小學(xué)班主任2023年工作計(jì)劃【7篇】

小學(xué)班主任2023年工作計(jì)劃【7篇】時(shí)間消逝得如此之快，我們又將續(xù)寫新的詩篇，這時(shí)候你會(huì)有怎樣的方案呢?下面是我給大家整理的最新學(xué)校班主任2023年（工作方案），僅供參考盼望能夠關(guān)心到大家。

最新學(xué)校班主任2023年工作方案篇1

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和大隊(duì)部的關(guān)懷支持和指導(dǎo)關(guān)心下，我時(shí)刻牢記“（愛崗敬業(yè)）”和“為人師表”的宗旨，盡心盡力地做好班級(jí)管理的各項(xiàng)工作，使得班級(jí)朝著正確的方向良性進(jìn)展，并取得了肯定的成效。班主任工作讓我體驗(yàn)艱辛的同時(shí)也收獲到不少歡樂。現(xiàn)將本學(xué)期的（工作（總結(jié)））如下：

一、活動(dòng)育人方面

1.堅(jiān)持把德育工作擺在素養(yǎng)（教育）工作的重要位置，樹育人為本的思想，通過思品課、班隊(duì)會(huì)、（國旗下講話）和班級(jí)板報(bào)宣揚(yáng)，對(duì)同學(xué)進(jìn)行五愛教育、社會(huì)公德、文明行為習(xí)慣等養(yǎng)成教育。

2.開展以“勞動(dòng)制造美妙生活”“向逆行英雄致敬”為主題的教育活動(dòng)，引導(dǎo)少年（兒童）懂得勞動(dòng)制造幸福生活。明確了自己的使命，當(dāng)代少年應(yīng)立志高遠(yuǎn)，奮勉圖強(qiáng)，長大后為祖國、為人民貢獻(xiàn)出自己的一份力氣!

3.連續(xù)深化“手拉手”活動(dòng)，樂觀開展富有實(shí)效的教育活動(dòng)，如演講競(jìng)賽、讀書征文等形式的活動(dòng)，培育同學(xué)愛國主義情感。

二、班級(jí)管理方面

1.班級(jí)管理的方法不在多，而在于實(shí)，在于一以貫之。

2.堅(jiān)信任何一項(xiàng)管理方法都應(yīng)當(dāng)在實(shí)際的工作中加以完善，遇到問題要想方法調(diào)整改進(jìn)原來的方案，并不是全盤的否定與懷疑。

3.原則讓一切變得簡潔。將要求與規(guī)章說清晰，切忌啰嗦、嘮叨，對(duì)待同學(xué)人人公平，給同學(xué)改過自新的機(jī)會(huì)，屢教不改者班規(guī)懲辦。

4.交給班干部管理的（方法），班干部的選拔應(yīng)以勤快和有責(zé)任心為首要原則。

5.表揚(yáng)不在多，在于準(zhǔn)時(shí);批判不在于嚴(yán)峻，在于點(diǎn)中要害。

6.對(duì)待學(xué)困生多寬容、多鼓舞，對(duì)愛鉆空子、愛耍小聰慧的同學(xué)應(yīng)嚴(yán)格要求。

三、家校合力方面

1.同學(xué)犯點(diǎn)常規(guī)性的小錯(cuò)誤，不宜事事都向家長匯報(bào)。

2.潔身自好，對(duì)待同學(xué)人人平常。多與家長談天，讓家長知道自己的教學(xué)觀念，告知他們公正是你的原則，讓他們協(xié)作教育孩子。

3.關(guān)系到孩子身體、品性、（學(xué)習(xí)態(tài)度）方面的問題，肯定要盡早發(fā)覺并準(zhǔn)時(shí)主動(dòng)與家長溝通。

四、與科任合作方面

1.協(xié)調(diào)協(xié)作各科任老師的教學(xué)工作，但不能事事包攬，否則任課老師在同學(xué)面前就會(huì)丟失威性。

2.多與科任老師溝通溝通，了解同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)和行為。

3.與各科任老師協(xié)作的原則：不要讓他們覺得，他們對(duì)這個(gè)班的工作付出是在幫你的忙。

五、常規(guī)教育方面

平安工作是班主任工作不行缺少的一部分，平安是成長的前提和保障。在日常教育工作中，學(xué)校常常利用例會(huì)、上級(jí)文件等強(qiáng)調(diào)平安事項(xiàng)，我也堅(jiān)持做到警鐘長鳴，加強(qiáng)平安管理和監(jiān)察，教育同學(xué)增加自我愛護(hù)意識(shí)，提高防范力量和辨別是非的力量，嚴(yán)格杜絕平安事故的發(fā)生。仔細(xì)填寫《班務(wù)日志》，嚴(yán)格紀(jì)律考勤制度，杜絕無故曠課，隨便打架等大事的發(fā)生，做到預(yù)防為主，準(zhǔn)時(shí)處理，確保秩序井然。同時(shí)，在政教處的統(tǒng)籌支配下，與同學(xué)家長簽訂《（平安（責(zé)任書））》，明確并夯實(shí)平安責(zé)任。衛(wèi)生方面，堅(jiān)持親臨現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督指導(dǎo)，堅(jiān)持保潔為主、打掃徹底，共建干凈衛(wèi)生校內(nèi)。

