人工智能的歷史現狀前景

人工智能的歷史、現狀、前景

狹義人工智能、廣義人工智能、智能科學技術

涂序彥TuXuyanChineseAssociationforArtificialIntelligence

中國人工智能學會SchoolofInformationEngineering,UniversityofScienceandTechnologyBeijing北京科技大學信息工程學院1

目錄

引言1.人工智能的歷史：狹義人工智能—功能學派、結構學派、行為學派2.人工智能的現狀：廣義人工智能—多學派、多層次、多智體人工智能

3.人工智能的前景：智能科學技術—自然智能、人工智能、集成智能、協(xié)同智能

結論主要參考文獻1/11/20232引言

*什么是“計算機科學技術”的前沿？“人工智能”是“計算機科學技術”的前沿！*什么是“人工智能”？“人工智能”是“自然智能”（特別是“人的智能”）的模擬、延伸或擴展?！叭斯ぶ悄堋毖芯浚骸皺C器智能”與“智能機器”.

*“人工智能”與“計算機”的關系如何？“計算機”——寶刀、寶劍“人工智能”——高明的、靈巧的刀法、劍法

1/11/2023200631．人工智能的歷史：狹義人工智能

1.1人工智能的歷史背景國內：指南車的定向“機關人”，司辰、擊鼓、報時的“機關人”，會跳舞的“人形舞姬”，能捕鼠的木制“鐘馗”，會化緣的“木僧人”，等等.國際：英國科學家圖靈于1936年提出“理論計算機”模型，被稱之為“圖靈機”(TuringMachine)，創(chuàng)立了“自動機理論”。1950年，圖靈發(fā)表了著名論文《計算機能思維嗎？》，明確地提出了“機器能思維”的觀點。1943年，美國科學家麥卡洛克（W.S.McCulloch）、匹茨（W.H.Pitts）研制出世界上第一個人工神經細胞模型，被稱之為“MP模型”。從仿生學觀點，以結構模擬方法，探討人工智能的途徑。1948年，美國科學家維納等創(chuàng)立了“控制論”（Cybernetics）,研究動物與機器中的控制和通訊的共同規(guī)律，在生物科學與工程技術之間架起了學術橋梁，開拓了從行為模擬觀點研究人工智能的園地。1/11/2023200641．人工智能的歷史：狹義人工智能1.1人工智能的歷史背景1956年夏季，在美國達特摩斯（Dartmouth）大學，由麥卡賽（J.McCarthy）、明斯基（M.L.Minsky），香農等發(fā)起，由西蒙（H.A.Simon）、塞繆爾（A.L.Samuel）、紐厄爾（A.Newell）等參加，舉行了關于“如何用機器模擬人的智能”的學術研討會，第一次正式采用“人工智能”（ArtificialIntelligence）的術語。這次具有歷史意義的、為期兩個月之久的學術會議，標志著“人工智能”新學科的誕生。1969年，國際人工智能聯(lián)合會（InternationalJointconferenceonArtificialIntelligence）成立，簡稱IJCAI。1970年，IJCAI主辦的會刊<人工智能>創(chuàng)刊。

