20xx幼兒園實習報告2000字

20xx幼兒園實習報告2000字幼兒園實習報告2000字篇一

幼兒園的實習即將完畢?；貞涍@些日子，出國留學到了很多幼兒園的實際操作經(jīng)歷，這為我以后的工作打下了堅實的根底，成為我珍視的珍貴財產(chǎn)。

在這段時間里，我嘗試了很多人生的不同際遇，它教會了我執(zhí)著，堅持，奮斗，理解和珍惜。這是我在學校里學不到的。剛剛進入幼兒園，才知道原來在學校里學到的學問一些理論的東西，缺乏實踐經(jīng)歷。來到了幼兒園，面對新的環(huán)境，遇到新的挑戰(zhàn)，我只能一切從頭起先。活潑大方的我始終很喜愛小孩子，是孩子堆的老大，非常有孩子緣，可是剛進班的時候小家伙們對我是不理不睬的，簡直把我當做了隱形人一樣，記得我第一天進班的時候孩子們只是在主班教師李教師的介紹下應付性的跟我打了個招呼后就再也沒有人來理我了，時時面臨無人問津的窘?jīng)r。失落感向我不斷地涌來，我暗暗下決心：必須要讓每個孩子都喜愛我。

每天我都會早早的來到學校等在教室門口等待孩子們的到來，我用最快的速度記住全班孩子的名字，就為了能夠在早上與他們問好。每天早上親切的問候成了我和孩子們第一座友情的橋梁，在區(qū)域活動時我會以玩伴的角色與孩子玩耍;玩嬉戲時還會像孩子一樣的耍賴;做錯事情了我也會致歉;與孩子們平起平坐，我利用一切時間與孩子相處，閑聊，盡可能地走進孩子的心靈，了解他們的內(nèi)心世界。慢慢地孩子們記住了我的名字;跟前跟后地纏著我問東問西;放學時他們記得和我道一聲再見。

我的努力有了收獲，看著孩子們天真爛漫的笑臉我會心的笑了。幼兒的心靈是純凈無暇的，當他們承受了你就會真心的喜愛你、崇拜你、信任你。孩子的愛是最真實、最純真的。當我看著孩子們一張張?zhí)煺鏍€漫的笑臉時我的內(nèi)心充溢了華蜜，我情愿彎下腰走進孩子、傾聽孩子內(nèi)心的聲音。了解孩子，關懷孩子。在教學工作中，我很努力的去完成我的工作，謹慎寫好教案，教具都一一打算好;虛心承受李教師給我提出的問題，將好的看法汲取過來，重新修改、制定。教學活動中，抓住幼兒感愛好的事物為啟程點，在活動中發(fā)揚孩子們的特長，讓孩子自由的去說他們想說的，給每一位孩子一種暢所欲言的環(huán)境。在保育工作中，我踴躍和保育員教師搭配。表達了教中有保，保中有教。戶外活動時，孩子熱了，立刻給孩子墊毛巾，增減衣物;回到教室里，催促孩子去洗手;喝水的時候，提示孩子不要說話，并放好聽的鋼琴曲給孩子聽，造就孩子靜謐喝水的好習慣;吃飯時，視察每一位孩子的進餐狀況，提示幼兒吃飯時靜謐，不挑食，細嚼慢咽;守午睡時，做好巡察工作，為孩子蓋好被子。

在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參與集體活動。教育幼兒關懷集體，關懷同伴，禮貌待人。對幼兒進展品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有才智、有禮貌的好孩子，并同家長親密聯(lián)系，聽取家長看法，依據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn)，對幼兒進展因材施教，因人施教，同家長在一起訂正幼兒不良的習慣。我覺得一名好的老師不僅要關懷孩子照看孩子還要與孩子的家長保持良好的關系。

家長與老師的溝通很重要，家園共育的方式能讓幼兒得到更全面更好的開展。在實習期間我嘗試與每個家長打交道，一起共享孩子在園在家的表現(xiàn)?？上驳氖呛⒆右惶煲惶煸谶M步，家長也對我這個實習教師日漸放心。幼兒的天性是好效仿、新奇、好問的，但又由于他們自身的生活經(jīng)歷和學問經(jīng)歷的局限性，只有靠教師賜予，供應和引導。作為一個幼兒園教師，假如自己的學習愛好不廣，求知欲不強，不勤于思索，又怎么教出身心全面開展的幼兒呢?所以作為一名幼兒園老師應當有廣泛的愛好愛好，同時要喜愛思索問題，且要有自己的見解。