六、取得成果方面

1.仔細(xì)學(xué)習(xí)了《學(xué)校生守則》和《學(xué)校生日常行為規(guī)范》，以及《文明班評(píng)比條例》，對(duì)同學(xué)進(jìn)行了紀(jì)律教育和集體榮譽(yù)感的教育，培育了同學(xué)遵守紀(jì)律的習(xí)慣。

2.做好了同學(xué)的（平安教育）工作。經(jīng)常利用晨會(huì)和班隊(duì)課進(jìn)行平安教育，教育同學(xué)遵守交通規(guī)章，留意人身平安，不下河洗澡，不到危急地帶玩耍，留意食品平安，不購買小攤小販出售的不潔食品。同學(xué)課間玩耍時(shí)也要求他們留意團(tuán)結(jié)，不打鬧。上下樓梯和乘車的平安等。

3.培育了同學(xué)文明禮貌的習(xí)慣，對(duì)同學(xué)進(jìn)行了環(huán)保教育，提高了同學(xué)的環(huán)保意識(shí)。

4.對(duì)同學(xué)進(jìn)行紀(jì)律教育、勤奮學(xué)習(xí)教育、衛(wèi)生健康教育、禁毒教育、平安教育等方面的教育。

5.加強(qiáng)了與家長之間的聯(lián)系。

6.培育了良好的班集體，本學(xué)期我班被評(píng)為“金星文明班”。

7.有效做好了新冠肺炎的防控工作。

七、存在不足與努力方向

存在不足：

1.個(gè)別同學(xué)衛(wèi)生意識(shí)淡薄，在課室亂扔垃圾。

2.個(gè)別同學(xué)勞動(dòng)觀念較淡薄，勞動(dòng)時(shí)不樂觀。

3.個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)目的不夠明確，常常不完成作業(yè)。

努力方向：

1.在集體活動(dòng)中，培育同學(xué)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。

2.培育、提高同學(xué)的勞動(dòng)觀念，進(jìn)展同學(xué)的勞動(dòng)力量。

3.加強(qiáng)思想教育，明確學(xué)習(xí)目的，培育正確的學(xué)習(xí)觀。

以上是我這學(xué)期班主任工作的總結(jié)，“要給人以陽光，你心中必需擁有太陽。”班主任是教育者、領(lǐng)路人，只要我們班主任心中擁有太陽，洞悉同學(xué)的心理，對(duì)同學(xué)教育動(dòng)之以情，曉之以理，持之以恒，和風(fēng)細(xì)雨，定然潤物無聲。我想通過時(shí)間的磨煉，我會(huì)吸取更多班主任的工作（閱歷），用真誠對(duì)待事業(yè)，用愛心對(duì)待同學(xué)，用熱忱對(duì)待生活，用正義對(duì)待人生，把我的班主任工作做得更好。

最新學(xué)校班主任2023年工作方案篇2

一、班級(jí)概況

我班共有同學(xué)43名，男生22人，女生21人，共有留守兒童34人。大部分同學(xué)養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。其中，蘇俊康同學(xué)行為習(xí)慣較差，劉欣和蘇俊康學(xué)習(xí)樂觀性不高，時(shí)有不仔細(xì)完成作業(yè)的狀況。

二、工作目標(biāo)及（措施）：

1、德育為重，狠抓紀(jì)律，培育同學(xué)自律力量。

①連續(xù)抓好日常行為教育，依據(jù)我班特點(diǎn)，樂觀開展評(píng)優(yōu)爭優(yōu)活動(dòng)，促使同學(xué)養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

②大力開展愛國主義為主題的體驗(yàn)教育活動(dòng)，豐富同學(xué)的學(xué)習(xí)生活和審美情趣。

③對(duì)同學(xué)加強(qiáng)紀(jì)律教育，每星期制定一個(gè)重點(diǎn)訓(xùn)練項(xiàng)目，動(dòng)員全體同學(xué)監(jiān)督，并且規(guī)范班級(jí)的懲罰制度。

④要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在教育好后進(jìn)生，特殊是父母均在外打工的留守的后進(jìn)生。這些同學(xué)性格孤僻，課堂上常胡思亂想，心事重，甚至存在逆反心理，往往對(duì)同學(xué)的關(guān)懷和老師愛惜執(zhí)抵觸態(tài)度。所以，這塊工作猶為重要;針對(duì)這種狀況除了動(dòng)員同學(xué)要加倍的關(guān)懷和關(guān)心，老師更要愛惜有加，不厭其煩地教育和感化他們外，還要樂觀取得家庭的協(xié)作，發(fā)動(dòng)各方面的力氣，利用多種手段及方法使他們逐步改掉已經(jīng)有的壞習(xí)慣。

2、加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的平安教育

①利用晨會(huì)、班會(huì)、墻報(bào)、圖片等形式，開展平安教育。

②觀看細(xì)致，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺平安隱患，特殊是注意課間，以及回家途中的平安教育。