1981年，中國人工智能學會（ChineseAssociationofArtificialIntelligence)成立，簡稱CAAI。1/11/2023200651．人工智能的歷史：狹義人工智能1.2啟發(fā)程序→專家系統(tǒng)（功能學派）啟發(fā)程序(Heuristicprogram）:國際第一個啟發(fā)程序是“邏輯理論機”(LogicTheroyMachine)，簡稱為“LT”。1956年由美國紐厄爾、西蒙、肖合作研制，證明38條定理。1960年，華裔美國邏輯學家王浩提出了命題邏輯的機器定理證明的新算法，用計算機證明了集合論的300多條定理。1965年，羅濱遜提出了“消解原理”，簡化了判定步驟，推動了基于謂詞邏輯的機器定理證明的進展。1977年，我國人工智能學家吳文俊提出了初等幾何判定問題的機器定理證明方法，并推廣到初等微分幾何、非歐幾何領域，被稱為“吳氏方法”。專家系統(tǒng)(ExpertSystem)：國際第一個化學分析專家系統(tǒng)DENDRAL1968年由美國人工智能學家費根鮑姆1968年等研制成功，可用于化學分析。醫(yī)療專家系統(tǒng)MYCIN由斯坦福大學肖特利夫等，1976年研制成，可用于血液感染病的診斷、治療和咨詢。地質勘探專家系統(tǒng)（PROSPECTOR），1981年由斯坦福研究所（SRI）杜達等研制，成功應用于地質勘測數據分析，探查礦床的類型、蘊藏量、分布。我國第一個專家系統(tǒng)“中醫(yī)關幼波肝炎診斷治療程序”，由中國科學院自動化研究所涂序彥、郭榮江等與北京市中醫(yī)院合作，1977年研制成功，應用于肝炎門診，這也國際第一個中醫(yī)專家系統(tǒng)。1/11/2023200661．人工智能的歷史：狹義人工智能1.3人工神經細胞→人工神經網絡（結構學派）人工神經細胞(ArtificialNeuralCell）

1943年，麥卡洛克、匹茨研制的“MP”模型，是人工神經細胞模型的奠基性成果，是從腦細胞結構原型,探討人工智能的開創(chuàng)性工作。人工神經網絡”(ArtificialNeuralNetwork)：1957年羅森勃拉特等研制“感知機”，1969年，明斯基出版了專著：Perceptron1982年，荷普菲爾德提出Hopfield型的網絡，成功地求解了計算復雜度為NP完全的“旅行商”問題1986年，魯姆哈特等研制出新一代的多層感知機，稱之為“反向傳播神經網絡（Back-Bropagation)，簡稱“BP”網絡1987年，首屆國際人工神經網絡學術大會在美國的圣迭戈舉行，成立了“國際神經網絡協(xié)會”（InternationalNeuralNetworkSociety）簡稱INNS。1980年，涂序彥、郭榮江等出版《生物控制論》，研究人工神經網絡和神經控制論。1991年，首屆中國人工神經網絡學術大會在北京舉行。1/11/2023200671．人工智能的歷史：狹義人工智能1.4控制論動物→智能機器人（行為學派）控制論動物(CyberneticAnimal）

1952年，信息論創(chuàng)始人香農研制的機器老鼠，模擬老鼠在“迷宮”中尋找通路的反射行為和學習功能，稱為“香農老鼠”，是第一個著名的控制論動物。是“自學習機器”先驅。智能機器人(IntelligentRobot)：1968年，麥卡錫（J.McCarthy）等研究了智能機器人的視覺和聽覺，利用斯坦福大學的“手一眼”機器人進行了實驗，可根據紅、黃、綠、白四種顏色，將積木進行分類識別，裝卸、堆放。1991年，在國際人工智能聯(lián)合會（IJCAI），麻省理工學院的布魯克斯表演了新型智能機器人，能在未知的動態(tài)環(huán)境中漫游。1977年，中國科學院自動化研究所在國內率先開展了“智能控制”理論方法和技術的研究；80年代，我國高等院校和研究機構在智能機器人的研究開發(fā)方面，取得了豐碩的成果。1/11/2023200681．人工智能的歷史：狹義人工智能1.5人工智能的學派分支

人工神經網絡啟發(fā)程序人工神經細胞功能學派行為學派人工智能結構學派控制論動物專家系統(tǒng)智能機器人

圖l,人工智能的學派與進展

（連接主義）（符號主義）（行為主義）1/11/2023200692.人工智能的現狀：廣義人工智能2.1“廣義人工智能”的概念涵義

“人工智能”學科已從學派分歧的、不同層次的、傳統(tǒng)的“狹義人工智能”，走向多學派兼容、多層次結合、多智體協(xié)同的、現代的“廣義人工智能”?！皬V義人工智能”GAI的涵義如下：

