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長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。住在富人區(qū)的她2009-2022歷年廣州開發(fā)區(qū)公開招聘機(jī)關(guān)事業(yè)單位雇員考試試題含答案[2022-2023上岸必備](圖片大小可自由調(diào)整)全文為Word可編輯,若為PDF皆為盜版,請(qǐng)謹(jǐn)慎購(gòu)買!第一卷一.歷年真題薈萃(共30題)1.經(jīng)度∶時(shí)區(qū)
A.高鐵∶鐵路
B.波長(zhǎng)∶紫外線
C.寫字樓∶白領(lǐng)
D.鉛筆∶墨水
參考答案:B
解題思路:第一步,確定題干邏輯關(guān)系。
“時(shí)區(qū)”是按照“經(jīng)度”劃分的,二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系。
第二步,辨析選項(xiàng)。
A項(xiàng):“高鐵”全稱為高速鐵路,是“鐵路”的一種,二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系,排除;
B項(xiàng):“紫外線”是按照“波長(zhǎng)”劃分的,二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系,與題干邏輯關(guān)系一致,符合;
C項(xiàng):“白領(lǐng)”在“寫字樓”里工作,二者屬于職業(yè)與地點(diǎn)對(duì)應(yīng)關(guān)系,排除;
D項(xiàng):“鉛筆”與“墨水”無(wú)明顯邏輯關(guān)系,排除。
因此,選擇B選項(xiàng)。
2.(
)是晚清名臣,洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的主要領(lǐng)導(dǎo)人之一,曾經(jīng)代表清政府簽訂了《馬關(guān)條約》等,日本首相伊藤博文曾其為“大清帝國(guó)中唯一有能耐可和世界列強(qiáng)一爭(zhēng)長(zhǎng)短之人”。
A.林則徐
B.左宗棠
C.李鴻章
D.曾國(guó)藩
參考答案:C
解題思路:第一步,本題考查中國(guó)史知識(shí)。
第二步,洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的主要領(lǐng)導(dǎo)人有奕?和洋務(wù)四杰:曾國(guó)藩、李鴻章、左宗棠和張之洞。曾經(jīng)代表清政府簽訂《馬關(guān)條約》的是李鴻章。
因此,選擇C選項(xiàng)。
補(bǔ)充:洋務(wù)運(yùn)動(dòng),是19世紀(jì)60年代到90年代晚清洋務(wù)派所進(jìn)行的一場(chǎng)引進(jìn)西方軍事裝備、機(jī)器生產(chǎn)和科學(xué)技術(shù)以挽救清朝統(tǒng)治的自救運(yùn)動(dòng)。洋務(wù)派以“自強(qiáng)”“求富”為口號(hào)興辦軍事、民用工業(yè),創(chuàng)立近代海軍,開啟近代教育,為中國(guó)的近代現(xiàn)代化做出了重要貢獻(xiàn)。
《馬關(guān)條約》,是中國(guó)清朝政府和日本明治政府于1895年簽訂的不平等條約?!恶R關(guān)條約》的簽署標(biāo)志著甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)的結(jié)束。中方全權(quán)代表為李鴻章,日方全權(quán)代表為伊藤博文。根據(jù)條約規(guī)定,中國(guó)割讓遼東半島、臺(tái)灣島及其附屬各島嶼、澎湖列島給日本,賠償日本2億兩白銀。
A項(xiàng):林則徐,清朝政治家、思想家和詩(shī)人,因其虎門銷煙,在中國(guó)有“民族英雄”之譽(yù),也是中國(guó)近代開眼看世界的第一人。留有名句“茍利國(guó)家生死以,豈因禍福避趨之”。A項(xiàng)錯(cuò)誤。
B項(xiàng):左宗棠,晚清軍事家、政治家,湘軍著名將領(lǐng)。在洋務(wù)運(yùn)動(dòng)中興辦福州船政局,另外還收復(fù)新疆,為振興中華做出杰出貢獻(xiàn)。B項(xiàng)錯(cuò)誤。
D項(xiàng):曾國(guó)藩,晚清時(shí)期政治家、理學(xué)家、文學(xué)家,湘軍的創(chuàng)立者和統(tǒng)帥,攻滅太平天國(guó)。在曾國(guó)藩的倡議下,建造了中國(guó)第一艘輪船,建立了第一所兵工學(xué)堂,印刷翻譯了第一批西方書籍,安排了第一批赴美留學(xué)生??梢哉f曾國(guó)藩是中國(guó)近代化建設(shè)的開拓者,被譽(yù)為“千古第一完人”。D項(xiàng)錯(cuò)誤。
3.特普朗一方面叫停TPP,同時(shí)又多次直稱中國(guó)是“貨幣操縱國(guó)”。以前美國(guó)抱怨中國(guó)操縱貨幣是說人民幣未按美國(guó)的預(yù)期升值,而今天人民幣有貶值壓力,中國(guó)拋售外匯資產(chǎn)防止人民幣貶值怎么也遭到指責(zé)?特普朗到底要說什么恐怕連他本人也不清楚。我們關(guān)鍵是要守住兩點(diǎn):一是守住匯率以減少貿(mào)易摩擦;二是擴(kuò)大出口并積極進(jìn)口,守住貿(mào)易平衡。