③開展進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，例如走廊行走、上下樓梯等，以求杜絕危急事故的發(fā)生。

④加強(qiáng)衛(wèi)生教育，預(yù)防各種感染病毒的侵蝕，留意飲食的衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生。

3、加強(qiáng)家校的聯(lián)系力度

①做好家訪工作，做到準(zhǔn)時(shí)聯(lián)系。

②開好家長會(huì)，樂觀引導(dǎo)家長參加教育活動(dòng)，努力使其成為教育教學(xué)的有益補(bǔ)充和助手。

③利用家長力氣和社會(huì)力氣，拓展教育陣地。

④引導(dǎo)家長多關(guān)懷子女的學(xué)習(xí)和心理健康，準(zhǔn)時(shí)反饋同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以求雙向了解。，本學(xué)期召開一次家長會(huì)，推廣和使用新設(shè)計(jì)的家校聯(lián)系手冊(cè)，完善家訪制度，加強(qiáng)家校的教育合力。

最新學(xué)校班主任2023年工作方案篇3

轉(zhuǎn)瞬間，新的一學(xué)期又來臨了?；仡櫳蠈W(xué)期走過的路，收獲多多!當(dāng)然也有一點(diǎn)點(diǎn)兒圓滿。本學(xué)期將在前面的基礎(chǔ)上把本班建成具有“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng)。

本學(xué)期制定（班主任工作方案）如下：

一、班級(jí)奮斗目標(biāo)：

(一)在行為習(xí)慣方面，養(yǎng)成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。

(二)在思想道德上，培育同學(xué)愛集體、愛勞動(dòng)、愛師長、愛同學(xué)的良好品德。

(三)以學(xué)校和班集體方案為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)和教育活動(dòng)為載體，以同學(xué)為本，以團(tuán)結(jié)、向上、奮進(jìn)、求實(shí)為目標(biāo)，依據(jù)本班同學(xué)特點(diǎn)，培育同學(xué)的現(xiàn)代文明，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培育同學(xué)良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)，構(gòu)建一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體。

二、班級(jí)管理措施：

為了使同學(xué)能夠及早更好地適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)到處向同學(xué)進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育。一個(gè)班級(jí)，要想有良好的班風(fēng)，必需要有良好的紀(jì)律才行。因此，我打算從以下幾點(diǎn)入手：

1、抓好同學(xué)的常規(guī)教育

①向同學(xué)進(jìn)行文明禮貌教育，教他們學(xué)會(huì)使用禮貌用語，見到老師同學(xué)主動(dòng)問好。同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛，不打架、不罵人。

②進(jìn)行遵守紀(jì)律的教育，教育他們按時(shí)上學(xué)、不遲到、不早退，嚴(yán)格請(qǐng)假制度。上課用心聽講，大膽發(fā)言，不搞小動(dòng)作、不交頭接耳，仔細(xì)聽講。訓(xùn)練同學(xué)不懂就問的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)作風(fēng)。下課不在走廊上嬉戲和追跑打鬧，上下臺(tái)階輕聲慢步，上課鈴響馬上進(jìn)教室在座位上坐好課前預(yù)備，等待老師來上課。

③進(jìn)行平安教育，利用班會(huì)教育同學(xué)遵守交通秩序、平安用火、用電、不跟生疏人打交道，單獨(dú)在家時(shí)的平安教育、不私自外出等的教育。教同學(xué)記住火警、匪警、急救中心的電話號(hào)碼、能記住自己的家庭住址和父母的電話，以便遇到緊急狀況時(shí)愛護(hù)自己。

④進(jìn)行講衛(wèi)生的教育，利用班隊(duì)會(huì)和打掃衛(wèi)生的時(shí)間，教給同學(xué)打掃衛(wèi)生的方法、步驟以及如何保持教室、室外的環(huán)境衛(wèi)生，給他們熬煉的機(jī)會(huì)，使他們從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

2、支配班級(jí)活動(dòng)

依據(jù)學(xué)校德育工作支配，引導(dǎo)孩子開展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)。要加強(qiáng)對(duì)孩子思想品德教育和創(chuàng)新精神與實(shí)踐力量的培育，面對(duì)全體同學(xué)，促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展?；顒?dòng)之前要制定好方案，明確活動(dòng)要求，設(shè)計(jì)好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施，力求取得主題教育的最大效應(yīng)。確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的主題，組織和指導(dǎo)同學(xué)開展敏捷多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng)，如主題班隊(duì)活動(dòng)、校內(nèi)（文化）活動(dòng)、（社會(huì)實(shí)踐）活動(dòng)等。

3、營造向上氛圍

依據(jù)同學(xué)的年齡特點(diǎn)，努力營造公平、團(tuán)結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級(jí)氛圍。

(1)制定班級(jí)公約、班風(fēng)。

(2)布置教室環(huán)境。如設(shè)立“圖書角”、“衛(wèi)生角”、“雛鷹爭章”等文化背景。

(3)讓同學(xué)參加班級(jí)管理，培育同學(xué)的組織力量和責(zé)任心，使每個(gè)同學(xué)都有勝利的機(jī)會(huì)和成就。培育同學(xué)的參加意識(shí)，在潛移默化中漸漸形成自理自治力量。