這次實習對我來說是一次特別有益的磨練和嘗試。我感謝我的母校揚州市職業(yè)高級中學和深圳市育才幼教中心，給了我這次實習的時機，同時也感謝我的指導教師李萍教師、園長及幼兒園全體教職工。她們給了我許多指導和協(xié)助。此時此刻，我的實習生活即將完畢，但是這一段時間所帶給我的，卻能終身受益，我將珍惜剩下的每一天!幼兒園實習報告2000字篇二

轉瞬一瞬，幼兒園的實習即將完畢?；貞涍@些日子，我學到了很多幼兒園的實際操作經(jīng)歷，這為我以后的工作打下了堅實的根底，成為我珍視的珍貴財產(chǎn)。在這段時間里，我嘗試了很多人生的不同際遇，它教會了我執(zhí)著，堅持，奮斗，理解和珍惜。這是我在學校里學不到的。

剛剛進入幼兒園，才知道原來在學校里學到的學問一些理論的東西，缺乏實踐經(jīng)歷。來到了幼兒園，面對新的環(huán)境，遇到新的挑戰(zhàn)，我只能一切從頭起先?；顫姶蠓降奈沂冀K很喜愛小孩子，是孩子堆的老大，非常有孩子緣，可是剛進班的時候小家伙們對我是不理不睬的，簡直把我當做了隱形人一樣，記得我第一天進班的時候孩子們只是在主班教師李教師的介紹下應付性的跟我打了個招呼后就再也沒有人來理我了，時時面臨無人問津的窘?jīng)r。失落感向我不斷地涌來，我暗暗下決心：必須要讓每個孩子都喜愛我。

每天我都會早早的來到學校等在教室門口等待孩子們的到來，我用最快的速度記住全班孩子的名字，就為了能夠在早上與他們問好。每天早上親切的問候成了我和孩子們第一座友情的橋梁，在區(qū)域活動時我會以玩伴的角色與孩子玩耍;玩嬉戲時還會像孩子一樣的耍賴;做錯事情了我也會致歉;與孩子們平起平坐，我利用一切時間與孩子相處，閑聊，盡可能地走進孩子的心靈，了解他們的內(nèi)心世界。慢慢地孩子們記住了我的名字;跟前跟后地纏著我問東問西;放學時他們記得和我道一聲再見。我的努力有了收獲，看著孩子們天真爛漫的笑臉我會心的笑了。

幼兒的心靈是純凈無暇的，當他們承受了你就會真心的喜愛你、崇拜你、信任你。孩子的愛是最真實、最純真的。當我看著孩子們一張張?zhí)煺鏍€漫的笑臉時我的內(nèi)心充溢了華蜜，我情愿彎下腰走進孩子、傾聽孩子內(nèi)心的聲音。了解孩子，關懷孩子。

在教學工作中，我很努力的去完成我的工作，謹慎寫好教案，做好教學工作打算，教具都一一打算好;虛心承受李教師給我提出的問題，將好的看法汲取過來，重新修改、制定。教學活動中，抓住幼兒感愛好的事物為啟程點，在活動中發(fā)揚孩子們的特長，讓孩子自由的去說他們想說的，給每一位孩子一種暢所欲言的環(huán)境。

在保育工作中，我踴躍和保育員教師搭配。表達了教中有保，保中有教。戶外活動時，孩子熱了，立刻給孩子墊毛巾，增減衣物;回到教室里，催促孩子去洗手;喝水的時候，提示孩子不要說話，并放好聽的鋼琴曲給孩子聽，造就孩子靜謐喝水的好習慣;吃飯時，視察每一位孩子的進餐狀況，出國留學提示幼兒吃飯時靜謐，不挑食，細嚼慢咽;守午睡時，做好巡察工作，為孩子蓋好被子。在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于

