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第25頁共25頁2023年語文教學班主任工作方案2023年語文教學班主任工作方案。作為一名小學六年級的班主任,也作為一名語文老師,這個學期,我的教學任務和班主任工作任務都很重,但是我想,只要我不斷的努力,我是可以教好學生的!六年級是學生們小學的最后一年了,小學畢業(yè)以后他們就要升到初中中去了,所以最后一年的教學也是為初中打下良好的根底,因此我特制訂本學期的語文教學班主任工作方案1、認真舉行考試考試要嚴密組織,嚴格要求,精心安排。平時考試、單元考試、綜合性考試,從出題,舉行考試、閱卷、統(tǒng)分、進展質量分析^p等都要嚴肅認真對待,及時查漏補缺,力求做到課課達標,單元合格,人人過關。2、認真?zhèn)湔n遵照學校要求的“六認真”,把握重點,打破難點,一步一步地夯實根底知識,訓練目的要求和根本技能,切不能為了趕時間,搶進度,盲目求快。要把握學生學習循序漸進原那么,結合本班學生知識起點,承受才能,適當提早完畢新課,以便集中精力組織全面復習。要加強集體備課,把好備課關,充分發(fā)揮集體的力量,把握《大綱》要求,深鉆教材。這樣的活動周周進展,根據教學進度和教學中遇到的疑難問題同組老師要各抒己見,最后協(xié)調統(tǒng)一。保證傳授知識的正確和同組各班的一致性。對課堂教學的根本要求是①課前準備充分,每節(jié)課教學目的明確,組織嚴密,準時上下課。②講授正確,重點突出,難點打破,講有重點,練有目的,教法靈敏,學生學得輕松有趣,練得有勁,課課有得。③用普通話教學,注重教學禮儀,文明施教,語言生動有吸引力。④板書工整,排列清楚,能表達講課的重點和思路。3、抓好復習畢業(yè)班的教學,特別是復習是至關重要的一環(huán)。要求我們一定要忠于大綱,忠于教材,指導復習。首先要加強集體教研,發(fā)揮集體優(yōu)勢,根據大綱,確保知識點傳授無誤,要以教研組為核心,認真擬定復習方案,組織學生對所學知識全面系統(tǒng)地復習。4、認真上課實在向40分鐘要質量,不加重學生負擔。在鉆研教材,認真?zhèn)湔n的前提下,課堂教學講究藝術,使學生學得扎實,學得輕松。為確保課堂教學質量,不定期地進展互相聽課,這既是互相學習,也便于互相幫助。5、認真修改作業(yè)按大綱要求,結合學生實際,精心設計作業(yè),習題要精選,數量要適度,書寫格式要統(tǒng)一,對作業(yè)的修改要及時、認真,重視講評,催促學生及時訂正錯誤。6、認真輔導學生輔導學生分層次進展。根據學生成績檔案,因人而異地進展輔導。對差生采取集體輔導與個別輔導相結合,學校輔導和家庭輔導同步走的方法,重視根底知識和根本技能的掌握。對成績較好的學生進步要求,適當增加一些有難度的訓練,最終到達既保證及格率又有尖子生這個目的。六年級教學工作時間緊、內容多、任務重,因此必須對教學工作做到有方案、有步驟、有效果地進展。根據本班學生的實際情況今后教學工作爭取做到“全、嚴、實、精、活”。全:全面關心學生,面向全體學生、全面育人、全程育人。嚴:有嚴密的科學態(tài)度,對自己、對學生要嚴格的要求。實:從實際出發(fā),踏踏實實,講務實效。精:工作精益求精,精心設計每一節(jié)課,精心修改每一道作業(yè),教學語言要精練明晰,板書要精簡扼要?;睿褐v課情緒活潑高昂,教法靈敏,學生應有充分活動的時間。