4、指導(dǎo)培育小干部

班級(jí)小干部是班主任的左右手。要仔細(xì)選拔小干部，同時(shí)要細(xì)心培育小干部。

第一，關(guān)心小干部樹立威信;

其次，鼓舞小干部大膽工作，教導(dǎo)他們工作方法;

第三，嚴(yán)格要求小干部在學(xué)問、力量上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”;

第四，培育干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批判與自我批判，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。

以上是本學(xué)期的班主任工作方案，自己有決心不讓方案成為一紙空文，在工作中肯定按方案完成各項(xiàng)工作。爭取自己的班級(jí)管理和同學(xué)的學(xué)習(xí)成果學(xué)期末再上一個(gè)新的臺(tái)階。

最新學(xué)校班主任2023年工作方案篇4

良好的班集體是培育同學(xué)共性的沃土，有了這塊沃土，同學(xué)的共性才能百花爭艷。這學(xué)期我會(huì)把做一位歡樂勝利、受同學(xué)歡迎的班主任作為我不斷努力的目標(biāo)，而培育同學(xué)擁有健全人格、健康的身心、勤奮好學(xué)、勇于探究作為我工作的宗旨。

一、以身作則給同學(xué)做榜樣

班主任要用個(gè)人的魅力制服同學(xué)，要用自己的熱忱和朝氣去感染同學(xué)，無論是授課還是平常言談，都會(huì)對(duì)同學(xué)產(chǎn)生很大的影響。為此，我平常不僅要保證上好每一節(jié)課，批改好每一次作業(yè)，而且留意自己的（言行舉止）是否得體，特殊是每天一大早，我總是比同學(xué)早到校，一到學(xué)校就幫助同學(xué)搞好衛(wèi)生、紀(jì)律、進(jìn)入朗讀學(xué)習(xí)，下雨天更是提前到校清掃衛(wèi)生區(qū)，這樣，同學(xué)不僅逐步養(yǎng)成喜愛勞動(dòng)的好習(xí)慣，而且時(shí)刻想為自己的班集體爭光。

二、培育同學(xué)的良好習(xí)慣

四班級(jí)同學(xué)由于年齡還不是很大，自控力較欠。我從培育同學(xué)良好習(xí)慣入手，扎實(shí)有效地加強(qiáng)一個(gè)學(xué)校生的常規(guī)訓(xùn)練。訓(xùn)練的內(nèi)容包括《學(xué)校生守則》和《學(xué)校生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會(huì)和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動(dòng)常規(guī)、以及路隊(duì)常規(guī)等等諸多方面。另留意培育同學(xué)勤儉節(jié)省的好習(xí)慣。我班同學(xué)大多數(shù)的家境較好，同學(xué)中存在鋪張的現(xiàn)象，吃零食、鋪張沒用完的橡皮、本子等現(xiàn)象比比皆是。面對(duì)這種狀況，我以極大的急躁和熱忱來對(duì)待我班的同學(xué)。我特地利用班隊(duì)課進(jìn)行教育，給他們講革命（故事），想想戰(zhàn)斗年月人們的生活。叫他們各抒己見，談?wù)劽姘窃鯓觼淼?，?zāi)區(qū)的孩子需要什么?

三、狠抓班級(jí)干部隊(duì)伍的組建和培育

一個(gè)班的集風(fēng)光貌如何，很大程度上是由小干部打算的。小干部對(duì)班集體有著以點(diǎn)帶面和以面帶面的作用，我稱他們是班主任的左右手。所以，我會(huì)慎重地在班內(nèi)進(jìn)行民主選舉，選拔出大家信服的具有較強(qiáng)的號(hào)召力和自我管理力量的班干部隊(duì)伍。為了培育同學(xué)班干部的威信，我應(yīng)常常做以下工作：

(1)在班內(nèi)大力表揚(yáng)干部優(yōu)點(diǎn)，宣揚(yáng)他們的先進(jìn)（事跡），關(guān)心小干部樹立威信;

(2)鼓舞干部大膽工作，教導(dǎo)他們工作方法的同時(shí)，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，即以點(diǎn)帶面

(3)培育干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，能夠通過干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體，即以面帶面。

四、注意家校聯(lián)系

學(xué)校教育當(dāng)然重要，我覺得對(duì)一位孩子的成長，（家庭教育）也和重要的。為了同學(xué)更好地成長，我覺得應(yīng)做好與各家長的聯(lián)系;如何幫助同學(xué)學(xué)習(xí)和支持學(xué)校工作的，并給家長供應(yīng)關(guān)于如何指導(dǎo)同學(xué)（作文）寫作和提高數(shù)學(xué)的機(jī)會(huì)等。