參與集體活動。教育幼兒關懷集體，關懷同伴，禮貌待人。對幼兒進展品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有才智、有禮貌的好孩子，并同家長親密聯(lián)系，聽取家長看法，依據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn)，對幼兒進展因材施教，因人施教，同家長在一起訂正幼兒不良的習慣。

我覺得一名好的老師不僅要關懷孩子照看孩子還要與孩子的家長保持良好的關系。家長與老師的溝通很重要，家園共育的方式能讓幼兒得到更全面更好的開展。在實習期間我嘗試與每個家長打交道，一起共享孩子在園在家的表現(xiàn)?？上驳氖呛⒆右惶煲惶煸谶M步，家長也對我這個實習教師日漸放心。

幼兒的天性是好效仿、新奇、好問的，但又由于他們自身的生活經(jīng)歷和學問經(jīng)歷的局限性，只有靠教師賜予，供應和引導。作為一個幼兒園教師，假如自己的學習愛好不廣，求知欲不強，不勤于思索，又怎么教出身心全面開展的幼兒呢?所以作為一名幼兒園老師應當有廣泛的愛好愛好，同時要喜愛思索問題，且要有自己的見解。幼兒園實習報告2000字篇三

這個暑假，我**市**其次幼兒園進展了為期兩周的實習，在這次實習中我第一次懂得了和孩子們在一起，不光是看到他們的得意，陪他們玩耍，更多的是一份責任，是要理解、喜愛孩子，要有許多許多的耐性、細心和愛心。在實習中我增長了見識，我才知道，做教師難，做幼兒老師更難，每一個職業(yè)都是一種挑戰(zhàn)，同時也知道了自己的缺乏。因此我們要回到學校來充溢學問，彌補缺口。這次實踐，我有時機去接觸一批新收的幼兒，這些孩子都是3-4歲的小不點。原本以為，帶年齡比擬小的孩子會很簡單，他們年紀小，不懂事，講的東西又不用太深刻，而且小孩子們天真得意，和他們在一起會很快樂，哪知道事實并非如此

因為是剛送的孩子，所以園里規(guī)定，教師要提前兩天去整理教室，給孩子們領新的被褥、碗筷等，所以周六一大早，我就準時報到了。平常在家都不怎么干活的我，這一次可來了一個真正的大掃除。40多把小椅子、6、7張桌子，要擦得仔細致細，還要按比例配上84消毒水。幾小框玩具倒上洗衣粉洗兩遍，沒方法，孩子是祖國的花朵么，安康最重要。

待教室清掃得差不多了，我又和一個教師去庫房領孩子的東西。薄薄的單子、枕巾、小毛巾，數(shù)來數(shù)去總是數(shù)不對，我們幾個人數(shù)的頭都大了，最終大家輪番上陣，數(shù)了幾遍才確定了。被子、褥子，別看只是迷你版的，幾十件累在也重的不得了。我們班在一樓，庫房在四樓，又沒有電梯，兩個人運了幾次就再也爬不動了。沒方法，我們用大袋子將被子裝好，我跑到一樓，把周邊的孩子都散開，那個教師再從四樓往下扔，咚咚袋子都已粉身碎骨!

回到教室，還要將床上用品都分好，放在小床上，家長們來了干脆一個拿一個，回家自己清洗?？刹途?、毛巾不發(fā)下去，毛巾要洗干凈，餐具要把商標摳掉放消毒柜里消毒。如此勞碌了一番，腰酸背疼，還好大掃除終于完畢了。學前打算就差下午的家長會了。

家長會挺簡潔的，就是簡潔介紹了一下幼兒園的狀況，做好家長的工作，帶家長們參觀一下這里的生活環(huán)境。會后很多家長都留下來向教師詢問一些問題，介紹自己孩子的性格，盼望教師們多多照看，看得出來，家長們對孩子濃濃的愛。

接下來，我的任務就是在家好好休息一天，等待禮拜一的到來，等待小得意們的到來，等待未知的挑戰(zhàn)的到來!