GAI=MSAI+MLAI+MAAI

MSAI--

多學派人工智能兼容功能學派、結構學派、行為學派的人工智能MLAI--

多層次人工智能思維層、感知層、行為層結合的人工智能MAAI--多智體人工智能

基于“多智體”(Multi-Agent)的、網絡的、群體的、分布式人工智能1/11/20232006102.人工智能的現狀：廣義人工智能2.2“廣義人工智能”的學科體體系GAIMSAIDAIMLAIMIIMBMTMPMMBMTMPPRESMGRMABIR研究對象學科內容學科分支CVTPICIIANIMNLUKENLGISIC‘INMAAI圖2廣廣義人工智智能GAI學科體系系12/31/20222006112.2“廣義人工智能”的學科體體系MSAI多學派人工工智能,MLAI多層次人工工智能，MAAI多智體人工工智能。MI---機機器智能MP—機器感知,MT—機器思維,MB—機器行為IM---智能機器PM—感知機器,TM—思維機器,BM—行為機器MP—機器感知CV—計算機視覺覺,PR—模式識別,NLU—自然語言理理解MT—機器思維ES—專家系統(tǒng),KE—知識工程,TP—定理證明MB—機器行為MG—機器博奕,IC—智能控制,NLG—自然語言生生成PM—感知機器II—智能儀表,RM—識別機器,IS—工程感覺裝裝置TM—思維機器，AN—人工神經網網絡,ICM—智能計算機機,AB—人工腦BM—行為機器IR—智能能機器人,IMM—智能操作機機,ICM—智能控制器器12/31/20222006122.3“廣義義人工工智智能能”的的理理論論基基礎礎12/31/20222006132.3“廣義義人工工智智能能”的的理理論論基基礎礎廣義義人工工智智能能的理理論論基基礎礎是是廣義義智智能能信信息息系系統(tǒng)統(tǒng)論論包括括：1，，廣義義智能能論論包括括:智能能普存存論論、、智能能層次次論論、、智能能進化化論論，研研究究廣廣義義智智能能的的普普存存性性、、層層次次性性、、進進化化性性的的理理論論和和方方法法，，是是廣廣義義人人工工智智能能研研究究和和開開發(fā)發(fā)的的前前提提條條件件。。2，，智智能能信息息論論包括括:感知知信息息論論、、思維維信息息論論、、行為為信息息論論，研究究感感知知、、思思維維、、行行為為活活動動過過程程，，如如，，文文字字、、圖圖象象、、聲聲音音、、語語言言等等多多媒媒體體信信息息的的感感知知，，聯(lián)聯(lián)想想、、學學習習、、推推理理等等思思維維過過程程，，說說話話、、行行走走、、運運動動、、操操作作過過程程，，廣廣義義信信息息獲獲取取、、存存儲儲、、傳傳遞遞、、變變換換、、處處理理的的理理論論和和方方法法。。3，，智智能能系統(tǒng)統(tǒng)論論包括括:感知知系統(tǒng)統(tǒng)論論、、思維維系統(tǒng)統(tǒng)論論、、行為為系統(tǒng)統(tǒng)論論，研究究感感知知系系統(tǒng)統(tǒng)、、思思維維系系統(tǒng)統(tǒng)、、行行為為系系統(tǒng)統(tǒng)的的建建模模、、分分析析和和設設計計的的理理論論和和方方法法。。如如，，視視覺覺、、聽聽覺覺、、嗅嗅覺覺、、觸觸覺覺系系統(tǒng)統(tǒng)及及多多感感知知系系統(tǒng)統(tǒng)的的多多媒媒體體信信息息融融合合及及情情景景協(xié)協(xié)同同；；邏邏輯輯思思維維、、形形象象思思維維、、創(chuàng)創(chuàng)新新思思維維及及群群體體思思維維系系統(tǒng)統(tǒng)的的協(xié)協(xié)同同解解題題與與智智能能集集成成；；機機器器人人的的行行動動規(guī)規(guī)劃劃、、運運動動控控制制，，語語言言生生成成系系統(tǒng)統(tǒng)及及其其相相互互配配合合與與協(xié)協(xié)調調控控制制。。