在此根底上,努力做到“三個注重”,表達“五個要素”。“三個注重”即注重創(chuàng)設輕松和諧的教育氣氛;注重多種教學手段及教學藝術的綜合運用;注重培養(yǎng)學生的自主意識,交給其“鑰匙”?!拔逡亍奔凑n堂教學應注意調節(jié)情感,創(chuàng)設情境,激發(fā)興趣,鼓勵學生探究運用,引導學生創(chuàng)造性地學。相信學生會在最后一年中認真努力的學習的,只要我不斷的催促,不斷的進步,那時的他們就會完成的學習任務的,我知道那一天的到來不遠了!【以下為贈送相關文檔】工作方案擴展閱讀2023年語文教學班主任工作方案范文作為一名小學六年級的班主任,也作為一名語文老師,這個學期,我的教學任務和班主任工作任務都很重,但是我想,只要我不斷的努力,我是可以教好學生的!六年級是學生們小學的最后一年了,小學畢業(yè)以后他們就要升到初中中去了,所以最后一年的教學也是為初中打下良好的根底,因此我特制訂本學期的語文教學班主任工作方案1、認真舉行考試考試要嚴密組織,嚴格要求,精心安排。平時考試、單元考試、綜合性考試,從出題,舉行考試、閱卷、統(tǒng)分、進展質量分析^p等都要嚴肅認真對待,及時查漏補缺,力求做到課課達標,單元合格,人人過關。2、認真?zhèn)湔n遵照學校要求的“六認真”,把握重點,打破難點,一步一步地夯實根底知識,訓練目的要求和根本技能,切不能為了趕時間,搶進度,盲目求快。要把握學生學習循序漸進原那么,結合本班學生知識起點,承受才能,適當提早完畢新課,以便集中精力組織全面復習。要加強集體備課,把好備課關,充分發(fā)揮集體的力量,把握《大綱》要求,深鉆教材。這樣的活動周周進展,根據教學進度和教學中遇到的疑難問題同組老師要各抒己見,最后協(xié)調統(tǒng)一。保證傳授知識的正確和同組各班的一致性。對課堂教學的根本要求是①課前準備充分,每節(jié)課教學目的明確,組織嚴密,準時上下課。②講授正確,重點突出,難點打破,講有重點,練有目的,教法靈敏,學生學得輕松有趣,練得有勁,課課有得。③用普通話教學,注重教學禮儀,文明施教,語言生動有吸引力。④板書工整,排列清楚,能表達講課的重點和思路。3、抓好復習畢業(yè)班的教學,特別是復習是至關重要的一環(huán)。要求我們一定要忠于大綱,忠于教材,指導復習。首先要加強集體教研,發(fā)揮集體優(yōu)勢,根據大綱,確保知識點傳授無誤,要以教研組為核心,認真擬定復習方案,組織學生對所學知識全面系統(tǒng)地復習。4、認真上課實在向40分鐘要質量,不加重學生負擔。在鉆研教材,認真?zhèn)湔n的前提下,課堂教學講究藝術,使學生學得扎實,學得輕松。為確保課堂教學質量,不定期地進展互相聽課,這既是互相學習,也便于互相幫助。5、認真修改作業(yè)按大綱要求,結合學生實際,精心設計作業(yè),習題要精選,數量要適度,書寫格式要統(tǒng)一,對作業(yè)的修改要及時、認真,重視講評,催促學生及時訂正錯誤。6、認真輔導學生輔導學生分層次進展。根據學生成績檔案,因人而異地進展輔導。對差生采取集體輔導與個別輔導相結合,學校輔導和家庭輔導同步走的方法,重視根底知識和根本技能的掌握。對成績較好的學生進步要求,適當增加一些有難度的訓練,最終到達既保證及格率又有尖子生這個目的。六年級教學工作時間緊、內容多、任務重,因此必須對教學工作做到有方案、有步驟、有效果地進展。