原則圍繞觀點(diǎn)的真實(shí)確鑿的經(jīng)典有代表性的新穎、生動(dòng)的選材課堂小練習(xí)下面四則選材上都能圍繞觀點(diǎn)來敘事、分析，但是在得分上會(huì)有高低區(qū)別，請你按得分由高到低的順序來排列，并說明你排列的原因。選材課堂小練習(xí)

1.

2011年感動(dòng)中國人物------無翼天使劉偉，意外事故、雙腿的疾病分別跟他開了兩個(gè)殘酷的玩笑。雙手沒有了，雙腿又無法游泳了，上天待他如此不公，按理他會(huì)暴戾、暴怒于上天的殘忍。然而，他沒有。他平和地面對了這一切。雙腿不能游泳了，沒有大不了的，腳趾不是還可以在琴鍵上安靜的彈奏嗎？最終，維也納金色大廳里留下了那不朽的旋律。上蒼待他不公，他卻用雙腳彈奏出上蒼最美的樂章。因?yàn)?，他平和面對不幸。一份平和的心態(tài)，成就一段傳奇的人生。------《平和面對生活》選材課堂小練習(xí)2.常懷平和之心，看淡成敗，榮辱不驚。2012年的倫敦奧運(yùn)會(huì)上，衛(wèi)冕冠軍陳一冰信心滿滿。雖首個(gè)出場，但表現(xiàn)堪稱完美，成績一路遙遙領(lǐng)先，成功衛(wèi)冕似乎毫無懸念。然而最后出場的巴西選手卻以0.1分的優(yōu)勢奪冠，這一結(jié)果引來全場噓聲一片。誠然巴西人發(fā)揮出色，不過最后的下法后退了一小步，完成性遜色于陳一冰。裁判公然壓分讓陳一冰飲恨賽場。賽場上，陳一冰沒有任何憤怒的表情，他心平氣和的走上賽場向噓聲不斷的觀眾鞠躬，并禮貌地暗示觀眾平靜下來。賽后他也沒有抱怨，反而平和大度地祝賀對手，贏得全世界的尊重。在無法抗御的不公面前，陳一冰波瀾不驚，榮辱淡定，展現(xiàn)了世界“吊環(huán)王”的風(fēng)范?！?《常懷平和之心》選材課堂小練習(xí)

3.講究和策略和方法事情成功的關(guān)鍵。在日常生活中我們常常有這樣的感觸。即使我們花了很多時(shí)間，投入大量的精力，可是成績進(jìn)步很小。甚至倒退。這都是我們只顧埋頭苦讀，而不講究一定的方法造成的。不講究方法，最終只能事倍功半。反觀，有另外一些同學(xué)，他們看似很輕松，最終成績進(jìn)步驚人。其實(shí)，并非他們不努力也能取得好成績。他們成績的突飛猛進(jìn)，是因?yàn)檎莆樟藢W(xué)習(xí)的訣竅。相同的付出，不一樣的回報(bào)?？梢姡v究方法對學(xué)習(xí)是如此的重要。學(xué)習(xí)如此，其他事情概莫如是。----《做事，講究策略》選材課堂小練習(xí)

4.常懷平和之心，消弭戾氣，共享祥和。還記得藥家鑫案嗎？那雙纖細(xì)修長的手，本應(yīng)在藝術(shù)殿堂施展魅力，撞傷他人后，還遷怒于傷者，盛怒下拿起屠刀揮向無助的受害者，心靈扭曲的“負(fù)能量”竟如此慘毒！還記得山西男童挖眼案嗎？一雙眼睛，是昔日的伯母墮落為挖眼惡魔的確鑿罪證。光明的失去是張會(huì)英留給侄子身心的傷痛，父輩們的仇怨，難道就是遷怒無辜的理由？還記得復(fù)旦投毒案嗎？身為百年名校的研究生，近20年的教育終不能讓林森浩戰(zhàn)勝幾個(gè)口角留下的憤怒。嗚呼，憤怒與嫉妒之毒甚于毒物，同窗之心何以冰冷至此？人生不是天天風(fēng)和日麗，總有喜怒無常，莫為一時(shí)之怒的“負(fù)能量”遮望眼。------《莫為“負(fù)能量”遮望眼》選材感悟

選擇身邊事情做事例，缺乏代表性，典型性，不容易得高分感動(dòng)中國的事例用得太多，容易審美疲勞，得分不會(huì)低，但不容易得高分。典型材料容易博取高分，尤其是大量運(yùn)用時(shí)代熱點(diǎn)的負(fù)面材料，更容易博取閱卷者的同情、反思和共鳴！謀篇?