12/31/20222006142.4廣義人工智智能的科學學方法法1，多學科科協(xié)同同廣義人工智智能是跨學學科的的綜合合性邊邊緣學學科，，需要要采取取信息息科學學、系統(tǒng)科科學、、思維維科學學、生生物科科學、行為科科學等等多學科科協(xié)同同的科學學方法法。2，多途徑徑結合合廣義人工智智能是對廣義自然智智能的模擬擬、延延伸和和擴展展，需需要采采取功功能模模擬、、結構構模擬擬、行行為模模擬等等定性性研究究與定定量分分析，，綜合合集成成的多途徑徑結合合的科學學方法法。3，多學派派兼容容廣義人工智智能的研究究開發(fā)發(fā)，應應當也也需要要采取取符號號主義義，聯(lián)聯(lián)結主主義，，行為為主義義等多學派派兼容容的科學學方法法。12/31/20222006153.人工智智能的前景：智能科學技技術3.1智能科學技技術的概念念涵義義“智能科學技技術”協(xié)同同地、、綜合合地研究““自然然智能能”、、“人人工智智能””，開開發(fā)人人機““集成成智能能”、、群體體“協(xié)協(xié)同智智能””的理理論方方法和和實現現技術術，有助于于生物物科學學技術術與工工程科科學技技術的的相互互滲透透、交交流合合作，，推動動信息息科學學技術術、系系統(tǒng)科科學技技術、、計算算機科科學技技術、、自動動化科科學技技術的的新發(fā)發(fā)展。?！爸悄芸茖W技術術”研究開開發(fā)具有有重大的的科學意意義和廣廣泛的應應用價值值，如：：1，為研究究“人工智能”提供新新思想，，新啟迪迪；2，為研究究“自然智能”提供新新模型，，新方法法；3，為研究究開發(fā)人人機“集成智能”提供新新方法，，新技術術；4，研究開開發(fā)群體體“協(xié)同智能”提供供新理論論，新方方法12/31/20222006163.2智能科學技術術的學科體體系智能科學技術IST=IS+IT廣義智能GI={NI,AI,II,CI}自然智能科學技術NIST=NIS+NIT人工智能科學技術AIST=AIS+AIT集成智能科學技術IIST=IIS+IIT協(xié)同智能科學技術CIST=CIS+CIT12/31/20222006173.3智能科學技術術的理論基基礎“智能科學學技術”(IntelligenceScience&Technology),簡稱稱IST.其學學科包括括：智能科學學IS、智能技術術IT兩個個層次.“廣義智能能學”（GeneralizedIntelligenics））提出和和研究之之目的在在于:為為“智能科學學技術”的發(fā)展展提供寬寬廣的理理論基礎礎?！皬V義智能能學”對自然智能能與人工智能能進行協(xié)同同研究：：探討自然智能能與人工智能能的共性及及其轉化化規(guī)律；；研究“人的智能能”與“人工智能能”相互結結合的人人機“集成智能能”；開發(fā)“個體智能能”群體協(xié)調涌現現的““協(xié)同智能能”.12/31/20222006183.4““廣義智能能學”的基本本概念：“廣義智能能學”的基本本概念是是“廣義智能能觀”，其主要觀觀點如下下：“智能””富于““內涵””：智慧慧＋能力力，理智智＋才能能“智能””基于““信息””：信息息→知識→智能“智能””源于““混沌””：混沌沌→（自組織織）→智能“智能””寓于““系統(tǒng)””：智能能是系統(tǒng)統(tǒng)的功能能“智能””善于““協(xié)調””：人－人協(xié)協(xié)調，人人－機協(xié)協(xié)調，機機－機協(xié)協(xié)調“智能””需于““進化””：智能能需要與與時俱進進“智能””待于““開拓””：低智智→高智，弱弱智→強智，無無智→有智“智能””度于““相對””：智能具有有相對性性，智商商測試，，圖靈測測試“智能””伴于““情感””：人的的行為受受理智、、情感雙雙重控制制。