初中寫(xiě)人滿分600字 優(yōu)秀

本文格式為Word版，下載可任意編輯——初中寫(xiě)人滿分600字優(yōu)秀對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，想要寫(xiě)出一篇總分值作文不是那么輕易的。下面我整理了一些初中寫(xiě)人的總分值作文，供大家參考!

初中總分值寫(xiě)人作文精選

我相信大家都會(huì)敬仰一個(gè)人，譬如：永不放棄的桑蘭姐姐或是努力學(xué)習(xí)的小伙伴們等等。假設(shè)你們問(wèn)我敬仰誰(shuí)?我會(huì)大聲驕傲地說(shuō)：是海倫·凱勒。

海倫·凱勒在不到1歲時(shí)發(fā)生了一場(chǎng)高燒，在那以后她的那又大眼睛不能望見(jiàn)外面美好的事物，她那兩張櫻桃似的小嘴不能唱出巧妙的音樂(lè)，兩只大大的耳朵從些不能聽(tīng)見(jiàn)一點(diǎn)聲音。太可怕了，假設(shè)換了我，我會(huì)對(duì)生活失去信仰，可是海倫。凱勒并沒(méi)有失去信仰，而是讓自己每一天活得更加精彩，于是，她努力的學(xué)習(xí)，拼搏，這是一個(gè)使聾啞盲人做不到的事，也是正常人意想不到的想情。

一個(gè)濟(jì)南人，他和海倫·凱勒的情況差不多，不過(guò)他是聾啞人，他完全對(duì)生活失去了信仰，家里的人帶著他來(lái)到大醫(yī)院治療就是治不好，不管多么著名的醫(yī)生也都治不好，因此，聾啞人家里出了問(wèn)題，聾啞人不想給家里添加負(fù)擔(dān)，于是想自盡，但是，都被家人制止了，有一天他實(shí)在受不了別人的諷刺和家庭的負(fù)擔(dān)，喝農(nóng)藥自盡了，一個(gè)鮮活的生命就這樣離開(kāi)了人世。

假設(shè)他和海倫·凱勒相比，他是幸運(yùn)的。由于，他至少看得見(jiàn)。雖然海倫·凱勒聾啞盲，但她還那樣的刻苦學(xué)習(xí)，永不放棄，她在讀書(shū)時(shí)，是用手摸索著每一個(gè)字。她刻苦學(xué)習(xí)，還會(huì)得到獎(jiǎng)學(xué)金。她還寫(xiě)了好多書(shū)，例《假使給我三天光明》。

海倫·凱勒對(duì)生活彌漫信仰，她有一種學(xué)習(xí)勤奮刻苦，堅(jiān)持不懈的精神，我要向海倫·凱勒好好學(xué)習(xí)。

初中關(guān)于寫(xiě)人的優(yōu)秀作文

出入風(fēng)華的我，踏入了一個(gè)全新的起點(diǎn)，一個(gè)嶄新的環(huán)境，一個(gè)煥然一新的天地——初中。在這個(gè)新的大家庭中，這個(gè)熟諳而又目生的班級(jí)體里，我的目光宛如羽毛一般，輕盈的穿過(guò)教室的每一個(gè)角落時(shí)，我察覺(jué)了一個(gè)又一個(gè)好像而又相差的女生。

在一陣陣含混中，我手伸向了電腦的開(kāi)機(jī)按鈕——我抉擇造訪他。在一曲曲風(fēng)格各異的音樂(lè)中，我清楚過(guò)來(lái)，方才的音樂(lè)還縈繞于耳畔，暮然察覺(jué)，初一女孩正如樂(lè)譜上的一個(gè)個(gè)音符，有高有低，有長(zhǎng)有短，各有千秋亦各有瑕疵。待我石廣元一一位爾等道來(lái)。

班中有兩個(gè)女孩終日形影不離，由于我們沒(méi)有老師的權(quán)威，自然不敢稱(chēng)呼她們?yōu)椤昂隙橐弧?。只得并稱(chēng)為“二王”，可是幾經(jīng)周轉(zhuǎn)出的那么是一個(gè)罵名，她們?cè)鵁o(wú)實(shí)數(shù)次“夸贊”師卓的經(jīng)典名曲，但自己也于中午日高人少之地引吭高歌，事無(wú)單處，她們終日玩耍，連預(yù)習(xí)也要在一起，勞績(jī)也皆攀于顛峰。看來(lái)這“二王”的美稱(chēng)還真名不虛傳，你若問(wèn)她們是誰(shuí)，令人無(wú)語(yǔ)的王玥和王賀婷唄。

吾班還有一王，名博侖，平日里，吾未見(jiàn)其高談闊論，亦未見(jiàn)其手舞足蹈，笑雖露齒但仍舊突出其溫文爾雅，無(wú)多愁善感，卻仍舊給人以“瀟湘妃子”之風(fēng)。為何?理由有兩點(diǎn)：一、紅樓夢(mèng)》中說(shuō)瀟湘妃子文筆極好，賈府上下不缺少文人，且文人極多卻無(wú)一敢比林黛玉。這在遲疑女孩中已經(jīng)全盤(pán)皆備。二：她雖無(wú)大悲，但聲音仍給人一種底氣缺乏的感覺(jué)，與瀟湘妃子極為好像。所以我石廣元才送其“文王”之冠。

初一女孩，各有千秋。她們?nèi)绯蹙`的花兒，逐步散發(fā)迷人的馥