部編版四年級語文下冊課件（精品）習(xí)作 故事新編

小學(xué)語文統(tǒng)編四年級下冊習(xí)作：故事新編

龜兔賽跑

你一定知道下面的故事吧？狐假虎威井底之蛙狐貍與烏鴉

如果讓你重新編一個龜兔賽跑的故事，你會怎么編呢?審題指導(dǎo)

兔子和烏龜都贏了。

兔子和烏龜都沒贏。

兔子贏了。

烏龜又贏了。

可以先設(shè)定結(jié)局，再根據(jù)結(jié)局編寫新的故事情節(jié)。情節(jié)不同結(jié)局不同會有哪些新的情節(jié)？

河流擋道撞上樹樁掉進(jìn)陷阱(路遇不測)

跑反方向這回比誰跑得慢(急中出錯)

路上看到一只花蝴蝶(遇到誘惑)怎樣理解故事新編呢？

故事新編貴在于“新”。它既不是對原著故事的簡單概括，也不是為原著寫續(xù)篇，而是在原來的主題、人物、情節(jié)基礎(chǔ)上，賦予新的思想內(nèi)容，注入現(xiàn)代人的思想理念。

故事新編包括哪些內(nèi)容呢？語言新環(huán)境新人物新主題新通俗來講就是舊瓶裝新酒。1.一定要熟悉“故事”，這是寫好“故事新編”的前提。這次習(xí)作我們應(yīng)如何去寫呢？2.要展開合理的想象，如心理、細(xì)節(jié)等，但又不能天馬行空；要挖掘，挖掘出新意，絕不能泥古不化；最好能和現(xiàn)實(shí)發(fā)生“關(guān)系”，能帶點(diǎn)“刺”。思路導(dǎo)航（1）要對哪個故事進(jìn)行新編？（2）故事的起因是什么?（3）故事的經(jīng)過是怎樣的？（4）故事的結(jié)局是怎樣的？3.寫之前要想清楚。巨人外出巨人歸來四季如畫，溫暖樂園寒冬依舊，荒涼孤獨(dú)巨人醒悟拆除圍墻，溫暖樂園故事完整：時間、地點(diǎn)、人物、事情發(fā)生的原因、經(jīng)過和結(jié)果等。

情節(jié)曲折：巨人外出時四季如畫，巨人歸來時寒冬依舊，巨人醒悟后又變成了溫暖的樂園?；仡櫿n文巨人的花園技法點(diǎn)撥

時間：三年后

地點(diǎn)：賽場上

人物：兔子、烏龜、其他小動物

起因：兔子想要和烏龜再次比賽

經(jīng)過：兔子路過一片蘿卜地，看到了水靈靈的蘿卜，沒有忍住誘惑，在路邊大吃特吃起來，耽誤了時間。結(jié)果：烏龜又贏了仿寫

怎樣才能把這個故事寫得生動、形象呢？“你們在這兒做什么？”他叱責(zé)到。孩子們嚇得跑開了。“我不懂為什么春天來得這樣遲，”巨人坐在窗前，往著窗外那凄涼的花園，“我盼望天氣快點(diǎn)變好。”巨人悄悄地走到他后面，輕輕抱起他，放在樹枝上。語言描寫、神態(tài)描寫、動作描寫回顧課文

“小人魚親吻著王子的手，她覺得自己的心在破碎?！眲幼髅鑼憽⑿睦砻鑼?/p>

小人魚拿著刀的手在發(fā)抖，但是，……到落下的地方，浪花迸發(fā)出一道耀眼的紅光，好像一滴滴的鮮血從水中噴濺出來。動作描寫、比喻比喻擬人心理描寫動作描寫把故事寫得生動形象語言描寫……牛刀小試

除了《龜兔賽跑》，還有很多故事可以重新編一編，比如《狐假虎威》《坐井觀天》《狐貍和烏鴉》等。一起來試試吧！故事本來是什么樣的？故事還可能是怎樣的？狐假虎威

如果青蛙從井底出來會生什么樣的故事？坐井觀天

烏鴉如果不聽信狐貍的贊美，會發(fā)生什么故事呢？烏鴉和狐貍

烏龜又贏了

三年前，烏龜和兔子賽跑，兔子輸?shù)煤軕K，所以名聲大敗。三年后，兔子決心比賽時不再睡覺了，兔子認(rèn)為如果這樣，烏龜就會必輸無疑了。

這天，烏龜收到了兔子送來的挑戰(zhàn)書，就慌了神：我上一次贏了它也知識僥幸勝了一場比賽，這次兔子還動真格了，我可怎么辦那？為此，烏龜急得像熱鍋上的螞蟻，每天都在家里苦思冥想，突然，它靈機(jī)一動，想：兔子雖然跑得快，體力充沛，但開門見山，寫出兔子的決心，也交代了前面的故事。

心理描寫，為后文故事的發(fā)展做鋪墊。

例文引路是，它卻是個十足的大呆瓜！如果我利用高科技的“武器”，它也不知道??！于是，烏龜就到高科技市場買了一雙溜冰鞋，在家里靜靜地等待著比賽的到來。比賽的日子到了，兔子和烏龜都早早地來到了比賽場地，做好了比賽的準(zhǔn)備，站在起跑線上嚴(yán)陣以待。在觀眾席上的觀眾更是呼聲如潮，特別是兔子家族，因?yàn)樯洗瓮米拥膽K敗對它們打擊很大，所以它們一定要為兔子加油，讓兔子為家族爭光。發(fā)揮想象力。

側(cè)面描寫，突出龜兔賽跑的影響力。增加情節(jié)的趣味。

這時，裁判獅子大王“砰”地一聲槍響，比賽開始了，兔子鼓足了勁往前跑，而烏龜則利用溜冰鞋，在跑道上飛快地劃。漸漸，烏龜開始領(lǐng)先兔子……終于，烏龜沖過了終點(diǎn)，而兔子卻昏倒了，當(dāng)它醒來時，哭著說：“為什么烏龜又贏了……”動詞的使用很恰當(dāng)，結(jié)尾點(diǎn)題，生動有趣。

點(diǎn)評：這篇習(xí)作語言生動有趣，想象豐富大膽，情節(jié)的發(fā)展符合小動物的性格特點(diǎn)。此外，文中鋪墊的手法以及文末點(diǎn)題的小技巧，凸顯了作者的寫作功底，是篇完整的佳作。

1.選定新編哪個故事。2.展開的想象要合理。3.寫清楚故事的起因、經(jīng)過、結(jié)果。4.運(yùn)用多種修辭和描寫手法把故事寫生動、具體。習(xí)作提綱要求寫作提綱故事的起因?yàn)觚斢众A了故事的經(jīng)過故事的結(jié)局兔子不服，送挑戰(zhàn)書烏龜想辦法，一招致勝烏龜又贏了兔子下決心要贏烏龜故事的起因新坐井觀天故事的經(jīng)過故事的結(jié)局一只往東