根據本班學生的實際情況今后教學工作爭取做到“全、嚴、實、精、活”。全:全面關心學生,面向全體學生、全面育人、全程育人。嚴:有嚴密的科學態(tài)度,對自己、對學生要嚴格的要求。實:從實際出發(fā),踏踏實實,講務實效。精:工作精益求精,精心設計每一節(jié)課,精心修改每一道作業(yè),教學語言要精練明晰,板書要精簡扼要。活:講課情緒活潑高昂,教法靈敏,學生應有充分活動的時間。在此根底上,努力做到“三個注重”,表達“五個要素”?!叭齻€注重”即注重創(chuàng)設輕松和諧的教育氣氛;注重多種教學手段及教學藝術的綜合運用;注重培養(yǎng)學生的自主意識,交給其“鑰匙”。“五要素”即課堂教學應注意調節(jié)情感,創(chuàng)設情境,激發(fā)興趣,鼓勵學生探究運用,引導學生創(chuàng)造性地學。相信學生會在最后一年中認真努力的學習的,只要我不斷的催促,不斷的進步,那時的他們就會完成的學習任務的,我知道那一天的到來不遠了!語文教學班主任的工作方案作為一名小學六年級的班主任,也作為一名語文老師,這個學期,我的教學任務和班主任工作任務都很重,但是我想,只要我不斷的努力,我是可以教好學生的!六年級是學生們小學的最后一年了,小學畢業(yè)以后他們就要升到初中中去了,所以最后一年的教學也是為初中打下良好的根底,因此我特制訂本學期的語文教學班主任工作方案:1、認真舉行考試考試要嚴密組織,嚴格要求,精心安排。平時考試、單元考試、綜合性考試,從出題,舉行考試、閱卷、統(tǒng)分、進展質量分析^p等都要嚴肅認真對待,及時查漏補缺,力求做到課課達標,單元合格,人人過關。2、認真?zhèn)湔n遵照學校要求的“六認真”,把握重點,打破難點,一步一步地夯實根底知識,訓練目的要求和根本技能,切不能為了趕時間,搶進度,盲目求快。要把握學生學習循序漸進原那么,結合本班學生知識起點,承受才能,適當提早完畢新課,以便集中精力組織全面復習。要加強集體備課,把好備課關,充分發(fā)揮集體的力量,把握《大綱》要求,深鉆教材。這樣的活動周周進展,根據教學進度和教學中遇到的疑難問題同組老師要各抒己見,最后協(xié)調統(tǒng)一。保證傳授知識的正確和同組各班的一致性。對課堂教學的根本要求是:①課前準備充分,每節(jié)課教學目的明確,組織嚴密,準時上下課。②講授正確,重點突出,難點打破,講有重點,練有目的,教法靈敏,學生學得輕松有趣,練得有勁,課課有得。③用普通話教學,注重教學禮儀,文明施教,語言生動有吸引力。④板書工整,排列清楚,能表達講課的重點和思路。3、抓好復習畢業(yè)班的教學,特別是復習是至關重要的一環(huán)。要求我們一定要忠于大綱,忠于教材,指導復習。首先要加強集體教研,發(fā)揮集體優(yōu)勢,根據大綱,確保知識點傳授無誤,要以教研組為核心,認真擬定復習方案,組織學生對所學知識全面系統(tǒng)地復習。4、認真上課實在向40分鐘要質量,不加重學生負擔。在鉆研教材,認真?zhèn)湔n的前提下,課堂教學講究藝術,使學生學得扎實,學得輕松。為確保課堂教學質量,不定期地進展互相聽課,這既是互相學習,也便于互相幫助。5、認真修改作業(yè)按大綱要求,結合學生實際,精心設計作業(yè),習題要精選,數量要適度,書寫格式要統(tǒng)一,對作業(yè)的修改要及時、認真,重視講評,催促學生及時訂正錯誤。6、認真輔導學生輔導學生分層次進展。根據學生成績檔案,因人而異地進展輔導。