12/31/20222006193.5“廣義智能學””的研究對象“廣義智能””是“自然智智能”、“人人工智能”、、“集成智能能”、“協(xié)協(xié)同智能”的的概括，可表表示為四元組組集合，如式式（1）所示示：Informula(1):GI--GeneralizedIntelligence(廣廣義智能)NI--NaturalIntelligence(自然智能)AI--ArtificialIntelligence(人工工智能)II--IntegratedIntelligence(集集成智能)CI--CooperativeIntelligence(協(xié)同同智能)GI={NI,AI,II,CI}(1)12/31/20222006203.5“廣義智能學””的研究對象（1）自然智智能包括：人的智智能、其它生生物智能。（2）人工智智能如：計算機智智能、機器人人智能等。（3）集成智智能指“自然智能”與“人工智能”通過協(xié)調配配合所集成的的智能，主要要是“人的智能”與“機器智能”協(xié)調配合而而形成的人機機系統(tǒng)的“集成智能”，如式（4）所示：HI+MI→→II（（4）在式（4）中中：HI—人的智能（HumanIntelligence）MI—機器智能（MachineIntelligence）例如：計算機機、控制器、、機器人的的智能等II—集成智能（IntegratedIntelligence）例如，人機和和諧的智能CAD系統(tǒng)，，人機協(xié)調的的智能駕駛系系統(tǒng)等。12/31/20222006213.5“廣義智能學””的研究對象（4）協(xié)同智智能“協(xié)同智能””，指“個體體智能”相互互協(xié)調所涌現現的群體智能能，即由智能能個體所組成成的群體的協(xié)協(xié)同智能，如如式（5）所所示：PiI+PjI→→CI（（5））在式（5）中中：PiI，PjI—個體智能（PersonalIntelligence）,i,j,=1,2,…nCI—協(xié)同智能（CooperativeIntelligence））例如，國際體體育團體競標標賽中的籃球球隊、排球隊隊、足球隊的的人群協(xié)同智智能；蟻群、、蜂群、鳥群群的協(xié)同智能能；計算機網網絡的分布式式協(xié)同人工12/31/20222006223.3“廣義智能學學”的學科體系根據“廣義義智能學””的研究對對象，“廣廣義智能學學”的學科科體系，如如圖3所示示:廣義智能自然智能集成智能人工智能廣義智能學演繹+歸納宏觀+微觀定性+定量類比+聯(lián)想分析+綜合黑箱+白箱研究對象協(xié)同智能智能普存論智能層次論智能系統(tǒng)論智能協(xié)調論智能信息論智能生成論智能進化論智能測度論智能開拓論基本內容研究方法圖3“廣義智能學”的學科體系12/31/20222006233.3““廣義義智智能能學學”的的學科科體體系系（1））自自然然智智能能學學“自自然然智智能能學學””（（NaturalIntelligenics））在在心心理理學學、、生生理理學學、、行行為為學學、、社社會會學學與與生生物物控控制制論論、、生生物物信信息息學學等等學學科科基基礎礎上上,研研究究““人人的的智智能能””及及其其他他““生生物物智智能能””的的““個個體體智智能能””、、““群群體體智智能能””的的基基本本概概念念和和特特性性，，存存在在性性、、層層次次性性、、相相對對性性,產產生生形形成成、、協(xié)協(xié)調調協(xié)協(xié)同同、、進進化化開開拓拓、、評評價價測測度度、、信信息息處處理理、、系系統(tǒng)統(tǒng)構構成成的的機機制制和和理理論論。。（2））人人工工智智能能學學“人人工工智智能能學學””（（ArtificialIntelligenics））在在““廣廣義義智智能能信信息息系系統(tǒng)統(tǒng)論論””、、““全全信信息息””、、““泛泛邏邏輯輯””、、““可可拓拓學學””的的基基礎礎上上，，研研究究兼兼容容：：““功功能能派派人人工工智智能能””，，““結結構構派派人人工工智智能能””，，““行行為為派派人人工工智智能能””，，包包括括：：機機器器智智能能與與智智能能機機器器二二方方面面，，思思維維、、感感知知、、行行為為三三層層次次的的““廣廣義義人人工工智智能能””的的基基本本概概念念和和特特性性，，分分析析設設計計、、協(xié)協(xié)調調協(xié)協(xié)同同、、進進化化開開拓拓、、評評價價測測度度、、信信息息處處理理、、系系統(tǒng)統(tǒng)構構成成、、管管理理控控制制的的理理論論和和方方法法。。