與這段文字內(nèi)容相符的是:
A.特普朗并不清楚為什么叫停TPP
B.中國(guó)需通過控制匯率來(lái)應(yīng)對(duì)人民幣貶值的壓力
C.特普朗因人民幣未按美國(guó)預(yù)期變化而多次指責(zé)中國(guó)
D.只有增大進(jìn)出口額才能保持貿(mào)易平衡
參考答案:A
解題思路:第一步,分析文段,將選項(xiàng)與文段一一對(duì)應(yīng)。
第二步,辨析選項(xiàng)。A
項(xiàng)對(duì)應(yīng)“特普朗到底要說什么恐怕連他本人也不清楚”,符合文意。B
項(xiàng)對(duì)應(yīng)“中國(guó)拋售外匯資產(chǎn)防止人民幣貶值”,屬于偷換概念,排除。C
項(xiàng)對(duì)應(yīng)“以前美國(guó)抱怨中國(guó)操縱貨幣是說人民幣未按美國(guó)的預(yù)期升值”,兩者時(shí)間節(jié)點(diǎn)不一樣,一個(gè)是特朗普時(shí)代,一個(gè)是以前,屬于偷換時(shí)態(tài),排除。D
項(xiàng)對(duì)應(yīng)“擴(kuò)大出口并積極進(jìn)口”,文段還提到了擴(kuò)大出口,排除。
因此,選擇A選項(xiàng)。
4.學(xué)校在一年級(jí)1-3班分別挑選一名學(xué)生參加區(qū)里組織的數(shù)學(xué)競(jìng)賽,而在所挑選的三人(小紅、小雷、小明)中,小雷比來(lái)自1班的學(xué)生競(jìng)賽分?jǐn)?shù)高,小紅和來(lái)自2班的學(xué)生競(jìng)賽分?jǐn)?shù)不一樣,來(lái)自2班的學(xué)生競(jìng)賽分?jǐn)?shù)比小雷高。
據(jù)此,可以推出:
A.小雷來(lái)自1班,小紅來(lái)自2班,小明來(lái)自3班
B.小雷來(lái)自2班,小紅來(lái)自3班,小明來(lái)自1班
C.小雷來(lái)自3班,小紅來(lái)自2班,小明來(lái)自1班
D.小雷來(lái)自3班,小紅來(lái)自1班,小明來(lái)自2班
參考答案:D
解題思路:第一步,確定題型。
題干有明顯的信息匹配特征,確定為分析推理。
第二步,分析條件,進(jìn)行推理。
題干信息確定,選項(xiàng)信息充分,優(yōu)先用排除法。
小雷比來(lái)自1班的學(xué)生競(jìng)賽分?jǐn)?shù)高,說明小雷不是1班,排除A;小紅和來(lái)自2班的學(xué)生競(jìng)賽分?jǐn)?shù)不一樣,說明小紅不是2班,排除C;來(lái)自2班的學(xué)生競(jìng)賽分?jǐn)?shù)比小雷高,說明小雷不是2班,排除B。
因此,選擇D選項(xiàng)。
5.①但“上面九級(jí)風(fēng)浪,下面紋絲不動(dòng)”的現(xiàn)象仍有不同程度存在
②有的覺得“工作量大,經(jīng)常加班”,便給大家發(fā)發(fā)"福利"
③特別是像黃興那樣打著“推動(dòng)工作”旗號(hào)的違紀(jì)行為仍時(shí)有發(fā)生
④比如,有的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部認(rèn)為“分顆煙、打個(gè)轉(zhuǎn)、工作就好干”,用公款購(gòu)買名煙
⑤八項(xiàng)規(guī)定實(shí)施多年,“四風(fēng)”問題總體得到有效遏制。
⑥其中,以“體恤下屬”名義濫發(fā)津補(bǔ)貼的情況最為典型
⑦據(jù)中央紀(jì)委監(jiān)察部網(wǎng)站通報(bào),中央八項(xiàng)規(guī)定實(shí)施以來(lái),因違規(guī)發(fā)放津補(bǔ)貼及福利被查處的問題數(shù),遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過違規(guī)配置使用公務(wù)用車、公款吃喝問題的數(shù)量
將上述句子組成語(yǔ)意連貫的語(yǔ)段,排序恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>
A.⑦⑥①④③②⑤
B.⑦①③⑤⑥④②
C.⑤⑥①④③②⑦
D.⑤①③④②⑥⑦
參考答案:D
解題思路:第一步,觀察選項(xiàng)特征,確定首句。⑤和⑦句子的首句特征不明顯。
第二步,直接看材料。⑤①應(yīng)該是捆綁關(guān)系,因?yàn)橹挥孝莸摹翱傮w得到有效遏制”能和①的“紋絲不動(dòng)之類現(xiàn)象仍有不同程度存在”構(gòu)成轉(zhuǎn)折關(guān)系,而只有D項(xiàng)符合這一捆綁。
因此,選擇D選項(xiàng)。
6.①國(guó)內(nèi)的南京大屠殺研究肇始于南京大學(xué)。1960年,四位日本史和中國(guó)近代史專業(yè)的老師開始對(duì)南京大屠殺進(jìn)行研究,撰寫了《日本帝國(guó)主義在南京的大屠殺》