對差生采取集體輔導與個別輔導相結合,學校輔導和家庭輔導同步走的方法,重視根底知識和根本技能的掌握。對成績較好的學生進步要求,適當增加一些有難度的訓練,最終到達既保證及格率又有尖子生這個目的。六年級教學工作時間緊、內容多、任務重,因此必須對教學工作做到有方案、有步驟、有效果地進展。根據本班學生的實際情況今后教學工作爭取做到“全、嚴、實、精、活”。全:全面關心學生,面向全體學生、全面育人、全程育人。嚴:有嚴密的科學態(tài)度,對自己、對學生要嚴格的要求。實:從實際出發(fā),踏踏實實,講務實效。精:工作精益求精,精心設計每一節(jié)課,精心修改每一道作業(yè),教學語言要精練明晰,板書要精簡扼要。活:講課情緒活潑高昂,教法靈敏,學生應有充分活動的時間。在此根底上,努力做到“三個注重”,表達“五個要素”。“三個注重”即注重創(chuàng)設輕松和諧的教育氣氛;注重多種教學手段及教學藝術的綜合運用;注重培養(yǎng)學生的自主意識,交給其“鑰匙”?!拔逡亍奔凑n堂教學應注意調節(jié)情感,創(chuàng)設情境,激發(fā)興趣,鼓勵學生探究運用,引導學生創(chuàng)造性地學。相信學生會在最后一年中認真努力的學習的,只要我不斷的催促,不斷的進步,那時的他們就會完成的學習任務的,我知道那一天的到來不遠了!語文教學班主任的工作方案選文作為一名小學六年級的班主任,也作為一名語文老師,這個學期,我的教學任務和班主任工作任務都很重,但是我想,只要我不斷的努力,我是可以教好學生的!六年級是學生們小學的最后一年了,小學畢業(yè)以后他們就要升到初中中去了,所以最后一年的教學也是為初中打下良好的根底,因此我特制訂本學期的語文教學班主任工作方案:1、認真舉行考試考試要嚴密組織,嚴格要求,精心安排。平時考試、單元考試、綜合性考試,從出題,舉行考試、閱卷、統(tǒng)分、進展質量分析^p等都要嚴肅認真對待,及時查漏補缺,力求做到課課達標,單元合格,人人過關。2、認真?zhèn)湔n遵照學校要求的“六認真”,把握重點,打破難點,一步一步地夯實根底知識,訓練目的要求和根本技能,切不能為了趕時間,搶進度,盲目求快。要把握學生學習循序漸進原那么,結合本班學生知識起點,承受才能,適當提早完畢新課,以便集中精力組織全面復習。要加強集體備課,把好備課關,充分發(fā)揮集體的力量,把握《大綱》要求,深鉆教材。這樣的活動周周進展,根據教學進度和教學中遇到的疑難問題同組老師要各抒己見,最后協(xié)調統(tǒng)一。保證傳授知識的正確和同組各班的一致性。對課堂教學的根本要求是:①課前準備充分,每節(jié)課教學目的明確,組織嚴密,準時上下課。②講授正確,重點突出,難點打破,講有重點,練有目的,教法靈敏,學生學得輕松有趣,練得有勁,課課有得。③用普通話教學,注重教學禮儀,文明施教,語言生動有吸引力。④板書工整,排列清楚,能表達講課的重點和思路。3、抓好復習畢業(yè)班的教學,特別是復習是至關重要的一環(huán)。要求我們一定要忠于大綱,忠于教材,指導復習。首先要加強集體教研,發(fā)揮集體優(yōu)勢,根據大綱,確保知識點傳授無誤,要以教研組為核心,認真擬定復習方案,組織學生對所學知識全面系統(tǒng)地復習。4、認真上課實在向40分鐘要質量,不加重學生負擔。在鉆研教材,認真?zhèn)湔n的前提下,課堂教學講究藝術,使學生學得扎實,學得輕松。