五、關(guān)懷愛惜每個(gè)同學(xué)用愛心轉(zhuǎn)化后進(jìn)生

做一位歡樂勝利、受同學(xué)歡迎的班主任是我不斷努力的目標(biāo)，我覺得做班主任首先要有一顆愛同學(xué)之心，沒有愛就沒有教育。特殊是要善待班級(jí)中的后進(jìn)生，恢復(fù)他們的自信、激發(fā)他們的熱忱。班級(jí)后進(jìn)生無非包括三類：

1、學(xué)習(xí)困難的同學(xué);

2、行為習(xí)慣自制力較差的同學(xué);

3、既學(xué)習(xí)困難又行為習(xí)慣自制力較差的同學(xué)。

然而，她們表現(xiàn)出來的基本上都是自卑、孤獨(dú)、缺乏做人的自信、不合群，或刻意的搗亂。通常我會(huì)多跟他們接觸、交談，有空的時(shí)候常跟他們談心，如談?wù)勊麄兊模◥酆茫◥酆茫?談?wù)勊麄兗倨谠趺催^;談?wù)勊麄兏改?、家庭的狀況，當(dāng)然也談一些（學(xué)習(xí)方法），這些有意無意的談心，往往會(huì)增進(jìn)師生的感情，使同學(xué)覺得老師很在乎他們、很看重他們，從而有一種心靈的歸屬感，特殊是他們點(diǎn)滴進(jìn)步，我都要在班內(nèi)大肆宣揚(yáng)，使他們成為班級(jí)核心，讓他們有驕傲感，從而鼓起他們與人交往的士氣，樹立起他們的自信念。在班內(nèi)，我還常開展火眼金睛活動(dòng)看誰發(fā)覺別人優(yōu)點(diǎn)最多，并相互說一說，使我班同學(xué)始終能處于發(fā)覺別人的一種狀態(tài)。

我始終堅(jiān)信，以情動(dòng)人、以理服人是最有效地班級(jí)管理方法。本學(xué)期，我會(huì)以愛字當(dāng)頭、以情動(dòng)人。事實(shí)證明，我班同學(xué)，愛意十濃無卑視他人現(xiàn)象，創(chuàng)建良好班風(fēng)。

最新學(xué)校班主任2023年工作方案篇5

一、班級(jí)概況

本學(xué)期我們班共有__名同學(xué)，其中女生x名，男生__名。通過一年的學(xué)習(xí)，每個(gè)同學(xué)都取得了很大的進(jìn)步。班上的大多數(shù)孩子都養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，而且他們中的大多數(shù)在課堂上更加仔細(xì)。它具有喜愛集體、勞動(dòng)、團(tuán)結(jié)友愛的特點(diǎn)。然而，也有一些同學(xué)不敢在課堂上大膽發(fā)言，學(xué)習(xí)主動(dòng)性差，頑皮馬虎，意識(shí)差，沒有良好的生活習(xí)慣。依據(jù)班上孩子的狀況，培育同學(xué)良好的行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣，喜愛學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)友愛，做一個(gè)文明的孩子，提高學(xué)習(xí)困難同學(xué)的學(xué)習(xí)成果，是我工作的重點(diǎn)。

二、管理目標(biāo)

1、行為目標(biāo):培育孩子正確地讀寫姿態(tài)，仔細(xì)傾聽，快速、寧靜、有序排隊(duì)，仔細(xì)做眼（保健操），愛護(hù)教室和校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生的良好行為習(xí)慣。

2、學(xué)習(xí)力量目標(biāo):培育孩子良好的思索力量、主動(dòng)發(fā)言力量、編寫標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)的力量、較高的精確?????性和勤于閱讀的力量。

三、工作重點(diǎn)

1、加強(qiáng)班級(jí)隊(duì)伍建設(shè)，培育活潑、健康、團(tuán)結(jié)、樂觀向上的班級(jí)群體。

2、培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)、健康等行為習(xí)慣。

3、加強(qiáng)溝通，促進(jìn)同學(xué)心理素養(yǎng)的健康進(jìn)展。

4、抓好后進(jìn)生特殊是雙貧困生的轉(zhuǎn)化工作。

5、加強(qiáng)平安教育，確保每個(gè)同學(xué)健康歡樂成長。

6、通過豐富多彩的班級(jí)團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，提高同學(xué)的素養(yǎng)、實(shí)踐力量、創(chuàng)新力量和內(nèi)心愿識(shí)。

四、詳細(xì)措施

1、加強(qiáng)班子建設(shè)，抓好班風(fēng)建設(shè)的落實(shí)。加強(qiáng)全班的道德教育，讓同學(xué)學(xué)會(huì)做人，樹立公德意識(shí)，注意平安教育，樹立我服務(wù)全班的光榮集體主義精神，人人爭當(dāng)全班的小仆人。培育良好的課堂氛圍，加強(qiáng)同學(xué)紀(jì)律，樹立孩子劇烈的自信念，使他們逐步養(yǎng)成遵守紀(jì)律的良好習(xí)慣。

2、培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)和健康習(xí)慣。依據(jù)兒童的共性特點(diǎn)，培育其良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，加強(qiáng)對(duì)家庭作業(yè)寫作的檢查，提高課堂提問的效率。在健康方面，我將培育一名力量強(qiáng)、責(zé)任心強(qiáng)的健康委員會(huì)成員，每周對(duì)每個(gè)同學(xué)進(jìn)行檢查和監(jiān)督。組長負(fù)責(zé)監(jiān)督并做好值班工作。