星期一，實習的第一天。始終以為自己很了解幼兒園，可是去了才知道自己之前的了解是多么的淺薄，第一天最大的感受還是累，不僅像前天一樣身累，而且心更累。

早晨七點，我和一個教師就在大門口接我們班的孩子。主要是檢查他們的衛(wèi)生狀況，安康狀況。每一個孩子都簡潔的介紹了一下自己，姓名、年齡等。別看這只是簡潔的幾句話，每個孩子的性格就可以略知一二，有的孩子大大方方，很協(xié)作;而有的孩子非常害羞，躲在家長身后不敢說話，還沒進園，就起先哭了。家長們把孩子送到教室，有生活教師在那里迎接。

過了半個小時，孩子也來得差不多了。我們班共有38個孩子，第一天只來了19個。送走了家長，我和教師回到了教室，才剛進門，我就頭大了。全般19個孩子,差不多都哭了哭聲連成一片，此起彼伏，各個哭得聲嘶力竭，一邊哭還一邊嚷嚷：媽媽更有膽大者，始終對門蠢蠢欲動，攔也攔不住，阿姨趕快搬了幾張桌子，把前后門堵得密密層層。我沒有經(jīng)歷,我就傻了吧嘰的去一個個去勸,寶貝別哭了,你看看你哭的臉都花了。我剛說完那孩子哭的更來勁了,哎!我當時真是有點急了,這時,主班教師翻開電視,放棄了《喜洋洋與灰太狼》,沒2分鐘,那些孩子就不哭了,興致勃勃地看起了電視。不過有的孩子還是對電視全然不顧，還在抽泣，哄也哄不住，教師說他們這種病癥會持續(xù)很久，哎

孩子們在家都是嬌生慣養(yǎng)的獨生子女，從小的溺愛與呵護讓他們活得很自我，此時此刻的孩子不僅機靈，而且膽子也很大，各個都很活潑。兩個孩子，為了一個小玩具，就可以打上一架，所以，我們的視線不行以離開一下，得到處操勞。有的孩子上火就要始終提示他喝水，有時候不聽，老時就會連哄帶灌，每一個都要細致對待。教師教一首兒歌也沒幾個會聽，時時一首歌教幾天也教不會。

每個孩子的狀況不一樣，實力不一樣，有的不會穿衣服，有的不會上廁所，有的連吃飯也要喂;有的孩子愛粘人，有的孩子就愛一個人坐著，什么也不說。面對不同的孩子，我只有努力學習去承受他們，同時也要努力教會他們承受新的集體生活。我堅信經(jīng)歷都是一點點積累起來的,別人能做好的,我都會努力的做到。

其實和孩子在一起挺快樂的,小班的孩子就是像保姆一樣的看住就好，不用上什么課。我就挨個坐在他們面前面前,和他們熟悉,相識名字。出國留學有個小胖男孩就很活潑，很大方，我就特愛跟他玩。第一天的時候他總是拉著我的手讓我去給他找媽媽，送他回家。我摸著他的小臉說：男孩子要英勇，別老是找媽媽，要和小摯友們好好玩，這樣媽媽和教師才會愛你，給你買好吃的.他似懂非懂的點點頭，大那以后就很少哭，很少鬧著回家。只有一次下學，因為媽媽接晚了哭了鼻子。平常他總拉我的手玩,其他幾個小孩子也過去拉你,其實他們也不知道拉我干什么,就是看小男孩老拉著我,他們也過來拉.我想這就是幼兒喜愛效仿吧.孩子的心都是單純和干脆的,他不會像大人們說話那樣旁敲側擊,他們喜愛就是喜愛不喜愛就是。不喜愛，和他們在一起感覺沒有負擔，很好。

小男孩特殊愛粘著我,總喜愛讓我和他玩,還愛讓我喂飯,其實我也比擬喜愛喂他飯,看他吃的那么香那么快樂我看著也特快樂,但我又不能總跟他一個人玩,有一天我和另外一個小男孩玩,他叫我過去,我沒聽見,后來他跑過來告知我,說教師我不喜愛你了,哈哈..我當時樂半天,我覺得小孩子太天真得意了,通過這些,我發(fā)覺假如你沒和他玩和別人玩了,他會主動叫你,假如你和別的小摯友說話,許多小摯友會過來叫你,或許這就是小班幼兒