②他們從大量的歷史事實(shí)出發(fā),堅(jiān)持正義立場(chǎng),寫出了一批有說服力的著作
③20世紀(jì)80年代,面對(duì)日本右翼不斷否認(rèn),歪曲侵略歷史,學(xué)者們義無(wú)反顧地發(fā)表著述駁斥,南京大屠殺史研究逐步走向正規(guī)
④20世紀(jì)五六十年代,中日歷史學(xué)者開始著手南京大屠殺事件研究
⑤南京學(xué)者還編輯出版了兩卷資料和一部《南京大屠殺史稿》
⑥但畢竟那個(gè)時(shí)代的史料缺乏,從事研究的人員和經(jīng)費(fèi)有限,因此研究工作在很長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)發(fā)展緩慢
連貫的語(yǔ)段,排序最恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>
A.④②①⑥③⑤
B.①⑥③⑤④②
C.②④③⑤①⑥
D.③⑤②④①⑥
參考答案:A
解題思路:第一步,觀察選項(xiàng)特征,確定首句。④“開始著手”適合做首句,其他幾句話都在說研究者們?cè)趺醋觯虼?,④?yīng)該做首句。答案鎖定A選項(xiàng)。
第二步,驗(yàn)證A項(xiàng)。④說開始研究,②說研究成果,①說國(guó)內(nèi)六十年代的研究情況,⑥說六十年代后研究慢和慢的原因,③八十年代,為了揭露日本外區(qū)史實(shí),又開始編寫相關(guān)著作,⑤是編寫的成果,上述邏輯連接非常合理、緊密。
因此,選擇A選項(xiàng)。
7.二十四節(jié)氣是中國(guó)立法的獨(dú)特創(chuàng)造,幾千年來(lái)對(duì)推動(dòng)中國(guó)農(nóng)牧業(yè)發(fā)展起了重要作用,下列節(jié)氣的排序中,正確的是:
A.小寒、大寒、雨水、立春
B.雨水、驚蟄、春分、清明
C.小滿、芒種、小暑、夏至
D.秋分、立秋、處暑、白露
參考答案:B
解題思路:第一步,本題考查地理國(guó)情知識(shí)。
第二步,二十四節(jié)氣,是干支紀(jì)年中表示季節(jié)、物候、氣候變化以及確立(時(shí)令)的特定節(jié)令。“二十四節(jié)氣”不僅在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方面起著指導(dǎo)作用,同時(shí)還影響著古人的衣食住行,甚至是文化觀念。二十四節(jié)氣包括:
春(立春)雨(雨水)驚(驚蟄)春(春分)清(清明)谷(谷雨)天,
夏(立夏)滿(小滿)芒(芒種)夏(夏至)暑(小暑)(大暑)相連。
秋(立秋)處(處暑)露(白露)秋(秋分)寒(寒露)霜降(霜降),
冬(立冬)雪(小雪)雪(大雪)冬(冬至)?。ㄐ『┐蠛ù蠛?/p>
因此,選擇B選項(xiàng)。
A項(xiàng):正確排序應(yīng)該是:小寒、大寒、立春、雨水。A項(xiàng)錯(cuò)誤。
C項(xiàng):正確排序應(yīng)該是:小滿、芒種、夏至、小暑。C項(xiàng)錯(cuò)誤。
D項(xiàng):正確排序應(yīng)該是:立秋、處暑、白露、秋分。D項(xiàng)錯(cuò)誤。
8.中國(guó)共產(chǎn)黨的立黨之本、執(zhí)政之基和力量之源是:
A.毛澤東思想
B.鄧小平理論
C.“三個(gè)代表”重要思想
D.科學(xué)發(fā)展觀
參考答案:C
解題思路:第一步,本題考查中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系。
第二步,2002年黨的十六大報(bào)告指出:“三個(gè)代表”重要思想是對(duì)馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論的繼承和發(fā)展,反映了當(dāng)代世界和中國(guó)的發(fā)展變化對(duì)黨和國(guó)家工作的新要求,是加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建議、推進(jìn)我國(guó)社會(huì)主義自我完善和發(fā)展的強(qiáng)大的理論武器,是全黨集體智慧的結(jié)晶,是黨必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的指導(dǎo)思想。始終做到“三個(gè)代表”,是我們黨的立黨之本、執(zhí)政之基、力量之源。
因此,選擇C選項(xiàng)。
A項(xiàng):1945年黨的七大確立了毛澤東思想為黨的指導(dǎo)思想。A與題干無(wú)關(guān),故不選。
B項(xiàng):1997年黨的十五大正式使用“鄧小平理論”這一概念,并將其作為黨的指導(dǎo)思想寫入黨章。B項(xiàng)與題干無(wú)關(guān),故不選。
D項(xiàng):2012年黨的十七大將科學(xué)發(fā)展觀確立為黨的指導(dǎo)思想。D項(xiàng)與題干無(wú)關(guān),故不選。