3、加強(qiáng)溝通，促進(jìn)同學(xué)心理素養(yǎng)的健康進(jìn)展。多與他們溝通，發(fā)覺并解決問題。從關(guān)懷愛惜的角度，對(duì)班干部要有嚴(yán)格的要求，要有笑臉、鼓舞的話語、鼓舞的眼神。消退同學(xué)參加學(xué)習(xí)的各種心理障礙。

4、親密關(guān)注學(xué)習(xí)困難同學(xué)的工作。擅長發(fā)覺閃光點(diǎn)，發(fā)掘他們心中的火花，給他們閃光的機(jī)會(huì)。賜予適當(dāng)?shù)乇頁P(yáng)和批判，開展“一幫一”活動(dòng)，實(shí)行優(yōu)生帶貧困生支配座位的做法，鼓舞優(yōu)生關(guān)心學(xué)習(xí)困難同學(xué)，促進(jìn)學(xué)習(xí)困難同學(xué)的進(jìn)步。

5、利用團(tuán)隊(duì)會(huì)議和晨會(huì)提高法律意識(shí)，關(guān)注消防、交通和消防平安意識(shí)。

6、利用晨會(huì)、班會(huì)、小組會(huì)等形式學(xué)習(xí)學(xué)校生行為規(guī)范，開展愛學(xué)、文明、道德教育，樹立正確的學(xué)習(xí)觀，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，調(diào)動(dòng)同學(xué)的樂觀性，注意培育同學(xué)的創(chuàng)新力量，養(yǎng)成文明禮貌的良好習(xí)慣。

最新學(xué)校班主任2023年工作方案篇6

時(shí)間消逝，我從私立學(xué)校出來，成為一位農(nóng)村學(xué)校老師已經(jīng)有五年了，這五年中始終擔(dān)當(dāng)班主任工作，這里有勝利的喜悅，也有失敗的圓滿，但我最大的感受是充實(shí)，這一點(diǎn)可能是全部班主任的心聲。班主任是班級(jí)同學(xué)的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者，是同學(xué)健康成長的引路人，是聯(lián)系班級(jí)與科任老師，溝通學(xué)校與同學(xué)家庭以及社會(huì)教育力氣的橋梁。它不僅需要愛心與細(xì)心，更需要制造，由于你面對(duì)的是布滿制造力的孩子，而且隨著社會(huì)的進(jìn)展，孩子的問題也越來越多了。因此，我們的班級(jí)工作也應(yīng)當(dāng)富有制造性，下面我就談?wù)勎以诎嗉?jí)管理中的一些管理方法。

一、班主任要擅長表揚(yáng)，奇妙批判，以典型作為榜樣。

案例：我們班的湯剛健同學(xué)，父母在工廠上班，平常和奶奶生活在一起。他的行為習(xí)慣差，常常不按時(shí)完成作業(yè)，老師批判幾句就逃學(xué)，在班的影響也很大。后來，我就到他的家里去，跟她的奶奶和他多次談心，從正面、側(cè)面去了解他。期間，只要他取得點(diǎn)滴進(jìn)步，我都實(shí)行不同程度的鼓舞，使他產(chǎn)生了親切感、信任感，情愿與我們心靈溝通，這樣使他從思想上熟悉到錯(cuò)誤，改正錯(cuò)誤。在班里也給他自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，使他感覺到了自己的價(jià)值所在。于是，我在班內(nèi)就湯剛健同學(xué)做改正缺點(diǎn)的典型，去感染和他有類似毛病的同學(xué)，帶動(dòng)他改正缺點(diǎn)。

分析：學(xué)校生喜愛得到老師的表揚(yáng)和鼓舞，這對(duì)他們是榮譽(yù)的享受，更能增加他們的士氣和力氣。當(dāng)然，“金無足赤，人無完人”，由于每個(gè)同學(xué)的家庭環(huán)境、社會(huì)環(huán)境、自身的心理素養(yǎng)不同等方面的影響，同學(xué)中存在著較大的差異。有的勤奮守紀(jì)，有的厭學(xué)做壞事。做為老師，要正視同學(xué)的差異，對(duì)于問題同學(xué)，要從關(guān)愛的心態(tài)動(dòng)身，對(duì)他們要曉之以理，動(dòng)之以情，用人格力氣去感化他們。