確定文章結(jié)構(gòu)思路

議論文的5種結(jié)構(gòu)思路（選取最適合你個(gè)人發(fā)揮的，最適合你選定的材料來表述的結(jié)構(gòu)思路來行文）

雕琢首尾篇首：引材料＋分析材料+主旨句熊之愚行源于憤怒，怒火中燒，全無判斷之能力，縱使一身蠻力又有何用！最終也是疲憊倒地。人于憤怒時(shí)，即可爆發(fā)出無限潛能，憤怒一旦戰(zhàn)勝了理智，行為便會(huì)失控，猶如脫韁野馬，勁悍而盲目，此時(shí)憤怒就成了“負(fù)能量”。人當(dāng)以熊為鑒，謹(jǐn)記：常懷平和之心，遠(yuǎn)離負(fù)面情緒。

分析材料主旨句雕琢首尾篇尾收束的方法擁有平和之心的人，方可感受“寵辱不驚，閑看庭前花開花落；去留無意，漫隨天外云卷云舒?！钡膼芤?。擁有平和之心的人才可像魚翔淺底般，悠閑愜意，而非像笨熊一樣咆哮憤怒，傷及自身，終究倒地受擒。引用名言警句提升文化內(nèi)涵修辭手法的運(yùn)用更增文采謀篇?

設(shè)計(jì)主體段①中心句（分論點(diǎn)）②常見的敘例方法——單一用例對比用例排比用例……③常見析（議）例的方法——因果分析法、假設(shè)分析法、正反對比法、比較分析法、例后解說法、辯證分析法主體段＝中心句＋論據(jù)＋分析主體段示例

心懷平和的，像茶，而沈從文便是那混混煙塵中的茶一盞。他的筆似乎永遠(yuǎn)輕快。他是茶，“心中有苦澀，散發(fā)的卻是清香”。是的，他的筆桿涓涓，世間以不公待他，他不氣惱；世間以恐怖待他，他不憤慨；世間以凌辱待他，但他的筆頭吞吐的卻還是湘西邊城極致。他心懷平和，平和得是那“邊城懸崖上的虎耳草”，是那“邊城春來發(fā)芽的綠葉”，是那“邊城渡口的潺潺流水”。心懷平和的沈從文，像茶，苦澀在心，香飄萬里……左翼文人的批判、文革批斗，都沒有使他沉淪，正是因?yàn)樾刂心且槐K如茶般的平和。假如在苦難憤怒世道的不公，又怎會(huì)有《中國古代服飾研究》驚艷后人。中心句論據(jù)，敘例：單一式分析，析例：因果分析法、假設(shè)分析法主體段示例

人生不如意十有八九。保持良好心態(tài)，或許一切的不如意在人眼中一樣變得云淡風(fēng)輕。想那王勃，少年得志，后因觸犯龍顏而命途多舛。時(shí)運(yùn)不濟(jì)中，沒有太多憤怒與抱怨，他依然能揮灑出“東隅已逝，桑榆非晚”的豪言壯語；想那東坡，少有才名，卻因與新黨不和而屢遭貶黜。顛沛流離中，沒有沉溺于憤怒飛泥潭，他依然能吟誦出“一蓑煙雨任平生”豁達(dá)之言；想那周瑜，英雄年少，卻因三次受挫于諸葛亮的計(jì)策后暴跳如雷。吐血身亡時(shí)，留下“既生瑜，何生亮？”可笑言論。佛說：一念成佛，一念成魔。面對種種不如意，保持平和心態(tài)，擴(kuò)散更多負(fù)面情緒？成佛，成魔？或許就此注定。中心句敘例：排比、對比用例析例：正反對比法課堂小結(jié)

考場上快速作文的實(shí)質(zhì)——“菜單式”作文

審材料，結(jié)合關(guān)鍵詞句（利用以果溯因）快速找出材料的主旨-----根據(jù)主旨立意-----結(jié)合提取材料的立足點(diǎn)，快速提取材料------結(jié)合自身寫作特長以及選材材料情況來快速構(gòu)思-----引述材料，點(diǎn)出主旨開頭，寫好主體段，借助修辭收束全文。主體段課堂小練習(xí)參照主體段的寫作方法，指出以下文段的不足，并加于修