9.高校應(yīng)重點(diǎn)加強(qiáng)紅色經(jīng)典藝術(shù)學(xué)科的建設(shè)力度和專業(yè)建設(shè)水平,開設(shè)有吸引力的、與時(shí)俱進(jìn)的紅色經(jīng)典藝術(shù)教育課程,通過生動(dòng)有趣的教學(xué)內(nèi)容引導(dǎo)學(xué)生理性思考紅色經(jīng)典藝術(shù)的價(jià)值,增強(qiáng)對(duì)紅色經(jīng)典藝術(shù)的自信和認(rèn)同感。同時(shí),高校還可以聘請(qǐng)知名學(xué)者開設(shè)“紅色經(jīng)典藝術(shù)大講堂”系列報(bào)告,按照公共選修課計(jì)入學(xué)生選學(xué)學(xué)分,以輿論專題、現(xiàn)場(chǎng)教育和課堂展演等方式對(duì)紅色經(jīng)典藝術(shù)進(jìn)行講述。此外,高校還可以通過開設(shè)紅色經(jīng)典影視鑒賞課程,提升紅色經(jīng)典藝術(shù)教育課程的教育效果。
這段文字主要說明了:
A.高校應(yīng)重點(diǎn)加強(qiáng)紅色經(jīng)典藝術(shù)學(xué)科的建設(shè)力度和專業(yè)建設(shè)水平
B.高校應(yīng)聘請(qǐng)知名學(xué)者開設(shè)“紅色經(jīng)典藝術(shù)大講堂”系列報(bào)告進(jìn)行紅色教育
C.高校應(yīng)開設(shè)各種形式的紅色經(jīng)典藝術(shù)教育課程來(lái)增強(qiáng)紅色經(jīng)典藝術(shù)教育說服力
D.高校應(yīng)開設(shè)紅色經(jīng)典影視鑒賞課程,提升紅色經(jīng)典藝術(shù)教育效果
參考答案:C
解題思路:第一步,分析文段。文段為“分—分”結(jié)構(gòu),“同時(shí)”和“此外”表并列關(guān)系,文段的三句話從三個(gè)不同的層面,學(xué)科層面、系列報(bào)告層面、影視鑒賞層面,圍繞“高校紅色經(jīng)典藝術(shù)教育的開展形式”進(jìn)行說明。
第二步,對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)“各種形式”是對(duì)文段并列三層意思的同義替換。
因此,選擇C選項(xiàng)。
A項(xiàng):只強(qiáng)調(diào)了應(yīng)加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)。B項(xiàng):只強(qiáng)調(diào)“系列報(bào)告”。D項(xiàng):只強(qiáng)調(diào)影視鑒賞課程,三項(xiàng)均以偏概全。
10.公平正義的家國(guó)理想,悲天憫人的人文情懷,讓記者的價(jià)值和使命與普通百姓的利益和命運(yùn)緊緊聯(lián)系在一起。正是心里沒有裝著百姓,個(gè)別官員才會(huì)對(duì)記者的態(tài)度和立場(chǎng)“看不慣”,而且,這種情緒還相當(dāng)具有“傳染性”和“感染力”。
這段文字接下來(lái)最有可能介紹的是:
A.官員“看不慣”記者的原因
B.記者引導(dǎo)社會(huì)輿論監(jiān)督官員行為的意義
C.糾正個(gè)別官員態(tài)度的方法
D.個(gè)別官員排斥記者的具體表現(xiàn)
參考答案:D
解題思路:第一步,快速瀏覽文段,重點(diǎn)分析尾句,判別文段話題落腳點(diǎn)。文段話題落在“個(gè)別官員對(duì)于記者的態(tài)度”,并且尾句僅僅從理論層面提出觀點(diǎn)。
第二步,對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)“個(gè)別官員排斥”與尾句話題一致,另外,“具體表現(xiàn)”也與尾句構(gòu)成“觀點(diǎn)—論證”的關(guān)系,符合語(yǔ)境。
因此,選擇D選項(xiàng)。
A項(xiàng):“原因”題干已經(jīng)指明,接下來(lái)不會(huì)再講。B項(xiàng)和C項(xiàng):應(yīng)出現(xiàn)在D項(xiàng)“具體表現(xiàn)”之后。
11.請(qǐng)根據(jù)所給圖形的既有規(guī)律,選出一個(gè)最合理的答案:
A.如上圖所示
B.如上圖所示
C.如上圖所示
D.如上圖所示
參考答案:B
解題思路:第一步,觀察特征。
圖形組成元素不同,優(yōu)先考慮數(shù)量類或?qū)傩灶?。圖形出現(xiàn)線條的相交,考慮數(shù)交點(diǎn)。
第二步,九宮格,橫向規(guī)律較為常見,優(yōu)先考慮。
前兩行中,圖形交點(diǎn)個(gè)數(shù)分別為3、2、1,均呈等差規(guī)律;第三行,前兩個(gè)圖形交點(diǎn)個(gè)數(shù)為3、2,遵循此規(guī)律,問號(hào)處應(yīng)填入一個(gè)含有1個(gè)交點(diǎn)的圖形。
因此,選擇B選項(xiàng)。
12.超級(jí)大城市是指城市人口數(shù)超過(
)萬(wàn)的城市,目前超級(jí)大城市的數(shù)量正在迅速增加。
A.500
B.800
C.1000
D.1200
參考答案:C
解題思路:第一步,本題考查地理國(guó)情知識(shí)。