（3））集集成成智智能能學學“集集成成智智能能學學””（（IntegratedIntelligenics））在在““協(xié)協(xié)調調學學””、、““工工程程心心理理學學””、、““人人機機系系統(tǒng)統(tǒng)””的的基基礎礎上上，，研研究究““自自然然智智能能””與與““人人工工智智能能””，，主主要要是是““人人的的智智能能””與與““機機器器智智能能””如如何何協(xié)協(xié)調調配配合合、、取取長長補補短短、、合合理理分分工工、、智智能能結結合合，，形形成成““集集成成智智能能””、、構構成成人人機機和和諧諧““集集成成智智能能””系系統(tǒng)統(tǒng)的的基基本本理理論論和和方方法法。。（4））協(xié)協(xié)同同智智能能學學“協(xié)協(xié)同同智智能能學學””（（CooperativeIntelligenics））在在““協(xié)協(xié)調調學學””、、““大大系系統(tǒng)統(tǒng)控控制制論論””、、““分分布布人人工工智智能能””、、““社社會會學學””的的基基礎礎上上，，研研究究““智智能能個個體體””如如何何相相互互協(xié)協(xié)調調、、友友好好協(xié)協(xié)商商、、分分工工協(xié)協(xié)作作，，組組成成““智智能能群群體體””，，““個個體體智智能能””相相互互協(xié)協(xié)調調，，涌涌現現群群體體““協(xié)協(xié)同同智智能能””、、組組成成分分布布式式網網絡絡群群體體““協(xié)協(xié)同同智智能能””系系統(tǒng)統(tǒng)的的基基本本理理論論和和方方法法。。12/31/20222006243.4““廣義義智智能能學學”的的基本本內內容容1,““智智能能普普存存論論””研研究究：：生物物智智能能的的存存在在模模式式與與特特性性機器器智智能能的的存存在在模模式式與與特特性性生物物智智能能與與機機器器智智能能的的共共性性與與差差異異2,““智智能能層層次次論論””研研究究：：思維維層層、、感感知知層層、、行行為為層層智智能能活活動動的的模模式式與與特特征征；；多多層層智智能能的的相相互互關關系系與與協(xié)協(xié)調調作作用用；；同同層層智智能能活活動動（如如：：邏邏輯輯思思維維、、形形象象思思維維、、創(chuàng)創(chuàng)新新思思維維））的的相相互互關關系系與與協(xié)協(xié)調調作作用用。。3，“智能系系統(tǒng)論”研究究：群體智能與個個體智能的相相互關系;個體智能的協(xié)協(xié)調方法與協(xié)協(xié)調特性;群體智能的組組織結構與分分布特性12/31/20222006253.4“廣義智能學”的基本內容(4)智能能信息論“智能信息論論”（IntelligenceInformationTheory），，簡稱IIT。研究“廣廣義信息”，，即“全信息息”（包括：：語法信息、、語義信息、、語用信息））的理論和方方法?！皬V義義智能”意味味著“全信息息”的獲取、、處理、利用用的理智和才才能，研究基基于“全信息息”的智能信信息論?！爸侵悄堋被凇啊靶畔ⅰ薄爸R”，基基于信息和知知識的獲取、、變換、傳輸輸、處理、加加工及利用過過程，思維層層智能基于信信息和知識的的處理與加工工，感知層智智能基于信息息和知識的獲獲取、變換、、傳輸，行為為層智能基于于信息和知識識的傳輸及利利用。(5)智能能協(xié)調論“智能協(xié)調論論”（IntelligenceCoordinationTheory））,簡稱ICT。