為確保課堂教學質量,不定期地進展互相聽課,這既是互相學習,也便于互相幫助。5、認真修改作業(yè)按大綱要求,結合學生實際,精心設計作業(yè),習題要精選,數量要適度,書寫格式要統(tǒng)一,對作業(yè)的修改要及時、認真,重視講評,催促學生及時訂正錯誤。6、認真輔導學生輔導學生分層次進展。根據學生成績檔案,因人而異地進展輔導。對差生采取集體輔導與個別輔導相結合,學校輔導和家庭輔導同步走的方法,重視根底知識和根本技能的掌握。對成績較好的學生進步要求,適當增加一些有難度的訓練,最終到達既保證及格率又有尖子生這個目的。六年級教學工作時間緊、內容多、任務重,因此必須對教學工作做到有方案、有步驟、有效果地進展。根據本班學生的實際情況今后教學工作爭取做到“全、嚴、實、精、活”。全:全面關心學生,面向全體學生、全面育人、全程育人。嚴:有嚴密的科學態(tài)度,對自己、對學生要嚴格的要求。實:從實際出發(fā),踏踏實實,講務實效。精:工作精益求精,精心設計每一節(jié)課,精心修改每一道作業(yè),教學語言要精練明晰,板書要精簡扼要。活:講課情緒活潑高昂,教法靈敏,學生應有充分活動的時間。在此根底上,努力做到“三個注重”,表達“五個要素”。“三個注重”即注重創(chuàng)設輕松和諧的教育氣氛;注重多種教學手段及教學藝術的綜合運用;注重培養(yǎng)學生的自主意識,交給其“鑰匙”?!拔逡亍奔凑n堂教學應注意調節(jié)情感,創(chuàng)設情境,激發(fā)興趣,鼓勵學生探究運用,引導學生創(chuàng)造性地學。相信學生會在最后一年中認真努力的學習的,只要我不斷的催促,不斷的進步,那時的他們就會完成的學習任務的,我知道那一天的到來不遠了!語文教學班主任的工作方案模板作為一名小學六年級的班主任,也作為一名語文老師,這個學期,我的教學任務和班主任工作任務都很重,但是我想,只要我不斷的努力,我是可以教好學生的!六年級是學生們小學的最后一年了,小學畢業(yè)以后他們就要升到初中中去了,所以最后一年的教學也是為初中打下良好的根底,因此我特制訂本學期的語文教學班主任工作方案:1、認真舉行考試考試要嚴密組織,嚴格要求,精心安排。平時考試、單元考試、綜合性考試,從出題,舉行考試、閱卷、統(tǒng)分、進展質量分析^p等都要嚴肅認真對待,及時查漏補缺,力求做到課課達標,單元合格,人人過關。2、認真?zhèn)湔n遵照學校要求的“六認真”,把握重點,打破難點,一步一步地夯實根底知識,訓練目的要求和根本技能,切不能為了趕時間,搶進度,盲目求快。要把握學生學習循序漸進原那么,結合本班學生知識起點,承受才能,適當提早完畢新課,以便集中精力組織全面復習。要加強集體備課,把好備課關,充分發(fā)揮集體的力量,把握《大綱》要求,深鉆教材。這樣的活動周周進展,根據教學進度和教學中遇到的疑難問題同組老師要各抒己見,最后協(xié)調統(tǒng)一。保證傳授知識的正確和同組各班的一致性。對課堂教學的根本要求是:①課前準備充分,每節(jié)課教學目的明確,組織嚴密,準時上下課。②講授正確,重點突出,難點打破,講有重點,練有目的,教法靈敏,學生學得輕松有趣,練得有勁,課課有得。③用普通話教學,注重教學禮儀,文明施教,語言生動有吸引力。④板書工整,排列清楚,能表達講課的重點和思路。3、抓好復習畢業(yè)班的教學,特別是復習是至關重要的一環(huán)。要求我們一定要忠于大綱,忠于教材,指導復習。