第二步,根據(jù)國(guó)務(wù)院發(fā)布的《關(guān)于調(diào)整城市規(guī)模劃分標(biāo)準(zhǔn)的通知》,城區(qū)常住人口50萬(wàn)以下的為小城市;50萬(wàn)以上100萬(wàn)以下的為中等城市;100萬(wàn)以上500萬(wàn)以下的為大城市;500萬(wàn)以上1000萬(wàn)以下的為特大城市;1000萬(wàn)以上的為超大城市。根據(jù)第六次人口普查,我國(guó)超級(jí)大城市有上海、北京、重慶、天津、廣州、深圳。
因此,選擇C選項(xiàng)。
13.人類從誕生之日起就在與疾病作斗爭(zhēng),各種疾病中最容易讓人產(chǎn)生恐慌的是大范圍傳染性疾病。短短幾年來(lái),人們充分見識(shí)了重大疫情的威脅。特別是這次甲型H1N1流感疫情,蔓延速度之快,范圍之廣,令人吃驚。這不能不引起人們的警覺,所以說,人類與傳染病斗爭(zhēng)未有窮期。
以下哪項(xiàng)如果為真,最不能支持以上的結(jié)論:
A.新發(fā)傳染病大都是病毒感染所致,抗生素對(duì)新的傳染病基本無(wú)效
B.病毒越來(lái)越具有隱蔽性
C.病毒為了生存會(huì)不斷變異
D.人定勝天,歷史上曾有過的多次災(zāi)難性疾病最終都被人類打敗了
參考答案:D
解題思路:第一步,確定題型。
根據(jù)提問方式中的“最不能支持”,確定為加強(qiáng)論證選非題。
第二步,找論點(diǎn)和論據(jù)。
論點(diǎn):人類與傳染病斗爭(zhēng)未有窮期。
論據(jù):人類從誕生之日起就在與疾病作斗爭(zhēng),各種疾病中最容易讓人產(chǎn)生恐慌的是大范圍傳染性疾病。短短幾年來(lái),人們充分見識(shí)了重大疫情的威脅。特別是這次甲型H1N1流感疫情,蔓延速度之快,范圍之廣,令人吃驚。這不能不引起人們的警覺。
第三步,辨析選項(xiàng)。
A項(xiàng):增加論據(jù)。“抗生素對(duì)新的傳染病基本無(wú)效”說明傳染病病毒確實(shí)難以抵抗,具有加強(qiáng)作用,排除。
B項(xiàng):增加論據(jù)?!安《驹絹?lái)越具有隱蔽性”說明傳染病病毒不易被發(fā)現(xiàn),自然不容易與之斗爭(zhēng),具有加強(qiáng)作用,排除。
C項(xiàng):增加論據(jù)?!安《静粩嘧儺悺闭f明傳染病病毒具有多變性,不容易抵擋,具有加強(qiáng)作用,排除。
D項(xiàng):增加反向論據(jù)?!皻v史上曾有過的多次災(zāi)難性疾病最終都被人類打敗”,說明傳染病可以被打敗,具有削弱作用。
因此,選擇D選項(xiàng)。
14.剔除不可比退稅因素后,2016年11月份全國(guó)一般公共預(yù)算稅收收入增速為:
A.2.5%
B.3.1%
C.3.3%
D.4%
參考答案:C
解題思路:第一步,本題考查簡(jiǎn)單計(jì)算中的直接讀數(shù)。
第二步,定位第一段,“2016年11月份,全國(guó)一般公共預(yù)算收入中的稅收收入8554億元,同比下降2.5%,剔除不可比退稅因素后增長(zhǎng)3.3%”。
第三步,可知:剔除不可比退稅因素后,全國(guó)一般公共預(yù)算收入增速為3.3%。
因此,選擇C選項(xiàng)。
15.行政信息溝通,指的是行政體系與外界環(huán)境之間,行政體系內(nèi)部各部門之間,層次之間,人員之間憑借一定的媒介和通道傳遞思想、觀點(diǎn)、情感、交流情報(bào)信息,以期望達(dá)到相互了解,支持和合作,謀求行政體系和諧有序運(yùn)轉(zhuǎn)的一種管理行為和過程。
根據(jù)上述定義,下列不屬于行政信息溝通的是:
A.政府機(jī)關(guān)招聘員工
B.政府機(jī)關(guān)發(fā)布法令
C.下級(jí)機(jī)關(guān)對(duì)上級(jí)行政機(jī)關(guān)的申請(qǐng)
D.公務(wù)人員的日常
參考答案:A
解題思路:第一步,看提問方式,本題屬于選非題。
第二步,找關(guān)鍵信息。
①行政體系與外界環(huán)境之間,行政體系內(nèi)部各部門之間,層次之間,人員之間;
②以期望達(dá)到相互了解,支持和合作,謀求行政體系和諧有序運(yùn)轉(zhuǎn)。
第三步,辨析選項(xiàng)。
A項(xiàng):政府機(jī)關(guān)招聘員工是單向的,不符合定義;
B項(xiàng):行政機(jī)關(guān)發(fā)布法令,屬于“行政體系與外界環(huán)境之間”,符合定義;
C項(xiàng):下級(jí)機(jī)關(guān)對(duì)上級(jí)行政機(jī)關(guān)的申請(qǐng),屬于“行政體系內(nèi)部各部門之間,層次之間”,符合定義;
D項(xiàng):公務(wù)人員的日常,屬于“人員之間”,符合定義。
因此,選擇A選項(xiàng)。
16.(
)是中國(guó)在南極建立的第一個(gè)科學(xué)考察站,是中國(guó)為對(duì)南極地區(qū)進(jìn)行科學(xué)考察而在南極洲設(shè)立的常年性科學(xué)考察站。
A.中山站
B.長(zhǎng)城站
C.昆侖站
D.泰山站
參考答案:B
解題思路:第一步,本題考查科技成就知識(shí)。