二、班主任要以身作則。

案例：我們六班級(jí)的同學(xué)，常常在學(xué)校勞動(dòng)，如：拔草、整理校內(nèi)等，有些同學(xué)會(huì)做，而有的同學(xué)不會(huì)，這時(shí)我就拿起工具和他們一起干，有時(shí)也親自教教他們，同學(xué)們看到老師和他們一起干時(shí)，都爭著、搶著干;打掃衛(wèi)生時(shí)，有的同學(xué)很自覺，有一些同學(xué)和其他同學(xué)不合作，自己掃一點(diǎn)就丟下衛(wèi)生工具去干別的，我常常教育他們要合作，培育團(tuán)結(jié)意識(shí)，甚至我替他們掃，慢慢的同學(xué)們養(yǎng)成了好習(xí)慣，把衛(wèi)生打掃的干潔凈凈的，這樣教室的環(huán)境衛(wèi)生特別好;我有時(shí)寫字時(shí)一點(diǎn)粉筆掉在地上，或一小張紙掉在地上，都親自把它撿起來送到垃圾箱中，同學(xué)們看在眼里，記在心里。后來，同學(xué)們每遇到勞動(dòng)，不但樂觀參與，而且還保質(zhì)保量的完成。

分析：班主任凡要求同學(xué)做到的，自己首先要做到。可見榜樣的力氣是無窮的，何況是自已的老師呢?

三、班主任要對(duì)同學(xué)一視同仁

案例：預(yù)備鈴響之后，我拿著書本走進(jìn)教室，觀察黑板上還留著上節(jié)課的內(nèi)容，眉毛便擰在了一起，大聲地問道“今日誰值日?為什么不擦黑板?”班上鴉雀無聲。我見沒人答應(yīng)，火氣上來，提高嗓門又問了一遍。這時(shí)，坐在后排的姚奇斌跑上來，匆忙擦了起來。這是一個(gè)學(xué)習(xí)較差的同學(xué)，成果靠后，常常拉我班成果的后腿。只見他仔細(xì)而有力的擦著黑板的每一角落，弄得教室內(nèi)粉塵飛揚(yáng)。此時(shí)，我說：“同學(xué)們，都瞧見了吧，這就是由于一個(gè)人的不負(fù)責(zé)造成的?！辈恢钦l小聲嘟囔了一聲：“今日不是他值日?！蔽业男奈⑽⒁徽@時(shí)，一個(gè)成果優(yōu)異的同學(xué)慢騰騰地站了起來，用幾乎聽不到的聲音說：“今日……是……是我……值日?！蔽毅等涣?，干咳一聲，說：“你先坐下，下回留意。”這時(shí)，姚奇斌同學(xué)擦完黑板，低著頭走到座位上。我無意中聽到同學(xué)的竊竊小語：“湯琳琳不做值日，老師就不會(huì)責(zé)罰她;上次，我忘了擦黑板，就被罰了?！薄罢l叫你的成果不好?”“老師就是偏心”我呆住了，陷入了深深的深思中。那節(jié)課，我不知怎樣上的，當(dāng)我直視姚奇斌時(shí)，只見他在回避我，下課了，我叫他去了辦公室，第一次讓他坐在椅子上，面對(duì)面我向他表達(dá)了我的歉意。

過這件事，我體會(huì)頗深，下面就談?wù)勎覐慕袷轮械玫降囊恍﹤€(gè)人體會(huì)：

首先，一個(gè)合格的`老師要公平對(duì)待不同同學(xué)。

不少老師認(rèn)為只有學(xué)習(xí)好的同學(xué)才是人才，對(duì)他們總是高看一眼，平常的態(tài)度和評(píng)價(jià)也是較為樂觀的，而對(duì)那些學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)則打心眼里看不上，認(rèn)為他們根本不是讀書的材料，將來不會(huì)有大出息，對(duì)他們的評(píng)價(jià)總是消極的。通過這個(gè)案例，我明白了，由于環(huán)境的急功近利，從校內(nèi)到校外、從老師到家長，一提到學(xué)困生，好像叫人擔(dān)憂。社會(huì)上的人聽說是學(xué)困生，就搖頭;家長知道自己的孩子是學(xué)困生，心里面就有說不出的難受;班主任聽說是學(xué)困生，就不愿接受。我自己在這件事中，也因帶了有色眼鏡對(duì)待學(xué)困生，才導(dǎo)致引起同學(xué)的紛紛談?wù)?也影響了自己的老師形象。作為教育者既要培育尖端人才，又要面對(duì)全體同學(xué)，一視同仁，公平對(duì)待，這才是正確的教育。

其次，一個(gè)優(yōu)秀的老師盡量發(fā)掘?qū)W困生的閃光點(diǎn)。

和優(yōu)秀生相比，后進(jìn)生并不是一無是處，假如常常深化班級(jí)，細(xì)心觀看就不難發(fā)覺，每個(gè)后進(jìn)生的身上都有閃光的地方，都有可愛之處。同學(xué)是進(jìn)展中的人，有較大的可塑性和矯正的可能性，班主任要努力查找并準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺后進(jìn)生身上的閃光點(diǎn)。如案例中的學(xué)困生姚奇斌，他的閃光點(diǎn)很明顯：喜愛老師，關(guān)懷集體，愛惜同學(xué)，有責(zé)任感。假如今后我能充分利用他的閃光點(diǎn)心，賜予充分的信任，深信姚奇斌同學(xué)定能發(fā)揮所長，為班集體做出貢獻(xiàn)，也定能轉(zhuǎn)差為優(yōu)的;也達(dá)到了我們要紅花盛開，也要綠葉郁蔥的教育效果。

