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認(rèn)

識

周

長西師版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級上冊123123123小螞蟻也想?yún)⒓颖荣悾l能幫它找出正確的路線？你能描出它的周長嗎？

像這樣沒有封口的圖形，我們就說這個圖形不封閉，只有在圍起來的封閉圖形上才能描出它的周長。圍()一周的長度，就是()的()。桌面桌面周長圍()一周的長度就是()的()。數(shù)學(xué)書封數(shù)學(xué)書封面周長找一找身邊的物體表面，并用手來摸一摸其表面的一周，和同桌說一說。找一找、摸一摸學(xué)習(xí)提示：1.認(rèn)真觀察圖形，思考并交流要

如何測量。2.請選擇合適的工具測量圖形的周長。7厘米5厘米5厘米周長：5＋5＋7=17厘米測量物體周長的方法是多樣的，圖形形狀的不同，我們采用的方法也不同。

直邊圖形：測一測，算一算

直尺量

曲邊圖形：圍一圍，測一測

軟尺量、繩量（1）（2）（3）（4）（5）（6）辨一辨：下面哪些圖形能找出它們的周長，哪些不能，為什么？有周長，沒有周長（1）（2）（3）（4）（5）（6）

猜一猜：下面兩個圖形的周長相等嗎？255442221你是怎樣想的？（單位：cm）1AB比一比：一片長方形草地被分成A、B兩部分，大象和小鼴鼠要分別繞A、B兩塊草地跑一圈，他們跑的路一樣長嗎？測量周長用處大：

在我們的日常生活中

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