第二步,截止2020年1月,中國(guó)目前在南極建立了4個(gè)科考站,還在建的1個(gè)。建立順序如下:①長(zhǎng)城站(常年站)建成于1985年2月20日;②中山站(常年站)建立于1989年2月26日;③昆侖站(夏季站)建成于2009年1月27日;④泰山站(夏季站)建成于2014年2月8日;⑤中國(guó)南極羅斯海新站(常年站)于2018年2月7日,在恩克斯堡島正式選址奠基,預(yù)計(jì)2022年建成。由此可見,我國(guó)在南極建立的第一個(gè)科學(xué)考察站是長(zhǎng)城站。
因此,選擇B選項(xiàng)。
2004年7月28日,依據(jù)《斯瓦爾巴條約》1925年締約國(guó)地位,我國(guó)在北極建立了我國(guó)在北極的第一個(gè)科學(xué)考察站——黃河站,位于挪威斯匹次卑爾根群島的新奧爾松。
17.既然是投資,就意味著要有回報(bào)。公益創(chuàng)投的回報(bào)分為兩種。一種是經(jīng)濟(jì)回報(bào)。相比商業(yè)領(lǐng)域的投資,社會(huì)領(lǐng)域的經(jīng)濟(jì)回報(bào)往往需要更漫長(zhǎng)的周期,回報(bào)率也大多低于市場(chǎng)平均水平。風(fēng)險(xiǎn)慈善家們大多會(huì)將這些經(jīng)濟(jì)回報(bào)用于下一輪公益創(chuàng)投,支持更多的社會(huì)創(chuàng)業(yè)計(jì)劃,而非用于投資人的個(gè)人利潤(rùn)分配。公益創(chuàng)投回報(bào)中還有一種不可忽視的回報(bào)。
這段文字接下來(lái)最可能講述的是:
A.除經(jīng)濟(jì)回報(bào)外,公益創(chuàng)投匯報(bào)中的另一種回報(bào)
B.解釋公益創(chuàng)投回報(bào)的周期漫長(zhǎng)的原因
C.獲得公益創(chuàng)投回報(bào)的方法
D.實(shí)現(xiàn)公益創(chuàng)投回報(bào)的意義
參考答案:A
解題思路:第一步,快速瀏覽文段,重點(diǎn)分析尾句,判別文段話題落腳點(diǎn)。文段話題落在“另一種不可忽視的回報(bào)”。接下來(lái)應(yīng)圍繞“另一種回報(bào)”這一話題進(jìn)行論述。
第二步,對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)“另一種回報(bào)”符合語(yǔ)境。
因此,選擇A選項(xiàng)。
B項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng):均未提到“另一種回報(bào)”這一話題。
18.安徽∶黃山
A.山東∶泰山
B.上海∶華山
C.福建∶井岡山
D.湖北∶衡山
參考答案:A
解題思路:第一步,確定題干邏輯關(guān)系。
“黃山”位于“安徽”,二者屬于地點(diǎn)對(duì)應(yīng)關(guān)系。
第二步,辨析選項(xiàng)。
A項(xiàng):“泰山”位于“山東”,二者屬于地點(diǎn)對(duì)應(yīng)關(guān)系,與題干邏輯關(guān)系一致,符合;
B項(xiàng):“華山”位于陜西,而非“上海”,排除;
C項(xiàng):“井岡山”位于江西,而非“福建”,排除;
D項(xiàng):“衡山”位于湖南,而非“湖北”,排除。
因此,選擇A選項(xiàng)。
19.2016年1-11月全國(guó)財(cái)政主要支出項(xiàng)目中,增長(zhǎng)速度最快的是:
A.社會(huì)保障和就業(yè)支出
B.科學(xué)技術(shù)支出
C.文化體育和傳媒支出
D.教育支出
參考答案:A
解題思路:第一步,本題考查增長(zhǎng)率讀數(shù)比較。
第二步,定位第四段“2016年1-11月,教育支出24628億元,增長(zhǎng)13.3%;科學(xué)技術(shù)支出5256億元,增長(zhǎng)15.3%;文化體育與傳媒支出2385億元,增長(zhǎng)3.9%;社會(huì)保障和就業(yè)支出19866億元,增長(zhǎng)16%”。
第三步,可知增速最快的是社會(huì)保障和就業(yè)支出(16%)。
因此,選擇A選項(xiàng)。
20.請(qǐng)根據(jù)所給圖形的既有規(guī)律,選出一個(gè)最合理的答案:
A.如上圖所示
B.如上圖所示
C.如上圖所示
D.如上圖所示
參考答案:A
解題思路:第一步,觀察特征。
圖形組成元素不同,優(yōu)先考慮數(shù)量類或?qū)傩灶?,線條的特征比較明顯,考慮數(shù)線。
第二步,九宮格,橫向規(guī)律較為常見,優(yōu)先考慮。
第一行,三幅圖形中的直線數(shù)分別為2、3、4,呈等差規(guī)律;第二行,三幅圖形中的曲線數(shù)分別為2、3、4,驗(yàn)證符合規(guī)律;第三行,前兩幅圖形中所有線條數(shù)為2、3,遵循此規(guī)律,問號(hào)處應(yīng)填入一個(gè)總共含有4條線的圖形。
因此,選擇A選項(xiàng)。
也可以縱向看,第一列2條線,第二列3條線,第三列4條線。
21.已知2017年1月1日是周日,那么,2017年2月28日是:
A.周一
B.周二
C.周三
D.周四
參考答案:B
解題思路:第一步,本題考查星期日期問題。