再次，一個(gè)有責(zé)任感的老師應(yīng)當(dāng)敬重愛惜學(xué)困生。

美國作家愛默生說“教育勝利的秘訣在于敬重同學(xué)?！币虼?，敬重是愛的詳細(xì)表現(xiàn)形式，是建立師生感情的基礎(chǔ)。在學(xué)習(xí)中，同學(xué)的情感得到的敬重，他們潛在的力量得到充分的釋放。尤其是對(duì)學(xué)困生的敬重更是對(duì)他們一種最大的激勵(lì)，也是給了他們一種向上的動(dòng)力。老師的敬重和愛惜會(huì)使同學(xué)感到暖和。只要我們教育者多給他們一份愛，每個(gè)人都來關(guān)懷學(xué)困生，愛惜學(xué)困生，促使學(xué)困生向樂觀方向轉(zhuǎn)化，是完全做得到的。案例中，我就疏忽大意沒有做到敬重梁繼榮同學(xué)的一片苦心，不準(zhǔn)時(shí)給以表揚(yáng);讓其他同學(xué)誤認(rèn)為“差生無論做什么有益于集體的事，都是不會(huì)得到老師的欣賞的?！睆亩员┳詶壛恕＿@是我需要補(bǔ)救的工作。

最終，一個(gè)勝利的老師更應(yīng)加強(qiáng)自身修養(yǎng)。

一位老校長曾語重心長地告知我：“一個(gè)老師愛好同學(xué)是正常的，愛學(xué)困生是難能珍貴的”。韓愈先生也說：“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也?！睂?shí)踐證明，一個(gè)勝利的班主任，要依靠自己的高尚品德和才智，依靠自己的感召力、吸引力，從德、智、體、美等方面對(duì)同學(xué)進(jìn)行培育、訓(xùn)練、陶冶、感染、示范，將他們集中分散在一起，以達(dá)到教育之目的。這就要求我們老師不斷地加強(qiáng)自身修養(yǎng)，具備崇高的思想品德，堅(jiān)決的信念，為人師表，要像蠟燭一樣，把自己的全部光和熱獻(xiàn)給光明;要像粉筆一樣，為播種文明獻(xiàn)出自己雪白樸實(shí)的一生。原蘇聯(lián)教育家加里寧曾經(jīng)指出：“老師所特地接觸的是人才，而且是最年輕和最富于敏感的人才?！彼麄兪菍淼慕ㄔO(shè)者、制造者。因此，我們不僅要愛那些天賦較好的同學(xué)，也要對(duì)那些缺少天賦而自卑的同學(xué)以理解和敬重，對(duì)那些“有毛病”的同學(xué)以愛惜和嚴(yán)格要求，要到處關(guān)懷他們，多和他們談心，多傾聽他們的心聲。處事公道、儀態(tài)大方、獎(jiǎng)懲得當(dāng)、有領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，同學(xué)才會(huì)信任，老師才有威信。

最新學(xué)校班主任2023年工作方案篇7

本班共有同學(xué)__名。同學(xué)來源四周村組，素養(yǎng)不一，基礎(chǔ)參差不齊。多數(shù)同學(xué)共性較強(qiáng)，布滿愛心，具有和善、憐憫別人、喜愛集體、敬重老人、孝敬父母等良好的思想品質(zhì)。

一、同學(xué)思想狀況

通過一學(xué)期的班主任工作，使我清晰的熟悉到，本班大多數(shù)同學(xué)樂觀要求上進(jìn)，思想活躍，關(guān)懷國家大事和社會(huì)（熱點(diǎn)）問題，關(guān)懷班集體，有集體主義觀念。并情愿投身社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，表現(xiàn)出了獨(dú)立思索和較為主動(dòng)的參加意識(shí)。但全班的思想水平還是參差不齊的，還是有個(gè)別同學(xué)對(duì)集體活動(dòng)態(tài)度冷淡，思想境界有待提高，更甚者有的表現(xiàn)出了自私自利、擾亂班級(jí)的正常學(xué)習(xí)生活秩序。急需在本學(xué)期初作為重點(diǎn)去抓。

二、同學(xué)學(xué)習(xí)狀況

班級(jí)整體學(xué)習(xí)成果一般，消失了兩極分化的趨勢(shì)。優(yōu)生能樂觀主動(dòng)的學(xué)習(xí)，但不夠敏捷，差生基礎(chǔ)不扎實(shí)，消失了學(xué)問斷層現(xiàn)象。總體上分析，通過上一學(xué)期的努力，如今全班學(xué)習(xí)態(tài)度還比較端正。但是經(jīng)過開學(xué)這三天的觀看，再次發(fā)覺，由于處在學(xué)校階段的末期，面臨升學(xué)，有的同學(xué)在樂觀進(jìn)取，有個(gè)別同學(xué)似乎對(duì)自己已經(jīng)失去了信念，存在消極思想。

三、生理心理方面

同學(xué)生理發(fā)育基本平衡，身高、體重、胸圍等依據(jù)年齡對(duì)比，基本合理，近視率較低，超齡同學(xué)存在