在““協(xié)調學”、、“大系統(tǒng)控控制論”的基基礎上，研究究：“人的智智能”與“機機器智能”如如何協(xié)調配合合、取長補短短、合理分工工、智能結合合，形成人人機“集成智智能”；“個個體智能”如如何相互協(xié)協(xié)調、友好協(xié)協(xié)商、分工協(xié)協(xié)作，涌現出出群體“協(xié)同同智能”的理理論和方法；；研究多學派派智能、多層層次智能的協(xié)協(xié)調理論和方方法，是“集集成智能學””與“協(xié)同智智能學”的理理論基礎。另另一方面，““智能協(xié)調論論”，還研究究如何應用““人的智能””和“人工智智能”，實現現“人機協(xié)調調”、“群體體協(xié)調”；避避免“人機失失調”、“群群體失調”的的理論和方法法。(6)智能能生成論“智能生成論論”（IntelligenceGenerationTheory），簡簡稱IGT。。研究“智智能”的起源源、產生、形形成的理論和和方法。如：：自然智能，，包括：人的的智能及其它它生物智能的的起源、產生生、形成的機機制和理論；；人工智能，，包括：計算算機智能及其其它機器智能能的產生、形形成的理論和和方法；人機機集成智能、、群體協(xié)同智智能的產生、、形成的理論論和方法。研研究如何將自自然智能的生生成機制引用用于開發(fā)人工工智能，如何何用人工智能能系統(tǒng)模擬、、仿真自然智智能的生成機機理，研究““信息—知識識—智能”演演化理論。12/31/2022200626(7)智能能進化論“智能進化論論”（IntelligenceEvolutionTheory），簡稱稱IET。研研究：自然然智能，特別別是人的智能能，包括：““先天智能””，基于遺傳傳、變異的自自然進化的機機制；“后天天智能”基于于學習，訓練練的進化理論論和方法；將將自然智能進進化的機制借借鑒于研究人人工智能的人人工進化理論論和方法，開開發(fā)自進化的的人工智能系系統(tǒng)，研究人人機集成智能能、群體協(xié)同同智能的協(xié)同同進化理論與與方法，開發(fā)發(fā)協(xié)同進化的的人機集成智智能系統(tǒng)、群群體協(xié)同智能能系統(tǒng)、分布布式網絡智能能系統(tǒng)。另一一方面，將人人工智能理論論、方法用于于研究人的智智能進化機制制，開發(fā)智能能教學系統(tǒng)與與協(xié)同智能教教學系統(tǒng)。(8)智能能測度論“智能測度論論”（IntelligenceMeasurementTheory），，簡稱IMT。在“人的的智能”的““智商測試””理論和方法法、“人工智智能”的“圖圖靈測試”理理論和方法的的基礎上，進進一步研究智智能的相對性性、可測性性，開發(fā)適用用于多層次、、多類型、多多方面“廣義義智能”，包包括：自然智智能、人工智智能、協(xié)同智智能與集成智智能的測度理理論與測試方方法。為廣義義智能系統(tǒng)的的多種智能特特性的測試與與智能水平的的評估，提供供科學的測度度理論與定量量化的測試方方法。(9)智能能開拓論“智能開拓論論”（IntelligenceOpeningTheory））簡稱IOT。在“可拓拓學”、“創(chuàng)創(chuàng)新論”、““混沌論”、、“突變論””等基礎上，，研究“廣義義智能”如何何開拓、創(chuàng)新新的理論和方方法，一方面面，研究“靈靈感”與“頓頓悟”等創(chuàng)新新思維智能如如何產生的機機制與開拓的的理論和方法法，另一方面面，研究如何何從“無智””開拓為“有有智”，從““低智”開拓拓為“高智””，從“弱智智”開拓為““強智”的智智能開拓理論論和方法。因此，“廣義義智能學”是是協(xié)同研究自自然智能與人人工智能、集集成智能和協(xié)協(xié)同智能的，，包括：智能能普存論、智智能層次論、、智能系統(tǒng)論論、智能信息息論、智能協(xié)協(xié)調論、智能能生成論、智智能進化論、、智能測度論論、智能開拓拓論的基礎理理論學科。3.4“廣義智能學”的基本內容12/31/20222006273.5““廣義智智能學