第二步,從2017年1月1日到2017年2月28日,一共是58天,58÷7=8??2,所以星期日加兩天即為周二。
因此,選擇B選項(xiàng)。
22.山藥蛋派是中國(guó)現(xiàn)代小說流派之一,它繼承和發(fā)展了我國(guó)古典小說和說唱文學(xué)的傳統(tǒng),具有濃厚的民族風(fēng)格和地方色彩。其代表人物是:
A.王朔
B.高曉聲
C.王小波
D.趙樹理
參考答案:D
解題思路:第一步,本題考查文學(xué)知識(shí)。
第二步,山藥蛋派是中國(guó)當(dāng)代小說流派之一,形成于20世紀(jì)50年代至60年代中期,其創(chuàng)始人與代表人物為趙樹理。山藥蛋派以敘述故事為主,人物情景的描寫融化在故事敘述之中,結(jié)構(gòu)順當(dāng),層次分明,人物性格主要通過語(yǔ)言和行動(dòng)來(lái)展示,善于選擇和運(yùn)用內(nèi)涵豐富的細(xì)節(jié)描寫,語(yǔ)言樸素、凝煉,作品通俗易懂,具有濃厚的民族風(fēng)格和地方色彩。山藥蛋派主要作家還有馬烽、西戎、李束為、孫謙、胡正等,人稱“西李馬胡孫”,他們都是山西農(nóng)村土生土長(zhǎng)的作家,有比較深厚的農(nóng)村生活基礎(chǔ)。趙樹理代表作品有《小二黑結(jié)婚》、《李有才板話》、《李家莊的變遷》、《三里灣》。
因此,選擇D選項(xiàng)
A項(xiàng):王朔代表作品有《玩的就是心跳》、《看上去很美》、《動(dòng)物兇猛》、《無(wú)知者無(wú)畏》、《致女兒書》、《我的千歲寒》、《王朔文集》等。王朔不是山藥蛋派作家。A項(xiàng)錯(cuò)誤。
B項(xiàng):高曉聲長(zhǎng)篇小說有《走上新路》、《解約》、《不幸》等,小說集有《李順大造屋》、《七九小說集》、《高曉聲八一小說集》、《陳奐生》、《覓》、《新娘沒有來(lái)》等。高曉聲不是山藥蛋派作家。B項(xiàng)錯(cuò)誤。
C項(xiàng):王小波代表作品有《黃金時(shí)代》、《白銀時(shí)代》、《青銅時(shí)代》、《黑鐵時(shí)代》等。王小波不是山藥蛋派作家。C項(xiàng)錯(cuò)誤。
23.請(qǐng)根據(jù)所給圖形的既有規(guī)律,選出一個(gè)最合理的答案:
A.如上圖所示
B.如上圖所示
C.如上圖所示
D.如上圖所示
參考答案:B
解題思路:第一步,觀察特征。
組成元素相同,兩個(gè)小黑塊位置變化明顯,考慮位置類平移。
第二步,九宮格,橫向規(guī)律較為常見,優(yōu)先考慮。
通過觀察發(fā)現(xiàn),第一行兩個(gè)小黑塊每次順時(shí)針移動(dòng)三格,第二行兩個(gè)小黑塊也是每次順時(shí)針移動(dòng)三格,第三行圖形兩個(gè)小黑塊圖一到圖二,也是順時(shí)針移動(dòng)三格,將此規(guī)律運(yùn)用到問號(hào)處,只有B選項(xiàng)符合。
因此,選擇B選項(xiàng)。
24.今天,如果我們將神經(jīng)學(xué)科、認(rèn)知學(xué)科、意向性學(xué)科、人工智能學(xué)科、機(jī)器人等領(lǐng)域中的成就整合到哲學(xué)認(rèn)識(shí)論研究中,無(wú)疑可以極大地推進(jìn)哲學(xué)認(rèn)識(shí)論的發(fā)展。這樣的認(rèn)識(shí)論不再限于對(duì)認(rèn)識(shí)現(xiàn)象的宏觀說明,同時(shí)也不限于某一維度的局部理解,而是一種具有“中觀”特色的認(rèn)識(shí)論研究,它可以成為連接宏觀認(rèn)識(shí)與微觀認(rèn)知的橋梁,填補(bǔ)哲學(xué)認(rèn)識(shí)論與具體科學(xué)認(rèn)知研究之間的鴻溝,真正實(shí)現(xiàn)經(jīng)典認(rèn)識(shí)論與現(xiàn)代具體的認(rèn)知科學(xué)、腦科學(xué)、智能科學(xué)之間的互惠。
這段文字中的“它”指代的是:
A.局限于宏觀現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)論
B.結(jié)合了某些科學(xué)領(lǐng)域新成就的哲學(xué)認(rèn)識(shí)論
C.傳統(tǒng)的哲學(xué)認(rèn)識(shí)論
D.對(duì)認(rèn)識(shí)論某一維護(hù)的局部理解
參考答案:B
解題思路:第一步,定位原文,“它”出現(xiàn)在“它可以成為連接宏觀認(rèn)識(shí)與微觀認(rèn)知的橋梁”。分析“它”的上文語(yǔ)境,“是一種具有‘中觀’特色的認(rèn)識(shí)論研究”這句話即“它”所指內(nèi)容,其中“中觀”是指綜合某些科學(xué)領(lǐng)域后形成的新的認(rèn)知視野范疇。
第二步,對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)“某些科學(xué)領(lǐng)域新成就的哲學(xué)認(rèn)識(shí)論”符合上述語(yǔ)境。
因此,選擇B選項(xiàng)。