首先要加強集體教研,發(fā)揮集體優(yōu)勢,根據大綱,確保知識點傳授無誤,要以教研組為核心,認真擬定復習方案,組織學生對所學知識全面系統(tǒng)地復習。4、認真上課實在向40分鐘要質量,不加重學生負擔。在鉆研教材,認真?zhèn)湔n的前提下,課堂教學講究藝術,使學生學得扎實,學得輕松。為確保課堂教學質量,不定期地進展互相聽課,這既是互相學習,也便于互相幫助。5、認真修改作業(yè)按大綱要求,結合學生實際,精心設計作業(yè),習題要精選,數量要適度,書寫格式要統(tǒng)一,對作業(yè)的修改要及時、認真,重視講評,催促學生及時訂正錯誤。6、認真輔導學生輔導學生分層次進展。根據學生成績檔案,因人而異地進展輔導。對差生采取集體輔導與個別輔導相結合,學校輔導和家庭輔導同步走的方法,重視根底知識和根本技能的掌握。對成績較好的學生進步要求,適當增加一些有難度的訓練,最終到達既保證及格率又有尖子生這個目的。六年級教學工作時間緊、內容多、任務重,因此必須對教學工作做到有方案、有步驟、有效果地進展。根據本班學生的實際情況今后教學工作爭取做到“全、嚴、實、精、活”。全:全面關心學生,面向全體學生、全面育人、全程育人。嚴:有嚴密的科學態(tài)度,對自己、對學生要嚴格的要求。實:從實際出發(fā),踏踏實實,講務實效。精:工作精益求精,精心設計每一節(jié)課,精心修改每一道作業(yè),教學語言要精練明晰,板書要精簡扼要?;睿褐v課情緒活潑高昂,教法靈敏,學生應有充分活動的時間。在此根底上,努力做到“三個注重”,表達“五個要素”。“三個注重”即注重創(chuàng)設輕松和諧的教育氣氛;注重多種教學手段及教學藝術的綜合運用;注重培養(yǎng)學生的自主意識,交給其“鑰匙”?!拔逡亍奔凑n堂教學應注意調節(jié)情感,創(chuàng)設情境,激發(fā)興趣,鼓勵學生探究運用,引導學生創(chuàng)造性地學。相信學生會在最后一年中認真努力的學習的,只要我不斷的催促,不斷的進步,那時的他們就會完成的學習任務的,我知道那一天的到來不遠了!2023年語文教學班主任工作方案范文作為一名小學六年級的班主任,也作為一名語文老師,這個學期,我的教學任務和班主任工作任務都很重,但是我想,只要我不斷的努力,我是可以教好學生的!六年級是學生們小學的最后一年了,小學畢業(yè)以后他們就要升到初中中去了,所以最后一年的教學也是為初中打下良好的根底,因此我特制訂本學期的語文教學班主任工作方案:1、認真舉行考試考試要嚴密組織,嚴格要求,精心安排。平時考試、單元考試、綜合性考試,從出題,舉行考試、閱卷、統(tǒng)分、進展質量分析^p等都要嚴肅認真對待,及時查漏補缺,力求做到課課達標,單元合格,人人過關。2、認真?zhèn)湔n遵照學校要求的“六認真”,把握重點,打破難點,一步一步地夯實根底知識,訓練目的要求和根本技能,切不能為了趕時間,搶進度,盲目求快。要把握學生學習循序漸進原那么,結合本班學生知識起點,承受才能,適當提早完畢新課,以便集中精力組織全面復習。要加強集體備課,把好備課關,充分發(fā)揮集體的力量,把握《大綱》要求,深鉆教材。這樣的活動周周進展,根據教學進度和教學中遇到的疑難問題同組老師要各抒己見,最后協(xié)調統(tǒng)一。保證傳授知識的正確和同組各班的一致性。對課堂教學的根本要求是:①課前準備充分,每節(jié)課教學目的明確,組織嚴密,準時上下課。