A項(xiàng)和D項(xiàng):“局限宏觀現(xiàn)象”“對(duì)認(rèn)識(shí)論某一維護(hù)的局部理解”均指?jìng)鹘y(tǒng)哲學(xué)研究領(lǐng)域,而“它”指的是新哲學(xué)。C項(xiàng):“傳統(tǒng)哲學(xué)”與綜合后的哲學(xué)是兩個(gè)不同的方向。
25.在管理學(xué)中,(
)認(rèn)為,每個(gè)人都不能同時(shí)挑選兩種不同的行為準(zhǔn)則或者價(jià)值觀念,否則個(gè)人的行為將陷于混亂。
A.木桶原理
B.手表定理
C.彼得原理
D.馬太效應(yīng)
參考答案:B
解題思路:第一步,本題考查管理知識(shí)。
第二步,手表定律是指一個(gè)人有一只表時(shí),可以知道現(xiàn)在是幾點(diǎn)鐘,而當(dāng)他同時(shí)擁有兩只時(shí)卻無(wú)法確定。兩只表并不能告訴一個(gè)人更準(zhǔn)確的時(shí)間,反而會(huì)使看表的人失去對(duì)準(zhǔn)確時(shí)間的信心。手表定律在企業(yè)管理方面給我們一種非常直觀的啟發(fā),就是對(duì)同一個(gè)人或同一個(gè)組織不能同時(shí)采用兩種不同的方法,不能同時(shí)設(shè)置兩個(gè)不同的目標(biāo),甚至每一個(gè)人不能由兩個(gè)人來(lái)同時(shí)指揮,否則將使這個(gè)企業(yè)或者個(gè)人無(wú)所適從。
因此,選擇B選項(xiàng)。
A項(xiàng):木桶原理是說一只木桶能盛多少水,并不取決于最長(zhǎng)的那塊木板,而是取決于最短的那塊木板。木桶原理也可稱為短板效應(yīng)。構(gòu)成組織的各個(gè)部分往往是優(yōu)劣不齊的,而劣勢(shì)部分往往決定整個(gè)組織的水平。因此,整個(gè)社會(huì)與我們每個(gè)人都應(yīng)思考一下自己的“短板”,并盡早補(bǔ)足它。A項(xiàng)與題干無(wú)關(guān),故不選。
C項(xiàng):彼得原理的具體內(nèi)容是:在一個(gè)等級(jí)制度中,每個(gè)職工趨向于上升到他所不能勝任的地位。彼得指出,每一個(gè)職工由于在原有職位上工作成績(jī)表現(xiàn)好(勝任),就將被提升到更高一級(jí)職位;其后,如果繼續(xù)勝任則將進(jìn)一步被提升,直至到達(dá)他所不能勝任的職位。由此導(dǎo)出的彼得推論:每一個(gè)職位最終都將被一個(gè)不能勝任其工作的職工所占據(jù)。C項(xiàng)與題干無(wú)關(guān),故不選。
D項(xiàng):馬太效應(yīng)出自圣經(jīng)《新約·馬太福音》一則寓言:“凡有的,還要加倍給他叫他多余;沒有的,連他所有的也要奪過來(lái)”。馬太效應(yīng)是指強(qiáng)者愈強(qiáng)、弱者愈弱的現(xiàn)象。經(jīng)濟(jì)學(xué)中用來(lái)反映兩極分化的社會(huì)現(xiàn)象,富的更富,窮的更窮。D項(xiàng)與題干無(wú)關(guān),故不選。
26.應(yīng)激性是指一切生物對(duì)外界各種刺激(如光、溫度、聲音、食物、化學(xué)物質(zhì)、機(jī)械運(yùn)動(dòng)、地心引力等)所發(fā)生的反應(yīng),應(yīng)激性是一種動(dòng)態(tài)反應(yīng),在比較短的時(shí)間內(nèi)完成。
根據(jù)上述定義,下列屬于應(yīng)激性的是:
A.銀項(xiàng)鏈戴久了顏色會(huì)發(fā)暗
B.貓?jiān)诠饩€強(qiáng)的情況下瞳孔會(huì)變小
C.水在零攝氏度以下會(huì)結(jié)冰
D.鹽在潮濕的環(huán)境下會(huì)結(jié)塊
參考答案:B
解題思路:第一步,看提問方式,本題屬于選是題。
第二步,找關(guān)鍵信息。
①生物;
②對(duì)外界各種刺激所發(fā)生的反應(yīng);
③比較短的時(shí)間內(nèi)完成。
第三步,辨析選項(xiàng)。
A項(xiàng):銀鏈不是生物,戴久了顏色發(fā)暗是發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),時(shí)間較長(zhǎng),不符合定義;
B項(xiàng):貓對(duì)光線的刺激產(chǎn)生了瞳孔變小的應(yīng)激性,符合定義;
C項(xiàng):水不是生物,在零攝氏度以下會(huì)結(jié)冰,屬于物理反應(yīng),且時(shí)間較長(zhǎng),不符合定義;
D項(xiàng):鹽不是生物,在潮濕環(huán)境下會(huì)結(jié)塊,屬于物理反應(yīng),且時(shí)間較長(zhǎng),不符合定義。
因此,選擇B選項(xiàng)。
27.農(nóng)村教育問題________存在,但希望和轉(zhuǎn)變同樣存在。________還有一批兢兢業(yè)業(yè)的教育工作者在堅(jiān)守,力求創(chuàng)新。
依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.一定
所以
B.雖然
不僅
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