②講授正確,重點突出,難點打破,講有重點,練有目的,教法靈敏,學生學得輕松有趣,練得有勁,課課有得。③用普通話教學,注重教學禮儀,文明施教,語言生動有吸引力。④板書工整,排列清楚,能表達講課的重點和思路。3、抓好復習畢業(yè)班的教學,特別是復習是至關重要的一環(huán)。要求我們一定要忠于大綱,忠于教材,指導復習。首先要加強集體教研,發(fā)揮集體優(yōu)勢,根據大綱,確保知識點傳授無誤,要以教研組為核心,認真擬定復習方案,組織學生對所學知識全面系統(tǒng)地復習。4、認真上課實在向40分鐘要質量,不加重學生負擔。在鉆研教材,認真?zhèn)湔n的前提下,課堂教學講究藝術,使學生學得扎實,學得輕松。為確保課堂教學質量,不定期地進展互相聽課,這既是互相學習,也便于互相幫助。5、認真修改作業(yè)按大綱要求,結合學生實際,精心設計作業(yè),習題要精選,數量要適度,書寫格式要統(tǒng)一,對作業(yè)的修改要及時、認真,重視講評,催促學生及時訂正錯誤。6、認真輔導學生輔導學生分層次進展。根據學生成績檔案,因人而異地進展輔導。對差生采取集體輔導與個別輔導相結合,學校輔導和家庭輔導同步走的方法,重視根底知識和根本技能的掌握。對成績較好的學生進步要求,適當增加一些有難度的訓練,最終到達既保證及格率又有尖子生這個目的。六年級教學工作時間緊、內容多、任務重,因此必須對教學工作做到有方案、有步驟、有效果地進展。根據本班學生的實際情況今后教學工作爭取做到“全、嚴、實、精、活”。全:全面關心學生,面向全體學生、全面育人、全程育人。嚴:有嚴密的科學態(tài)度,對自己、對學生要嚴格的要求。實:從實際出發(fā),踏踏實實,講務實效。精:工作精益求精,精心設計每一節(jié)課,精心修改每一道作業(yè),教學語言要精練明晰,板書要精簡扼要?;睿褐v課情緒活潑高昂,教法靈敏,學生應有充分活動的時間。在此根底上,努力做到“三個注重”,表達“五個要素”。“三個注重”即注重創(chuàng)設輕松和諧的教育氣氛;注重多種教學手段及教學藝術的綜合運用;注重培養(yǎng)學生的自主意識,交給其“鑰匙”?!拔逡亍奔凑n堂教學應注意調節(jié)情感,創(chuàng)設情境,激發(fā)興趣,鼓勵學生探究運用,引導學生創(chuàng)造性地學。相信學生會在最后一年中認真努力的學習的,只要我不斷的催促,不斷的進步,那時的他們就會完成的學習任務的,我知道那一天的到來不遠了!新學期班主任語文教學工作方案1、課前要提早做好準備工具。2、上課要認真聽講,不東張西望,不和周圍的人說悄悄話。3、每天堅持看半個小時課外書。4、資和練習冊的錯題要及時改正,不能一天拖一天。5、老師布置的作業(yè)要按時時完成。6、生字或者寫話作業(yè)要寫工整,不能胡涂亂畫。7、把作文或雜文中的錯別字統(tǒng)統(tǒng)消滅掉。8、提早預習新課。假如我按照這些學習方案去做,這學期我就會更棒!本學期的教學任務繁重,為了到達預期的目的,我決定采取以下措施:1、建立良好的師生關系。親其師,方能信其道,老師要實現師生之間的良好有效的溝通。要理解學生,尊重學生,同時又要嚴格要求學生。課堂上,要動之以情,曉之以理,使學生一直保持強烈的進取心和求知熱情,努力克制高三

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